aboclo - Repositório Institucional UFRB (Univ. Federal do Recôncavo da Bahia)
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Avaliação sorológica da anemia infecciosa equina em cavalos de cavalgadas, considerando parâmetros clínicos e hematológicos
Get PDFThe Equine Infectious Anemia is a cosmopolitan disease that affects all equines. The most common clinical and laboratory findings are: petechiae, fever, depression, anemia, immune-mediated thrombocytopenia, intravascular hemolysis among others. As a disease with high morbidity and notifiable, this promotes major obstacles to equideocultura. Therefore, the aim of this study was serology for Equine Infectious Anemia by immunodiffusion technique in agar gel in serum samples of horses submitted to horseback riding tests in the Bahia Recôncavo, considering the clinical and hematological parameters. Therefore, we used 74 horses of various breeds, male and female, over the age of 20 months. The animals were clinically assessed through physical examination evaluating mucous membranes, heart and respiratory rate, rectal temperature, capillary refill time and degree of dehydration. Blood samples were drawn for complete blood count and serum for serological analysis of Equine Infectious Anemia. The immunodiffusion technique was sensitive for the diagnosis of EIA in horses for horseback riding in the Reconcavo of Bahia, which has not been found the occurrence of EIA. Clinical signs and laboratory findings although they are compatible with the Equine Infectious Anemia can’t be conclusive for a diagnosis of this disease.A Anemia Infecciosa Equina é uma enfermidade cosmopolita que acomete todos os equídeos. As alterações clínicas e laboratoriais mais comuns são: petéquias, hipertermia, depressão, anemia, trombocitopenia imunomediada, hemólise intravascular entre outras. Por ser uma doença de grande morbidade e de notificação obrigatória, esta promove grandes entraves para a equideocultura. Portanto, o objetivo deste trabalho foi realizar sorologia para Anemia Infecciosa Equina por meio da técnica de Imunodifusão em gel de ágar em amostras de soro de cavalos submetidos a provas de cavalgadas no Recôncavo da Bahia, considerando os parâmetros clínicos e hematológicos. Para tanto, foram utilizados 74 equinos de raças diversas, machos e fêmeas, com idade superior a 20 meses. Os animais foram avaliados clinicamente por meio do exame físico avaliando ucosas, frequências cardíaca e respiratória, temperatura retal, tempo de preenchimento capilar e grau de desidratação. Foram colhidas amostras de sangue para realização do hemograma e soro para análise sorológica da Anemia Infecciosa Equina. A técnica de IDGA foi sensível para o diagnóstico de AIE em equinos de cavalgadas no Recôncavo da Bahia, onde não foi encontrada a ocorrência de AIE. Os sinais clínicos e achados laboratoriais embora sejam compatíveis com a Anemia Infecciosa Equina não podem ser conclusivos para o diagnóstico desta enfermidade
Descrição dos parâmetros acústicos das vocalizações de três espécies de Callicebus thomas, 1903 (Primates, Pitheciidae) em três áreas: Mata Atlântica da Bahia e de Minas Gerais e Caatinga da Bahia
Get PDFThe use of sound in communication is an extremely important factor in several interactions indispensable to the survival and social organization of many groups of animals. In primates, especially in arboreal, the use of vocalizations is crucial for their survival. High levels of degradation of vegetation has caused great concern, resulting in significant habitat loss of many species especially primates, and the impacts of greatest relevance in endangered species. The use of acoustic parameters in studies of primate species has shown great importance to the knowledge of the specifics of each individual, which can serve as a basis for developing strategies aimed at the maintenance and conservation of these species. In the present study, we will analyze possible differences in acoustic vocalizations guigós (C. coimbrai, C. barbarabrownae and C. nigrifrons) in two fragments of Atlantic Forest and Caatinga in the states of Bahia, Minas Gerais and Bahia respectively, using a microphone with recorder to capture the possible answers. The lowest frequency was presented by C. coimbrai 107.2 KHz and higher by C. barbarabrownae 2010.8 kHz, the largest number of syllables 190 was shown by C. barbarabrownae and lower by 49 C. coimbrai. The acoustic parameters such as frequency, syllable duration and range will be demonstrated through sonograms and analyzed for each species by comparing them between the occurrence of the same environments.A utilização do som na comunicação é um fator de extrema importância nas mais diversas interações indispensáveis à sobrevivência e organização social de muitos grupos de animais. Nos primatas, principalmente nos arborícolas, a utilização das vocalizações é de fundamental importância para sua sobrevivência. Os elevados níveis de degradação da vegetação tem causado grande preocupação, acarretando em significativas perdas de habitat de várias espécies principalmente de primatas, sendo os impactos com maior relevância nas espécies ameaçadas de extinção. A utilização de parâmetros acústicos nos estudos de espécies de primatas vem demonstrando grande importância para o conhecimento das especificidades de cada indivíduo, o que pode servir de base para o desenvolvimento de estratégias que visem à manutenção e conservação dessas espécies. No presente estudo, serão analisados possíveis diferenças acústicas nas vocalizações de guigós (C. coimbrai, C. barbarabrownae e C. nigrifrons) em dois fragmentos de Mata Atlântica e um de Caatinga nos estados da Bahia, Minas Gerais e Bahia respectivamente, utilizando um microfone com gravador para captação das possíveis respostas. O menor valor de frequência foi apresentado por C. coimbrai 107.2 KHz e o maior por C. barbarabrownae 2010.8 KHz, o maior número de sílabas 190 foi exibido por C. barbarabrownae e o menor 49 por C. coimbrai. Os parâmetros acústicos como frequência, duração da sílaba e intervalo serão demonstrados através de sonogramas e analisados para cada espécie comparando-os entre os ambientes de ocorrência das mesmas
Os fios invisíveis da formação profissional ante as imposições do mercado: programas de qualificação profissional no Município de Cachoeira – Bahia (2013-2015)
Get PDFThe present study aims to investigate the construction and implementation process of Public Policies for Professional Qualification, in times of precariousness of the work, in the municipality of Cachoeira - Bahia. When discussing the stage of development of capitalism, its crises, and its impacts on relations and working conditions, as well as in the processes of social reproduction, we can observe the corporate transformations, which affected various aspects of the social life. This debate, which surfaced during the course of the Social Service course, Work and the Social Question, led me to reflect on the repercussions of productive restructuring – substantively for the relations and conditions of job. In a precarious and mercantile production system, qualification professional gains prominence, as the market demands a new profile professional: versatile, creative, entrepreneur, with general technical training and flexible to economic interests. Considering the growing number of Policies Professional Qualification Public Meetings in contemporary Brazil, I choose to carry out in the first chapter a historical overview of Brazilian professional education; at the the second chapter situates the debate in the marxist theme when approaching the category work and its structuring role for human society, at the same time that I contextualize the changes in the world of work and the new demands for
the worker; in the third chapter I point out the constitution of the national plans of professional qualification; Finally, in the last chapter, I characterize the city of Cachoeira - Bahia, I contextualize the implementation process of the professional qualification in the municipality and present the results of the research. THE relevance of the research lies in the possibility of considering the policies public professional qualification programs, in the face of a logic of strengthening the employability, and departure of the State from the social and political commitment of coping with unemployment. Finally, I conclude that qualification programs professional have the great challenge of gestating in the contradiction of the way of capitalist production.O presente estudo objetiva investigar o processo de construção e implementação de Políticas Públicas de Qualificação Profissional, em tempos de precarização do trabalho, no município de Cachoeira – Bahia. Ao discutir o estágio de desenvolvimento do capitalismo, suas crises, e seus impactos nas relações e condições de trabalho, bem como nos processos de reprodução social, podemos observar às transformações societárias, que incidiram sobre diversos aspectos da vida social. Tal debate, aflorado durante o percurso da disciplina de Serviço Social, Trabalho e Questão Social, levou-me a refletir sobre os rebatimentos da reestruturação produtiva – substantivamente para as relações e condições de trabalho. Em um sistema de produção precário e mercantil, a qualificação profissional ganha destaque, na medida em que o mercado exige um novo perfil profissional: polivalente, criativo, empreendedor, com formação técnica geral e flexível aos interesses econômicos. Considerando o crescente número de Políticas Públicas de Qualificação Profissional no Brasil contemporâneo, opto por realizar no primeiro capítulo um remonte histórico sobre a educação profissional brasileira; no segundo capítulo situo o debate na temática marxista ao abordar a categoria trabalho e seu papel estruturante para a sociedade humana, ao mesmo tempo em que contextualizo as modificações no mundo do trabalho e as novas exigências para o trabalhador; no terceiro capítulo aponto a constituição dos planos nacionais de qualificação profissional; por fim, no último capítulo, caracterizo o município de
Cachoeira - Bahia, contextualizo o processo de implementação dos programas de qualificação profissional no município e apresento os resultados da pesquisa. A relevância da pesquisa encontra-se na possibilidade de ponderar as políticas públicas de qualificação profissional, ante uma lógica de fortalecimento da empregabilidade, e saída do Estado do compromisso social e político de enfrentamento ao desemprego. Por fim, concluo que os programas de qualificação profissional possuem o grande desafio de gestar-se na contradição do modo de produção capitalista
Contribuições da educação ambiental no processo de ensino e aprendizagem em ciências para a formação cidadã do estudante
Get PDFEnvironmental problems in the contemporary world are assuming significant proportions over time, highlighting the experienced civilizational crisis, arising from conflicts in the ways of relationship between man and nature. In this current environment, environmental education and science teaching have very clear interfaces with respect to the study of the environment, making it necessary to act in an integrated manner from the perspective of social transformation. Thus, this research was conducted with students from the More Education Program of the College Augusto Eugenio da Silveira, located in the community of Sapucaia, in Cruz das Almas - BA. Such a community is facing a number of environmental issues that need to be addressed with a view to conserving natural resources and biodiversity present on the local biome. In this sense, the research aimed to examine how environmental education integrated into the process of teaching and learning in science can contribute to civic education student, in the face of environmental problems present in their community. As a methodological approach, we used the research - action with a qualitative approach in a descriptive phenomenological line. We investigated a total of 17 students who attended the 1st to the 5th year of elementary school, all residents of Sapucaia community. The collection and analysis of data occurred through a questionnaire and construction drawings that made it possible to reveal the environmental awareness and knowledge of students on some issues of scientific, environmental, participatory workshops being developed in science to investigate the prior knowledge and acquired by subject during the pedagogical praxis. As a result, it was possible to see how the naturalistic bias is steeped in the training of students, which did not allow the understanding of the environment in order to consider it in its multidimensionality, distancing the students that they will achieve the objectives proposed by Parameters National curriculum for this level. However, analysis of the data reveals possible the transition from environmental design to another, depending on how environmental education is inserted, especially in the teaching of science. The study also shows developed certain rapprochement between the representations of the Environment of students with the reality experienced by them, causing a gradual insertion of the human being in that environment. It is concluded that environmental education can contribute significantly in the teaching of science by enabling the expansion of environmental awareness of those involved and the payment of scientific and environmental knowledge, contributing to the political education and citizen action of being in the world.Os problemas ambientais na contemporaneidade vêm assumindo proporções significativas ao longo do tempo, colocando em evidência a crise civilizatória vivenciada, oriunda dos conflitos existentes nos modos de relação entre o homem e a natureza. Nessa conjuntura atual, a Educação Ambiental e o ensino de Ciências apresentam interfaces bastante claras no que concerne ao estudo do Meio Ambiente, fazendo-se necessário que atuem de forma integrada numa perspectiva de transformação social. Dessa forma, esta pesquisa foi realizada com estudantes do Programa Mais Educação do Colégio Augusto Eugênio da Silveira, localizado na comunidade da Sapucaia, no município de Cruz das Almas - BA. Tal comunidade vem enfrentando uma série de problemáticas socioambientais que necessitam ser enfrentadas com vistas à conservação dos recursos naturais e da biodiversidade presente no bioma local. Nesse sentido, a pesquisa objetivou analisar como a Educação Ambiental integrada ao processo de ensino e aprendizagem em Ciências pode contribuir para a formação cidadã do estudante, frente às problemáticas socioambientais presentes em sua comunidade. Como aporte metodológico, utilizou-se da Pesquisa - ação com uma abordagem qualitativa dentro de uma linha fenomenológica descritiva. Foram investigados um total de 17 estudantes que cursavam do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental I, todos residentes na comunidade da Sapucaia. A captação e análise dos dados ocorreram por meio de questionário e construção de desenhos que possibilitaram revelar a percepção ambiental e os conhecimentos dos estudantes sobre algumas questões de natureza científica-ambiental, sendo desenvolvidas oficinas participativas em Ciências para investigar os conhecimentos prévios e adquiridos pelos sujeitos durante a práxis pedagógica. Como resultados, foi possível perceber o quanto o viés naturalista está impregnado na formação dos estudantes, fato que não permite a compreensão do Meio Ambiente, de forma a considera-lo em sua multidimensionalidade, os distanciando de virem a alcançar os objetivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para este nível de ensino. Contudo, a análise dos dados revela ser possível a transição de uma concepção ambiental para outra, a depender de como a Educação Ambiental é inserida, especialmente no ensino de Ciências. O estudo desenvolvido também demonstra certa aproximação entre as representações de Meio Ambiente dos estudantes com a realidade vivenciada por eles, ocorrendo uma gradativa inserção do ser humano nesse meio. Conclui-se que a Educação Ambiental pode contribuir de forma significativa no ensino de Ciências, ao possibilitar a ampliação da percepção ambiental dos sujeitos envolvidos e a integralização dos saberes científicos e ambientais, colaborando para a formação política e a atuação cidadã do ser no mundo
Ascomicetos e anemófilos: associação fúngica na degradação de madeiras: Altares da Igreja Matriz Nossa Senhora do Rosário em Cachoeira - BA
Get PDFThe present research is a study in the area of Conservation of cultural facts about the causes of the acceleration of the degradation process of wood that make up the main altar and side altars of the Igreja Matriz NossaSenhora do Rosário, located in Cachoeira, Bahia. During the last ten years, the region has had a significant increase in mobility and traffic in the areas urban areas and mainly in the historic center, thus increasing the amount of pollutants and microorganisms in the atmosphere. was investigated the degradation process of these woods, evaluating the presence of fungi both in the interior of the church and in the wood of the altars. For that, practical analyzes were carried out, namely, exposure of Petri dishes for the capture of airborne fungi, collection of wood fragments of the main and collateral altars, analysis of samples, counting of colonies offungi that developed on the plates containing the collected material. At observations point to a possible association between these fungi in the biodegradation process, since the quantitative results were high in terms of the number of colonies presented in the Petri dishes, the which represents another indication of the existence of the association of these fungi.A presente pesquisa trata-se de um estudo na área de Conservação de bens culturais sobre as causas da aceleração do processo de degradação das madeiras que constituem o altar mor e altares colaterais da Igreja Matriz Nossa Senhora do Rosário, localizada em Cachoeira, Bahia. Durante os últimos dez anos, a região teve um aumento significativo na mobilidade e transito nas áreas urbanas e principalmente no centro histórico, aumentando, dessa forma, a quantidade de poluentes e de microrganismos na atmosfera. Investigou-se o processo de degradação dessas madeiras, avaliando a presença de fungos tanto no ambiente interno da igreja, como no interior das madeiras dos altares.
Para tanto, foram realizadas análises práticas, a saber, exposição de placas de Petri para a captura de fungos anemófilos, coleta de fragmentos das madeiras dos altares mor e colaterais, análises das amostras, contagem das colônias de fungos que se desenvolveram nas placas contendo o material coletado. As observações apontam para uma possível associação entre esses fungos no processo de biodegradação, uma vez que os resultados quantitativos foram elevados quanto ao numero de colônias apresentadas nas placas de Petri o que representa outro indicativo da existência da associação desses fungos
Avaliação da dor pós-operatória em cadelas submetidas a ovariossalpingohisterectomia através de diferentes protocolos de anestesia epidural
Get PDFThe ovariosalpingohisterectomy (OSH) is a surgical procedure done under general anesthesia injection or inhalation in dogs and cats. To obtain adequate block anesthesia to perform OSH, lidocaine must be combined with other analgesics, such as opioids, and alpha 2 agonists which control pain perception in animals and especially epidural, to control pain post- operative. Evaluation of the effectiveness of each anesthetic protocol can be made by adopting the pain scales and apply them in the post-operative each animal. Thus, the aim of this study was to evaluate postoperative pain in dogs when submitted to epidural anesthesia with different protocols, using different scales of pain. In the research were used 15 healthy dogs with an average weight of 14 ± 3.47 kg and aged 1-7 years. The studyt was approved by the Animal Experimentation Ethics Committee of the Institution. The animals were included in the experiment after being considered healthy by clinical and laboratory tests and then were randomly distribuited into two groups, in which seven animals received epidural anesthesia with lidocaine 2% with epinephrine and 30ug of detomidine (GLD group) and 8 Animals received 2% lidocaine with epinephrine + 30ug detomidine + 2mg / kg Meperidine (GLDME group) prior were aspirated into the syringe the analgesic drugs and after was the lidocaine performing a final volume of 1ml/4kg. The evaluation of postoperative pain was performed by two raters blinded to treatment and evaluation was performed with 1, 2, 3, 4, 6, 12 and 24 hours after the end of surgery. Melbourne scales were used to assess animal behavior, palpation of the surgical incision, heart rate, respiratory rate, blood pressure and temperature, which scores were assigned, which could range from 0 (no pain) to 27 (worst possible pain ). The Visual Analogue Scale (VAS) uses a straight line with 100mm being the end 0 mm considered no pain and 100mm as the worst pain possible. For the measurement scale composed of Glasgow pain scores were assigned according to the previous questionnaire followed by a number that represents a mild, moderate or severe pain. When the imputed values were greater than or equal to 13 on the scale of Melbourne, 50mm on the VAS and indicates moderate pain in Glasgow scale was administered rescue analgesia in animals with 0.5 mg / kg Morphine IM and 0.2 mg / kg meloxicam SC. After analyzing the results it can be concluded that in both treatments immediate postoperative analgesia (first 24 hours) was sufficient for most animals, demonstrating mild pain. Only two animals (both GLDME group) of the 15 showed moderate pain assessed there is a need for rescue analgesia before 24 hours, all animals received morphine and meloxicam. Comparing the scales they have good correlation. We conclude that any of the three scales used is effective in assessing postoperative pain.A ovariossalpingohisterectomia (OSH) é um procedimento cirúrgico feito sob anestesia geral injetável ou inalatória em cadelas e gatas. Para obtenção suficiente de bloqueio anestésico e realização da OSH, a lidocaína precisa estar associada a outros agentes analgésicos, como por exemplo, os opióides e alfa 2 agonistas que controlam a nocicepção em animais e, principalmente por via epidural, para controle da dor pós-operatória. A avaliação da eficácia de cada protocolo anestésico utilizado pode ser feita adotando-se as escalas de dor e aplicá-las no pós-operatório de cada animal. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar a dor pós-operatória em cadelas quando submetidas a anestesia epidural com diferentes protocolos, utilizando diferentes escalas de dor e comparando-as. Foram utilizados 15 cadelas saudáveis com peso médio de 14 ± 3,47 kg e idade entre 1 a 7 anos. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Experimentação Animal da Instituição. Os animais foram incluídos no experimento após serem considerados hígidos por meio de exames clínico e laboratorial e em seguida foram distribuídos aleatoriamente em dois grupos, no qual 7 animais receberam anestesia epidural com lidocaína 2% com vasoconstritor e 30ug/Kg de detomidina (grupo GLD) e 8 animais receberam lidocaína 2% com vasoconstritor + 30ug/Kg de detomidina + 2mg/Kg de meperidina (grupo GLDME), primeiramente era aspirados os fármacos analgésicos e posteriormente aspirava-se a lidocaína perfazendo um volume final de 1 ml/4kg. A avaliação da dor pós-operatória foi realizada por dois avaliadores cegos aos tratamentos e a avaliação ocorreu com 1, 2, 3, 4, 6, 12 e 24 horas após o fim do procedimento cirúrgico. Foi utilizada a escala de Melbourne que avalia comportamento do animal, palpação da incisão cirúrgica, frequência cardíaca, frequência respiratória, pressão arterial e temperatura, onde foram atribuídas as pontuações, que poderiam variar entre 0 (ausência de dor) e 27 (pior dor possível). A Escala Visual Analógica (EVA) utiliza uma linha reta com 100mm sendo a extremidade 0 mm considerada ausência de dor e 100mm como a pior dor possível. Para a escala de medida composta de dor de Glasgow foram atribuídas pontuações de acordo com o questionário prévio que registrava dor leve, moderada ou severa. Quando os valores imputados fossem maior ou igual a 13 na escala de Melbourne, 50mm na EVA e indicativo de dor moderada na escala de Glasgow, foi administrado analgesia resgate nos animais com 0,5mg/Kg de morfina IM e 0,2 mg/Kg de meloxicam SC. Após a análise dos resultados pode-se concluir que em ambos os tratamentos utilizados a analgesia pós-operatória imediata (primeiras 24 horas) foi suficiente para a maioria dos animais, demonstrando dor leve. Somente 2 animais (ambos do grupo GLDME) dos 15 avaliados demonstraram dor moderada existindo a necessidade de analgesia resgate antes das 24 horas, esses animais receberam morfina e meloxicam. Comparando as escalas elas demonstraram boa correlação. Conclui-se que qualquer das três escalas utilizadas é eficaz na avaliação da dor pós-operatória
Identificação e perfil de resistência antimicrobiana de enterobactérias isoladas de moluscos bivalves e água em dois estuários da Região do Baixo Sul, Bahia
Get PDFAmong those species of bacteria capable of causing infections in humans stand strains Escherichia coli and Salmonella spp. The ability of these microorganisms in causing human gastroenteritis associated with consumption of shellfish raw or lightly cooked, has increased its importance in food outbreaks becoming an alert to public health. Based on this, this study aimed to evaluate the presence of Escherichia coli and Salmonella spp. Two estuaries (cultivation of oysters and extraction) Southern Lowlands, Bahia and check the profile of antimicrobial susceptibility of isolates. For this, there were six collections of oysters and water in an area of cultivation and extracted natural oyster banks. For antimicrobial susceptibility were employed 15 drug six families. The production of β-lactamase enzymes (βLs) was verified by phenotypic and genotypic tests (blaTEM-1, blaCTX-M and blaSHV). In the cultivation area the water samples had microbial density coliforms at 35°C (2.85 log MPN / 100ml) and 45°C (2.50 MPN / 100 ml) higher than the oyster samples (35°C - 2.65 log MPN / 100g 45°C - 2.30 log MPN / 100g). For the extraction of oysters density of coliforms at 35°C was 3.30 log MPN / 100 g at 45°C of 3.15 log MPN / 100 g. Escherichia coli was isolated in 50% of water samples and 67% of the samples for extraction of oysters. It was observed the presence of Salmonella in any of the samples. Strains of Escherichia coli from Torrinhas estuary growing water showed only antimicrobial resistance intermediate profile (57.14%). Isolates of extraction of oysters showed antimicrobial resistance of 60% and 20% intermediate resistance with greater resistance checked to β-lactam (71.42%). Multiresistant profile (40%) was only observed for Escherichia coli isolated from the extraction of oysters, with multiple resistance index (MAR) ranging from 0.13 to 0.20. Regarding the type of antimicrobial resistance, 50% showed resistance mediated by plasmids and 50% Chromosome, and the strains of the water showed a higher percentage of plasmid resistance (62.50%). Phenotypically was not observed the production of β-lactamase enzymes. The presence of blaTEM-1 and blaCTX-M genes was observed at 83.33% and 8.33% of the strains of Escherichia coli, respectively. It was observed the presence of the gene blaSHV. The presence of Escherichia coli containing resistance genes in the estuaries of Taperoá and Torrinhas, Bahia, shows that the extracted bivalves or collected in the region must go through a purification process before undergoing marketing to minimize the presence of bacterial strains shellfish containing genes antimicrobial resistance. The presence of isolates of Escherichia coli with resistance genes blaTEM-1 and blaCTX-M type, draws attention as the spread of these bacteria to the estuarine environment.Dentre as espécies de bactérias capazes de causar infecções em humanos se destacam as estirpes Escherichia coli e Salmonella spp. A capacidade desses microrganismos em promover gastroenterite humana associada ao consumo de moluscos in natura ou levemente cozidos, tem aumentado a sua importância em surtos alimentares se tornando um alerta para a saúde pública. Baseando nisso, este trabalho teve como objetivo avaliar a presença de Escherichia coli e Salmonella spp. em dois estuários da região do Baixo Sul, Bahia, bem como verificar o perfil de suscetibilidade antimicrobiana dos isolados. Para isso, foram realizadas seis coletas de ostras e água em uma área de cultivo e ostras extraídas de bancos naturais. Para a suscetibilidade antimicrobiana foram utilizados 15 fármacos de seis famílias. A produção de enzimas β-lactamases (βLs) foi verificada por meio de testes fenotípicos e genotípicos (blaTEM-1, blaCTX-M e blaSHV). Na área de cultivo, as amostras de água apresentaram densidade microbiana de coliformes a 35°C de 2,85 log NMP/100 mL e a 45°C de 2,50 NMP/100 mL, enquanto nas amostras de ostras os valores foram de 2,65 log NMP/100 g para coliformes a 35°C e de 2,30 log NMP/100 g para coliformes a 45°C. Para as ostras do extrativismo a densidade de coliformes a 35°C foi de 3,30 log NMP/100 g e a 45°C de 3,15 log NMP/100 g. Escherichia coli foi isolada em 50% das amostras de água e 67% das amostras de ostras de extrativismo, com ausência nas ostras de cultivo. Não foi observada a presença de Salmonella em qualquer das amostras. As cepas de Escherichia coli provenientes da água de cultivo do estuário de Torrinhas apresentaram apenas perfil intermediário de resistência antimicrobiana (57,14%). As cepas isoladas das ostras de extrativismo apresentaram resistência antimicrobiana de 60% e 20% para resistência intermediária, com maior resistência verificada aos β-lactâmicos (71,42%). Perfil de multiresistência (40%) foi observado apenas para Escherichia coli isoladas das ostras de extrativismo, com índice de múltipla resistência (MAR) variando de 0,13 a 0,20. Quanto a origem genética da resistência, esta foi
equivalente entre plasmidial (50%) e cromossômica (50%), sendo que as cepas isoladas da água apresentaram maior percentual de resistência plasmidial (62,50%). Fenotipicamente não foi observada a produção de enzimas β-lactamases. A presença dos genes blaTEM-1 e blaCTX-M foi observada em 83,33% e 8,33% das cepas de Escherichia coli, respectivamente. Não foi observada a presença do gene blaSHV. A presença de Escherichia coli contendo genes de resistência nos estuários de Taperoá e Torrinhas, Bahia, mostra que os moluscos bivalves extraídos ou coletados na região devem passar por um processo de depuração antes de submetidos a comercialização visando minimizar a presença de estirpes bacterianas contendo genes de resistência antimicrobiana. A presença de isolados de Escherichia coli com genes de resistência do tipo blaTEM-1 e blaCTX-M chama a atenção quanto a propagação destas bactérias para o ambiente estuarino
Professores de Química em formação: contribuições para um ensino significativo
Get PDFReunindo uma reflexão sobre o processo de formação inicial e recortes de Trabalhos de Conclusão de Curso recentemente defendidos por Professores egressos do curso de Licenciatura em Química do Centro de Formação de Professores da UFRB (CFP/UFRB) o livro discute, sob três diferentes pontos de vista, a formação inicial do professor de ciências. Afinal como a didática tem sido discutida no curso de licenciatura em química? Qual a importância da aprendizagem significativa na formação inicial do professor de ciências? De que modo esta formação inicial tem impactado na atuação do professor iniciante na educação básica? Muito mais do que apontar direções e encaminhamentos, esta obra tem como principal objetivo trazer à tona discussões que tem norteado, no CFP/UFRB, a busca por um ensino mais significativo, contextualizado e interdisciplinar em Química
Assistência estudantil na UFRB: uma analise da atuação dos assistentes sociais na PROPAAE em Cruz das Almas
Get PDFThis work aims to contextualize historically emergence of higher education and student assistance in Brazil, explains about the Federal University of Recôncavo of Bahia that arose out of the Restructuring program and expansion of Federal universities-Reunite, relates how the pioneer provost of Affirmative Policies and Student Affairs-PROPAAE and their actions performed in line with National Student
Assistance Program-PNAES. Reflect on professional performance of the social worker in student assistance policy in PROPAAE, Identifying the demands made to Social services in front of the student assistance policies, identify the limits and possibilities of social worker. The present study has its targeting on bibliographical research, descriptive, quantitative data was used articles, Web sites, and data provided by PROPAAE, qualitative semi-structured interview with social workers of PROPAAE. Concludes that the social workers presents an expressive demand of students who need to be assisted by programs, however there are little resources for contemplating all that is most need, student assistance programs needs to be revised and considering student profiles and the regional particularities.Este trabalho visa contextualizar historicamente o surgimento do ensino superior e a assistência estudantil no Brasil, explana sobre a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia que surgiu a partir do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais-Reuni, relata como pioneira a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis-PROPAAE e suas ações realizadas em
consonância com Programa Nacional de Assistência Estudantil-PNAES. Assim refletir sobre a atuação profissional do assistente social na política de assistência estudantil na PROPAAE, identificando as demandas postas para o Serviço Social frente às políticas de assistência estudantil e identificar limites e possibilidades do assistente social. O presente estudo tem seu direcionamento na pesquisa bibliográfica, dados quantitativos descritivos, para tanto foram utilizados artigos, sites, dados fornecidos pela PROPAAE e entrevista semiestruturada com assistentes sociais da PROPAAE. Concluí que as assistentes sociais apresentam uma demanda expressiva de alunos que precisam ser assistidos pelos programas de permanência qualificada na UFRB, entretanto há poucos recursos para
contemplar todos, ou seja, a maioria que dela necessitam, os programas de assistência estudantil necessitam ser revistos considerando os perfis dos alunos e as particularidades regionais
Desempenho discente: concepção dos alunos e professores de uma escola pública estadual do município de Sapeaçu, Bahia
Get PDFSeveral factors influence the behavior and academic performance of students. Such factors may be related to the characteristics of the students themselves and/or to school and pedagogy used. In this context, this research was developed with the objective of analyzing the strategies and concepts used by teachers and students to qualify school performance. The study was realized in the State School, in Sapeaçu - BA, with the participation of six teachers and sixteen high school students. The perspective of qualitative research with descriptive character was adopted. The information was collected through semi-structured individual questionnaire containing open and closed questions. The results show that teachers are unsatisfied with the performance of their students and consider the intrinsic factors to the student who most affect this performance are interest and motivation. In the opinion of instructors, the characteristics that are more related to school performance are the fact that the student has good grades, be smart and have good behavior. However, some of teachers have trouble creating strategies to improve the performance of students. In contrast, the vast majority of students consider their academic performance are good and participation and interest as the main characteristics related to satisfactory performance. For students, investment in the qualification of teachers and the achievement of practical classes are actions that improve school performance. The research shows that teachers and students have different conceptions about the characteristics related to school performance, indicating a need for more dialogue and interaction, for greater efficiency of the teaching-learning process.Diversos fatores influenciam o comportamento e desempenho escolar dos alunos. Tais fatores podem estar relacionados às características do próprio aluno e/ou à escola e a pedagogia utilizadas. Nesse contexto, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar as estratégias e concepções utilizadas pelos professores e alunos para qualificar o desempenho escolar. O estudo foi realizado no Colégio Estadual, no município de Sapeaçu – BA, com a participação de seis professores e 16 alunos do Ensino Médio. Adotou-se a metodologia da pesquisa qualitativa, com caráter descritivo. As informações foram coletadas por meio de questionário individual semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. Os resultados demonstram que os professores encontram-se insatisfeitos com o desempenho dos seus alunos e consideram que os fatores intrínsecos ao aluno que mais afetam este desempenho são o interesse e a motivação. Na opinião dos docentes, as características que estão mais relacionadas com o desempenho escolar são o aluno possuir boas notas, ser inteligente e ter bom comportamento. Contudo, parte dos professores tem dificuldade em citar estratégias para melhorar o desempenho dos alunos. Em contrapartida, a grande maioria dos alunos considera seu desempenho escolar bom e participação e interesse como principais características relacionadas ao desempenho satisfatório. Para os alunos, investimentos na qualificação dos professores e na realização de aulas práticas são ações que melhorariam o desempenho escolar. A pesquisa demonstra que professores e alunos possuem concepções diferentes sobre as características relacionadas ao desempenho escolar, indicando a necessidade de maior diálogo e interação, para uma maior eficiência do processo de ensino e aprendizagem