Repositorio Institucional UNDAC (Univ. Nacional Daniel Alcides Carrión)
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El nivel de dificultad de la interculturalidad y el aprendizaje del área de personal social, en los estudiantes de la Institución Educativa – Laboratorio Pedagógico de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la UNDAC – Pasco 2023
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo describir las estrategias didácticas
y pedagógicas que se implementaron para el desarrollo de capacidades interculturales
en niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa – Laboratorio Pedagógico
de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la UNDAC. En esta
línea de investigación cualitativa, el escenario de la investigación-acción fue la
Institución Educativa – Laboratorio Pedagógico de la Escuela de Formación Profesional
de Educación Primaria de la UNDAC. Este estudio contó con la participación de
estudiantes, padres de familia y miembros de la comunidad. La recolección de
información se realizó mediante la técnica de observación participante. El trabajo
presenta, de forma descriptiva, un conjunto de estrategias didácticas orientadas al
fortalecimiento de competencias interculturales en alumnos de sexto grado. En primer
término, se aplicaron estrategias pedagógicas centradas en la profundización de los
saberes locales, promoviendo la participación activa de madres y padres tanto en el
aula como en espacios comunitarios. En segundo lugar, se desarrollaron estrategias
que fomentan la valoración de diversos conocimientos mediante el contraste entre los
saberes propios de los estudiantes y aquellos provenientes de otras comunidades,
regiones o pueblos originarios. Finalmente, se implementaron estrategias orientadas a
la resolución de problemáticas locales, integrando los saberes comunitarios con los de
otras culturas. Este enfoque pedagógico, basado en el diálogo de saberes, contribuye
significativamente al fortalecimiento de la identidad cultural, al reconocimiento de la
diversidad epistémica y al desarrollo de capacidades interculturales mediante un
aprendizaje activo y contextualizado.Tesi
Nivel de conocimiento sobre uso de métodos anticonceptivos, en la salud reproductiva de las mujeres en edad fértil de 17 a 35 años - distrito de Simón Bolívar – Cerro de Pasco – Octubre a diciembre del 2024
Get PDFEl objetivo general: Identificar el nivel de conocimiento sobre uso de métodos anticonceptivos, en la salud reproductiva de las mujeres en edad fértil de 17 a 35 años.
Material y métodos: La investigación fue de tipo básica, cualitativa, el método correspondió al descriptivo, el diseño fue el descriptivo correlacional, la selección de la muestra fue no probabilístico intensional y estuvo constituido por 32 mujeres en edad fértil de 17 a 35 años.
Resultados: La mayoría 43.6% de las mujeres en edad fértil, son madres solteras, el 37.6% casadas y el 18.8% tienen otra condición. La mayoría 53.1% de las mujeres en edad fértil, estudiaron el nivel secundario, el 40.6% estudiaron el nivel superior y el 6.3% primaria. La mayoría 59.4% de las mujeres en edad fértil, indican debe tomarse la pastilla de emergencia, dentro de las 72 horas y el 34.4% no saben. La mayoría 43.8% de las mujeres en edad fértil, indican que la salud reproductiva fue favorable, el 4.6% fue medianamente favorable y el 15.6% fue desfavorable. La mayoría 50% de las mujeres en edad fértil, tiene un nivel de conocimiento adecuado, el 31.3% medianamente adecuado y el 18.7% inadecuado.Tesi
Lectura de poemas selectos del poeta Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad en los educandos de la I. E. “Manuel Scorza” de La Quinua - Pasco – 2024
Get PDFEste tesón intelectivo signado como: Lectura de poemas selectos del poeta Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad en los educandos de la I. E. “Manuel Scorza” de La Quinua - Pasco – 2024; aborda tópicos teóricos objetivos (lectura de poemas) y subjetivos (manifestaciones de sensibilidad), que vienen a constituirse en evidencias de presencia o ausencia y a la vez de relación entre sí.
Cuyo referente praxológico detalla que se trabaja con 20 estudiantes de tal institución, empleando cuestionarios, para recolectar los datos pertinentes, bajo la metodología hipotético deductiva, descriptiva y estadística; a su vez, la pretensión estriba en confirmar el vínculo existente entre la lectura de poemas selectos de Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad artística y filosófica.
Concluyendo, lo siguiente: En general, al ser Rhoc = -0.131 < Rhot = 0.165, entonces, aceptamos la H0, afirmando que existe una correlación negativa media; en específico, al ser el resultado de Rhoc = 0.37 ≥ Rhot = 0.165, entonces, rechazamos la H0, afirmando que si existe el nexo significativo entre la lectura de poemas selectos de Manuel Scorza y las manifestaciones de sensibilidad artística y por otro lado, que al ser el resultado de Rhoc = -0.093 < Rhot = 0.165, entonces, aceptamos la H0, afirmando que existe una correlación negativa débil.Tesi
Los cuentos andinos para desarrollar la creatividad en los niños de la I. E. I. Gabriela Mistral Cerro de Pasco 2022
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la influencia de los
cuentos andinos en el desarrollo de la creatividad de los niños de 5 años de la Institución
Educativa Inicial “Gabriela Mistral”, ubicada en el distrito de Chaupimarca, provincia y
región Pasco, durante el año 2022. La investigación se enmarcó en el enfoque
cuantitativo, de tipo aplicativo y con diseño preexperimental, utilizando un grupo único
con pretest y postest.
La muestra estuvo conformada por 19 niños de 5 años, a quienes se aplicó un
programa basado en cuentos andinos peruanos, elaborado para estimular las cuatro
dimensiones de la creatividad: fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Para la
recolección de datos se empleó la técnica de observación, utilizando como instrumento
una lista de cotejo validada por juicio de expertos.
Los resultados demostraron diferencias significativas entre las mediciones de
pretest y postest, evidenciando un incremento en los niveles de creatividad de los
estudiantes tras la aplicación del programa. Se concluye que el uso planificado y de
cuentos andinos constituye una estrategia eficaz para fomentar el desarrollo la creatividad
infantil, contribuyendo al desarrollo integral de los niños de la muestra seleccionada.Tesi
Chatbot para el aprendizaje de la historia y características del Museo Minero de Pasco 2024
Get PDFEn la investigación titulada “Chatbot para el aprendizaje de la historia y características del Museo Minero de Pasco 2024”, el objetivo principal fue determinar la influencia del uso de un chatbot en el aprendizaje de la historia y características del museo. El estudio se desarrolló bajo un diseño preexperimental, empleado como ensayo preliminar para estudios con mayor nivel de control. La población estuvo conformada por los visitantes del Museo Minero de Pasco, de los cuales se seleccionó una muestra de 20 participantes mediante muestreo por conveniencia. Para evaluar la efectividad del aprendizaje se aplicó una prueba de conocimientos bajo la modalidad de pretest y postest, con el fin de identificar los cambios producidos tras la interacción con el chatbot. Los resultados evidenciaron un incremento en el conocimiento (45,18 %), en la comprensión (10,81 %) y en la percepción de facilidad de uso (38,70 %), lo que refleja una alta aceptación y satisfacción por parte de los encuestados. Se concluye que el chatbot constituye una herramienta pedagógica innovadora y efectiva para fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos no formales, como museos. Asimismo, se recomienda realizar evaluaciones a mediano y largo plazo, e incorporar técnicas avanzadas de inteligencia artificial que optimicen la experiencia del usuario y permitan replicar este modelo en otros espacios educativos.Tesi
Efecto de la adición de mucílago de cactaceae en el concreto hidráulico para su aplicación en pavimentos rígidos, Huánuco 2022
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo general analizar el efecto de la adición de mucílago de cactaceae en el concreto hidráulico, para su aplicación en pavimentos rígidos, Huánuco 2022. La metodología que se empleó fue con enfoque cuantitativo, de tipo aplicado con diseño experimental, dado que se hizo comparaciones entre la muestra patrón y muestras con adición al 1%, 2% y 3% de mucílago de cactaceae, que se midieron a través de los resultados de laboratorio. En cuanto a la trabajabilidad, resistencia a la comprensión y resistencia a la flexión del concreto hidráulico para su aplicación en pavimentos rígidos, los resultados obtenidos a los 28 días de curado son los más óptimos, y estos dan cuenta de la evidencia de las diferencias significativas para el esfuerzo a la compresión, módulo de rotura y trabajabilidad entre el concreto patrón y el concreto con adiciones al 1%, 2% y 3% de mucílago, por tanto, cada uno de los elementos analizados aportan a las propiedades del concreto para su aplicación en pavimentos rígidos. Se concluye que hubo efecto en la trabajabilidad del concreto patrón y en concretos con adiciones de mucílago cactáceo al 1%, 2% y 3%. Por tanto, la adición del mucílago de cactaceae al concreto hidráulico, mejora su trabajabilidad. El concreto patrón obtuvo una resistencia a la compresión de 291.00 kg/cm2, para el concreto con adición al 1% de mucílago una resistencia a la compresión de 298.63 kg/cm2, para el concreto con 2% de mucílago 259.43 kg/cm2 y para el concreto con 3% de mucílago 249.30 kg/cm2, evidenciando que después de concluido el ciclo de curación el concreto con adición al 1% de mucílago, es el que mejor resistencia a la compresión ha aportado, seguido del concreto patrón la cual supera la resistencia a la comprensión teórica propuesta que fue de 280 kg/cm2. Por otro lado, el concreto con adición al 2% de mucílago y 3% de mucílago no tuvieron aporte a la resistencia a la compresión, ya que estas disminuyeron la resistencia del diseño propuesto teóricamente que fue de 280 kg/cm2, por tanto, no son los valores óptimos que se buscan para la resistencia a la compresión para un concreto hidráulico para su aplicación en pavimentos rígidos. Finalmente hubo efecto de la adición de mucílago de cactaceae al concreto hidráulico en la resistencia a la flexión, ya que el concreto patrón obtuvo una resistencia a la flexión de 77.8 kg/cm2, para el concreto con adición de 1% de mucílago una resistencia a la flexión de 83.60 kg/cm2, para el concreto con 2% de mucílago 75.57 kg/cm2 y para el concreto con 3% de mucílago 68.73 kg/cm2, evidenciando que a los 28 días de curación, la adición de 1% de mucílago es el que mejor resistencia a la flexión aportó, seguidos del concreto patrón, concreto con 2% de mucílago y concreto con 3% de mucílago respectivamente. Sin embargo, el concreto con el 1% de mucílago tiende a generar mejor resistencia a la flexión al finalizar el periodo de curación.Tesi
Técnicas de elocuencia en la expresión oral de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” – UNDAC
Get PDFEn el contexto social actual existe muchas deficiencias de los estudiantes al momento de comunicarse con los otros, esto por la falta de recursos que facilitan una expresión adecuada. Razón por lo cual, el estudio tuvo como finalidad determinar la relevancia de las técnicas de elocuencia para favorecer a la expresión oral de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” - UNDAC. Al respecto, se aplicó las técnicas en el desarrollo de la expresión oral en el grupo y muestra seleccionada, haciendo uso del método científico, demostrativo, explicativo, analítico, sintético, inductivo, deductivo y el estadístico, haciendo uso de las técnicas de recojo y procesamiento de información ante el instrumento de investigación utilizado. Este procedimiento, permitió obtener como resultado según la prueba de la t de Studen de ,000 < 0.05. Por ende, se concluye que: las técnicas de elocuencia favorecen a la expresión oral de los estudiantes del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” - UNDAC.Tesi
Apoyo social y la calidad de vida del adulto mayor, Centro del Adulto Mayor Huariaca, Pasco 2024
Get PDFLa investigación “Apoyo social y la calidad de vida del adulto mayor, Centro del
Adulto Mayor Huariaca, Pasco 2024”, se realizó con el objetivo general de " Determinar
la relación que existe entre el apoyo social y la calidad de vida del adulto mayor del
Centro del Adulto Mayor Huariaca, Pasco".
Metodología. Investigación de enfoque cuantitativo, nivel relacional y diseño no
experimental. Se seleccionó una muestra de 68 adultos mayores del Centro del Adulto
Mayor a quienes se aplicó dos cuestionarios de apoyo social y calidad de vida.
Resultados. El nivel de apoyo social desde la perspectiva del adulto mayor
proporcionados por el Centro del adulto mayor Huariaca, Pasco, en un 44.1% son
adecuados, para un 32.4% es parcial; y, para un 23.5% son insuficientes. La calidad de
vida evidenciado en adultos mayores en un 39.7% son aceptables; en un 36.8% es
favorable; y, en un 23.5% es poco favorable.
Relación entre el apoyo social y la salud física, en un 44.1% de adultos mayores
se evidencia salud física aceptable (p=0,000; Tau b=0,642). Relación entre el apoyo
social y la salud mental, en un 45.6% de adultos mayores se evidencia salud mental
favorable (p=0,000; Tau b=0,624). Relación entre el apoyo social y el bienestar social,
en un 44.1% de adultos mayores se evidencia bienestar social favorable (p=0,000; Tau
b=0,720). Relación entre el apoyo social y la autonomía, en un 42.6% de adultos
mayores se evidencia autonomía aceptable (p=0,000; Tau b=0,627).
Conclusión. La evidencia estadística confirma relación significativa, directa y
fuerte (p=0,000; Tau b=0,638) entre el apoyo social y la calidad de vida del adulto
mayor. Cabe resaltar que el 39,7% de adultos mayores evidencian calidad de vida
aceptable asociadas a apoyo social adecuado (44.1%) proporcionado por el Centro del
Adulto Mayor HuariacaTesi
Diseño e implementación de un sistema de información para la mejora del proceso académico del Centro de Idiomas de la UNDAC
Get PDFEl trabajo de investigación que realice se titula: “DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN
DE UN SISTEMA DE INFORMACION PARA LA MEJORA DEL PROCESO
ACADÉMICO DEL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNDAC” como objetivo original se
propuso implementar un sistema de información que mejore el proceso académico del
Centro de Idiomas de la UNDAC. Para el estudio se usó el diseño de investigación
cuasiexperimental analizando un pretst y post test. La población de la presente
investigación está constituida por todos los alumnos del Centro de Idiomas de la
UNDAC 500 alumnos y en esta ocasión se tomará en cuenta la muestra de 50 alumnos.
Como resultado se obtuvo Se diseño e implementó un sistema de información
mejorando el proceso académico del Centro de Idiomas de la UNDAC en un 100%. Se
diseño e implementó un sistema de información influyendo positivamente en la entrega
de notas para mejorar el proceso académico del Centro de Idiomas de la UNDAC en un
100%. Se diseño e implementó un sistema de información influyendo positivamente en
la consulta y entrega de reportes para mejorar el proceso académico del Centro de
Idiomas de la UNDAC en un 100%.Tesi
Relación de los estilos de vida, con el estado nutricional de las adolescentes del tercero de secundaria en la I.E. Ángela Moreno de Gálvez - 2022
Get PDFEl objetivo general es, identificar la relación de los estilos de vida, con el estado nutricional de las adolescentes del tercero de secundaria en la I.E. Ángela Moreno de Gálvez. La hipótesis es, “existe relación significativa entre los estilos de vida, con el estado nutricional de las adolescentes del tercero de secundaria en la I.E. Ángela Moreno de Gálvez – 2022”. La investigación es de tipo básica, porque se describió la realidad tal y conforme ocurrieron los hechos. El diseño fue, el descriptivo correlacional. Las conclusiones más importantes encontradas son: El 57.5% recibieron educación apropiada de sus padres, el 32.5%, mediamente apropiada y el 10% inapropiado. El 52.5% tienen como actividad prioritaria el cuidado de la alimentación, el 35% deporte y el 12.5% otra actividad. La mayoría 60% de las adolescentes, presenta un estado nutricional normal, el 32.5%, nutrición regular y el 5% bajo peso. El 65% presenta un estilo de vida saludable, el 27.5% medianamente saludable y el 7.5% no saludable.Tesi