UAX Archive (Univ. Alfonso X el Sabi)
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    Development of an Assessment Tool for Vertical Accessibility in Spanish Homes

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    Universal accessibility is one of the most active lines of action among the steps to mitigate and compensate the restriction in participation and the limitation of activity in people with disabilities. Occupational therapists often work in a person's natural environment to assess and intervene in occupational performance. In addition to being a tool for evaluating the accessibility of individuals who visit community health professionals, especially nursing staff, this resource can significantly improve patient care and outreach efforts. Objective: The main aim of this study was to create and validate an instrument to measure the limitations in the activity of each person related to the vertical accessibility of their home. Design: The methodology of this work is a psychometric design. This is a process of construct validation of a vertical accessibility scale through confirmatory factor analysis. Methods: The scale construction is carried out following a content validation process, involving the participation of five expert occupational therapists, and the analysis of their contributions using the Attribute Agreement Analysis. In this process, Fleiss Kappa statistical analysis is used, and Kendal's W is included due to the utilisation of ordinal variables. For the construct validation of the tool, the most suitable process is followed, an Exploratory Factor Analysis, and subsequent Confirmatory Factor Analysis using Global Absolute Adjustment indices for all the subscales of the test. The analysis of the indicators was performed using the weighted least squares (DWLS) estimation method. An initial test of 63 items distributed into four subscales was configured based on the different determined accessibility spaces: (a) exterior areas and access to the building/living space; (b) horizontal mobility inside the building and common areas; (c) vertical mobility of the building/living spaces and (d) access to and the entrance door as well as the interior of the living spaces. Results: Once the analysis has been carried out with the absolute fit indices obtaining excellent values, the validation process is concluded and the final scale with 48 items is finalised. This validation process allows us to affirm that it is a useful and viable tool to evaluate accessibility. No public or patient contribution

    Otra forma de jugar, otra forma de educar: Propuesta didáctica con juegos y deportes alternativos para una educación integral en Educación Física.

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    Díaz García, Gabriel; director de proyecto: Villamil Cabello, Eduardo2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació

    El papel de las redes sociales en la concienciación y mejora en la ergonomía y psicología laboral: impacto en la salud mental y el bienestar de los trabajadores

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    Fernández Rodríguez, Natividad; director de proyecto: Huerta Fombella, Marta Luisa2024-2025Máster Universitario en Prevención de Riesgos LaboralesFacultad de Empresa y Tecnologí

    Experiencias tempranas de maltrato, un autoconcepto negativo y sintomatología ansioso-depresiva. Un estudio de caso.

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    de Juanas Gómez, Mario; director de proyecto: Giménez Segura, Fátima2024-2025Máster Universitario en Psicología General SanitariaFacultad de Medicin

    NO.SE: Marca de perfumes nicho con alma española. Análisis estratégico y plan económico

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    Sanz Isla, Rafael; director de proyecto: Juan Villoslada, Antonio2024-2025Grado en Administración y Dirección de EmpresasFacultad de Empresa y Tecnologí

    Tratamiento endodóntico mínimamente invasivo

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    Cornet , Lola Camille Manon; director de proyecto: Torrijos Gómez, Gema2024-2025Grado en OdontologíaFacultad de Odontologí

    DEL RECHAZO A LA INTEGRACIÓN: EL PAPEL ACTUAL DE LA TRADUCCIÓN PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS

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    García López, Cristina; director de proyecto: Gallego Domínguez, Carmen2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació

    Sistemas de anticontaminación diesel

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    Rovirola Pinto, Arcadi; director de proyecto: Gil Gea, Carmen Irene2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

    La importancia del Diagnóstico de la Piel en la Educación Profesional de la Estética

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    Fonollosa Navarro, María Lourdes; director de proyecto: Gozalo Mandrion, Ángel2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

    La Oferta Educativa en las Islas Menores de Canarias:

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    Pérez Hernández, Elizabeth; director de proyecto: Mendoza Euba, Ignacio2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

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