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EL EFECTO DE LA MEZCLA DE FERTILIZANTES MINERALES COMPUESTOS CON FERTILIZANTES ORGÁNICOS SOBRE EL CRECIMIENTO Y RENDIMIENTO DEL MAÍZ
Get PDFThe aim of this study was to evaluate the effect of replacing a portion of mineral fertilizers with organic fertilizers, by mixing them together in proportions, on corn growth and some soil properties. Chemical fertilizers have harmful effects on the environment and living organisms, and organic fertilizer alone is slow to decompose and contains few nutrients.
Therefore, the idea has shifted to mixing organic fertilizer with mineral fertilizer to increase soil fertility. The experiment was conducted in the fields of the Iraqi Agricultural Research Department - Dabouni Station in 2022 with the following treatment groups:
1) Control, no manure, no fertilizer…… (T1)
2) Orgonic fertilizer (sheep) (SF) was 20 ton | ha …. (T2)
3) Mineral fertilizer ( MF) was (320 Kg N , 100 Kg P2O5 ,120 Kg k2o) | ha…(T3)
4) Sheep manure + 25%, (MF)................(T4)
5) Sheep manure + 50%, (MF) …… ….(T5)
6) Sheep manure + 75%, (MF)………… (T6)
7) Sheep manure +,100% (MF)……… (T7)
The experiment was conducted according to a randomized complete block design with three replicates. The results indicated that the combination of organic fertilizer and mineral fertilizer at ratios of 25, 50, 75, and 100% produced significant differences in maize growth (height, root length, ear length, leaf area, 500-gram seed weight, biological yield, and yield) and some soil properties (O.M., pH, and EC) compared to mineral fertilizer alone.
We therefore recommend that farmers implement this study.El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de reemplazar una parte de fertilizantes minerales con fertilizantes orgánicos, mezclándolos en proporciones, sobre el crecimiento del maíz y algunas propiedades del suelo. Los fertilizantes químicos tienen efectos nocivos para el medio ambiente y los organismos vivos, y el fertilizante orgánico por sí solo se descompone lentamente y contiene pocos nutrientes.
Por lo tanto, se ha optado por mezclar fertilizante orgánico con fertilizante mineral para aumentar la fertilidad del suelo. El experimento se llevó a cabo en los campos del Departamento de Investigación Agrícola Iraquí, Estación Dabouni, en 2022, con los siguientes grupos de tratamiento:
1) Control, sin estiércol, sin fertilizantes… (T1)
2) Fertilizante orgánico (oveja) (SF) 20 ton | ha… (T2)
3) Fertilizante mineral (MF) 320 kg N, 100 kg P₂O₃, 120 kg K₂O ha…(T3)
4) Estiércol de oveja + 25%, (MF)................(T4)
5) Estiércol de oveja + 50%, (MF) …… ….(T5)
6) Estiércol de oveja + 75%, (MF)…… … (T6)
7) Estiércol de oveja +,100% (MF)……… (T7)
El experimento se realizó según un diseño de bloques completamente al azar con tres réplicas. Los resultados indicaron que la combinación de fertilizante orgánico y fertilizante mineral en proporciones de 25, 50, 75 y 100% produjo diferencias significativas en el crecimiento del maíz (altura, longitud de la raíz, longitud de la mazorca, área foliar, peso de la semilla de 500 gramos, rendimiento biológico y rendimiento) y algunas propiedades del suelo (MO, pH y CE) en comparación con el fertilizante mineral solo. Por lo tanto, recomendamos a los agricultores que implementen este estudio
ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA TEORÍA DE LA ESTRUCTURA DE CAPITAL Y SU INCIDENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA
Get PDFThe purpose of this study is to analyze the theoretical evolution of capital structure from its conceptual foundations to its application in business decision making in Small and Medium Enterprises (SMEs) in Latin America through a bibliometric study based on the analysis of 156 papers extracted from academic databases (SCOPUS and Web of Science), where the main theoretical approaches and their impact on financial management were identified. The results show a growing interest in financial risk management and the need to strengthen access to financing to improve the sustainability of organizations. Therefore, it is imperative to adopt a holistic approach in strategic decision making that considers both financial and organizational factors and that allows adapting theoretical models to the particularities of SMEs in the region. The theoretical analysis allowed us to examine the evolution of capital structure models starting from the classic proposal of Modigliani and Miller (1958, 1963) who postulated the irrelevance of capital structure in perfect markets and, later, the incorporation of the effect of corporate taxes. It also discusses the financial hierarchy theory (Myers, 1984), which suggests a preference for internal financing before resorting to debt or equity issuance, and the trade-off theory (Kraus and Litzenberger, 1973), which postulates a trade-off between the benefits of indebtedness and the costs of bankruptcy as a mechanism for financial optimization. The study also reviews recent research on information asymmetry and its impact on financial decision making, particularly on access to credit by SMEs, which face structural challenges in markets characterized by financing restrictions and government regulations.Este estudio tiene como finalidad analizar la evolución teórica de la estructura de capital desde sus fundamentos conceptuales hasta su aplicación en la toma de decisiones empresariales en las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs) de Latinoamérica mediante un estudio bibliométrico basado en el análisis de 156 documentos extraídos de bases de datos académicas (SCOPUS y Web of Science), donde se identificaron los principales enfoques teóricos y su impacto en la gestión financiera. Los resultados muestran un creciente interés en la gestión del riesgo financiero y en la necesidad de fortalecer el acceso al financiamiento para mejorar la sostenibilidad de las organizaciones, por lo cual, es imperativo adoptar un enfoque holístico en la toma de decisiones estratégicas que contemple tanto factores financieros como organizacionales y que permita adaptar los modelos teóricos a las particularidades de las PyMEs en la regiones. El análisis teórico, permitio examinar la evolución de los modelos de estructura de capital partiendo de la propuesta clásica de Modigliani y Miller (1958, 1963) quienes postularon la irrelevancia de la estructura de capital en mercados perfectos y, posteriormente, la incorporación del efecto de los impuestos corporativos. Además, se abordan la teoría de la jerarquía financiera (Myers, 1984) que sugiere una preferencia por el financiamiento interno antes de recurrir a deuda o emisión de acciones, y la teoría del equilibrio Trade-Off (Kraus y Litzenberger, 1973), la cual, postula un balance entre los beneficios del endeudamiento y los costos de quiebra como un mecanismo de optimización financiera. Asimismo, el estudio revisa investigaciones recientes sobre la asimetría de la información y su impacto en la toma de decisiones financieras, particularmente en el acceso al crédito por parte de las PyMEs, que enfrentan desafíos estructurales en mercados caracterizados por restricciones de financiamiento y regulaciones gubernamentales
Carta a quien dirige la Educación Media Superior en México a partir de la exposición crítica del maestro “de a pie”, una remembranza al pensamiento filosófico educativo de Paulo Freire en la formación democrática y la enseñanza de la filosofía en el NMCCEMS
Get PDFThis paper exposes the reality experienced by Mexican teachers and students in the first quarter of the 21st century, bringing up the diversity of contexts that are present in Mexico to point out the relevance of educating young students in the philosophical and democratic field. It also points out some daily practices that interfere with the progress of democratic formation that is intended to be achieved in the current educational reform as part of the implementation of the New Mexican School. The presence of the humanities is highlighted as a central part of this reform and the role it plays in the teaching of philosophy, in another of the objectives proposed in the NMCCEMS, which is to form people who are critical of their context for social transformation. In addition to such approaches, the philosophical thought of Paulo Freire is intertwined as part of the theoretical support present in the New Mexican School and therefore in the NMCCEMS.El presente escrito expone la realidad que viven los maestros y estudiantes mexicanos del primer cuarto del siglo XXI, trayendo a colación la diversidad de contextos que se presentan en México para señalar la relevancia que tiene educar a los jóvenes estudiantes en el ámbito filosófico y democrático. Así mismo, se señalan algunas prácticas cotidianas que interfieren con el avance de la formación democrática que se pretende lograr en la reforma educativa actual como parte de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Se resalta la presencia de las humanidades como parte central de esta reforma y el papel que juega para con la enseñanza de la filosofía, en otro de los objetivos, que se propone en el NMCCEMS que es, formar personas críticas de su contexto para la transformación social. Aunado a tales planteamientos se entrelaza el pensamiento filosófico de Paulo Freire como parte del sustento teórico presente en la Nueva Escuela Mexicana y por ende en el NMCCEMS
Un estudio de factores socio-económicos asociados al desempeño en el examen Saber 11 en Colombia
Get PDFIn Colombia, the overall score of the Saber 11 test is considered a proxy for a student\u27s possibility of accessing quality higher education and opportunities for social mobility. The question addressed is whether obtaining high scores depends mainly on each student or if there are socio-economic factors that determine certain scores. To do this, socio-economic information was collected from senior students who took the Saber 11 test between the years 2016-2020. It was found that low scores were clearly associated with the absence of educational resources and a low educational level of the parents, while high scores were systematically associated with high indices of family life.En Colombia, el puntaje global de la prueba Saber 11 es considerado como un proxy de la posibilidad que tiene un estudiante de acceder a una educación superior de calidad y de oportunidades de movilidad social. La pregunta abordada es si el obtener altos puntajes depende mayoritariamente de cada estudiante o si existen factores socio-económicos que condicionan ciertos puntajes. Para ello, se recopiló información socio-económica de estudiantes de último grado que presentaron la prueba Saber 11 entre los años 2016-2020. Se encontró que puntajes bajos estaban claramente asociados a la ausencia de recursos educativos y a un nivel educativo bajo de los padres, mientras que los puntajes altos se asociaban sistemáticamente a altos índices de vida del entorno familiar
TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN LAS PYMES MANUFACTURERAS: UNA REVISIÓN LITERARIA
Get PDFThe article conducts a systematic literature review on digital transformation and emerging technologies in manufacturing SMEs. It analyzed 961 articles from databases such as Scopus, Emerald, Redalyc, Dialnet, and Ebsco, selecting 60 studies that met the inclusion criteria. The research identified the most used emerging technologies, facilitators, and barriers to digital transformation in SMEs. The main results show that IoT and Cloud Computing are the most referenced technologies, with aspirations to integrate AI into business processes. Challenges include limited financial resources, lack of technical skills, and cultural resistance. The review concludes that successful digital transformation in SMEs can enhance operational efficiency, reduce costs, and improve product quality. However, SMEs adopt these technologies more slowly than large companies due to post-adoption difficulties, such as insufficient resources and training.El artículo realiza una revisión sistemática de la literatura sobre la transformación digital y tecnologías emergentes en las PYMES manufactureras. Analizó 961 artículos de bases de datos como Scopus, Emerald, Redalyc, Dialnet y Ebsco, seleccionando 60 estudios que cumplían con los criterios de inclusión. Se identificaron las tecnologías emergentes más utilizadas, los facilitadores y los obstáculos para la transformación digital en las PYMES. Los principales resultados muestran que IoT y Computación en la Nube son las tecnologías más referenciadas, con aspiraciones de integrar IA en los procesos comerciales. Los desafíos incluyen recursos financieros limitados, falta de habilidades técnicas y resistencia cultural. La revisión concluye que la transformación digital exitosa en las PYMEs puede mejorar la eficiencia operativa, reducir costos y mejorar la calidad de los productos. Sin embargo, las PYMEs adoptan estas tecnologías más lentamente que las grandes empresas debido a dificultades posteriores a la adopción, como la insuficiencia de recursos y formación
DISEÑO DE UN PLAN DE MEJORA PARA LA GESTIÓN DE FACTORES DE RIESGO LABORALES DENTRO DE LA CADENA DE SUMINISTROS: CASO DE ESTUDIO CLARO ZONA DIGITAL
Get PDFCLARO ZONA DIGITAL has developed an improvement plan to effectively manage occupational risks in its supply chain in San Martín, following the Colombian Technical Guide GTC-45. This plan uses a systematic approach to identify, assess, and prioritize risks, as well as implement control, monitoring, and review measures. It also relies on the Master Production Schedule (MPS) to optimize resources, meet customer demand, and enhance operational efficiency. The risk assessment identified critical areas, particularly biomechanical and psychosocial risks, that require priority attention to improve employee quality of life and productivity. The proposed strategies, such as adopting ergonomic equipment and psychosocial support programs, emphasize a proactive approach to occupational risk management, enabling comprehensive production and material management with more effective planning and coordination within the company.La empresa Claro Zona Digital ha diseñado un plan de mejora para gestionar eficazmente los riesgos laborales en su cadena de suministro en San Martín, aplicando la Guía Técnica Colombiana GTC-45. Este plan utiliza un enfoque sistemático para identificar, evaluar y priorizar riesgos, e implementar medidas de control, monitoreo y revisión. Se apoya en el Plan Maestro de Producción (MPS) para optimizar recursos, satisfacer la demanda y mejorar la eficiencia operativa. La evaluación de riesgos identificó áreas críticas, especialmente biomecánicas y psicosociales, que requieren atención prioritaria para mejorar la calidad de vida y productividad de los empleados. Las estrategias propuestas, como la adopción de equipos ergonómicos y programas de apoyo psicosocial, enfatizan un enfoque proactivo en la gestión de riesgos laborales, permitiendo una gestión integral de la producción y los materiales, con una planificación y coordinación más efectivas en la empresa
PENSAR EL CONOCIMIENTO ESCOLAR DESDE LAS DINÁMICAS SOCIALES OBSERVADAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LICEO FREIRE”
Get PDFEducation is the basis of cognitive, emotional and social development of the individual; it provides tools to face the challenges of a society that is constantly changing, fostering critical thinking and reflective action to respond to the immediate needs of the environment and the relationship with others. This study is oriented towards a reflective analysis of the fundamental aspects of the educational model, the pedagogical approaches and the teaching strategies used by the teachers from the Liceo Freire de Pitalito-Huila. This study is based on participatory action research, which allowed us to collect information directly from the experiences and perspectives of teachers and students. Likewise, a qualitative approach was adopted from a hermeneutic-critical perspective. Field observation, the interview technique and a checklist were used. The results show the integration of the socio-constructivist, critical and dialogic models, based on the relationship between theory and practice. This integration transforms pedagogical knowledge through acquired knowledge, facilitating reflection and experiential learning in the context.La Educación es la base del desarrollo cognitivo, emocional y social del ser; proporciona herramientas para enfrentar los desafíos de la sociedad que está en constante cambio, fomentando el pensamiento crítico y la acción reflexiva para responder a las necesidades inmediatas del entorno y la relación con los demás. Este estudio se orienta al análisis reflexivo de los aspectos fundamentales del modelo educativo, los enfoques pedagógicos y las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de la institución educativa Liceo Freire de Pitalito-Huila. Este estudio se fundamenta en la investigación - acción participativa, la cual permitió recopilar información directamente de las experiencias y perspectiva de los docentes y estudiantes. Asimismo, se adoptó un enfoque cualitativo desde una perspectiva hermenéutica-crítica. Se utilizó la observación de campo, la técnica de la entrevista y la lista de chequeo. Los resultados evidencian la integración de los modelos socio-constructivista, crítico y dialógico, fundamentada en la relación entre la teoría y la práctica. Esta integración transforma el saber pedagógico a través de los conocimientos adquiridos, facilitando la reflexión y el aprendizaje experiencial en el contexto