Repositorio institucional de la Universidad Iberoamericana de Puebla
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Las clases de historia no son cuestión de un buen relato anecdótico
Que mi destino no es un dato, sino algo que necesita ser hecho y de cuya responsabilidad no puedo escapar. Me gusta ser persona porque la Historia en que me hago con los otros y de cuya hechura participo es un tiempo de posibilidades y no de determinismos
Los asuntos ambientales pendientes y la economía circular
Hace algunos días tuve una conversación donde me preguntaron, desde mi punto de vista, cuáles eran los pendientes en cuanto a temas ambientales tanto en el estado de Puebla como a nivel nacional. Después de no pensarlo micho, llegué a una lista más o menos corta: escasez y contaminación del agua, contaminación atmosférica, pérdida de bosques y de biodiversidad, extracción desmedida de residuos y rellenos sanitarios rebasados. Reconsiderando esta lista, estos problemas se presentan en mayor o menor medida en todos los estados del país. A todo esto, hay que sumarle el cambio climático, que es un problema ambiental global en sí mismo, que además viene a complicar todos los demás
El pedagogo más importante de América Latina no estudió pedagogía.
Dentro de las siguientes líneas, más que dialogar en torno al pensamiento de Paulo Freire, quisiera poner sobre la mesa la orientación vocacional, entendiéndola desde una mirada integral de la persona, que parte de las características, valores y creencias propias que tenemos como personas y, por tanto, lo que va definiendo nuestra vocación; esto es clave, para entender qué es lo que impulsó a Freire a desarrollar su pedagogía propia
Diseño de un proceso de producción industrializado de chapulín molido
Los consumidores muestran preocupación debido al impacto ambiental que implica la producción de alimentos. La mayoría de los consumidores y empresas de productos alimenticios, buscan alternativas como por ejemplo el uso de insectos. El 75% del peso de los chapulines está conformado por proteína, por otro lado, resultan económicos lo que los posiciona como una alternativa viable al consumo de proteína tradicional como lo es la res. La problemática que se desea resolver recae en que la obtención del chapulín molido (para su posterior preparación) es en su mayoría de forma manual, por lo que la línea de producción no está industrializada. El objetivo de este proyecto es proponer un proceso de producción industrializado de chapulín molido. La metodología consistió modelar un molino para el proceso de producción, industrializar el proceso de producción para chapulín molido, así como elaborar un mapa de línea de producción. El modelado del molino se realizó en el software CATIA para después mandarlo a imprimir en las impresoras 3D en el IDIT de la Ibero Puebla. Después, se realizó el código para hacer funcionar el mecanismo del molino, haciendo una prueba virtual en el software Proteus. Finalmente, con el molino armado, se realizó el diagrama bi-manual, de operaciones, cursograma y la tabla de reactivos. Como principal resultado se observó que el proceso resulta más sencillo y un 50% más rápido que el proceso de producción manual
Las funciones de la investigación
La semana pasada estuve en Guadalajara por una actividad académica y entre otras cosas se invitó a la Dra. Marisol Silva Laya, académica de la Universidad Iberoamericana Cd. de México, a impartir una conferencia sobre la pertinencia social de la investigación, particularmente de la investigación educativa, que era el tema que nos convocaba en esa reunión. Así que esta investigadora habló de las funciones de la investigación y señaló cinco funciones básicas. Estas son: la académica, la educativa, la política, la económica y la sociocultural
Propuesta pedagógica para los alumnos de bachillerato digital No. 4, utilizando la plataforma de google classroom y aplicaciones educativas para fortalecer la comprensión lectora y el aprendizaje de los contenidos de la asignatura de lenguaje y comunicación IV
En este trabajo se analiza de qué manera los materiales didácticos y el uso TIC serán un apoyo para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del Digital No. 4, estableciendo ejercicios con temas asignados en el Programa de Estudios 2011 de Bachillerato General Estatal de la disciplina de Lenguaje y Comunicación IV, elemental para la formación y desarrollo de los alumnos.
La presente investigación, se sustenta con los trabajos previos realizados en la Escuela Normal de Tamaulipas y una escuela de Barranquilla en donde se desarrolla un diseño experimental utilizando Google Classroom como plataforma de apoyo educativo.
Posteriormente en el marco teórico se establecieron, nociones de lo que representa leer, así como de su enseñanza y estrategias, complementado con ¿Cuáles son las dificultades para comprender lo que se lee y ¿Cuál podría ser un elemento clave para su proceso? Se profundizará en conocer la estrategia de lectura de Isabel Solé. También de las teorías educativas sobre el proceso de enseñanza -aprendizaje tales como el Constructivismo y el Conectivismo. Para cerrar este capítulo, se abordará el uso didáctico de la plataforma de Google Classroom.
Por último, en lo que se refiere a este trabajo, se dará a conocer cómo se lleva a cabo la aplicación de 4 ejercicios presentados en Classroom para mejorar la comprensión lectora y sus debidos resultados de este proceso
Efecto de un tratamiento nutricio sobre la sintomatología y calidad de vida en pacientes con depresión leve a moderada
El tratamiento nutricio tuvo un efecto positivo sobre la sintomatología y calidad de vida en pacientes con depresión leve a moderada. Existió una disminución en la gravedad de la depresión en cuatro de los siete pacientes, hubo mejoría en el diagnóstico de depresión en tres de los siete pacientes de los cuales dos con diagnóstico de depresión moderada pasaron al diagnóstico de sin depresión y mejoró la calidad de vida en todos los pacientes
El mal y otros diablos
Más que psicológica, literaria, filosófica o teológica, el problema del mal es una preocupación pura y naturalmente humana, de ahí que sea un tema interdisciplinar. Preguntarnos por la maldad es preguntarnos por nosotros mismos, ya que nos lleva a reconocer tanto nuestro lado vulnerable como nuestra capacidad de vulnerar a los demás. El diablo: reflexiones interdisciplinarias sobre el problema del mal nos permite una mirada más amplia a este tema, pero, principalmente, nos sirve de espejo, de estrado en el cual enfrentarnos ante el juez más duro de todos: nosotros mismos
Argumentación jurídica indígena: una evaluación sobre su estudio
Proyecto jurídico final de ASE III Licenciatura en DerechoEl reciente enfoque que se ha dado al estudio de la argumentación jurídica ha dado como resultado el desarrollo del Derecho, entendiéndolo ya no sólo como una disciplina encargada de regular la conducta humana, sino como
una herramienta para la resolución de conflictos. Sin embargo, este progreso no ha sido uniforme para la totalidad de los sistemas jurídicos, siendo así que se ha dejado atrás a algunos grupos históricamente desfavorecidos: los pueblos y las comunidades indígenas. Formalmente reconocidos, pero materialmente carentes de legitimación, los sistemas jurídicos indígenas se hallan en peligro latente ante las imposiciones estatales de sus normas e instituciones; sin embargo, el desarrollo de una argumentación jurídica que atienda a sus especificidades jurídicas y culturales puede traer consigo una reevaluación sobre su valor social y su relevancia en el ámbito jurídico
Siéntate en la silla de alguien
Esta silla representa a todas las personas desaparecidas que existen en latino América, muestra la exclusión que tienen todos aquellos desaparecidos que no se les da un peso en la sociedad para que la búsqueda sea de gran valor, con esta obra se busca dar a conocer el dolor de los familiares que tienen que ver cada día la silla vacía en su comedor, es por eso que con ella se concientiza e invita a las personas a tener más empatía y a que tengan el conocimiento de cuantas personas desaparecidas existen y cuantas pueden llegar a desaparecen día con día