Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
Inovasi Pelayanan Publik Melalui Penerapan Aplikasi SuperApp Polri Di Kepolisian Daerah Daerah Istimewa Yogyakarta
Get PDFBanyaknya aplikasi pelayanan kepolisian dalam memenuhi tuntutan pelayanan yang optimal dari institusi Kepolisian Republik Indonesia salah satunya Aplikasi Super App Polri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberhasilan adanya inovasi Aplikasi Polri Super App Polri pada pelayanan kepolisian di Polda Daerah Istimewa Yogyakarta, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi sumber. Sedangkan teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian Aplikasi Super App Polri di Polda DIY sudah berpedoman pada kebijakan dan peraturan yang berlaku. Polda DIY sudah memiliki iklim inovasi yang memudahkan untuk melaksanakan inovasi dan bisa menjadi bekal untuk melakukan perubahan. Akan tetapi belum maksimal terutama dalam menangani permasalahan-permasalahan dari pelaksanaan inovasi terutama dari masyarakat sebagai pengguna. Untuk mengoptimalkan pelaksanaan inovasi pelayanan publik melalui Aplikasi Super App Polri, Polda DIY perlu meningkatkan kembali sosialisasi secara langsung maupun offline melalui brosur, spanduk, iklan maupun melalui media sosial. Inovasi pelayanan publik melalui Aplikasi Super App Polri di Polda DIY perlu dievaluasi secara berkala untuk menyempurnakan sesuai dengan kebutuhan masyarakat sehingga mampu mengoptimalkan pelayanan di kepolisian
Kapabilitas Inovasi Pelayanan Publik di Kota Yogyakarta (Studi Kasus Pelayanan Administrasi Kependudukan)
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kapabilitas inovasi pelayanan publik di Kota Yogyakarta dengan studi kasus pelayanan administrasi kependudukan serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat yang berdampak terhadapnya. Desain penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan model studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara kepada informan, observasi, serta studi terhadap dokumen dan literatur relevan yang diterbitkan lembaga atau instansi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan budaya inovatif berupa keterbukaan terhadap ide atau inovasi baru melalui metode bottom-up, adanya sumbangsih pengetahuan di bidang teknologi informasi, hukum, dan sosiologi, serta komitmen para pemangku kepentingan untuk berinovasi berkontribusi terhadap kapabilitas inovasi dalam pelayanan Adminduk di Kota Yogyakarta. Namun, masih terdapat sejumlah aspek yang membuat kapabilitas inovasinya belum optimal, seperti terbatasnya kolaborasi dengan pemangku kepentingan eksternal, belum adanya penetapan desain kerja yang sesuai dengan struktur organisasi yang berlaku saat ini, dan terbatasnya anggaran untuk berinovasi
Pengembangan Media Pembelajaran Modul Digital Matei Menggambar Konstruksi Tangga Beton Bertulang pada Mata Kuliah CAD KM 2 di DPTSP FT UNY
Get PDFTerdapat beberapa mahasiswa mengalami kendala pada pembelajaran mata kuliah CAD KBM 2, sering kali mahasiswa didorong berpikir kritis guna menyelesaikan kendala yang dialaminya, seperti pemecahan masalah struktural dengan pertimbangan ketentuan-ketentuan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa modul digital pada materi menggambar konstruksi tangga beton bertulang mata kuliah CAD KBM 2 di DPTSP FT UNY, serta mengetahui kelayakan modul digital ini dari penilaian ahli. Penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (Research and Develpment (R D)) dengan model 4D yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), Disseminate (Penyebaran). Metode pengumpulan data menggunakan expert judgement (validasi ahli) dengan bantuan angket validasi materi dan media. Validator adalah dosen ahli materi dan ahli media yang juga dosen pengampu mata kuliah CAD KBM 2 di DPTSP. Teknik analisis data yaitu analisis deskripsi kuantitatif dengan membuat tabulasi data dan menentukan kategori kelayakan modul digital. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Define, pada mata kuliah CAD KBM 2 perlu media pembelajaran yang dapat mengakomodasi materi dengan optimal dan flexible terutama pada materi menggambar konstruksi tangga beton bertulang; (2) Design, media yang dikembangkan berupa modul digital dengan format flipbook dan PDF; (3) Develop, berdasarkan penilaian kelayakan, modul digital memperoleh persentase kelayakan materi sebesar 95,33% dan kelayakan media 91,06%; (4) Disseminate, penyebaran melalui dosen pengampu mata kuliah CAD KBM 2 dengan menggunakan link dan barcode modul. Berdasarkan hasil tersebut maka modul hasil pengembangan ini masuk kategori sangat layak sebagai media pembelajaran
PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN BOOK CREATOR SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS
Get PDFThis research aims to: (1) Develop learning resources e-modules using book creator media with material on life activities of the Hindu Buddhist period (2)Test the feasibility of the product as a social studies learning resource. This research is motivated by the development of science and technology that can be utilized as a supporting learning resource due to the limited time allocation in social studies subjects in schools that make limited face-to-face learning time for students. This research is a development research that refers to the ADDIE model by adopting five stages namely problem analysis, product planning, product development, product implementation, and product evaluation. The subjects of this development research were 56 students of class VII of SMP N 1 Karangmojo. The feasibility of the product was assessed from the results of validation by material experts, media experts and teacher. Data collection techniques using questionnaire techniques. Data analysis techniques in this study using descriptive statistic analysis. The results of this development research show that e-modules using book creator are categorized as worthy to be used as a social studies learning resource. This is indicated from the results of validation material experts with a very good category (93.4%). The results of validation media experts with a very good category (94%). The teacher’s response showed an excellent category (95%). The response of students rated the e-module very good (92%) to be used as a learning resource
PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Get PDFPermasalahan lingkungan menjadi pembahasan yang tiada habisnya.Perlunya tindak lanjut untuk memperbaiki permasalahn lingkungan yang terjadi membuat peneliti tertarik mengambil judul ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembentukan karakter peduli lingkungan di SMPN 8 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data mengenai pembentukan karakter peduli lingkungan di SMPN 8 Yogyakarta melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. SMPN 8 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah unggulan di Kota Yogyakarta dan hasil penelitian ini, yaitu pembentukan karakter peduli lingkungan dilakukan melalui berbagai cara, diantaranya: 1) melalui kegiatan belajar mengajar; 2) melalui budaya sekolah; 3) melalui kegiatan ekstrakurikuler; 4) melalui penguatan orang tua; 5) melibatkan seluruh warga sekolah. Berdasarkan hasil penelitian, salah satu ciri khas di SMPN 8 Yogyakarta dalam membentuk karakter peduli lingkungan adalah pembentukan Pokja (Kelompok Kerja) yang melibatkan 80% peserta didik
Persepsi Guru IPS Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Rayon 4 Kabupaten Bantul
Get PDFKurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang belum lama resmi di luncurkan untuk sekolah di Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui persepsi guru khususnya guru IPS terhadap Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Pertama di Rayon 4 Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan kuesioner dengan pernyataan instrumen yang berjumlah 39 butir pernyataan. Subjek penelitian ini yaitu seluruh guru IPS SMP di Rayon 4 Kabupaten Bantul dengan menggunakan teknik purposive sampling dimana hanya mengambil guru IPS yang mengajar kelas 7 atau kelas yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan teknik analisis deskriptif yang dituliskan dan digambarkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru IPS terhadap Kurikulum Merdeka di SMP Rayon 4 Kabupaten Bantul memiliki rata-rata 130,65 yang mana angka tersebut masuk ke dalam kategori baik. Secara lebih rinci terdapat 40% (9 guru) yang memiliki persepsi sangat baik, 55% (10 guru) memiliki persepsi baik, 5% (1 guru) memiliki persepsi cukup baik, 0% (0 guru) memiliki persepsi kurang baik dan 0% (0 guru) memiliki persepsi sangat kurang baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru IPS di SMP Rayon 4 Kabupaten Bantul terhadap implementasi Kurikulum Merdeka adalah baik. Perlu adanya peningkatan kualitas persepsi guru IPS khususnya mengenai Standar Proses serta konsep dasar dalam Kurikulum Merdeka agar pembelajaran yang dilaksanakan dapat lebih optimal
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DI MADRASAH MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
No full textThis study aims to describe the implementation of character education values in the cadre system at Madrasah Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta. The research method used in this research is qualitative research with a naturalistic approach. This research was conducted from December 2022 to May 2023. This research used a technique (purposive sampling). The subjects of this study were students of classes VII, VIII, IX, X, XI, and XII at the Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta Madrasah. Data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. The validity or validity of the data is done utilizing triangulation of data derived from observations, interviews, and documentation. The results of the study show that the character values implemented in Madrasah Mu'allimin Muhammadiyah Yogyakarta are religious, honest, tolerant, disciplined, hardworking, creative, independent, and democratic. Implementation of character education is supported by the five main character values developed at Madrasah Mu'allimin Muhammadiyah, namely CADRE with the following details: C (creative), A (active), D (discipline), R (religious), E (entrepreneur).
CORRELATIONS BETWEEN THE ECONOMIC LEVEL OF PARENTS AND LEARNING INTEREST WITH STUDENTS LEARNING OUTCOMES IN SOCIAL STUDIES ONLINE LEARNING AT STATE MIDDLE HIGH SCHOOL 1 CILONGOK
Get PDFChanges in the post-covid-19 learning model provide new innovations in educational development. In practice, the online learning model requires supporting factors, one of which is facilities and interest in learning. Adequate facilities can increase student interest in learning, so that learning outcomesare obtained to the maximum. This study aims to determinewhether or not there is a relationship between parents’ economiclevel and interest in learning with social studies learning outcomes of students in online learning at SMP Negeri 1 Cilongok.This type of research is quantitative with a descriptive approach. The population in this study were all students of class VIII SMP Negeri 1 Cilongok with a sample of 161 students who were determined using a simple random sampling technique.Data collection techniques using a questionnaire. Test the validity of the instrument using the moment product correlation.Reliability test using Alpha Cronbach. Data analysis used descriptive analysis, prerequisite test, and hypothesis test.The results showed that there was a relationship between the economic level of parents with social studies learning outcomes of students of 0.165, which means a very low correlation. There was a relationship between students' learning interest with social studies learning outcomes of students of 0.405, which means a moderate correlation. There was a relationship between the economic level of parents and students' learning interest with social studies learning outcomes of students of 0.412, which means a moderate correlation. These results can be interpretedthat the economic level of parents and students' interest inlearning contribute to social studies learning outcomes for class VIII students of SMP Negeri 1 Cilongok in online learning
PENGEMBANGAN “POP-UP LOCAL HISTORY” SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS BAGI PESERTA DIDIK KELAS VII
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan pop-up local history sebagai sumber belajar IPS dan untuk mengetahui tingkat efektivitas pop-up local history sebagai sumber belajar IPS peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Srumbung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD) dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE menurut Branch. Subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Srumbung sebanyak 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data untuk angket menggunakan konversi skor Widoyoko dan untuk analisis tes menggunakan tafsiran efektivitas n-gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pengembangan yang dimulai dari analisis kebutuhan sampai evaluasi, menghasilkan pop-up local history yang layak sebagai sumber belajar IPS dilihat dari hasil validasi ahli materi, validasi ahli sumber belajar, penilaian peserta didik, dan guru dengan perolehan hasil rata-rata skor akhir di antara 4,21-5,00 atau X 4,2 dalam kategori “Sangat Baik”. Pop-up local history yang telah dikembangkan juga efektif digunakan sebagai sumber belajar IPS yang dapat dilihat dari hasil pre-test dan post-test pada uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan peserta didik mengalami rata-rata kenaikannya 34,99 dengan rata-rata persentase n-gain 76 yang termasuk kategori “Efektif”.Kata Kunci: efektivitas, pop-up local history, sumber belajar
PEMANFAATAN LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SMP NEGERI 5 MAGELANG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan laboratorium ilmu pengetahuan sosial di SMP Negeri 5 Magelang. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah Kepala Laboratorium IPS, Guru IPS kelas VIII, serta Guru IPS kelas IX. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Keabsahan data penelitian diperoleh dengan cara triangulasi sumber data dan teknik pengumpulan data. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan laboratorium IPS di SMP Negeri 5 Magelang digunakan sebagai: (1) tempat display koleksi media pembelajaran IPS dengan kelengkapan berupa globe, alat peraga gerhana matahari, peta, batuan-batuan, poster, grafik penduduk Indonesia, atlas sejarah, atlas Indonesia dan dunia, replika candi, arca patung, kompas, gambar-gambar pahlawan, fosil, jenis uang, puzzle peta dunia, lapisan atmosfer, dan karya kerajinan.; (2) tempat pembelajaran, baik secara mandiri maupun saat jam belajar mengajar dengan guru. Selain itu, sebagai tempat pembelajaran guru memberikan bimbingan kepada siswa kelas 7 dan 8 yang berkompeten untuk persiapan olimpiade. Keberadaan laboratorium IPS sangat penting dalam menunjang proses belajar mengajar, siswa dapat melakukan berbagai percobaan maupun pengamatan melalui peralatan yang telah tersedia di ruang laboratorium IPS