Portal de Revistas Cientificas Universidad de la Amazonia
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ANÁLISIS DE LA DINÁMICA DE MANCHAS DE SANGRE EN HEMATOLOGÍA FORENSE RECONSTRUCTIVA: ESTUDIO EXPERIMENTAL EN LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
Get PDFThe practice of Forensic Reconstructive Hematology (FRH) was carried out at the Universidad de la Amazonia, Porvenir campus. The main objective of the activity was to analyze the behavior of blood stains under various conditions, including falling from different heights, speeds, angles and on different surfaces. Tests were conducted on smooth, rough and absorbent surfaces, dropping blood drops from heights of 10 cm, 50 cm, 100 cm, 150 cm and 200 cm. In addition, stains produced by blunt objects, shoe prints, and an analysis of back projection stains generated by gunshots were examined. The results showed that the surface significantly influences the size and shape of the bloodstains: rough surfaces presented more dispersed patterns, while smooth surfaces produced more defined stains. As for the speed and angle of fall, variations in stain morphology were observed, evidencing how these factors affect dispersion and droplet size. Blood traces indicating dragging and back projection, fundamental for crime scene reconstruction, were also analyzed. This study is essential for forensic interpretation, as it provides key information on the dynamics of bloodstains and their relationship with the environment, which can be decisive in criminal investigations.La práctica de Hematología Forense Reconstructiva (HFR) se llevó a cabo en la Universidad de la Amazonia, sede Porvenir. El objetivo principal de la actividad fue analizar el comportamiento de las manchas de sangre bajo diversas condiciones, incluyendo la caída desde diferentes alturas, velocidades, ángulos y en diferentes superficies. Se realizaron ensayos en superficies lisas, rugosas y absorbentes, dejando caer gotas de sangre desde alturas de 10 cm, 50 cm, 100 cm, 150 cm y 200 cm. Además, se examinaron manchas producidas por objetos contundentes, huellas de calzado, y se realizó un análisis de manchas de retroproyección generadas por disparos. Los resultados mostraron que la superficie influye significativamente en el tamaño y la forma de las manchas de sangre: las superficies rugosas presentaron patrones más dispersos, mientras que las lisas produjeron manchas más definidas. En cuanto a la velocidad y el ángulo de caída, se observaron variaciones en la morfología de las manchas, evidenciando cómo estos factores afectan la dispersión y el tamaño de las gotas. También se analizaron huellas de sangre que indicaron arrastre y retroproyección, fundamentales para la reconstrucción de escenas del crimen. Este estudio es esencial para la interpretación forense, ya que proporciona información clave sobre la dinámica de las manchas de sangre y su relación con el entorno, lo que puede ser determinante en investigaciones criminales
La Tensión Formativa entre la Psicología Científica y las Pseudociencias: Implicaciones Epistemológicas y Éticas para la Práctica Profesional
No full textPseudosciences represent a persistent challenge for contemporary psychology, infiltrating it with discourses that simulate scientific rigour but lack empirical support, eroding public confidence in the discipline. This reflective article takes an integrative approach to addressing the epistemological foundations, psychocognitive mechanisms and ethical implications that explain their adherence and proliferation. It analyses the criteria for demarcation and explores the processes that facilitate belief, such as confirmation bias, the illusion of control and patronisation, together with the influence of Happycracy and the commodification of well-being. The ethical analysis focuses on the concept of Potentially Harmful Therapies, highlighting the risk of direct harm and harm by substitution, a phenomenon corroborated by the high prevalence of alternative practices in the country. The article concludes that professional ethics implies an inescapable epistemic responsibility. It proposes strengthening critical scientific literacy and explicit methodological training in the professional curriculum as a central strategy to counteract pseudoscientific thinking, ensure disciplinary integrity, and safeguard technical quality and beneficence in contemporary psychological practice.Las pseudociencias representan un desafío persistente para la psicología contemporánea, infiltrándose con discursos que simulan rigor científico, pero carecen de sustento empírico, erosionando la confianza pública en la disciplina. Este artículo reflexivo aborda, desde una perspectiva integradora, los fundamentos epistemológicos, los mecanismos psicocognitivos y las implicaciones éticas que explican su adhesión y proliferación. Se analizan los criterios de demarcación y se exploran los procesos que facilitan la creencia, como el sesgo de confirmación, la ilusión de control y la patronización, junto con la influencia de la Happycracia y la mercantilización del bienestar. El análisis ético se centra en el concepto de Terapias Potencialmente Dañinas, evidenciando el riesgo de daño directo y daño por sustitución, un fenómeno corroborado por la alta prevalencia de uso de prácticas alternativas en el país. El artículo concluye que la ética profesional implica una responsabilidad epistémica ineludible. Se propone robustecer la alfabetización científica crítica y la formación metodológica explícita en el currículo profesional como estrategia central para contrarrestar el pensamiento pseudocientífico, garantizar la integridad disciplinar y salvaguardar la calidad técnica y la beneficencia en la práctica psicológica contemporánea
Curso B-Learning en la plataforma Edmodo como propuesta de aprendizaje de la filosofía
Get PDFThis article is the result of an investigation in the Specialization program in pedagogy and university teaching of the Universidad La Gran Colombia (Bogota D.C.); The objective was to carry out a conceptual analysis based on the contents and design of the B-Learning course on the Edmodo educational platform as a philosophy learning proposal. The methodology had a qualitative approach due to the conditions of a job under the descriptive perspective, making use of tools such as observation, checklist and field diary. Some of the findings suggest that both the concepts of the area of philosophy and the terms used by information and communication technologies do not lose their strict and rigorous meaning, much less distort the meaning that is intended to be treated. On the other hand, the linking of the knowledge of the area of philosophy in relation to ICT constitutes for the class teacher a learning proposal, in some cases blended, where the student will be able to deepen the contents of philosophy outside the classroom. face-to-face, through virtuality. Among other conclusions, it stands out that the vast majority of the courses that are developed on platforms do not have flexibility on the part of the teacher, since these are designed with rigorous regulations in each of the components that make them up.Este artículo es el resultado de una investigación en el programa de Especialización en pedagogía y docencia universitaria de la Universidad La Gran Colombia (Sede Bogotá D.C); se propuso como objetivo realizar un análisis conceptual a partir de los contenidos y el diseño del curso B-Learning en la plataforma educativa Edmodo como propuesta de aprendizaje de la filosofía. La metodología contó con un enfoque cualitativo debido a las condiciones de un trabajo bajo la perspectiva descriptiva, haciendo uso de herramientas como, la observación, la lista chequeo y el diario de campo. Algunos de los hallazgos sugieren que, tanto los conceptos del área de filosofía como los términos utilizados por parte de las tecnologías de la información y las comunicaciones no pierden su sentido estricto y riguroso, y mucho menos se desvirtúa el significado que pretende ser tratado. De otra parte, la vinculación de los conocimientos del área de filosofía con relación a las TIC constituye para el maestro de clase una propuesta de aprendizaje, en algunos casos semipresencial, donde el estudiante podrá profundizar en los contenidos propios de filosofía fuera del aula de clase presencial, mediante la virtualidad. Se destaca entre otras conclusiones que, la gran mayoría de los cursos que se desarrollan en plataformas no poseen flexibilidad por parte del docente, ya que estos se diseñan con normatividades rigurosas en cada uno de los componentes que los conforman
Saberes pedagógicos en el relato de una profesora de Puerto Torres, Caquetá
Get PDFThe purpose of this study was to interpret the pedagogical knowledge built in the time of violence, in the narrative of a teacher from Puerto Torres (Caquetá). The Narrative was assumed as a method and object of study to approach such knowledge in a scenario of conflict. This methodological approach allowed us to collect experiences, rehistoricize them, interpret the story and answer the question: What is the pedagogical knowledge present in the teacher’s stories from her experiences in Puerto Torres, Caquetá? This question helped us understand that pedagogical knowledge intertwines with social roles such as: social leader, dream weaver, friend, counselor, mother and protector of life. This approach allowed us to contribute with the construction of historical-pedagogical memory as well as to understand that pedagogical knowledge is not only about technical conditions, but it is also crossed by human needs and socio-cultural aspects that make it possible to build paths of life and listen to the voice of women, which becomes an act of recognition and social vindication of women.Este estudio tuvo como propósito interpretar en el relato de una profesora de Puerto Torres (Caquetá) los saberes pedagógicos que fue construyendo en el tiempo de la violencia. Para aproximarnos a esos saberes en un escenario de conflicto, asumimos la narrativa como método y objeto de estudio. Este abordaje metodológico nos permitió recolectar experiencias, rehistorizarlas, interpretar el relato y a su vez, responder a la pregunta: ¿Cuáles son los saberes pedagógicos presentes en los relatos de la profesora a partir de sus experiencias en Puerto Torres, Caquetá? cuestionamiento que nos ayudó a comprender que los saberes pedagógicos se entretejen por roles sociales como: líder social, tejedora de sueños, amiga, consejera, mamá y protectora de la vida. Esta aproximación nos permitió aportar a la construcción de la memoria histórica pedagógica y además comprender que el saber pedagógico no se reduce a condiciones técnicas, sino que está atravesado por las necesidades humanas y por aspectos socio culturales que posibilitan construir caminos de vida. Asimismo, permiten escuchar la voz femenina que se convierte en un acto de reconocimiento y reivindicación social de la mujer
Análisis conceptual de la educación ambiental
Get PDFEnvironmental Education is approached from different positions, which has generated an ambiguous conception that permeates traditional and contemporary epistemic currents. This study aimed to analyze Environmental Education taking as reference the 17 Sustainable Development Goals and related thematic areas. A bibliometric study was carried out through an equation with Boolean operators and bibliometric indicators. The results obtained reflect the need to implement Environmental Education in educational contexts, a need that is highlighted by the creation of the Sustainable Development Goals, however, they continue to adhere to a theoretical framework of promulgation of methodologies that are not significantly transformative in relation to social change and environmental justice. Latin American countries lead the production of articles within the conceptual category of Environmental Education, which demonstrates a concern for the common theme. In conclusion, Environmental Education plays an active role, having a certain relationship since the creation of the Sustainable Development Goals, with the support of other disciplines.La Educación Ambiental se aborda desde distintas posturas, lo que ha generado una concepción ambigua que permea las corrientes epistémicas tradicionales y contemporáneas. Este estudio tuvo como objetivo analizar la Educación Ambiental teniendo como referencia los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y áreas temáticas relacionadas. Se ejecutó un estudio bibliométrico a través de una ecuación con operadores booleanos e indicadores bibliométricos. Los resultados obtenidos reflejan por implementar la Educación Ambiental en los contextos educativos, necesidad que se destaca por la creación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, sin embargo, siguen adhiriéndose a un marco teórico de promulgación de metodologías que no son significativamente transformadoras en relación con el cambio social y de justicia ambiental. Los países de latinoamérica lideran la producción de artículos dentro de la categoría conceptual de la Educación Ambiental, lo que demuestra una preocupación por la temática en común. En conclusión, la Educación Ambiental desempeña un papel activo, teniendo cierta relación desde la creación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con el apoyo de otras disciplinas.
La planeación estratégica una herramienta de gestión educativa
Get PDFThis study addresses theoretical, conceptual and pragmatic aspects of strategic planning within the processes of educational management, from the perspective of various scenarios in order to establish a critical analysis of its importance and influence on educational quality, as well; It delves into the configuration of teams, shared responsibilities and informed criteria for the effective achievement and progress of education at all levels.El presente estudio aborda aspectos teóricos, conceptuales y pragmáticos de la planeación estratégica dentro de los procesos de la gestión educativa, desde la mirada de diversos escenarios con la finalidad de establecer un análisis crítico de su importancia e influencia en la calidad educativa, asi mismo; se ahonda en la configuración de equipos, responsabilidades compartidas y criterios informados para la consecución efectiva y progreso de la educación en todos sus niveles
FACTURACIÓN ELECTRÓNICA EN MICROEMPRESAS DE LA COMUNA DOS DE NEIVA: PERSPECTIVAS
Get PDFThis study analyzes the implementation of electronic billing among micro-entrepreneurs in commune two of Neiva, Huila, from a descriptive quantitative perspective. It examines the micro-entrepreneurs\u27 knowledge of this system and evaluates their perceptions of the advantages and disadvantages of its use. The results indicate a low level of adaptation to the digital system, with only 23% of micro-entrepreneurs incorporating this technology, compared to 77% who have not. The research identifies the need to increase education and support to overcome barriers of inoperability and fear towards digital technology. Additionally, significant benefits such as the optimization of accounting processes and the reduction of paper use, contributing to environmental sustainability, are highlighted. This work underscores the importance of technological adaptation to improve efficiency and competitiveness in the micro-enterprise sector.Este estudio analiza la implementación de la facturación electrónica entre microempresarios de la comuna dos de Neiva, Huila, desde una perspectiva cuantitativa descriptiva. Se examina el conocimiento de los microempresarios sobre este sistema y se evalúan sus percepciones acerca de las ventajas y desventajas de su uso. Los resultados indican un bajo nivel de adaptación al sistema digital, con solo un 23% de los microempresarios incorporando esta tecnología, frente a un 77% que no lo ha hecho. La investigación identifica la necesidad de incrementar la educación y el apoyo para superar las barreras de inoperatividad y el temor hacia la tecnología digital. Además, se destacan beneficios significativos como la optimización de procesos contables y la reducción del uso de papel, contribuyendo a la sostenibilidad ambiental. Este trabajo subraya la importancia de la adaptación tecnológica para mejorar la eficiencia y la competitividad en el sector microempresarial
DETERMINACIÓN DE LA COMPOSICIÓN Y CALIDAD NUTRICIONAL DE LAS PASTURAS ESTABLECIDAS EN LA PRODUCCIÓN BOVINA DOBLE PROPÓSITO AL NOROCCIDENTE DE LA REGIÓN AMAZÓNICA COLOMBIANA
Get PDFNutrition and feeding are one of the pillars of the cattle production system, and forage must be the main food source, due to its composition and cost. This research evaluated the nutritional quality and floral composition of pastures in the municipalities of San Vicente del Caguán, Puerto Rico, and El Doncello, located in the northern part of the department of Caquetá. The floristic composition was carried out using the Botanal method and nutritional analysis from the near infrared reflectance spectroscopy technique (Near Infrared Spectroscopy - NIRS). In relation to the floristic composition, it was shown that the predominant grasses are of the genus Urochloa (x̅= 81.3%), being mainly the humidicola and decumbens species, followed by the absence of vegetative material (bald) (x̅= 12.6%), weeds (x̅= 4.3%), and finally, legumes (x̅= 1.6%), these being Calopogonium spp and Desmodium spp. Regarding nutritional quality, in the municipality of El Doncello, moderate levels of protein were evident (x̅= 6.7%), followed by San Vicente del Caguán (x̅= 6.5%) and Puerto Rico (x̅= 6.2%), however, with dry matter (DM), it was presented at a good level in San Vicente del Caguán (x̅= 96.6%), followed by Puerto Rico (x̅= 93.1%), otherwise, in El Doncello (x̅= 34.5%). It is concluded that the NIRS method is a reliable technique, showing efficiency when correlating nutritional parameters, facilitating decision-making in livestock. On the other hand, environmental and management factors significantly influence forage composition, disposition and quality, highlighting the need for sustainable strategies to improve productivity and competitiveness.La nutrición y alimentación es uno de los pilares del sistema de producción bovina, el cual, la principal fuente alimenticia, por su composición y costos, debe ser el forraje. La presente investigación, evaluó la calidad nutricional y composición florística de los pastos presentes en los municipios San Vicente del Caguán, Puerto Rico y El Doncello, ubicados en la zona norte del departamento del Caquetá. La composición florística se realizó utilizando el método Botanal y el análisis nutricional a partir de la técnica de espectroscopía de reflectancia en el infrarrojo cercano (Near Infrared Spectroscopy - NIRS). En relación a la composición florística, se demostró que es las gramíneas que predominan son del género Urochloa ( x̅= 81,3%) , siendo principalmente las especies de humidicola y decumbens, seguido de ausencia de material vegetativo (calvas) ( x̅= 12,6%), arvenses ( x̅= 4,3%), y por último, las leguminosas ( x̅= 1,6%), siendo estas Calopogonium spp y Desmodium spp. Con respecto a la calidad nutricional, en el municipio de El Doncello, se evidenció niveles moderados de proteína ( x̅= 6.7%), seguido de San Vicente del Caguán ( x̅= 6.5%) y Puerto Rico ( x̅= 6.2 %), sin embargo, con la materia seca (MS), se presentó en buen nivel en San Vicente del Caguán (x̅= 96.6%), seguido Puerto Rico ( x̅= 93.1%), caso contrario, en El Doncello ( x̅= 34.5%). Se concluye que el método NIRS es una técnica confiable, mostrando una eficiencia al correlacionar parámetros nutricionales, facilitando la toma de decisiones en la ganadería. Por otra parte, los factores ambientales y de manejo influyen significativamente en la composición, disposición y calidad forrajera, resaltando la necesidad de estrategias sostenibles para mejorar la productividad y competitividad
IMPACTO ECONÓMICO DEL BIENESTAR ANIMAL EN LA PRODUCCIÓN DE CERDOS
Get PDFAnimal welfare in pig production has gained relevance not only for ethical reasons, but also for its potential economic impact. This systematic review, based on studies published between 2019 and 2024 in Scopus and Web of Science, analyzes the economic effect of various welfare interventions in pigs. The PRISMA guidelines were applied to select 15 studies that reported quantifiable data on productivity, costs, and benefits. The findings indicate that improvements such as environmental enrichment, reduced density, elimination of mutilations, and positive management reduce mortality and improve production parameters, generating positive economic returns. However, high-cost interventions, such as cage-free farrowing pens, require context-specific analysis and institutional support to be profitable. Animal welfare is not an economic burden, but rather a strategy that improves the efficiency and sustainability of the pig system. Gaps were identified in long-term studies and in Latin American contexts. This article provides useful evidence for producers, academics, and policymakers on the economic viability of animal welfare practices.El bienestar animal en la producción porcina ha ganado relevancia no solo por razones éticas, sino también por su potencial impacto económico. Esta revisión sistemática, basada en estudios publicados entre 2019 y 2024 en Scopus y Web of Science, analiza el efecto económico de diversas intervenciones de bienestar en cerdos. Se aplicaron las directrices PRISMA para seleccionar 15 estudios que reportaran datos cuantificables sobre productividad, costos y beneficios. Los hallazgos indican que mejoras como el enriquecimiento ambiental, la reducción de densidad, la eliminación de mutilaciones y el manejo positivo reducen la mortalidad y mejoran parámetros productivos, generando retornos económicos positivos. Sin embargo, intervenciones de alto costo, como corrales de maternidad sin jaulas, requieren análisis contexto-específicos y apoyo institucional para ser rentables. El bienestar animal no representa una carga económica, sino una estrategia que mejora la eficiencia y sostenibilidad del sistema porcino. Se identificaron vacíos en estudios de largo plazo y en contextos latinoamericanos. Este artículo proporciona evidencia útil para productores, académicos y formuladores de políticas sobre la viabilidad económica de prácticas de bienestar animal
SOBERANÍA ALIMENTARIA EN MÉXICO: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE SUS DETERMINANTES
Get PDFCurrently, food sovereignty plays an important role within the 17 objectives of the 2030 agenda, as an alternative to the problems of hunger, poverty and well-being. The current situation of 16 variables that characterize food sovereignty was analyzed to identify the relationship between them. The analysis of the variables was deepened by comparing them with variables from countries similar to Mexico, in order to select the most significant variables for a later study regarding a quantitative measurement of the term in a period from 1995 to 2023. This is a quantitative research, the data was taken from the World Bank. Through the evaluation coefficient and exploratory analysis, the reliability and relationship between the data is verified. It was found that, of the 16 variables, 12 are statistically significant and four are not. And the comparison of the results with similar countries, the variables were surpassed.Actualmente, la soberanía alimentaria juega un papel importante dentro de los 17 objetivos de la agenda 2030, como alternativa a problemas de hambre, pobreza y bienestar. Se analizó la situación actual de 16 variables que caracterizan a la soberanía alimentaria para identificar la relación entre éstas. Se profundizó el análisis de las variables comparándolas con variables de países similares a México, con la finalidad de seleccionar las variables más significativas para un estudio posterior respecto a una medición cuantitativa del término en un periodo de 1995 a 2023. Se trata de una investigación cuantitativa exploratorio, los datos se tomaron del Banco Mundial. A través del coeficiente de correlación y análisis exploratorio, se verifica la confiabilidad y relación entre los datos. Se encontró que, de las 16 variables, 12 son estadísticamente significativas y cuatro no lo son. Los resultados, al ser comparados con las variables de países similares, se observó que las variables fueron superadas