Publication Activity of the University of Ostrava - Archive
Not a member yet
169 research outputs found
Sort by
Jarní sympozium radiologických asistentů
No full textSborník abstrakt Jarního sympozia radiologických asistentů konaného 31. 5. – 2. 6. 2023 v Hradci nad Moravicí
Diplomky 2023
No full textSolipsistní, nebo angažované? Autentické, či sdílené? Intimní, nebo veřejné? Hmotné, či virtuální? Jak významně se v produkci čerstvých absolventů Fakulty umění zrcadlí dominantní narativy současného umění, vůči kterým byly předcházející ročníky spíše rezistentní? Potvrdí se trend, nebo je čas revolty? A pokud znovu převládne první z možností, je to důkaz institucionální integrity, nebo spíše její zkostnatělosti? Katalog k výstavě diplomových prací, která byla koncipována jako sediment veřejných obhajob, nabídne autentickou výpověď o současné umělecko/provozní praxi na fakultě
Ošetřovatelské postupy
No full textStudijní materiál je určen studentům bakalářských a magisterských programů, kteří mají absolvovat předměty zaměřené n a zvládnutí základních ošetřovatelských postupů a technik. Poskytuje vhled do problematiky ošetřovatelské péče, klade si za cíl srozumitelně vysvětlit a popsat potřebné znalosti zdravotnických pracovníků dle jejich kompetencí a jednotlivých výkonů. Po nastudování předloženého skripta, v kombinaci s tréninkem praktických dovedností v odborných učebnách, mohou být studenti dobře připraveni na jejich odbornou praxi u lůžka pacienta. Skriptum je rozděleno do kapitol podle tematických celků, které budou vycházet ze sylabů předmětů zaměřených na ošetřovatelské výkony/postupy
Rody, osobitości, źródła
No full textPublikace představuje sborník odborných studií – písemných verzí referátů, které byly předneseny na mezinárodní konferenci 20. – 21. října 2022 na zámku v Kuníně (Muzeum Novojičínska, Nový Jičín). Spoluvydavatelem je polská nadace Fundacja "Silva Rerum Polonarum", která za pomoci prostředků získaných od polského Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego zajistila sazbu a tisk. Obsahem publikace je historie polských šlechtických rodů, které byly od raného novověku usazeny v českých zemích a mnohdy se výraznou měrou zapsaly do (nad)regionální historie českých zemí a zanechaly stopy v paměťových institucích
Form und Funktion im didaktischen Kontext
Get PDFPublikace se skládá z příspěvků, které byly prezentovány na konferenci Svazu germanistů České republiky s názvem Form und Funktion (18. 5. – 20. 5. 2022) v rámci didaktické sekce. Články se věnují vybraným formálním a funkčním aspektům výuky němčiny jako cizího jazyka, např. tvorbě učebních materiálů a jejich vlivu na učební proces, analýze učebnice, inovativním přístupům ve výuce gramatiky, práci s německou literaturou a odbornými texty ve výuce němčiny, komunikačním jazykem při vyučování apod. Některá témata jsou obecnějšího charakteru a zaměřují se např. na vývoj didaktiky cizích jazyků nebo na jazykové reálie. Společným jmenovatelem mnoha článků, ať již explicitním nebo implicitním, je snaha analyzovat, zdokonalit a rozšířit nabídku možností, jak motivovat žáky a studenty učit se němčinu
Dějepis mezi vědou a vyprávěním
No full textTato kniha nabízí svébytný příspěvek do debaty o potenciálu výuky dějepisu a jejím propojení s moderními poznatky historických a společenských věd. Zároveň odpovídá na zvýšenou poptávku po výuce kritického myšlení a mediální gramotnosti, které jsou v moderní společnosti klíčové. Autoři se domnívají, že dějepis je k předávání těchto kompetencí obzvláště vhodný.
Inspirace je čerpána z oblastí jako jsou teorie historického výzkumu, filozofie historiografie či v mezinárodním prostředí velmi vlivný koncept Velké historie (Big History). Specifikem prezentovaného přístupu je důraz na transdisciplinaritu. Jednotlivé kapitoly analyzují vývoj dějepisného vzdělávání v ČR od roku 1989, prezentují teoretické debaty o povaze historického poznání, budují specifický didaktický přístup k dějepisu a nabízejí návod, jak formovat vlastní výukové lekce.
Čtenář může využít také modelové hodiny dostupné v online podobě.Publikace vychází s finanční podporou Technologické agentury ČR reg. č. TL03000187 s názvem "Propedeutika kritického myšlení a mediální gramotnosti ve výuce dějepisu na středních školách"
Podpora studijních programů zaměřených na přípravu budoucích učitelů na Ostravské univerzitě
No full textSkripta doplňují a rozšiřují základní poznatky z Didaktiky fyziky 1. Tato navazující skripta mají za cíl poskytnout studentům učitelství fyziky nové pohledy na moderní fyzikální vyučování, které budou brzy sami ve školách realizovat. Skripta zahrnují také odkazy na videoukázky vybraných situací ve výuce fyziky, které prezentují sami vysokoškoláci. Hlavní témata, obsažená a rozpracovaná ve skriptech, jsou: význam didaktiky fyziky pro budoucí učitele fyziky, efektivní výuka fyziky, memorování a konstruktivismus, mentální mapování ve výuce fyziky, modelování pojmů v přírodních vědách a ve fyzice, základní typy učení, senzomotorické učení, učení poznatkům, demonstrační experiment ve výuce fyziky, tandemová výuka fyziky, umělá inteligence ve vazbě na výuku fyziky, hodnocení žáků, Kolbův cyklus učení a wellbeing jako nový pojem ve vzdělávání