Repositorio Institucional UNDAC (Univ. Nacional Daniel Alcides Carrión)
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Disfunción temporomandibular según el índice de Maglione en relación al estrés en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco 2023
Get PDFEl objetivo del estudio fue identificar la relación de la disfunción temporomandibular según el índice de Maglioni y estrés en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco 2023; fue un estudio de tipo descriptivo, utilizando el método científico, con un diseño no experimental de corte transversal. Para el estudio se tomó una muestra no probabilística intencional, se contó con 173 estudiantes. Posteriormente se procedió a la recolección de datos mediante el cuestionario de estrés académico y el índice de Maglioni.
Por ser una investigación descriptiva se trabajó con un nivel de confianza del 95%; presenta las siguientes conclusiones: La incidencia de disfunción temporomandibular es de 51.45% (89), y el género más afectado el femenino con 33.53% (58) y el grupo etario más afectado tiene entre 22 y 27 años, el grado de disfunción temporomandibular más frecuente es el grado I con 23.12% (40), el nivel de estrés más frecuente es el moderado con 41.04% (71) y el grado de disfunción temporomandibular se relacionan significativamente con el nivel de estrés (p=0.001<0.05), tiene una relación directa de grado bajo Sp=0.285.Tesi
La ironía y lo grotesco en la obra Fantasmandino de Zenón Aira
Get PDFEl propósito de esta tesis es presentar un conjunto de reflexiones literarias en
torno al libro Fantasmandino (1972) de Zenón Aira Díaz, libro que recoge un conjunto
de tradiciones orales del departamento de Pasco. Especialmente analizamos dos
categorías: Lo irónico y lo grotesco. En el primero desarrollamos las ideas de la ironía
situacional, presentando acciones de equivocación y confusión que terminan en una
acción frustrada que causa gracia y humor, asimismo, pone énfasis en la ironía verbal,
haciendo uso de expresiones quechuas; en el segundo se desarrolla las imágenes
grotescas de los personajes (fantasmas, brujos, condenados) que están orientados a
causar miedo y terror. Nuestra investigación ha sido desarrollada bajo el enfoque
cualitativo, especialmente del análisis documental o bibliográfico. Metodológicamente,
hacemos uso del método de análisis e interpretación de textos literarios y lo importante
es desarrollar un conjunto de reflexiones literarias en torno al libro Fantasmandino, cuyo
análisis a profundidad examina lo valioso que es el libro de tradición oral de Pasco
recogido por Zenón Aira. Creemos que el análisis profundo de estas dos categorías de
lo irónico y lo grotesco presentes en el texto, es el aporte fundamental de esta tesis a
los estudios literarios de Pasco.Tesi
Estimulación temprana y desempeño pre escolar en niños de 4 a 5 años de la Institución Educativa Jardín de Niños Inmaculada Concepción, distrito de Vicco - Pasco 2023
Get PDFLa presente investigación se realizó con la finalidad de determinar la influencia de la estimulación temprana en el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años de edad de la Institución Educativa Jardín Infantil Inmaculada Concepción, distrito de Vicco - Pasco 2023.
La investigación tiene un diseño básico, no experimental, de corte transversal. La población de esta investigación está constituida por los niños preescolares de 4 a 5 años de la institución educativa Jardín de Niños Inmaculada Concepción, distrito de Vicco - Pasco 2023, siendo una población total de 134 niños. Se realizó un muestreo censal. En el cual se consideraron 12 ítems por cada variable. Para el procesamiento estadístico y verificación de la hipótesis se utilizó estadística inferencial a través del X2 utilizando SPSS V.27 y Microsoft Excel 2016. En conclusión, se encontró la influencia de la estimulación temprana en el rendimiento preescolar, la participación en clase, la capacidad para seguir instrucciones y el interés por aprender.Tesi
Violencia familiar y el aprendizaje en el area de personal social de los estudiantes del sexto grado del Laboratorio Pedagógico – UNDAC
Get PDFLa finalidad del reciente trabajo de investigación fue conocer el nivel de relación que hay entre las variables Violencia Familiar y el Rendimiento Académico en el área de Personal Social de los estudiantes de la Institución Educativa “Laboratorio Pedagógico” – UNDAC.
Para tal fin se expuso la siguiente interrogación: ¿Qué relación existe entre la violencia familiar y el aprendizaje del área de Personal Social de los estudiantes del quinto ciclo del Laboratorio Pedagógico – UNDAC?, y tuvo como objetivo “Determinar la relación entre la violencia familiar y su influencia en el aprendizaje del área de Personal Social de los estudiantes del quinto ciclo del Laboratorio Pedagógico – UNDAC” en este sentido, la hipótesis general fue “Existe relación significativa entre la violencia familiar y el aprendizaje del área de Personal Social en los estudiantes del quinto ciclo del Laboratorio Pedagógico UNDAC”.
Esta investigación fue de tipo descriptivo-correlacional no experimental; por todo lo que se buscó determinar el grado de relación que existe entre las dos variables aprendidas (violencia familiar y el aprendizaje) con una muestra de 23 estudiantes. La estadística final determino que NO existe una relación significativa, donde se muestra el resultado -0.196 con una significancia de 0.370 entre la violencia familiar y el aprendizaje en el área de Personal Social, ya que el promedio de notas fluctúa en la escala B que está En proceso.Tesi
Complicaciones postoperatorias de quistectomia hidatídica hepática en pacientes que acudieron al servicio de cirugía del Hospital Regional Daniel Alcides Carrión durante enero-junio 2024 – Pasco
Get PDFEl presente estudio identificó las complicaciones postoperatorias de la quistectomia hidatídica hepática en pacientes que acudieron al servicio de cirugía del Hospital Regional Daniel Alcides Carrión durante el período de enero a junio del 2024. Este estudio es del tipo cuantitativo, no experimental, transversal y retrospectivo de pacientes ingresados entre enero a junio del 2024 con el diagnóstico de quiste hidatídico. Se recogió las variables de las historias clínicas de los pacientes que presentaron complicaciones posoperatorias. Se realizaron análisis descriptivos con las historias clínicas que cumplieron los criterios de inclusión. Se encontró que las complicaciones más comunes fueron la recidiva (41.1%) y el absceso intraabdominal (29.4%), evidenciando una tasa de complicaciones postoperatorias superior al 30%. Las complicaciones variaron según el grupo etario, con una alta incidencia de recidivas en adultos mayores y abscesos en adultos jóvenes. Aunque se consideraron comorbilidades y tamaño del quiste, no todos los resultados mostraron significancia estadística. La cirugía laparoscópica se utilizó más para fístulas, mientras que la convencional tuvo más recidivas. Estos hallazgos subrayan la importancia de considerar la edad, comorbilidades y características del quiste en la gestión de esta condición. El estudio mostró una alta tasa de complicaciones postoperatorias del quiste hidatídico hepático, siendo la recidiva y el absceso intraabdominal las más comunes, especialmente en adultos mayores.Tesi
Las TICs como instrumento eficaz en la capacitación de los trabajadores administrativos de la Escuela de Posgrado de la UNDAC, 2024
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como instrumento de capacitación para mejorar las competencias laborales de los trabajadores administrativos de la Escuela de Posgrado de la UNDAC en el año 2024. La investigación fue de tipo aplicada, con un nivel explicativo. En cuanto a la metodología, se empleó un diseño preexperimental con preprueba y posprueba, que permitió medir el impacto de la capacitación en TIC sobre las competencias laborales de los trabajadores. La población estuvo conformada por 50 trabajadores administrativos, seleccionándose una muestra de 26 trabajadores nombrados mediante un muestreo intencionado no probabilístico. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios en escala Likert de 5 niveles, que fueron validados por tres expertos en el área, y la confiabilidad se verificó con el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados se analizaron mediante la prueba T para muestras emparejadas y se determinó una diferencia significativa en las competencias laborales antes y después de la capacitación (p<0.05). Los análisis mostraron que la capacitación en TIC tuvo un impacto positivo significativo en el desempeño de los trabajadores, mejorando su adopción de tecnologías y su eficiencia en las tareas administrativas. Se concluye que el uso de las TIC como herramienta de capacitación es eficaz para mejorar las competencias laborales de los trabajadores administrativos de la Escuela de Posgrado de la UNDAC.Tesi
Efecto de dos aditivos en las características organolépticas y calidad nutricional del ensilado de maíz chala (Zea mays) en periodo de alta precipitación en Oxapampa – Pasco
Get PDFEste estudio se realizó en el Centro de Investigación y Transferencia Tecnológica
(CIETT) de Peñaflor, perteneciente al Instituto de Investigación Especializada en
Ganadería Oxapampa (INIGOX) de la UNDAC. El objetivo fue evaluar el efecto de la
melaza y la urea en las características organolépticas y la calidad nutricional del ensilaje
de maíz chala (Zea mays) durante la temporada de alta precipitación en Oxapampa,
Pasco. Se utilizó un diseño completamente al azar, evaluando dos aditivos y un testigo
(sin aditivos) en cuatro repeticiones. Los resultados indicaron que la melaza y la urea no
influyeron significativamente el pH (T1: 4.38, T2: 5.00, T3: 4.63) ni la textura (T1 y T2:
3.38, T3: 3.63) del ensilado. Sin embargo, la urea (T3) alteró el color, con un 50% de
muestras "verde oscuro", y generó olores no deseados. En cuanto a la calidad nutricional,
no se observaron diferencias significativas en los niveles de proteína, fibra, ceniza o grasa
entre tratamientos (p > 0.05). El extracto libre de nitrógeno (ELN) fue mayor en T2
(48.06%) respecto a T1 (45.78%), aunque sin significancia estadística (p > 0.05). Se
concluye que la melaza y urea no tuvo efecto el pH ni la textura, pero la urea alteró el
color y generó olores no deseados. El ELN aumentó ligeramente en T2 sin significancia.
Se recomienda evaluar otros aditivos, limitar la urea y estudiar el efecto del ELN a largo
plazo.Tesi
Influencia del laboratorio virtual Cibertorio sobre el aprendizaje de la biología molecular de los estudiantes del segundo grado “U” del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “Amauta” UNDAC, Pasco
Get PDFEl objetivo del tratado fue determinar el alcance de la influencia del laboratorio virtual sobre en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el campo de la ciencia y la tecnología, que se desarrolló con educandos del segundo grado “U” del Laboratorio de Investigación e Innovación Pedagógica “El Amauta” de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión”. Establecida en el distrito de Simón Bolívar de Rancas, región de Pasco - Perú.
En relación con los métodos y procedimientos se aplicó desde el enfoque de la lógica el hipotético –deductivo para el tratamiento teórico y luego, el inductivo, que a partir del trabajo de campo y sus resultados se van ascendiendo a la generalización para este proceso se empleado incluso la triangulación sucesiva de las fuentes de datos e información estadística y la documentaria. Hecho que tomó en cuenta una muestra de 30 estudiantes del segundo grado “Único”. El diseño tuvo como correspondencia al tipo cuasi experimental por su concentración en la variación de la media aritmética de la variable, aprendizajes de la ciencia y tecnología. En cambio, la variable: laboratorio virtual se desarrolló basándose en descripciones.
En conclusión, se ha demostrado que el uso del laboratorio virtual influye positivamente en el logro de aprendizajes de ciencia y tecnología.Tesi
Análisis Documental: Formulación de Preguntas de Investigación en el Proyecto de Tesis por los Estudiantes del Programa de Educación Primaria Filial Yanahuanca - 2024
Get PDFLa presente investigación titulada "Análisis documental: Formulación de preguntas de investigación en el proyecto de tesis por los estudiantes del Programa de Educación Primaria Filial Yanahuanca-2024" tiene como objetivo analizar las características, pertinencia y calidad de las preguntas de investigación formuladas en los proyectos de tesis presentados por los estudiantes de dicho programa durante el año 2024.
El estudio se enmarca en un diseño de investigación no experimental, de nivel descriptivo y con enfoque cualitativo, utilizando el análisis documental como método principal. La población está conformada por los proyectos de tesis elaborados en el programa, y se seleccionó una muestra intencional compuesta por aquellos documentos que cumplieron con criterios específicos, como claridad en las preguntas de investigación y disponibilidad en los registros institucionales.
Entre los resultados obtenidos, se identificó que un porcentaje significativo de las preguntas formuladas presenta problemas relacionados con la precisión, alineación con los objetivos y cumplimiento de criterios metodológicos. Sin embargo, también se evidenciaron esfuerzos por abordar problemáticas relevantes para el contexto educativo local. Estos hallazgos permiten reflexionar sobre la importancia de fortalecer la formación en metodología de la investigación dentro del programa académico.
Se concluye que existe una necesidad urgente de reforzar las capacidades de los estudiantes en la formulación de preguntas de investigación, a fin de garantizar que sus proyectos sean coherentes, pertinentes y de calidad. Se recomienda implementar talleres específicos sobre formulación de preguntas de investigación, así como ofrecer asesoramiento continuo por parte de docentes especializados en metodología de la investigación.Tesi
Liderazgo directivo y desempeño docente en instituciones educativas del nivel secundaria del distrito de Yanacancha Pasco, 2023
Get PDFEl estudio realizado estableció la relación significativa entre el liderazgo directivo
y el desempeño docente en instituciones educativas del nivel secundaria del distrito de
Yanacancha, es una investigación de enfoque cuantitativo, tipo básico, de nivel
correlacional, se ha trabajado con una muestra de 35 docentes y 35 directores de las
diversas instituciones educativas, se ha utilizado dos cuestionarios para establecer la
relación entre las dimensiones gestión institucional, administrativa, pedagógica y
monitoreo, acompañamiento y evaluación de la primera variable y preparación para el
aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje, gestión de la escuela articulada a la
comunidad y desarrollo de la profesionalidad e identidad de la segunda variable. Los
principales resultados que se obtuvieron fueron que existe relación significativa entre el
liderazgo directivo y el desempeño docente por el valor de significancia de 0,000 < 0,05;
asimismo el valor de Rho de Spearman es 0,568 que demuestra correlación positiva
moderada entre las variables de estudio; existe relación positiva moderada entre las
dimensiones gestión institucional y preparación para el aprendizaje de los estudiantes por
el valor de 0,620 en Rho de Spearman, asimismo, el valor de significancia equivalente a
0,000 < 0,05 que valida la hipótesis de investigación; los resultados equivalentes a 0,583
en la correlacional Rho de Spearman demuestra correlación positiva moderada entre las
dimensiones gestión administrativa y enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
donde el valor de significancia es 0.002 < 0.05 demostrando que existe relación.Tesi