aboclo - Repositório Institucional UFRB (Univ. Federal do Recôncavo da Bahia)
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Ocorrência da vaccínia no estado da Bahia entre 2012 a 2017
Get PDFBovine vaccinia is a disease that causes exanthematous lesions in the form of vesicles and pustules in several species, has a zoonotic character, relevance to Brazilian livestock, due to the numerous cases that occurred, causing economic losses and public health from 1980 to the present day. The highest incidence of outbreaks occurs in dairy cows, but there have also been some cases in equidae. This work was carried out, through an analysis of the Initial Forms of Epidemiological Research (FORM-INs), carried out by the Technicians of the State Agency of Agricultural and Livestock from Bahia in compliance with the notification of the cases from the period of 2012 to 2017 with positive diagnosis for vaccinia. Aiming to make a geographical and data survey of cases of vaccinia occurred in Bahia in the period between 2012 to 2017. During this period there were outbreaks in 42 properties, affecting 273 cattle and 15 equines and 19 caretakers, being analyzed the livestock exploitation, number of municipalities that occurred the cases, properties, months of greater occurrence of cases, origin of notifications. Through the knowledge and importance of the disease in each state can define measures for control, prevention and information of the population according to the degree of importance of the disease for each region.A vaccínia bovina é uma enfermidade que provoca lesões exantemáticas em forma de vesículas e pústulas em várias espécies, tem caráter zoonótico, de grande relevância para a pecuária brasileira, devido aos inúmeros casos ocorridos, provocando prejuízos econômicos e a saúde pública desde 1980 até os dias atuais. A maior incidência dos surtos ocorre em vacas leiteiras, mas também já ocorreu alguns casos em equídeos. Esse trabalho foi realizado por meio de análise dos Formulários Inicial de Investigação Epidemiológica (FORM-INs), realizados pelos Técnicos da Agência Estadual de Defesa Agropecuária da Bahia em atendimento a notificação dos casos do período de 2012 a 2017 com diagnóstico positivo para vaccínia. Objetivando fazer um levantamento geográfico e de dados dos casos de vaccínia ocorridos na Bahia no período entre 2012 a 2017. Nesse período ocorreu surtos em 42 propriedades, afetando 273 bovinos e 15 equídeos e 19 tratadores, sendo analisadas a exploração pecuária, quantidade de municípios que ocorreu os casos, tecnificação das propriedades, meses de maior ocorrência dos casos, origem das notificações. Através do conhecimento e da importância da doença o estado pode definir medidas para controle, prevenção e informação da população de acordo com o grau de importância da doença para cada região
Mercado de trabalho para professores: entre expectativas de Ingressantes e a realidade de egressos da Licenciatura em Biologia da UFRB
Get PDFThe present work called Job Market for Teachers: between the expectations of newcomers and the reality of graduates of the Graduation in Biology at UFRB, had the objective to understand the expectations of the insertion in the labor market between newcomers and graduates of the course of Biology Degree at UFRB. As specific objectives, the research sought to build the profile of recent graduates of the degree in Biology at UFRB in relation to their professional and academic ties after the conclusion of the course; to identify the expectations of newcomers and newcomers regarding their insertion in the labor market; identify, from the perspective of the students (incomes and new graduates), which are the main elements that interfere in the fulfillment of their expectations regarding the insertion in the job market. The work was qualitative in nature, with a descriptive approach and was developed at Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, headquarter campus in the city of Cruz das Almas. Subjects were 20 students and 27 graduates of the Graduation in Biology at UFRB. For the data collection, two questionnaires were used, one for the entrants and the other for the graduates. In view of the results, it was possible to realize that a large part of the entrants (43%) and the graduates (48%) chose this course because they liked or had a certain affinity with the education area. About their expectations in the labor market, factors such as low wages, career devaluation and difficulties to obtain jobs were mentioned by the two groups participating in the research. The results also showed that only 9 (33%) of the 27 graduates were acting as teachers, and when analyzed after completing the course, 9 (33%) of the 27 condition, and of these, only two are doing post-graduation in the area of education. The results of the research demonstrate the need for start-up teachers to be followed up by their institution with the intention of helping them to enter the labor market and specific area of their activity.O presente trabalho intitulado Mercado de trabalho para professores: entre expectativas de ingressantes e a realidade de egressos da Licenciatura em Biologia da UFRB, teve como objetiv ocompreender as expectativas da inserção no mercado de trabalho entre ingressantes e recém-egressos do curso de Licenciatura em Biologia da UFRB. Como objetivos específicos, à pesquisa procurou construir o perfil dos recém-egressos dos cursos de Licenciatura em Biologia da UFRB com relação as suas vinculações profissionais e acadêmicas após a conclusão do curso; identificar as expectativas dos ingressantes e recém-egressos quanto à inserção no mercado de trabalho; identificar, na perspectiva dos estudantes (ingressos e recém-egressos), quais os principais elementos que interferem na realização de suas expectativas quanto à inserção no mercado de trabalho. O trabalho foi de natureza qualitativa, com abordagem descritiva e foi desenvolvido na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, campus sede na cidade de Cruz das Almas. Foram sujeitos da pesquisa, 20 ingressantes e 27 egressos do curso de Licenciatura em Biologia da UFRB. Para a coleta de dados foi utilizado dois questionários, um voltado para os ingressantes e outro para os recém-egressos. Diante dos resultados, foi possível perceber que grande parte dos ingressantes (43%) e dos egressos (48%) escolheram o curso de licenciatura por gostarem ou terem uma certa afinidade com a área da educação. Sobre as suas expectativas com relação ao mercado de trabalho, fatores como baixos salários, desvalorização da carreira e dificuldades para a obtenção de empregos, foram mencionadas pelos dois grupos participantes da pesquisa. Os resultados mostraram, ainda, que apenas 9 (33%) dos 27 egressos estavam atuando como professor e quando analisado quantos após a conclusão do curso se dedicaram a realizar um curso de pós-graduação, 9 (33%) dentre os 27 estão nessa condição, sendo que destes, apenas dois estão realizando pós-graduação na área da educação. Os resultados da pesquisa demonstram a necessidade de que os professores em início de carreira sejam acompanhados, após a sua formação, pela instituição que os formou, com a intenção de os ajudar na sua inserção no mercado do trabalho bem como no processo de formação continuada na área específica de sua atuação
Bem-estar de suínos no transporte para o abate: revisão de literatura
Get PDFThe welfare of pigs in transport to the slaughterhouse is considered as the most critical moment in the pig production chain. The population, every day demands more from the creators of animal products, the creation according to norms and concepts of animal welfare. Therefore, it is the science that defends the creation of the animal in the best way that meets its physiological requirements for its survival. In swine, well-being is extremely important, because pigs when placed in stress situations during the breeding stages, especially on pre-slaughter, negatively influence the quality of pork, presenting PSE-type meat characteristics and DFD, making it unfit for consumption, and will then lead to falls from the economic point of view in the swine sector. And to minimize this problem, it is necessary that the production chain of pigs work in a harmonious way between the stages of the processes, giving greater attention in the stage of transportation of the pigs to the slaughterhouse, since it is considered the most critical, being the main responsible stress during pre-slaughter.O bem estar de suínos no transporte para o abatedouro é considerado como omomento mais critico dentro da cadeia produtiva de suínos. A população, a cada dia exige mais por parte dos criadores de produtos de origem animal, a criação de acordo as normas e conceitos de bem-estar animal. Sendo, portanto a ciência que defende a criação do animal da melhor forma que atenda as suas exigências fisiológicas para sua sobrevivência. Na suinocultura, o bem-estar é importantíssimo, pois os suínos quando colocados em situações de estresse durante as etapas de criação, em especial sobre a de pré-abate, influencia negativamente na qualidade da carne suína, apresentando características de carne do tipo PSE e DFD, tornando-a impróprias para o consumo, e então acarretará em quedas do ponto de vista econômico no setor da suinocultura. E para minimizar tal problema, é preciso que a cadeia de produção de suínos funcione de forma harmoniosa entre as etapas dos processos, dando maior atenção na etapa do transporte dos suínos para o abatedouro, pois é considerada como a mais critica, sendo a principal responsável pelo estresse dos animais durante o pré-abate
Estudo retrospectivo de fatores que promovem a qualidade do leite em um sistema intensivo de produção a pasto
Get PDFMastitis is an inflammatory reaction of the parenchyma of the mammary gland, responsible for several physical-chemical changes of the milk and also modifications of the glandular tissue of the udder. Because it affects the health of the udder and the production of milk, it is the disease of the dairy cattle herd that brings more economic damages to the sector. Therefore, a retrospective study was carried out of factors that promote milk quality in an intensive pasture production system. For this purpose, data on the health of the mammary gland of Holstein, Jersey and Kiwicross cows kept on pasture for one year and the quality of this milk (standard plate count – SPC; somatic cell counts – SCC and temperature variation in a expansion) for six months in an Ag-industry of type A milk. The cows were milked twice a day, according to their category: high, medium and low production lot and animals with mastitis, obeying the appropriate hygienic-sanitary criteria. It can be noticed that the maximum percentage of occurrence of mastitis affected in the present study was 6.03%, in March 2018. There was a lower percentage of mastitis in the months of May to October, which correspond to dry period, which is due to the low incidence of infection. Mastitis rate 6.03%, maximum SCC 267,300 cells/mL, maximum SPC 9.85 and maximum expansion tank temperature 4.30°C. Based on the results of this survey, it can be stated that the hygienic-sanitary management of the herd associated with the pasture system was sufficient to control the clinical and subclinical mastitis in this herd.Mastite é uma reação inflamatória do parênquima da glândula mamária, responsável por diversas alterações físico-químicas do leite e também modificações do tecido glandular do úbere. Por afetar a saúde do úbere e a produção de leite, é a enfermidade do rebanho bovino leiteiro que mais traz prejuízos econômicos para o setor. Portanto, objetivou-se realizar um estudo retrospectivo de fatores que promovem a qualidade do leite em um sistema intensivo de produção a pasto. Para tanto, foram analisados os dados de sanidade da glândula mamária de vacas Holandesa, Jersey e Kiwicross, mantidas a pasto durante um ano e a qualidade deste leite (índices de contagem padrão em placa, contagem de células somáticas e variação da temperatura num tanque de expansão) por seis meses, em uma Agroindústria de leite tipo A. As vacas foram ordenhadas duas vezes ao dia, de acordo com sua categoria: lote de alta, média e baixa produção e animais com mastite, obedecendo aos critérios higiênico-sanitários adequados. Pode-se notar que o percentual máximo de ocorrência de animais afetados com mastite no presente estudo foi de 6,03%, no mês de março de 2018. Houve menor percentual na ocorrência de mastite nos meses de maio a outubro, os quais correspondem ao período seco, fator pelo qual se deve a baixa incidência de infecção. Índice de mastite 6,03%, CCS máxima 267.300 céls/mL, CPP máxima 9,85 e temperatura do tanque de expansão máxima 4,30oC. Com base nos resultados desse levantamento, pode-se afirmar que o manejo higiênico-sanitário do rebanho associado ao sistema de criação a pasto foi suficiente para efetivar o controle da mastite clínica e subclínica nesta propriedade
Caracterização e propriedades bioativas dos méis de Apis mellifera L. 1758 da região oeste do Paraná
Get PDFHoney is a natural food rich in nutrients, widely used for medicinal purposes because of its high energy value, but climatic factors, botanical origins, collection and storage can interfere in its composition and quality. The objective of this work was to evaluate the bioactive characteristics and properties of Apis mellifera honeys from the western region of Paraná. Twenty samples were collected in apiaries in 2017 and submitted to physicochemical analysis, bioactive and pollinic properties in the Laboratory of the Insect Study Center (INSECTA / CCAAB / UFRB). The physical-chemical parameters evaluated were: moisture (%), reducing sugars (%), apparent sucrose (%), pH, total acidity (meq.Kg-1), electrical conductivity (μS.cm- ), hydroxymethylfurfural (meq.Kg-1), diastase activity, total soluble solids (° Brix) and color. To determine the bioactive properties, the total phenolic compounds (mgEAG.100 g-1) and antioxidant activity DPPH (mg.mL-1) were evaluated. For pollen analysis the samples were submitted to the acetone procedure and subsequently determined to the frequency classes. All analyzes were performed in triplicate, the statistical treatment comprised mean and standard deviation and the results were submitted to qualitative analysis, according to the Scott Knott criterion. The analyzed samples did not comply with the Brazilian legislation in at least one of the analyzed parameters, but presented a therapeutic profile, being able to act as antioxidants, due to the presence of phenolic compounds. Through the pollen spectrum there was a great diversity of apicultural plants visited by A. mellifera being the Fabaceae family the most expressive, being present in all the samples and with greater richness of pollinic types, followed by Myrtaceae and Bixaceae. The large variation in results between the samples evaluated may be due to different floral origins of the honey or may originate from the exposure of the product to inadequate temperature and humidity conditions in the stages of handling, processing or storage of the honey.O mel é um alimento natural e rico em nutrientes, muito utilizado para fins medicinais devido ao seu alto valor energético, porém fatores climáticos, origens botânica, coleta e armazenamento podem interferir em sua composição e qualidade. O presente trabalho teve como objetivo avaliar as características e propriedades bioativas dos méis de Apis mellifera da região Oeste do Paraná. Vinte amostras foram coletadas em apiários no ano de 2017 e submetidas a análises físico-químicas, propriedades bioativas e polínica no Laboratório do Núcleo de Estudo dos Insetos (INSECTA/CCAAB/UFRB). Os parâmetros físico-químicos avaliados foram: umidade (%), açúcares redutores (%), sacarose aparente (%), pH, acidez total (meq.Kg-1), condutividade elétrica (μS.cm-1), cinzas (%), hidroximetilfurfural (meq.Kg-1), atividade diastásica, sólidos solúveis totais (oBrix) e cor. Para determinação das propriedades bioativas foram avaliados os compostos fenólicos totais (mgEAG.100 g-1) e atividade antioxidante DPPH (mg.mL-1). Para análise polínica as amostras foram submetidas ao procedimento acetólico e posteriormente determinada às classes de frequência. Todas as análises foram realizadas em triplicata, o tratamento estatístico compreendeu média e desvio padrão e os resultados foram submetidos à análise qualitativa, de acordo com o critério de Scott Knott. As amostras analisadas não atenderam à legislação brasileira pelo menos em um dos parâmetros analisados, mas apresentaram um perfil terapêutico, podendo agir como antioxidantes, devido à presença de compostos fenólicos. Por meio do espectro polínico verificou-se uma grande diversidade de plantas apícola visitadas pela A. mellifera sendo a família Fabaceae a mais expressiva, estando presente em todas as amostras e com maior riqueza de tipos polínicos, seguidas de Myrtaceae e Bixaceae. A grande variação nos resultados entre as amostras avaliadas pode ser devido a diferentes origens florais dos méis ou pode ter origem na exposição do produto a condições de temperatura e umidade inadequadas, nas etapas de manejo, processamento ou armazenamento do mel
O coronelismo na literatura: espaços de poder
No full textPrefácio de Eliana Mara ChiossiO coronelismo é um fenômeno social de muita relevância no Brasil, principalmente na região Nordeste, onde se proliferou e se estabeleceu com maior amplitude e influência. Apesar de ser alvo de importantes estudos sociológicos, o tema ainda é pouco estudado no campo ficcional, onde raras vezes foi objeto de estudo, não obstante ter sido relatado na ficção por autores canônicos da literatura nacional. Nesse sentido, este livro analisa a trilogia do coronelismo do escritor baiano Wilson Lins, composta das obras Os Cabras do Coronel (1964), O Reduto (1965) e Remanso da Valentia (1967), sob a perspectiva do poder em suas múltiplas características e relações, do ponto de vista sociológico, histórico, político e cultural. A partir das análises propostas, tem-se um amplo panorama de como o contexto ficcional do coronelismo no sertão na Bahia se identifica com sua perspectiva sociológica nacional e de como a trilogia em estudo apresenta elementos que permitem identificar as várias relações de poder dentro desse contexto
Desenvolvimento inicial de mudas de carolina (Adenanthera pavonina L.) e moringa (Moringa oleifera Lam.) em resposta a adubação com pó de rocha e manipueira
Get PDFThe seedling production stage becomes a fundamental process for crop formation, as it allows the producer to select plants with better performance and that are able to tolerate more adverse conditions in the field. Among the silvicultural treatments that seedlings need for their development, nutrition through fertilization is one of the main ones. The use of industrial inputs for the production of seedlings becomes an onerous practice, making most of the small Brazilian producers unfeasible. In this sense, it is possible to bring alternative forms of production, using technologies that are potentially viable and that contribute to the conservation of natural resources. The rocking technique is based on the addition of rock powder of varied types of rocks or minerals with the capacity to positively alter the fertility of the soils. Among the various organic residues used as a source of nutrients for plants in the nursery stage, the manipueira presents great potential because its composition is rich in micro and macronutrients. This work aims to evaluate the use of Ipirá rock powder and its association with manipueira as an alternative method to improve the substrate quality used for the production of carolina (Adenanthera pavonina L.) and moringa (Moringa oleifera Lam.). The association of the Ipirá rock powder with manipueira improved the chemical quality of the soil material used for the formation of substrates for the production of carolina and moringa seedlings, having a favorable effect on the seedling quality index of the two species. The presence of manipueira in the substrates increased the potassium content in the substrate and in the plant.A etapa de produção de mudas torna-se um processo fundamental para formação das culturas, pois possibilita ao produtor a seleção de plantas com melhor desempenho e que sejam capazes de tolerar condições mais adversas em campo. Dentre os tratos silviculturas que as mudas necessitam para o seu desenvolvimento, a nutrição por meio da adubação apresenta-se como um dos principais. O uso de insumos de natureza industrial para produção de mudas torna-se uma prática onerosa, inviabilizando a maioria dos pequenos produtores brasileiros. Nesse sentido, é possível trazer formas alternativas de produção, utilizando-se de tecnologias potencialmente viáveis e que contribuam para conservação de recursos naturais. A técnica de rochagem baseia-se na adição de pó de rocha de variados tipos de rochas ou minerais com capacidade de alterar positivamente a fertilidade dos solos. Dentre os diversos resíduos orgânicos utilizados como fonte de nutrientes para as plantas em fase de viveiro, a manipueira apresenta um grande potencial devido sua composição ser rica em micro e macronutrientes. Com isso o presente trabalho objetivou avaliar o uso de pó de rocha de Ipirá e sua associação com manipueira como método alternativo de melhoria da qualidade do substrato utilizado para a produção de mudas de carolina (Adenanthera pavonina L.) e moringa (Moringa oleifera Lam.). A associação do pó de rocha de Ipirá com a manipueira melhorou a qualidade química do material de solo utilizado para formação de substratos para produção de mudas de carolina e moringa, tendo efeito favorável no índice de qualidade de mudas das duas espécies. A presença de manipueira nos substratos aumentou o conteúdo de potássio no substrato e na planta
Práticas pedagógicas no ensino de Biologia: percepções de professores de uma escola estadual no município de Cachoeira-Ba
Get PDFThe pedagogical practices are part of the teaching work in the context of the transposition of the conceptual, procedural and attitudinal contents, in the use of the necessary methodologies to establish a path that directs the students to effect the learning of the contents taught by them, reaching the intended educational objectives. However, taking into account the reference authors used in this research as: Bizzo (2009), Campos and Nigro (1999), Krasilchik (2011, 2012), Carvalho (2009, 2010), Marandino, Selles and Ferreira , and Delizoicov and Angotti (2000), for such actions to occur, it is necessary for teachers to be equipped with methodologies that allow the existence of these results, related to students' contextualization, at the level that guarantees them a meaningful learning. For this to happen it is necessary that the school offers teachers and students, minimally didactic resources and infrastructure necessary for the accomplishment of these classes. Based on these assumptions the present work had the general objective of analyzing the pedagogical practices used by Biology teachers and their contributions in the process of learning conceptual contents, in the context of Biology classes in a high school. The methodological procedures used were studies of qualitative contexts, with a descriptive and exploratory approach, through researches in the literature, observation of the school space and application of a semi - open questionnaire with the teachers of a state school located in the city of Cachoeira - BA. The collected data were analyzed, following the guidelines of the reference authors in content analysis, and it was verified that the teachers teach lectures frequently, making use of framework and pilot, datashow, notebooks and cell phones and never use games, group dynamics or other pedagogical possibilities as innovative resources. It was also possible to verify that the evaluation processes, used by most of them, are applications of written tests. In this context, experimental activities are developed according to the needs of the students and the availability of resources offered by the institution. Thus, the results obtained demonstrated that the transposition of the contents related to Biology teaching, as well as the methodological strategies used by the researched teachers, focus on the traditional teaching context, and need to be rethought to better meet the training needs of the target audience in question.As práticas pedagógicas fazem parte do trabalho docente no contexto da transposição dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, no uso das metodologias necessárias para estabelecer um caminho que direcione os discentes a efetivarem o aprendizado dos conteúdos lecionados por estes, alcançando os objetivos educacionais pretendidos. Porém, levando-se em conta os autores de referência utilizados nesta pesquisa como: Bizzo (2009), Campos e Nigro (1999), Krasilchik (2011, 2012), Carvalho (2009, 2010), Marandino, Selles e Ferreira (2009), e Delizoicov e Angotti (2000), para que ocorra tais ações, se faz necessário que os professores estejam munidos de metodologias que possibilitem a existência desses resultados, relacionados à contextualização dos estudantes, ao nível que garanta a estes um aprendizado significativo. Para que isso aconteça se faz necessário que a escola ofereça aos professores e estudantes, minimamente recursos didáticos e infraestrutura necessários para a realização dessas aulas. Com base nesses pressupostos o presente trabalho teve o objetivo geral de analisar as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores de Biologia e suas contribuições no processo de aprendizagem de conteúdos conceituais, no contexto das aulas de Biologia numa escola do Ensino Médio. Os procedimentos metodológicos utilizados foram estudos realizados de contextos qualitativo, com abordagem do tipo descritivo e do tipo exploratório, através de pesquisas na literatura, observação do espaço escolar e aplicação de um questionário semiaberto com os docentes de uma escola estadual situada na cidade de Cachoeira – BA. Os dados coletados foram analisados, seguindo as orientações dos autores de referência em análise de conteúdo, e verificou-se que os professores ministram aulas expositivas com frequência, fazendo uso de quadro e piloto, datashow, notebooks e celulares e nunca utilizam jogos, brincadeiras, dinâmicas de grupo ou outras possibilidades pedagógicas como recursos inovadores. Também foi possível averiguar que os processos avaliativos, usados pela maioria deles, são aplicações de provas escritas. Neste contexto, as atividades experimentais são desenvolvidas de acordo com as necessidades dos estudantes e a disponibilidade de recursos oferecidos pela instituição. Assim sendo, os resultados obtidos demonstraram que a transposição dos conteúdos relacionados ao ensino de Biologia, assim como, as estratégias metodológicas utilizadas pelos professores pesquisados possuem foco no contexto tradicional de ensino, e necessitam de serem repensadas para melhor atender as necessidades formativas do público alvo em questão
O percurso formativo de educandos que vivem com a doença falciforme
Get PDFSickle cell disease (DF) is the most common genetic disease in human populations, in Brazil, the most prevalent. Bahia is the Brazilian State with the highest incidence of the Country and the Americas, particularly in the Recôncavo Region. The students who live with the DF have a high frequency of absences in classrooms, influencing their school life. Considering the high frequency of HbS in the State of Bahia; the high prevalence of SCD in the Bahia Recôncavo; and considering the health problems caused by the disease, it is questioned: How does DF influence the formative course of students living with this syndrome? This work aimed to identify the didactic-pedagogical actions carried out by the schools, due to the limitation in school attendance in relation to the students living with the DF. For that, a structured questionnaire was applied, with an exploratory character, which allowed the collection of data for quantitative analysis in the RStudio© program, from a population of students living with the DF. The analysis of the results showed that schools and teachers used two didactic-pedagogical actions in an incipient way. The total of 40% (08) of the students had support of these actions. It was notorious that the lack of didactic-pedagogical actions negatively influenced the formative course of these students. In the group supported by these actions, 62% (05) were approved, and in the group that did not have access to the actions, the approval percentage was 33% (04). The reasons that negatively affected the school attendance cited by students were: high frequency of tests, pain, medical consultations, performing various treatments, hospitalization and bullying. The age / grade distortion was 50% and school dropout 10% of the sample of the students who participated in the study. An important factor associated to success in the training course was the genotype associated with FD in this population.A Doença Falciforme (DF) é a doença genética mais comum nas populações humanas, no Brasil, a mais prevalente. A Bahia é o Estado brasileiro com a incidência mais elevada do País e das Américas, particularmente na Região do Recôncavo. Os educandos que vivem com a DF apresentam frequência elevada de ausências nas salas de aulas, influenciando em sua vida escolar. Tendo em vista a frequência elevada da HbS no Estado da Bahia; a prevalência elevada da DF no Recôncavo Baiano; e considerando os agravos a saúde causados pela doença, questiona-se: como a DF influencia no percurso formativo de educandos que vivem com esta síndrome? Este trabalho objetivou Identificar as ações didático-pedagógicas inclusivas realizadas pelas escolas em função da limitação na assiduidade escolar dos educandos que vivem com a DF, bem como sua relação com o sucesso no percurso formativo. Para isso, foi realizado a aplicação de questionário estruturado, com caráter exploratório, que permitiu a coleta de dados para análise quantitativa no programa RStudio© , a partir de uma população de educandos que vivem com a DF. A análise dos resultados demostrou que as escolas e os professores utilizaram duas ações didático-pedagógicas de forma incipiente. O total de 40% (08) dos educandos tiveram amparo dessas ações. Foi notório como a falta de ações didático-pedagógicas influenciou negativamente no percurso formativo destes educandos. No grupo amparado por essas ações, 62% (05) foram aprovados, e no grupo que não tiveram acesso as ações, a porcentagem de aprovação foi de 33% (04). Os motivos que afetaram negativamente a assiduidade escolar citadas pelos educandos foram: a frequência elevada de realização de exames, crises álgicas, consultas médicas, realização de tratamentos diversos, internação e bullying. A distorção idade/série foi de 50% e a evasão escolar 10% da amostra dos educandos que participaram do estudo. Um fator importante associado ao sucesso no percurso formativo foi o genótipo associado à DF nesta população. Entre os educando com histórico de reprovações, 91% (10) possuíam o genótipo HbSS, forma homozigótica da doença denominada Anemia Falciforme. Desta forma, considera-se importante maior reflexão e discussões sobre a temática, no intuíto de popularizar os conhecimentos sobre a DF entre educandos, professores, comunidade escolar e as gestões, para incentivar a capacitação profissional e o conhecimento sobre as Leis e portarias que regem a Educação Especial e Inclusiva nas instituições formadoras e unidades de ensino na região do Recôncavo Baiano e Baixo Sul do Estado da Bahia
Práticas alimentares nos terreiros de candomblé do Recôncavo da Bahia: memórias da infância
Get PDFEste Trabalho de Conclusão de Curso foi apresentado em forma de artigo científico.The traditional communities of terreiros (meeting places) maintain practices and rituals of African origins preserved in Brazil by sacralization of their customs, so that as interpersonal relations produced allow the reception, affective exchanges, construction of knowledge, prevention of diseases and health promotion, through a diversity of food and therapeutic practices. In this context, for children, it becomes a learning environment, where they acquire knowledge by eating, sharing, celebrating. Considering the importance of the exchange of knowledge between adults and children in traditional communities through their religious practices, the objective of the research is to carry out a survey of the alimentary practices, such as a saint's food, offerings and quizilas [1], in the Traditional Communities Of the Recôncavo da Bahia and to identify the impacts on the alimentary practice of children in such communities. It was carried out a survey in some candomblé terreiros of the Recôncavo where it was realized the biological family and the santo’s family represent a fundamental reference in the learning of behaviors, mainly the alimentary practice of the children.As comunidades tradicionais de terreiro mantêm práticas e rituais de origens africanas preservadas no Brasil pela sacralização de seus costumes, de modo que as relações interpessoais produzidas possibilitam o acolhimento, trocas afetivas, construção de conhecimentos, prevenção de doenças e promoção da saúde, através de uma diversidade de práticas alimentares e terapêuticas. Nesse contexto, para as crianças, torna-se um ambiente de aprendizado, onde adquirem conhecimentos comendo, partilhando, festejando. Considerando a importância da troca de conhecimentos entre adultos e crianças nas comunidades tradicionais através de suas condutas religiosas, o objetivo da pesquisa foi realizar um levantamento das práticas alimentares, tais como a comida de santo, as oferendas e as quizilas1 , nas Comunidades Tradicionais do Recôncavo da Bahia e identificar os impactos disso na prática alimentar das crianças de tais comunidades. Foi realizado um levantamento entre alguns terreiros de candomblé do Recôncavo onde se percebeu que a família biológica e a de santo, representam uma referência fundamental na aprendizagem de comportamentos, principalmente do comportamento alimentar das crianças