Repositorio Institucional UNDAC (Univ. Nacional Daniel Alcides Carrión)
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Optimización de la recepción y uso de obras de saneamiento a través de una gestión integral con las EPS en la región de Pasco - 2022
Get PDFEl proyecto de investigación titulado "Optimización de la Recepción y Uso de
Obras de Saneamiento a través de una Gestión Integral con las EPS en la Región de
Pasco - 2022" tuvo como objetivo general optimizar la recepción y uso de las obras de
saneamiento mediante una gestión integral articulada con las Entidades Prestadoras
de Servicios (EPS) en la región de Pasco. La investigación respondió a las deficiencias
persistentes en la infraestructura sanitaria, que afectan negativamente la salud pública
y la calidad de vida de la población.
Se empleó un enfoque metodológico mixto, combinando métodos
cuantitativos (encuestas estructuradas, análisis estadístico, evaluación de desempeño)
y cualitativos (entrevistas semi-estructuradas, estudios de caso y análisis documental).
Esta estrategia permitió una evaluación integral de la eficacia y eficiencia de la gestión
de las obras de saneamiento, así como de los factores humanos e institucionales que
inciden en su implementación.
Los resultados del estudio demostraron que la aplicación de diagnósticos
técnicos adecuados y la planificación basada en evidencia contribuyeron a mejorar
significativamente la cobertura y calidad de los servicios de saneamiento. Asimismo, se
encontró que la mejora en los mecanismos de comunicación y colaboración
interinstitucional entre EPS y entidades ejecutoras potenció la coordinación y eficiencia
en la ejecución de los proyectos. Además, los programas de capacitación y el
fortalecimiento operativo de las EPS incrementaron su capacidad para ofrecer servicios
sostenibles.
Finalmente, el análisis confirmó que una recepción y uso adecuado de las obras
sanitarias influye positivamente en la salud pública y la calidad de vida de la población,
reduciendo la incidencia de enfermedades hídricas. El estudio concluye que una gestión
integral, basada en la colaboración, planificación técnica y fortalecimiento institucional,
es clave para lograr servicios de saneamiento eficientes y sostenibles, recomendando
replicar este enfoque en otras regiones con condiciones similares.Tesi
Web 2.0 y Aprendizaje de los Estudiantes del Área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa “Inca Pachacútec”, Distrito de Obas, Año 2024
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el uso de la Web 2.0 y el aprendizaje de los estudiantes del Área de Educación para el Trabajo en la Institución Educativa “Inca Pachacútec”, distrito de Obas, provincia de Yarowilca, región Huánuco, durante el año 2024. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, nivel relacional y diseño descriptivo correlacional no experimental. La población estuvo conformada por 316 estudiantes del nivel secundario, y la muestra fue intencional, integrada por 175 estudiantes del VII ciclo del Área de Educación para el Trabajo. Para recolectar la información se utilizaron dos cuestionarios tipo Likert, uno para cada variable, validados mediante juicio de expertos, y con una confiabilidad determinada a través del coeficiente de Alfa de Cronbach, obteniendo valores de 0.902 para el cuestionario de Web 2.0 y 0.822 para el de Aprendizaje, lo que indica una confiabilidad muy alta. Los datos se procesaron mediante estadística descriptiva e inferencial. La prueba de hipótesis se realizó con el estadístico rho de Spearman, debido a la naturaleza no paramétrica de los datos. Los resultados evidenciaron una correlación positiva moderada y significativa (rho = 0.487; p < 0.05) entre el uso de la Web 2.0 y el aprendizaje. En conclusión, se determinó que el uso adecuado de las herramientas Web 2.0 influye favorablemente en el aprendizaje de los estudiantes, siendo un recurso clave en la educación técnica-productiva.Tesi
Eficacia de alineadores en ortodoncia: presente y futuro en ortodoncia
Get PDFEl trabajo académico presenta una revisión exhaustiva sobre la efectividad de
los alineadores transparentes en el tratamiento de maloclusiones dentales. Este estudio
se delimita a investigaciones realizadas en la última década, abarcando desde 2014
hasta la actualidad, y se enfoca en los avances técnicos en la utilización de alineadores
como alternativa a los brackets tradicionales.
La investigación explora la eficacia de los alineadores en el tratamiento de
diferentes tipos de maloclusiones, incluyendo las sagitales (Clases I, II y III), verticales
(mordida abierta y profunda) y transversales (mordida cruzada). A lo largo del
documento, se analizan los materiales termoplásticos utilizados y la tecnología digital
de flujo, que han mejorado la funcionalidad de los alineadores.
Aunque se ha documentado un aumento significativo en la eficacia de los
alineadores, el trabajo también reconoce sus limitaciones, especialmente en casos de
maloclusiones complejas que requieren movimientos tridimensionales. Los hallazgos
sugieren que los alineadores son efectivos para decisiones de apiñamiento leve a
moderado y en algunas mordidas abiertas y profundas. Sin embargo, no sustituyen
totalmente a los brackets para casos más complicados.
En conclusión, aunque los alineadores han mostrado avances notables en su
eficacia, su implementación requiere una planificación cuidadosa y personalizada para
adaptarse a las necesidades específicas de cada paciente, asegurando así los mejores
resultados posibles en el tratamiento ortodóntico.Trabajo académic
Complicaciones pre, intra, post quirúrgicas y su tratamiento en pacientes de la Facultad de Odontología UNDAC 2024
Get PDFLa cirugía bucal y maxilofacial es una especialidad que abarca procedimientos complejos para tratar enfermedades, lesiones y defectos en la región bucal y maxilofacial. A pesar de los avances en técnicas quirúrgicas y protocolos de manejo, las complicaciones son inherentes a esta práctica y representan un desafío tanto para los estudiantes como para los pacientes.
Este estudio tiene como objetivo analizar las complicaciones pre, intra y post quirúrgicas más comunes asociadas a la cirugía bucal y maxilofacial durante el periodo 2024, identificar las complicaciones pre, intra y post quirúrgicas. Se realizó una revisión sistemática de las 189 historias clínicas de los pacientes atendidos la muestra fue intencionada.
Entre las complicaciones más frecuentes se encuentran: infecciones postoperatorias, daño neurológico (como parestesias del nervio alveolar inferior), hemorragias, dehiscencia de heridas, osteítis alveolar y fracturas mandibulares. Factores como la técnica quirúrgica, la experiencia del cirujano, el estado de salud general del paciente y el cumplimiento de las medidas pre y postoperatorias influyen significativamente en la incidencia de estas complicaciones.
La investigación concluye que las complicaciones pre, intra, post quirúrgicas tienen relación significativa con su tratamiento en pacientes de la facultad de odontología UNDAC 2024 con un p- valor de 0.000
Así mismo se puedo identificar que solo el 1.5 % de pacientes tuvo complicaciones prequirúrgicas dentro de ellas: absceso periodontal con 0.5%, infección con 0.5%, y paciente con hemoglobina baja con 0.5% que no permitieron realizar la cirugía planificada.
En cuanto a las complicaciones intra quirúrgicas al 13.2%, entre ellas el 6.3 % es decir, 12 casos donde no hizo efecto el anestésico, así mismo 4 casos donde hubo anquilosis (2.1%), luego 1.1 % donde el espacio de salida de la pieza a extraer era limitado, y un 1.1% de fractura del remanente radicular.
De todos los pacientes atendidos el 96.8% no tuvieron complicaciones post quirúrgicas, se observó que el 3.1% tuvo complicaciones de ellas 1.1. % tuvo infección, 0.5% alveolitis seca, 0,5% patología por cercanía al seno maxilar, 0,5% exostosis alveolar, 0,5% hemorragia.
Por lo cual el estudio recomienda que se utilicen estos resultados para la mejora en la calidad de atención de los pacientes de la Facultad de Odontología UNDAC 2024.Tesi
Conocimiento, actitudes y prácticas sobre medidas preventivas en la enfermedad diarreica aguda, en madres de niños menores de 5 años del Centro de Salud Huayllay Pasco, 2023
Get PDFEl presente trabajo de investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento, actitudes y prácticas sobre medidas preventivas en la enfermedad diarreica aguda (EDA), en madres de niños menores de 5 años del Centro de Salud Huayllay Pasco, 2023. Se realizó un estudio de tipo aplicado, cuantitativo y transversal, con diseño correlacional no experimental. La muestra estuvo constituida por 182 madres, seleccionadas mediante muestreo probabilístico sistemático.
Los resultados evidenciaron correlaciones negativas significativas (p<0.001) entre las tres variables principales y la presencia de EDA: Prácticas-EDA (-0.534), Conocimientos-EDA (-0.486) y Actitudes-EDA (- 0.412). Entre los hallazgos más relevantes, se encontró que solo el 16% de madres con conocimientos altos reportaron casos de EDA, en contraste con el 37% en el grupo de conocimientos bajos. La mayoría de los episodios (56%) fueron únicos y de corta duración (1-3 días en el 60% de los casos). En la discusión de resultados, los hallazgos mostraron concordancia con estudios previos, aunque con algunas particularidades relevantes. Por ejemplo, mientras que investigaciones en contextos urbanos como Lima reportaron una correlación moderada entre conocimientos maternos y EDA (32%), nuestro estudio evidenció una asociación más fuerte (36.5%). Esta diferencia podría atribuirse a las características específicas de la población altoandina de Huayllay, donde factores como el acceso limitado a servicios básicos y las creencias culturales juegan un papel crucial. Además, se encontró una asociación más robusta entre actitudes maternas y EDA (r=0.48) en comparación con estudios similares en México (r=0.35), sugiriendo la importancia del componente actitudinal en el contexto local. Se concluye que existe una relación significativa entre los niveles de conocimiento, actitudes y prácticas maternas con la incidencia de EDA. Las madres con mejores puntajes en estas dimensiones presentaron menor frecuencia de episodios diarreicos en sus hijos, evidenciando la importancia de fortalecer estos aspectos mediante intervenciones educativas adaptadas al contexto local.Tesi
Estudio evaluativo para la implementación de un sistema de gestión de seguridad de la información en las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática bajo el lineamento NTP-ISO/IEC 27001:2014: caso de estudio ODEI Pasco
Get PDFEl presente Trabajo de Suficiencia Profesional realiza un estudio evaluativo
sobre la seguridad de la información en la ODEI de Pasco bajo el marco normativo NTP
ISO/IEC 27001:2014, se realizó con el objetivo de proponer su implantación alineados
a la Política General de la Seguridad de la Información del INEI para ello se identificaron
los activos de información en diferentes grados de importancia de cada área de la
entidad en estudio, estas se valoraron por su nivel de importancia considerando las
dimensiones básicas establecidas por la norma; cuales son disponibilidad, integridad y
confidencialidad. Posteriormente se realizó el análisis de riesgos utilizando la
metodología MAGERIT V.3 la cual permite identificar las amenazas potenciales en el
manejo de los activos de información identificando el origen, el riesgo y las
vulnerabilidades en los diferentes aspectos involucrados tales como la organización, la
información, el software, el hardware, las comunicaciones, los elementos auxiliares, las
instalaciones y los recursos humanos. Como siguiente paso se realizó la Declaración
de Aplicabilidad considerando el estado actual de la implementación de la Norma NTP
ISO/IEC 27001:2014 en la ODEI Pasco para ello se usó la tabla de requerimientos
descritos en la norma identificando el estado de implementación de los controles de
seguridad en la ODEI Pasco en relación a los riesgos ya descritos anteriormente;
realizando su respectivo análisis. Finalmente se declararon los hallazgos encontrados
y las recomendaciones para que en base a ellos la alta dirección defina decisiones y en
lo posterior determinar un SGSI para las ODEI a nivel nacional.Trabajo de suficiencia profesiona
Nivel de rendimiento académico asociado a la implementación de estrategias de enseñanza - aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del 2do grado de educación primaria en la Institución Educativa N° 3092 Kumamoto I- Lima 2017 – 2018
Get PDFEl presente estudio cuasiexperimental analizó la influencia de implementar
estrategias de enseñanza-aprendizaje en el rendimiento académico de estudiantes de
segundo grado de primaria en comunicación oral, lectura y escritura. Se dividió una
muestra de 92 estudiantes en dos grupos: uno experimental con intervención didáctica y
otro de control sin intervención. Se aplicó un pretest, la intervención al grupo
experimental y un postest a ambos grupos. Utilizando la prueba de Wilcoxon, se
encontraron diferencias estadísticamente significativas (Z entre -3,362 y -8,330, p<0.01)
en todas las dimensiones evaluadas, evidenciando una mejora significativa en el
rendimiento del grupo experimental, especialmente en comunicación oral (aumento del
4% al 43% en logro esperado y del 4% al 38% en logro destacado) y lectura (aumento
del 5.4% al 81.5% en logro destacado), mientras que en escritura la mejora fue moderada
(aumento del 27% al 43% en logro esperado y del 6% al 12% en logro destacado). El
grupo control no mostró mejoras significativas. Estos hallazgos resaltan el impacto
positivo de las estrategias didácticas en el aprendizaje.Tesi
Los procesos didácticos del área de matemática y su relación con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del 3er grado de la institución educativa Nº 34047 César Vallejo – Yanacancha
Get PDFEl objetivo es: Determinar el grado de relación entre los procesos didácticos del área curricular de matemática y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del 3er grado de la institución educativa Nº 34047 César Vallejo – Yanacancha; el tipo de investigación básica, nivel explicativo; diseño correlacional; muestra no probabilístico intencionado, conformado por 48 estudiantes; el estudio se inició con la revisión de las bases teóricas referidas a las variables de estudio y la operacionalización, el trabajo de campo se inició con la aplicación de una prueba piloto para establecer la confiabilidad de los instrumentos del mismo modo se recurrió a tres expertos para la validez de los dos instrumentos, luego se aplicó los cuestionarios, cuyo resultado se procesó en tablas, matrices y se elaboró las tablas y figuras correspondiente a cada variable de estudio, se realizó la descripción y análisis de los datos recogidos, los cuales fueron interpretados de acuerdo a las escalas y baremo establecido para los instrumentos. La prueba de hipótesis se realizó luego de la prueba de normalidad en el cual se determinó la aplicación del coeficiente de Pearson. La prueba de hipótesis general y tres hipótesis específicas de acuerdo a los valores obtenidos demuestran que no existe relación entre los procesos didácticos del área de matemática y la resolución de problemas, solo en una hipótesis específica se comprueba que existe correlación moderada. Conclusión: no existe relación entre los procesos didácticos del área de matemática con la resolución de problemas en los estudiantes del 3er grado de la institución educativa Nº 34047 César Vallejo – Yanacancha.Tesi
Los procesos interactivos generados con las computadoras XO y el aprendizaje cooperativo en las áreas académicas de los alumnos de la Red Educativa “Gamaniel Blanco Murillo” de la UGEL Daniel Alcides Carrión – Yanahuanca – Pasco
Get PDFLa investigación permite relacionar los procesos interactivos generados con las
laptops XO y el aprendizaje cooperativo desarrollado por los estudiantes de las
Instituciones Educativas de la Red “Gamaniel Blanco Murillo” de la UGEL Daniel A.
Carrión correspondiente al distrito de Yanahuanca. La metodología utilizada
corresponde a un estudio tecnológico, es de diseño correlacional, toma como muestra a
36 estudiantes pertenecientes a todas las instituciones educativas de la red. El resultado
obtenido ha permitido demostrar que existe relación moderada y alta entre los procesos
interactivos generados por uso de las herramientas de las laptops XO y el aprendizaje
cooperativo cuyos resultados van de 0.5 a 0.9 en la correlacional de Pearson realizando
las relaciones respectivas con sus diversas dimensiones. Las importantes conclusiones
son: Los resultados de 0.565, 0.641 y 0.844 demuestran que existe relación entre cada
una de las variables de la investigación lo que indica que a mayor uso de la diversidad de
aplicaciones y herramientas de las laptops XO es mayor la incidencia en el despliegue
de habilidades interpersonales mediante el conocimiento mutuo, las opciones de
comunicación activa y el uso del sintetizador de voz, chat y los foros que forman parte
del intercambio digital utilizando las respectivas herramientas interactivas.Tesi
Caracterización de residuos sólidos municipales para una adecuada gestión en el distrito de Chicla, provincia de Huarochirí, departamento de Lima - 2022
Get PDFEl estudio, "caracterización de residuos sólidos municipales para una gestión adecuada en el distrito de Chicla, Provincia de Huarochirí, Departamento de Lima - 2022", tiene como objetivo principal describir los residuos sólidos municipales en el distrito de Chicla para gestionarlos de manera adecuada y reducir sus impactos negativos en el medio ambiente. El contexto revela que los problemas en la gestión de residuos sólidos en Chicla no son nuevos, como se evidenció con el colapso del botadero llamado "mini relleno de Chicla" y la falta de una herramienta de gestión actualizada.
La caracterización de los residuos sólidos municipales se realizó en el distrito de Chicla, provincia de Huarochirí, departamento de Lima, obteniendo la siguiente composición 34.84% por residuos orgánicos, el 13.94% por residuos sanitarios, el 13.50% por residuos inertes, el 8.94% de bolsas plásticas de un solo uso, el 7.04% por plásticos, el 5.66% por cartones, el 4.51 por papeles, el 2.24% por metales, el 2.06% por envolturas de golosinas, el 1.92% por vidrio, el 1.26% por Tecnopor, el 1.15%por textiles y 0.20% por caucho, jebe, entre otros que se presentan con porcentajes mínimos.
Además, se reporta que la densidad de los residuos sólidos es de 236.73 kg/m³ y que la generación per cápita es de 0.411 kg/hab/día, lo que da como resultado una generación diaria de residuos de 1.57 toneladas. Este estudio proporciona una base importante para diseñar una propuesta eco ambiental en Chicla, buscando reducir los efectos negativos ambientales y mejorar las condiciones de vida de la población local.Tesi