Repositorio Institucional Digital UNP (Univ. Nacional del Centro del Perú)
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Formación ciudadana y aprendizaje cooperativo en estudiantes del 6º de Educación Primaria de Instituciones Educativas de la UGEL Chupaca, 2021
Get PDFPara el presente trabajo de investigación se ha tenido en cuenta la
indagación empírica - teórica para determinar la relación que existe entre la
formación ciudadana y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de sexto grado
de la educación primaria a percepción de los docentes de las instituciones
educativas de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de
Chupaca, ésta investigación se halla encuadrada en los límites de investigación
de tipo básica, dentro de un nivel y diseño descriptivo correlacional, para su
estudio se ha establecido y aplicado cuestionarios de percepción para ambas
variable que fueron suministrados a los docentes de aula, en una muestra de 51
docentes del sexto grado de educación primaria de las instituciones educativas
de la UGEL Chupaca; el hallazgo evidencia que el Rho Spearman es de p=0.473
y la prueba de hipótesis presenta el valor t= 3.76, el cual nos permite llegar a la
conclusión que existe una correlación moderada y una relación positiva directa
entre la formación ciudadana y el aprendizaje cooperativo, lo que significa que;
a mayor aprendizaje cooperativo mayor será la formación ciudadana en los
estudiantes de educación primaria de la jurisdicción de la UGEL Chupaca
Estilo de liderazgo y satisfacción laboral en los profesionales de enfermería del Hospital de Apoyo Junín, 2023
Get PDFLa presente investigación titulada “Estilo de liderazgo y satisfacción laboral en los profesionales de enfermería del Hospital de Apoyo Junín, 2023”, tuvo como objetivo determinar la relación entre estilo de liderazgo y la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería. El tipo de investigación fue aplicada, nivel relacional y diseño no experimental transversal y enfoque cuantitativo, con una población de 50 enfermeros que laboran en el nosocomio. Se aplico una encuesta y el instrumento fue el “Cuestionario de estilo de liderazgo y satisfacción laboral”
Los resultados indican que en el liderazgo prevalece el nivel regular 70%, buena 18% y el 12% malo. Los estilos de liderazgos transformacional, transaccional y laissez faire al ser medidos por separado obtienen resultados de 70% transformacional, 68% transaccional y 70% laissez faire; del mismo modo se obtuvo el nivel bueno a razón de transformacional 22%, transaccional 12% y Laissez Faire 16%. Siendo el más practicado el liderazgo transformacional, seguido por el laissez faire y transaccional.
Referente al nivel de satisfacción laboral en dichos profesionales, se concluye que, el 32% está satisfecho, 56% ni satisfecho ni insatisfecho y 12% insatisfecho.
El nivel de correlación es positiva alta, lo que significa que a mejor aplicación de un estilo de liderazgo resulta una mejor la satisfacción laboral, lo que significa que, si hay una relación directa y significativa entre estilos de liderazgo y satisfacción laboral de los enfermeros de esta entidad, Rho Spearman = 0,845, con una significancia del 0,000 que es menor que 0,05 (p= 0,000 < 0,05)
Nivel de glicemia y variables antropométricas en los adultos del Centro de Salud Pedro Sanchez Meza de Chupaca
Get PDFLa finalidad fue determinar la relación entre nivel de glicemia y las variables
antropométricas en los adultos de la Estrategia de Enfermedades No Transmisibles del
Centro de Salud Pedro Sánchez Meza de Chupaca. La metodología fue básica,
correlacional, diseño analítico, observacional y transversal. La población total de estudio
consistió en 115 adultos que asisten a la Estrategia de Enfermedades No Transmisibles
del Centro de Salud Pedro Sánchez Meza, de los cuales se seleccionó una muestra de
85 pacientes según el muestreo probabilístico aleatorio simple. Las variables
antropométricas en estudio fueron: índice de masa corporal (IMC), perímetro abdominal
(PAB), porcentaje de grasa corporal (%MG), índice de masa grasa (IMG) y grasa visceral
(VAT). Los resultados muestran una relación estadísticamente significativa entre los
niveles de glicemia y las variables antropométricas exceptuando el porcentaje de grasa
corporal (IMC: p<0.01, r=0.363; PAB: p<0.01, r=0.361; VAT: p<0.01, r=0.301; IMG:
p0.05, r=0.140). Así mismo, la contrastación sobre las
interacciones cruzadas entre glicemia y las variables antropométricas ha permitido
estimar un comportamiento típico sobre la clasificación del nivel del riesgo según las
variables antropométricas y el nivel de glicemia, denotando que los casos que presentan
hiperglicemia muestran a su vez niveles de riesgo de alto a muy alto. Concluyendo que,
el nivel de glicemia y la mayoría de las variables antropométricas tratadas en el estudio
presentan una relación estadística significativa, no obstante, se ha encontrado una mayor
frecuencia de los casos que presentan hiperglicemia y niveles de riesgo de alto a muy
alto al mismo tiempo
Implementación del Sistema del Último Planificador en la construcción civil de molinos de la concentradora del Proyecto Las Bambas
Get PDFEsta investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto de la
implementación del Sistema del Último Planificador a partir de factores de
variación del planeamiento de producción, gestión de flujos y procesos y
resultado operativo.
Teniendo en cuenta que la razón de la implementación del Sistema del Último
Planificador es alcanzar un sistema de trabajo más eficiente, principalmente
sobre el plazo, productividad total y productividad de mano de obra que tienen
un elevado índice de variación durante la etapa de ejecución de un proyecto de
construcción, es decir orientado a las características de gestión del planeamiento
de producción.
Detallando como indicadores clave, sobre la variación de planeamiento de
producción a la variación mínima/sin atraso del plazo, índice de productividad ≥
1.00, índice de productividad ≥ 1.00. Sobre la Gestión de Flujos el PPC
(Porcentaje de Plan Completado) ≥ 75%. Sobre la Gestión de procesos y
resultado operativo minimizar/sin sobrecosto el margen. Para determinar los
resultados en 3 etapas de implementación, Etapa de Implementación, Etapa
inicial de Despliegue y Etapa de Seguimiento, con frecuencia mensual durante
11 meses.
La implementación del Sistema de Último Planificador logró confirmar los
objetivos de la implementación paralelos a los objetivos del proyecto, con
resultados sobresaliente de: % Var. Plazo: +1.29% (Meta: Mínima / Sin Atraso),
Índice Productividad: 0.79 (Meta: ≥ 1.00) y Índice Productividad MO: 0.67 (Meta:
≥ 1.00), así también mejorando los resultados de gestión de flujos, gestión de
procesos y resultado de variación del margen operativo. Se confirman los
impactos positivos que genera este sistema de gestión y se establecen
recomendaciones para posteriores implementaciones
Geoepidemiología aplicada a la atención prenatal en primigestas en el Hospital de Lircay
Get PDFLa tesis contiene el objetivo evaluar en qué medida favorece la geoepidemiología a la
atención prenatal en primigestas del Hospital de Lircay; investigación aplicada con
nivel explicativo de diseño pre-experimental y método experimental. Nuestra población
342 gestantes primigestas y muestra 143 gestantes. Instrumento fue lista de cotejo de
empleo de la geoepidemiología y ficha de observación en atención prenatal en
primigestas. Resultados: En la pre-implementación de la geoepidemiología existía
13.30% con sexta atención; 47.55% sin laboratorio; 46.15% sin vacunación; 53.85%
sin examen odontológico; 41.26% sin tamizaje; 53.85% sin ecografía; 46.20% sin
Papanicolaou; 49.65% sin suplemento nutricional; 47.55% sin plan de parto; 51,05%
sin psicoprofilaxis; y 71.33% no controladas. En la post implementación de la
geoepidemiología existe significancia exacta bilateral de 0.003 por lo que la
Geoepidemiología mejora la atención prenatal en primigestas del Hospital de Lircay
2022 logrando 20.29% con sexta atención; 71.33% cumple laboratorio; 78.32% cumple
vacunación; 73.43% cumple examen odontológico; 81.82% cumple tamizaje; 86.01%
cumple ecografía; 79.70% cumple Papanicolaou; 76.92% cumple suplemento
nutricional; 71.33% cumple plan de parto; 72.92% cumple psicoprofilaxis; y un 33.57%
no controladas. Conclusión; La Geoepidemiología favorece en gran medida la atención
prenatal en primigestas del Hospital de Lircay con valor de significancia bilateral de
0.003
Implementación de la metodología Lean para la mejora de la atención al cliente del taller mecánico SEMADI S.R.L
Get PDFLa investigación “Implementación de la metodología lean para la mejora de la
atención al cliente del taller mecánico SEMADI S.R.L.” plantea el problema de
la falta de un sistema de gestión en el taller mecánico, por lo que se tiene como
objetivo implementar la metodología Lean para mejorar la atención al cliente
del taller mecánico SEMADI S.R.L. de la provincia de Huancayo. Teniendo
como hipótesis, que si se implementa la metodología Lean entonces del logrará
mejorar la atención al cliente del taller mecánico SEMADI S.R.L. de la provincia
de Huancayo. Al finalizar la investigación se presenta los resultados obtenidos.
En el primer capítulo de la investigación se formuló el planteamiento del
problema y se realizó la descripción geográfica de la ubicación del taller
mecánico SEMADI S.R.L., también una descripción de los trabajos de
mantenimiento que se desarrollan dentro del taller y de esa manera identificar y
formular el problema, definir el objetivo general, considerando la justificación y
las limitaciones de la investigación.
En el segundo capítulo de la investigación, se identificaron los antecedentes
utilizados como base. Mencionando cinco antecedentes, se construyó la
estructura del estado del arte, fundamentada en las variables de la
investigación (metodología Lean y atención al cliente), al final del capítulo, se
establecieron los fundamentos conceptuales y operacionales, concluyendo con
la redacción literal de la hipótesis y la operacionalización de las variables.
En el tercer capítulo de la investigación, se definió la metodología empleada.
Se adoptó un método sistémico de tipo básico y nivel explicativo, estableciendo
como unidad de estudio los procesos del taller mecánico, y se utilizó la técnica
empírica para la obtención de datos. En el cuarto capítulo de la investigación, se desarrolló el análisis
correspondiente a las variables estudiadas, en el “metodología Lean”, se
definió sus dimensiones e indicadores, tales son el mapeo de flujo de valor, la
criticidad de procesos, pantallas visuales y el SMED. En la “atención al cliente”,
se realizó una categorización para hallar la satisfacción del cliente, la gestión
ambiental y el IPERC.
En el quinto capítulo de la investigación, se presentaron los resultados,
comenzando con los primeros resultados de la implementación de la
metodología Lean, tales la mejora conseguida en el mapeo de flujo de valor, la
criticidad de procesos, pantallas visuales y el SMED. También como esta
implementación ha mejorado la satisfacción del cliente y la gestión ambiental
del taller.
Al concluir la investigación, se expusieron las conclusiones y recomendaciones
derivadas del estudio
Estilos de liderazgo y desempeño docente en instituciones educativas públicas de primaria en el distrito de Huancayo
Get PDFEsta investigación buscó establecer la relación entre los estilos de liderazgo y el
desempeño docente en instituciones educativas públicas de primaria en el distrito
de Huancayo. El estudio se desarrolló desde el enfoque cuantitativo, bajo un nivel
correlacional, con un método descriptivo y diseño no experimental – transversal.
Como muestra se consideró a 247 docentes, quienes respondieron a dos
cuestionarios, el primero referido a los estilos de liderazgo y el segundo acerca del
desempeño docente, los cuales fueron validados por expertos y confiabilizados con
Alfa de Cronbach. Los resultados fueron analizados mediante la estadística
descriptiva e inferencial, se empleó la Rho de Spearman lo cual permitió llegar a la
conclusión de que existe una correlación positiva moderada (rho = 0,465) y
significativa (p valor = 0,000 es < que 0,05) entre las variables ya mencionadas, lo
que implica que, a mejor estilo de liderazgo, mejor será el nivel de desempeño en
los docentes
Oportunidades de desarrollo perdidas y crecimiento económico en el Perú 2000-2022
Get PDFEl objetivo general fue identificar la relación entre crecimiento económico y el incremento del presupuesto público con la pérdida de oportunidades de desarrollo en el Perú (2000-2022). Se hipotetizó que el mayor crecimiento económico y la ejecución de inversión pública se asocian a más pérdidas de oportunidades y a la banalización de la política. \n\nCon enfoque mixto, se aplicó el método bibliográfico-documental y se emplearon fuentes secundarias (documentos oficiales, libros, revistas). Las técnicas incluyeron fichas de trabajo, portafolio de investigación y cuadros de concentración. \n\nLos resultados evidencian que a mayor crecimiento económico también aumenta la corrupción; el Estado pierde oportunidades de desarrollo y se profundiza la banalización política, generando un círculo vicioso de atraso. Se concluye que el sistema educativo debe formar ciudadanos con sentido de pertenencia y espíritu crítico para contrarrestar este riesgo
Gestión educativa estratégica y compromiso organizacional de los directivos en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la provincia de Tarma
Get PDFLa investigación, sobre la gestión estratégica de la educación y el compromiso
institucional se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, de naturaleza básica, y
un diseño no experimental de tipo transversal. La muestra incluyó 114 directores
de instituciones educativas del nivel primario, seleccionados mediante un
muestreo no probabilístico intencional. Se utilizaron dos cuestionarios: Uno
sobre gestión estratégica con 40 ítems y otro sobre compromiso organizacional
con 30 ítems. Los resultados se presentaron tanto gráficamente como
textualmente. Se concluyó que existe una correlación significativa entre ambas
variables, con un coeficiente de correlación de Pearson de 0,855. Esto indica una
compensación positiva considerable, sugiriendo que a mayor gestión educativa
estratégica, mayor es el compromiso organizacional entre los directivos de las
escuelas públicas en la provincia de Tarma
Actitud hacia la lectura y escritura en estudiantes de educación primaria del Distrito de Tarma
Get PDFEl objetivo del estudio fue identificar la actitud hacia la lectura y escritura en
estudiantes de educación primaria del distrito de Tarma. La investigación es de
enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo y se usó un diseño no
experimental de corte transversal. En el estudio participaron 730 estudiantes del
quinto y sexto grado del nivel primario de instituciones educativas públicas más
representativas del distrito de Tarma. El instrumento que se utilizó para el recojo de
datos fue la escala de actitudes hacia la lectura y escritura. Los resultados muestran
que los estudiantes de nivel primario del distrito de Tarma muestran una actitud
favorable hacia la lectura, con un 98.6% disfrutando de esta actividad,
especialmente en cuentos y cómics. Sin embargo, prefieren la lectura individual y
silenciosa, y solo el 29.2% disfruta escribir sobre lo leído. Aunque al 95.9% les gusta
escribir, no aprecian las actividades escolares tradicionales ni las tareas para casa.
Prefieren actividades colaborativas, como hablar sobre libros y realizar tareas con
compañeros. A pesar de su interés, el 76.7% encuentra difícil leer, el 74.0% escribir,
el 77.7% comprender lo que leen y el 78.1% recordar la lectura. Y en cuanto a la
comparación de variables, las niñas tienen actitudes más favorables hacia la lectura
en comparación con los niños. Los estudiantes de quinto grado muestran actitudes
más positivas, pero a medida que cumplen más años, esta actitud hacia la lectura
tiende a disminuir