Repositório Institucional do IFRS
Not a member yet
2114 research outputs found
Sort by
Padlet: bússola estudantil recurso educacional aberto para estudantes da eja-ept do Campus Porto Alegre do IFRS
Get PDFA Educação de Jovens e Adultos (EJA), integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tem como objetivo central proporcionar uma formação que vá além da capacitação técnica, promovendo a emancipação dos sujeitos e sua inserção crítica no mundo do trabalho. A promulgação da Lei nº 14.533, de 11 de janeiro de 2023 (BRASIL, 2023) que regulamenta a inclusão digital na educação básica, inclusive na educação profissional, reforça a importância do desenvolvimento de competências digitais como parte integrante da formação dos estudantes da EJA-EPT. Nesse contexto, a educação digital não apenas viabiliza a democratização do acesso ao conhecimento, como também se torna fundamental para a inclusão social e o exercício da cidadania, alinhada às atuais exigências do mundo do trabalho. Com base na escuta dos estudantes, organizamos o padlet intulado Bússola Estudantil, o qual é direcionado para estudantes da EJA/EPT do campus Porto Alegre do IFRS, no qual compartilhamos conteúdos diversos organizados em seções temáticas, cada uma voltada para um aspecto específico da formação dos estudantes
Uma análise dialógica das percepções e necessidades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem: uma pesquisa de campo no ensino técnico a distância do curso de administração
Get PDFEsta dissertação, intitulada "Uma análise dialógica das percepções e necessidades
dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem: Uma pesquisa de campo no
ensino técnico a distância do curso de administração", investiga as percepções e
necessidades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem do curso técnico
a distância em administração. A problemática desta pesquisa reside na busca por
compreender como os estudantes percebem o processo de ensino a distância e quais
são suas necessidades específicas em relação ao curso. A pesquisa visa contribuir
para um processo pedagógico de qualidade social, buscando aprimorar o próprio
curso técnico a distância em administração. Justifica-se essa pesquisa do ponto de
vista pessoal, acadêmico e social, visto que essa pesquisa parte da perspectiva da
importância de considerar as especificidades do ensino a distância para aprimorar a
qualidade do ensino, atender às necessidades dos estudantes, contribuir para a
sociedade e identificar boas práticas nesse tipo de ensino. O estudo identificou as
percepções e necessidades dos estudantes em relação ao ensino a distância e propôs
sugestões para o aprimoramento do curso. Em suas percepções e necessidades os
estudantes apontaram o desejo do enriquecimento do curso e de sua plataforma de
ensino, relataram a necessidade de terem à disposição, materiais em vídeo, leituras,
games, quizzes, atividades de simulação da prática profissional, estudos de caso e
interação ao vivo com o tutor. Como resultado, foi desenvolvido um produto
educacional, o "Guia Didático: Trilhas de aprendizagem para o curso técnico em
Administração EAD", que visa facilitar a aprendizagem autônoma, promover a
aplicação prática de conceitos teóricos e preparar os estudantes para os desafios do
mundo real na administração de empresas. Este trabalho contribui para a construção
de um processo pedagógico de qualidade no âmbito do ProfEPT, fortalecendo o
Ensino e a Educação Profissional e Tecnológica.This dissertation, entitled "A dialogic analysis of students' perceptions and needs in
the teaching-learning process: A field research in distance technical education in the
administration course", investigates the perceptions and needs of students in the
teaching-learning process of the distance technical course in administration. The
problem of this research lies in the search to understand how students perceive the
distance learning process and what their specific needs are in relation to the course.
The research aims to contribute to a pedagogical process of social quality, seeking to
improve the distance technical course in administration. This research is justified from
a personal, academic and social point of view, as this research starts from the
perspective of the importance of considering the specificities of distance learning to
improve the quality of teaching, meet the needs of students, contribute to society and
identify good practices in this type of teaching. The study identified students'
perceptions and needs in relation to distance learning and proposed suggestions for
improving the course. In their perceptions and needs, students point out the desire to
enrich the course and its teaching platform, reporting the need to have available video
materials, readings, games, quizzes, professional practice simulation activities, case
studies, live interaction with the tutor. As a result, an educational product was
developed, the "Teaching Guide: Learning trails for the technical course in EAD
Administration", which aims to facilitate autonomous learning, promote the practical
application of theoretical concepts and prepare students for real-world challenges in
business administration. This work contributes to the construction of a quality
pedagogical process within the scope of ProfEPT, strengthening Teaching and
Professional and Technological Education
Desenvolvimento de uma estufa de baixo custo para cultivo de hortaliças em apartamentos
No full textCom a crescente urbanização e a diminuição de espaços verdes nas cidades, muitas pessoas têm buscado alternativas para cultivar suas próprias hortaliças em ambientes urbanos. Uma das soluções para esse problema é o
uso de estufas para cultivo em apartamentos. Neste artigo, será apresentado o projeto de uma estufa pequena para criação de hortaliças em apartamentos, com controle de temperatura e medição de umidade. O projeto foi desenvolvido a partir de pesquisas em trabalhos de conclusão de curso e artigos científicos sobre o assunto, visando oferecer uma opção prática e eficiente para quem deseja cultivar seus próprios alimentos em ambientes internos. Serão apresentados e discutidos os principais aspectos do projeto, desde a escolha dos materiais até a instalação dos equipamentos de controle ambiental. Os resultados dos testes experimentais indicam que o sistema de controle de temperatura foi eficaz, mantendo a estufa dentro dos limites desejados. Conclui-se que o protótipo é promissor para o cultivo urbano, destacando a importância de futuras otimizações para aprimorar a eficácia e a precisão do monitoramento ambiental
Avaliação de inseticidas no controle da Diabrotica speciosa e nos componentes de rendimento da cultura do feijoeiro
Get PDFNo Brasil, o feijão é uma das culturas mais importantes na alimentação dos seres humanos
e uma das mais ricas em nutrientes que está presente na maioria dos pratos dos brasileiros,
sendo de muita importância a produção de grãos de qualidade ao mercado interno e
externo. Atualmente a aplicação de defensivos químicos é principal método utilizado para
o controle de pragas no feijoeiro, mas ainda o Manejo Integrado de Pragas (MIP)
preconiza o uso de inseticidas seletivos e apenas quando a população atingir o nível de
controle. Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo foi avaliar a eficiência de controle
de inseticidas sobre a vaquinha (Diabrotica speciosa) e avaliar também os componentes
de rendimentos na cultura do feijoeiro. Os tratamentos consistiram de diferentes
inseticidas, sendo eles: (Imidacloprido 250g/L, Bifentrina 50g/L, com doses de 250ml/ha,
Acefato 750 g/kg com doses de 1,0 kg p.c. /ha, Lambda – Cialotrina 250g/L com dose de
80 ml/ha, Tiametoxam 141g/L +, Lambda-Cialotrina 106 g/L, com doses de 125ml/ha, e
testemunha, apenas com tratamento de sementes, sem inseticida nenhum aplicado. Cada
tratamento teve cinco repetições, totalizando vinte e cinco unidades experimentais,
conduzidas sob o delineamento inteiramente casualizados. Os insetos foram amostrados
com pano de batida e com analise visual de plantas, sendo um ponto por parcela. As
amostragens foram realizadas a cada 7 dias, e os insetos foram contabilizados antes e
depois das aplicações de inseticidas Foram avaliados a população de plantas,
uniformidade de crescimento, os componentes de rendimento da cultura (número de
vagens por planta, número de grãos por vagem, peso de mil grãos) e a produtividade final
da cultura Como o objetivo do trabalho foi avaliar a eficiência de controle da vaquinha
Diabrotica speciosa, foi desconsiderado a presença de outras espécies de insetos no
experimento. Todos os inseticidas testados apresentaram eficiência no controle de
Diabrotica speciosa, com redução da população da praga no decorrer do trabalho. Quanto
ao índice de plantas danificadas, todos os tratamentos foram eficientes, apenas diferindo-
se da testemunha. Nos componentes de rendimentoe produtividade da cultura, o inseticida
que apresentou melhor produtividade foi Trinka caps (Lambda- Cialotrina).In Brazil, beans are one of the most important crops in the human diet and one of the
richest in nutrients, present in most Brazilian dishes. The production of quality beans for
the domestic and foreign markets is of great importance. Currently, the application of
chemical pesticides is the main method used to control pests in beans, but Integrated Pest
Management (IPM) still recommends the use of selective insecticides and only when the
population reaches a control level. This study was developed with the objective of
evaluating the efficiency of insecticide control on the cowpea (Diabrotica speciosa) and
also evaluating the yield components in the bean crop. The treatments consisted of
different insecticides, namely: (Imidacloprid 250g/L, Bifenthrin 50g/L, with doses of
250ml/ha, Acephate 750 g/kg with doses of 1.0 kg b.w./ha, Lambda-Cyhalothrin 250g/L
with a dose of 80 ml/ha, Thiamethoxam 141g/L +, Lambda-Cyhalothrin 106 g/L, with
doses of 125ml/ha, and control, only with seed treatment, without any insecticide applied.
Each treatment had five replicates, totaling twenty-five experimental units, conducted
under a completely randomized design. The insects were sampled with a beating cloth
and with visual analysis of plants, with one point per plot. The samplings were performed
every 7 days, and the insects were counted before and after the insecticide applications.
The plant population, uniformity growth, crop yield components (number of pods per
plant, number of grains per pod, weight of a thousand grains) and final crop productivity.
Since the objective of the study was to evaluate the efficiency of controlling the
Diabrotica speciosa leafhopper, the presence of other insect species in the experiment was
disregarded. All insecticides tested were efficient in controlling Diabrotica speciosa, with
a reduction in the pest population during the study. Regarding the index of damaged
plants, all treatments were efficient, differing only from the control. In the crop yield and
productivity components, the insecticide that presented the best productivity was Trinka
caps (Lambda-Cyhalothrin)
Desmistificando a harmonização: experiência de vinhos das indicações geográficas do Rio Grande do Sul com a culinária nordestina
Get PDFA enogastronomia é um campo da área da enologia em ascensão, sendo assim, promover a harmonização da culinária Brasileira de diferentes estados com vinhos nacionais é um passo importante para disseminação da cultura do vinho pelo país. Neste contexto esse trabalho teve como objetivo verificar o potencial de harmonização da culinária nordestina com os vinhos do Rio Grande do Sul, especificamente os vinhos das Indicações Geográficas, valorizando assim produtos com certificação de origem que reconhecem o valor geográfico, cultural, e o potencial gustativo e aromático deste terroir. Foram selecionadas quatro Indicações Geográficas do Rio Grande do Sul para essa pesquisa, a (DO) Denominação de Origem Altos de Pinto Bandeira a (DO) Denominação de Origem Vale dos Vinhedos a (IP) Indicação de Procedência da Campanha Gaúcha e a (IP) Indicação de Procedência de Farroupilha. Utilizando de pesquisas bibliográficas foram selecionados alguns estudos de harmonização de comida e bebidas como referência para a escolha da metodologia. A revisão sistemática também foi a base para a escolha dos pratos e das variedades de vinho para a harmonizadas. Para a análise sensorial foram utilizados dois painéis sensoriais: um no Rio Grande do Sul (especialistas na área) com n=20, e outro no Nordeste (consumidores) com n=60, onde os participantes degustaram em ambiente controlado quatro pratos típicos, cada um com duas propostas de harmonização, utilizando dois vinhos diferentes. Os provadores utilizaram a escala hedônica estruturada variando de 1 a 9, para avaliar as harmonizações, adicionalmente, preencheram a avaliação de ordenação de preferência. Ao final, também responderam um questionário de intenção de compra estruturado, com escala de 1 a 5. Para uma melhor experiência foi simulado um jantar completo (entrada, prato principal e sobremesa). Os resultados foram avaliados a partir do teste de associação do qui-quadrado. As diferenças entre as médias foram verificadas pelo teste de Wilcoxon/Mann Witney. Os resultados positivos para a harmonização foram concebidos pelos dois grupos, dentre as harmonizações mais bem avaliadas ficaram a casquinha de caranguejo com espumante brut, moqueca com Chardonnay, e carne de sol com Cabernet Sauvignon. A harmonização do bolo de rolo com espumante moscatel foi a mais enaltecidas pelos respondentes de ambas as regiões.
PalavrasEnogastronomy is a rising field within oenology, thus promoting the harmonization of Brazilian cuisine from different states with national wines is an important step for disseminating wine culture throughout the country. In this context, this study aimed to assess the potential for harmonizing Northeastern cuisine with wines from Rio Grande do Sul, specifically wines from Geographical Indications, thus valorizing products with origin certification that recognize the geographical, cultural, and gustatory and aromatic potential of this terroir. Four Geographical Indications from Rio Grande do Sul were selected for this research: the (DO) Denomination of Origin “Altos de Pinto Bandeira”, the (DO) Denomination of Origin “Vale dos Vinhedos”, the (IP) Indication of Provenance of “Campanha Gaúcha”, and the (IP) Indication of Provenance of “Farroupilha”. Using bibliographic research, some studies on food and beverage harmonization were selected as references for choosing the methodology. Systematic review also formed the basis for the selection of dishes and wine varieties for harmonization. For sensory analysis, two sensory panels were used: one in Rio Grande do Sul (experts in the field) with n=20, and another in the Northeast (consumers) with n=60, where participants tasted in a controlled environment four typical dishes, each with two proposed harmonizations, using two different wines. Tasters used a structured hedonic scale ranging from 1 to 9 to evaluate the harmonizations, additionally filling out a preference ranking assessment. Finally, they also answered a structured purchase intention questionnaire, with a scale from 1 to 5. For a better experience, a complete dinner (appetizer, main course, and dessert) was simulated. Results were evaluated using the chi-square association test. Differences between means were verified using the Wilcoxon/Mann Whitney test. Positive results for harmonization were agreed upon by both groups, with the most well-rated harmonizations being crab cakes with brut sparkling wine, moqueca with Chardonnay, and carne de sol with Cabernet Sauvignon. The respondents most praised the harmonization of bolo de rolo with moscatel sparkling wine
Produção de mudas de morangueiro em sistemas hidropônico e em substrato
Get PDFO objetivo desse estudo foi avaliar o desenvolvimento de mudas de
morangueiro (Fragaria x ananassa Duch.) produzidas a partir de estolões emitidos
pela planta mãe, submetidas a sistemas hidropônico e em substrato. Foi avaliada a
sobrevivência, número de folhas, comprimento do pecíolo, comprimento da raiz aos
15, 30, 45 e 60 dias da formação das mudas. O número de dias para o início da
floração foi determinado do dia do transplantio até a data da abertura do primeiro
botão floral. Não houve diferença significativa entre os sistemas de produção de
mudas para o número de folhas, comprimento do pecíolo e comprimento da raiz. As
mudas em sistema com bandejas preenchidas de substrato apresentaram maior
porcentagem de sobrevivência, já as mudas em sistema hidropônico apresentaram
precocidade na floração, porém uma baixa taxa de sobrevivência. Concluímos que é
viável para os produtores de morango fazer suas próprias mudas, pois o
crescimento e desenvolvimento das mesmas foram expressivas, sendo uma
alternativa mais rentável para os produtores de morangos considerando que mudas
importadas apresentam um custo elevado, podendo, dessa forma, aproveitar o
material por mais tempo. A escolha do sistema de implantação dependerá do
produtor, mudas em bandejas com substrato demonstrou ser mais prático e
econômico.This study aimed to evaluate the development of strawberry seedlings (Fragaria x
ananassa) produced from runners of the mother plant, using hydroponic systems and
substrates. The survival rate, number of leaves, petiole length, and root length were
assessed at 15, 30, 45, and 60 days after transplanting. The number of days to
flowering was determined from the transplant date until the opening of the first floral
bud. There were no significant differences between the seedling production systems
in terms of the number of leaves, petiole length, and root length. Seedlings grown in
substrate-filled trays exhibited a higher survival rate, while seedlings in the
hydroponic system showed earlier flowering but with a lower survival rate. It is
feasible for strawberry producers to grow their own seedlings, as the growth and
development of these seedlings were substantial. This method represents a more
cost-effective alternative to purchasing imported seedlings, which are expensive,
allowing producers to make better use of their material. The choice of cultivation
system will depend on the producer; seedlings in substrate trays proved to be more
practical and economical
As relações entre a percepção da maternidade e do trabalho, percepção de sucesso na carreira e empregabilidade
Get PDFTexto completoO presente estudo objetiva analisar a relação entre a percepção da maternidade e do trabalho,
com a percepção de sucesso na carreira e a empregabilidade. O estudo busca entender como as
mulheres percebem o impacto da maternidade em suas trajetórias profissionais e como essas
percepções influenciam suas oportunidades de sucesso na carreira e empregabilidade. A
pesquisa utilizou uma abordagem quantitativa e descritiva, com a aplicação de um questionário
estruturado, distribuído eletronicamente. A amostra de respondentes, não probabilística e por
conveniência, correspondeu a 184 mulheres, com idades entre 20 e 50 anos, de diferentes níveis
de escolaridade e áreas de atuação profissional. As variáveis analisadas foram relacionadas a
atitudes em relação à maternidade e ao trabalho, à percepção de sucesso na carreira e à
empregabilidade. Os resultados indicaram que atitudes positivas em relação à maternidade e ao
trabalho estão associadas a uma maior percepção de sucesso profissional e empregabilidade,
enquanto atitudes negativas afetam, principalmente, a empregabilidade externa. A pesquisa
também revelou a importância do networking e da formação contínua no fortalecimento da
empregabilidade. As conclusões sugerem que políticas organizacionais inclusivas são
essenciais para promover a equidade de gênero e apoiar as mulheres na conciliação entre
maternidade e carreira.The present study aims to analyze the relationship between the perception of motherhood and
work, with the perception of career success and employability. The study seeks to understand
how women perceive the impact of motherhood on their professional trajectories and how these
perceptions influence their opportunities for career success and employability. The research
used a quantitative and descriptive approach, with the application of a structured questionnaire,
distributed electronically. The sample of interviewees, non-probabilistic and for convenience,
corresponded to 184 women, aged between 20 and 50 years, with different levels of education
and areas of professional activity. The variables demonstrated were related to attitudes towards
motherhood and work, the perception of career success and employability. The results indicated
that positive attitudes towards motherhood and work are associated with a greater perception
of professional success and employability, while negative attitudes mainly affect external
employability. The research also revealed the importance of networking and continuous
training in strengthening employability. The conclusions suggest that inclusive organizational
policies are essential to promote gender equity and support women in reconciling motherhood
and career
Aplicação de conceitos e metodologia de gerenciamento de projetos para redução de atrasos na construção de redes de energia elétrica
Get PDFA necessidade de uma gestão eficiente nos projetos é de grande valia nos dias
atuais, nesse contexto este trabalho tem como objetivo analisar os métodos em
destaque nos dias atuais e implementar conceitos de gerenciamento de projetos
baseados no que for mais adequado ao setor de projetos de redes de distribuição
de energia elétrica. A pesquisa foca na redução de desperdícios financeiros e
retrabalhos, propondo uma abordagem estruturada que permite maior controle
de prazos, custos e qualidade. Por meio de uma revisão bibliográfica, análise de
cenários reais e aplicação de ferramentas de gestão, foi possível identificar os
principais desafios enfrentados pela organização, como atrasos e não
conformidades. A metodologia tradicional baseada no PMI foi escolhida por sua
capacidade de fornecer uma estrutura formal e detalhada, adequada às
exigências regulatórias do setor. Os resultados demonstraram que a adoção de
práticas de gerenciamento reduz significativamente os atrasos nas entregas
otimizando os recursos e assim destacando-se como uma solução viável.The need for efficient project management is highly valuable in today's context.
This study aims to analyze current prominent methods and implement project
management concepts based on the most suitable approach for the energy
distribution network project sector. The research focuses on reducing financial
waste and rework, proposing a structured approach that ensures greater control
over schedules, costs, and quality. Through a literature review, real-world
scenario analysis, and the application of management tools, the main challenges
faced by the organization, such as delays and non-conformities, were identified.
The traditional methodology based on PMI was chosen for its ability to provide a
formal and detailed structure, suitable for the sector's regulatory requirements.
The results demonstrated that adopting management practices significantly
reduces delivery delays, optimizes resources, and thus stands out as a viable
solution
Educação de usuários na biblioteca universitária: desenvolvimento e avaliação de um guia interativo digital para promover o uso da Biblioteca do Instituto de Artes da UFRGS
Get PDFA presente pesquisa trata sobre a função educativa de bibliotecas, desempenhada por meio da educação de usuários, atividade desenvolvida para ensinar os usuários de bibliotecas a utilizar seus recursos informacionais, orientando-os para um melhor uso de seus produtos e serviços e desenvolvendo habilidades de busca e uso da informação. Este estudo se insere em um contexto caracterizado pela cultura digital e pelo uso crescente das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Tem como tema a educação de usuários para promover o uso da Biblioteca do Instituto de Artes da UFRGS, justificando-se por sua relevância, considerando o problema de subutilização da biblioteca, partindo-se do pressuposto que a subutilização é motivada pelo despreparo, pela falta de hábito em frequentá-la e também pelo desconhecimento dos serviços e produtos que ela oferece. Parte do seguinte problema de pesquisa: Como potencializar o uso da Biblioteca do Instituto de Artes por meio de um guia interativo digital, visando a educação dos usuários para a cultura digital? Para responder a essa questão, o objetivo geral é desenvolver e avaliar um produto educacional voltado à educação dos usuários da Biblioteca do Instituto de Artes, verificando seu potencial para promover seu uso consciente e autônomo e identificar pontos para melhoria. A metodologia utilizada é baseada em uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa e de natureza aplicada. O produto educacional desenvolvido foi um guia interativo digital, com informações sobre a biblioteca e orientações para seu uso. O guia interativo é uma ferramenta digital que integra tecnologia e educação para promover o uso da biblioteca por meio da educação dos usuários, alinhando-se ao Mestrado em Informática na Educação ao oferecer uma solução inovadora para aprimorar o processo de aprendizagem informal. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas, visando avaliar a eficácia do produto educacional e identificar possíveis melhorias. A partir dos dados obtidos conclui-se que o produto educacional tem potencial para promover o uso da biblioteca, melhorar a percepção dos usuários sobre seus serviços e produtos, além de incentivar uma mudança de comportamento em relação à utilização da biblioteca.La presente investigación trata sobre la función educativa de las bibliotecas,
desempeñada a través de la formación de usuarios, una actividad desarrollada para
enseñar a los usuarios de bibliotecas a utilizar sus recursos informacionales,
orientándolos hacia un mejor uso de sus productos y servicios y desarrollando
habilidades de búsqueda y uso de la información. Este estudio se enmarca en un
contexto caracterizado por la cultura digital y el uso creciente de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TICs). El tema central es la formación de usuarios
para promover el uso de la Biblioteca del Instituto de Artes de UFRGS, y su
justificación se basa en la relevancia del tema, considerando el problema de
subutilización de la biblioteca, bajo el supuesto de que dicha subutilización es
motivada por la falta de preparación, la falta de hábito de frecuentarla y también el
desconocimiento de los servicios y productos que ofrece. La investigación parte de
la siguiente pregunta de investigación: ¿¿Cómo potenciar el uso de la Biblioteca do
Instituto de Artes a través de una guía interactiva digital, orientada a la educación de
los usuarios para la cultura digital? Para responder a esta pregunta, el objetivo
general es desarrollar y evaluar un proyecto educativo dirigido a la educación de los
usuarios de la Biblioteca do Instituto de Artes, verificando su potencial para
promover su uso consciente y autónomo, e identificar puntos de mejora. La
metodología utilizada se basa en una investigación exploratoria, con un enfoque
cualitativo y de naturaleza aplicada. El proyecto educativo desarrollado fue una guía
interactiva digital, con información sobre la biblioteca y orientaciones para su uso. La
guía interactiva es una herramienta digital que integra tecnología y educación para
promover el uso de la biblioteca a través de la formación de los usuarios,
alineándose con el Máster en Informática na Educação al ofrecer una solución
innovadora para mejorar el proceso de aprendizaje informal. La recolección de datos
se realizó a través de entrevistas semiestructuradas, con el fin de evaluar la eficacia
del proyecto educativo e identificar posibles mejoras. A partir de los datos obtenidos
se concluye que el proyecto educativo tiene el potencial de promover el uso de la
biblioteca, mejorar la percepción de los usuarios sobre sus servicios y productos,
además de fomentar un cambio de comportamiento en relación con la utilización de
la biblioteca
Modelagem matemática como metodologia de ensino
Get PDFEste artigo aborda a Modelagem Matemática como uma metodologia de ensino e tem
como objetivo geral pesquisar como esta pode contribuir para a melhoria do ensino e
aprendizagem dos conceitos matemáticos. A metodologia utilizada foi uma pesquisa
bibliográfica de abordagem exploratória e explicativa na qual foram consultadas obras,
livros e artigos de diversos autores brasileiros elencando a definição de modelagem,
a perspectiva dos professores em relação a esta e as sugestões de atividades para
uma prática pedagógica com uso da modelagem. Em síntese, a Modelagem
Matemática não apenas potencializa o ensino, ela transcende a aprendizagem
mecânica de fórmulas e algoritmos conectando o conteúdo matemático com situações
reais, além de contextualizar e possibilitar o ensino e aprendizagem da matemática
na formação de cidadãos capazes de analisar, propor soluções e tomar decisões
práticas perante diversos contextos sociais e tecnológicos