UAX Archive (Univ. Alfonso X el Sabi)
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Simuladores de Realidad Virtual en Formación Profesional: Aplicación Didáctica a través de VRFP
No full textGarcía García, Samuel; director de proyecto: Martín Guitart, Juan Jesús2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
Influencia del funcionamiento interpersonal sobre alianza de trabajo en pacientes con sintomatología depresiva: una revisión sistemática
No full textTiscar Gonzalez, Gabriel; director de proyecto: de la Cruz Fortún, María Ángeles2024-2025Grado en PsicologíaFacultad de Medicin
IMPLEMENTACIÓN DE LA TRADUCCIÓN PEDAGÓGIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS APLICADO A BACHILLERATO
No full textSimbaña Calero, Allyson Estibaliz; director de proyecto: Cereto Urdiales, Helena2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació
Estereotipos y roles de género en el acceso a la Universidad
No full textEl presente estudio aborda los factores que influyen en el inicio y elección de una carrera universitaria en mujeres
mayores de 30 años, analizando los estereotipos y roles de género en el acceso a la universidad, como también las
trayectorias estudiantiles. Respecto a la metodología se utilizaron los resultados que forman parte de un estudio mayor
sobre la motivación de mujeres mayores de 30 años para ingresar y cursar una carrera de grado en una universidad
privada de Argentina. Para la consecución de esta investigación, se planteó un abordaje empírico mixto. Se trata de un
estudio de corte transversal, ya que se evaluó en un período acotado de tiempo, multivariado, dado que se consideraron
múltiples variables de análisis (Ynoub, 2015). Para ello, se utilizó como instrumento un cuestionario de elaboración ad
hoc para obtener los datos (Gastaldo, 2024). Los resultados obtenidos evidenciaron diferentes factores que influenciaron
en el hecho de empezar con una carrera luego de los 30 años, relacionados con el interés por temas de la carrera,
proyecto o deseo postergado, logro personal, organización del tiempo, mejora laboral, proyecto de vida y relación con
la maternidad.ye
Eficacia de la terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica en adolescentes con ansiedad y depresión: Estudio de Caso.
No full textCalvo González, Laura; director de proyecto: Sánchez Canela, David2024-2025Máster Universitario en Psicología General SanitariaFacultad de Medicin
ANÁLISIS INTELIGENTE Y PREDICTIVO DE PARTIDOS DE TENIS
No full textRodríguez Rodríguez, José Luis; director de proyecto: Marcos García, José Antonio2024-2025Grado en Ingeniería MatemáticaFacultad de Empresa y Tecnologí
Ansiedad generalizada y dolor crónico en trastorno límite de la personalidad: estudio de caso
No full textAbeledo Pinilla, Ainhoa; director de proyecto: Hartong Ferreiro, Alexander Carlos2024-2025Máster Universitario en Psicología General SanitariaFacultad de Medicin
Los fondos, sofritos y la reacción de Maillard
No full textCervera de Encarnación, David; director de proyecto: Llopis Carrasco, Bernat2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
DESALINIZACIÓN Y APROVECHAMIENTO DEL SUERO DE LECHE: UN ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EXTRACCIÓN DE PROTEÍNAS
No full textRabathel Montiel, Hugo; director de proyecto: Tinoco Pastor, María Pilar2024-2025Grado en BiotecnologíaFacultad de Ciencias de la Salu
El influjo del ambiente marino
No full textGutiérrez Gonzaga, Angela; director de proyecto: Arribas Aguado, Eduardo2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació