Repositorio institucional de la Universidad Iberoamericana de Puebla
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Análisis de viabilidad de manual de medición de fatiga laboral en trabajadores de una organización del sector público en el estado de Puebla
Esta propuesta de mejora contempla verificar la viabilidad de un manual que propone la prueba de síntomas subjetivos creada por Yoshitake, H. (1978), con el objetivo de generar indicadores que midan los niveles de fatiga laboral de una organización pública en el Estado de Puebla, donde se encontró que no se contemplaba ninguna metodología para medir la fatiga laboral de los integrantes de un centro de trabajo; por lo que se procedió a estudiar diversas publicaciones académicas que pudieran contextualizar, analizar y sugerir un modelo de manual de medición de fatiga laboral confiable para un centro de trabajo
Diseño de un sistema de detección temprana para el virus del mosaico del tomate en cultivos de tomates (Solanum Lycopersicum)
El jitomate (Solanum lycopersicum), perteneciente a la familia Solanaceae, es una planta herbácea de hasta 3 metros de altura, con ramas verdes dispersas y hojas ovadas a elípticas. México, especialmente Puebla, destaca en su producción, alcanzando 2,860,305.2 toneladas en 2019, donde el estado contribuyó con 125 mil toneladas [1]. El virus del mosaico del tomate (ToMV) afecta gravemente los cultivos al reducir rendimiento y calidad, ya que la propagación del ToMV se da por contacto, ya sea por el viento, manos de operarios, ropa o herramientas contaminadas. Los síntomas incluyen patrones de mosaico en las hojas, reducción del crecimiento y distorsión en los frutos. En este proyecto se propone un sistema de detección temprana mediante aprendizaje automático, Raspberry Pi y Python. La metodología del sistema comprende investigación, recopilación de datos, desarrollo de modelos de aprendizaje automático y procesamiento de imágenes digitales. La Raspberry Pi 4B y la cámara Raspberry Pi 5MP se seleccionaron por su rendimiento y accesibilidad, el modelo se entrenó con imágenes de Kaggle, y la implementación se probó y ajusto continuamente. Los resultados destacan la eficacia del sistema para detectar el virus del mosaico del tomate, con ajustes en código y modelo para mejorar precisión y velocidad de respuesta, la interfaz de usuario se optimizo para facilitar la interpretación de resultados, la capacidad de adaptarse a condiciones variables y diversidad de datos refuerza su utilidad. El proyecto logra el diseño eficaz de un sistema de detección para el virus del mosaico del tomate en cultivos de jitomate
Más allá de la palabra, accionando el amor
El siguiente texto relata principalmente la experiencia vivida en un albergue para migrantes en la Ciudad de México (CDMX), considerando la historia contada como un puente entre la experiencia profesional como docente de alumnos y alumnas de la prepa IBERO Puebla y el acercamiento a realidades sensibles y significativas que permitan enriquecer y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, no solo visto desde una perspectiva formativa académicamente, sino humanizadora. La cual es insumo para la actualización y la construcción colectiva de nuevos significados con colegas docentes en el área de Formación Ignaciana
Evaluación de los bordes urbanos-arquitectónicos de los fraccionamientos cerrados y su impacto en la habitabilidad del espacio público en Xoxocotlán, Oaxaca.
Este trabajo analiza el papel de los fraccionamientos cerrados en la configuración del espacio público, a través de los bordes urbanos como aquel elemento que permite la interrelación de la vivienda con su entorno. A partir del análisis de estos fraccionamientos en el municipio de Santa Cruz Xoxocotlán, se establecen las bases para reconocer el contexto que permite su implementación y su impacto en la habitabilidad/vulnerabilidad del espacio público. Lo anterior para generar una serie de propuestas de diseño y normativas que integren una producción de vivienda que hasta el momento, permanece aislada de cualquier planificación urbana integral
De lo Canónico a lo Monstruoso.
El enfoque central de este proyecto radica en la exploración de los modos de representación de la mujer que trascienden la iconografía hegemónica impuesta en el arte. En primera instancia esto se llevará a cabo mediante el estudio de dichas representaciones hegemónicas de la mujer, por medio del concepto de “male gaze” el cual nos permitirá identificar elementos recurrentes en estas representaciones que contengan un significado, social o cultural en el arte, identificar estos elementos abrirá espacio a la búsqueda y reflexión de cómo estas representaciones han sido evitadas o contrarrestadas en piezas que abordan el tema representaciones y/o auto representaciones femeninas elaboradas por mujeres, con el fin de encontrar elementos en común en su lenguaje visual y dar pie a una iconografía de la representación femenina que trascienda la representación hegemónica
Redes de actores sociales resilientes. Desarrollo equitativo mediante el acceso a energía eléctrica primaria para comunidades urbanas con rezago social que se forman en la periferia del Hospital del Niño Poblano de la ciudad de Puebla
Uno de los principales recursos sociales básicos es la energía eléctrica, siendo necesaria para el crecimiento económico de manera asequible, actualmente hay un grupo de individuos que pernoctan en la periferia del Hospital del Niño Poblano presentando un obstáculo en el acceso a energía eléctrica básica para el desarrollo de las actividades propias como la comunicación constante; mediante el uso de dispositivos móviles. El presente estudio de caso se enfocó en diseñar un producto alternativo que lograra acercar el suministro de energía eléctrica a la comunidad identificada, disminuyendo su limitante bajo el supuesto de generar equidad mediante una fuente alternativa de energía.
La investigación se orientó en dar sustento al desarrollo comunitario del contexto urbano localizado, fomentando equidad y bienestar, mediante la importancia de acercar dicho recurso en un ambiente sistémico entre persona y medio natural, integrando la metodología del Diseño Centrado en el Usuario, teoría de sistemas y aplicando herramientas pertinentes de la metodología Design Thinking fue posible comprender el microentorno, así como al usuario para definir la esencia del problema, ideando una alternativa acorde y estableciendo un proceso iterativo, lo que generó una propuesta de valor, lo cual fue validada obteniendo una retroalimentación directa del actor principal. Uno de los hallazgos más importantes fue la aceptación del usuario con relación al producto propuesto: la Terminal Fotovoltaica de Recarga Eléctrica, lo que propicio la obtención de sugerencias de mejora para adaptar en dicha terminal, desembocando en una previsualización de escalabilidad
Áreas verdes urbanas de Puebla y su zona conurbada. Factores que explican su multifuncionalidad socio ambiental
La ciudad es el hábitat de 56% de las personas en el mundo, en 2050 aproximadamente 7 de cada 10 personas vivirán en ciudades (Banco Mundial [BM], 2020). En el caso de México, según datos del INEGI (2020), cerca del 80% de la población del país habita zonas urbanas. Lo que implica un reto enorme en la planeación del entorno, para proveer las condiciones de vida humana necesarias, y satisfacer la demanda de recursos naturales para la población urbana.
Adicional a la demanda de recursos naturales, la ciudad requiere de servicios ecosistémicos (SE) que son beneficios que las personas reciben de la naturaleza por el buen funcionamiento de los ecosistemas. Estos pueden venir de diferentes ecosistemas, cercanos o lejanos a la ciudad, entonces la relación de las personas con la naturaleza puede ir más allá de los límites físicos de la ciudad. Siendo así, indispensable estudiar los problemas asociados con el entorno natural, para poder comprenderlos, y generar propuestas que ayuden a mejorar la calidad ambiental de las zonas urbanas, la calidad de vida de sus habitantes y disminuir el impacto negativo que las actividades humanas tienen tanto fuera como dentro de ellas (Escobar y MacGregor, 2016). En la ciudad, las áreas verdes urbanas son de gran importancia, pues son las encargadas de producir una parte de los SE que ésta requiere.
Por otro lado, desde que el ser humano construyó ciudades y las convirtió en su principal hábitat, se inició una separación hombre-naturaleza. Con el permanente proceso de urbanización, se ha promovido la desvalorización de la naturaleza en el espacio urbano (Meza y Moncada, 2010). Esta separación se refleja en la presencia fragmentada de la naturaleza, reducida a manchones verdes dentro del gran espacio urbano. Aunque el discurso formal del desarrollo urbano contempla la integración de áreas verdes como parte de esta estructura, las prácticas formales e informales dan prioridad a los procedimientos lucrativos de la urbanización
Experiencias del Club de mate en Prepa IBERO Puebla
En este reporte de intervención educativa se presenta la implementación y experiencias obtenidas de un Club de Matemáticas en Prepa Ibero Puebla. El objetivo de la implementación fue propiciar un espacio para fomentar una actitud positiva hacia las matemáticas, estimular la curiosidad e identificar a los estudiantes con genuino interés para su participación en la Olimpiada Nacional de Matemáticas, Concurso Gau55 y encuentros con otras preparatorias. En su diseño se empleó un enfoque cualitativo para las actividades y cuantitativo para la preparación en competencias. Ente trabajo se inserta en el eje temático de construcción del conocimient
El ABP para fortalecer el aprendizaje de las ciencias en alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica 107, en el ciclo escolar 2022-2023
En los últimos años en México se han realizado cambios en los planes y programas de estudio en el ámbito educativo, específicamente en la educación obligatoria, esto con la intención de promover aprendizajes significativos además de abatir el rezago y abandono escolar.
El docente en la actualidad hace frente a éstos diferentes retos educativos, ya que debe garantizar el derecho a la educación de los adolescentes, hacer que los estudiantes permanezcan en las aulas por lo que es de vital importancia que promueva espacios de interacción propicios para el aprendizaje.
Una de las mejores opciones de aprendizaje es el trabajo colaborativo, socializando e interactuando los alumnos con sus pares en equipos de trabajo, con la guía y orientación del maestro, debido a esto se han realizado algunas propuestas de metodologías activas en las que se impulsa el trabajo del alumno en colaboración con sus compañeros.
Por tal motivo es importante considerar que una de las opciones de trabajo que promueve el aprendizaje significativo es el Aprendizaje Basado en Proyectos, que se basa en la construcción del conocimiento mediante el trabajo colaborativo.
Cabe hacer mención que ésta forma de trabajo se ha propuesto desde hace mucho tiempo, sin embargo, no se le ha dado la relevancia necesaria en el ámbito educativo, hasta que se pone en el centro del aprendizaje al alumno, con sus necesidades, gustos e intereses, tomando su contexto como base y referencia para la planeación didáctica.
El propósito del trabajo de investigación es hacer evidente que el Aprendizaje Basado en Proyectos fortalece el aprendizaje de las Ciencias en alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica 107 en el ciclo escolar 2022-2023.
El documento se organiza de la siguiente manera: El capítulo I en el que se presenta la introducción y antecedentes de trabajo, el Capítulo II muestra un marco teórico sobre los conceptos centrales del aprendizaje de la ciencia, con el objetivo de comprender las nociones a partir de los cuales se analizará el Aprendizaje Basado en Proyectos. El Capitulo III corresponde a la metodología que se emplea en el presente trabajo el Capitulo IV dedicado a las conclusiones, implicaciones y sugerencias; finalmente se cierra con las referencias bibliográficas utilizadas en la investigación; posteriormente se integran el anexo que corresponde a la planeación didáctica que se implementa
La diferenciación desde el enfoque sistémico: "Caminar solo es muy difícil"
El presente estudio expone un caso clínico abordado desde el enfoque de la terapia sistémica breve. El proceso terapéutico consistió en trece sesiones presenciales en el departamento de Orientación Psicoterapia y Aprendizaje Significativo (OPTA) de la Universidad Iberoamericana Puebla, de las cuales se desprende el estudio de caso que demuestra en el presente documento. Una de las conclusiones fue que la terapia bajo el enfoque sistémico fue efectiva en el tratamiento del Trastorno Depresivo y el Trastorno de Ansiedad de un hombre de 56 años, quien había sido diagnosticado con depresión y síntomas de ansiedad en el 2003, y en el 2009, respectivamente. En el 2009 inició un tratamiento psicológico bajo revisión psiquiátrica