UAX Archive (Univ. Alfonso X el Sabi)
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TEORIA DEL COLOR
No full textVega Perdomo, Gloria del Pino; director de proyecto: Alba Antolín, Lucía2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
INTEGRACIÓN DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN EL AULA DE 4º DE PRIMARIA: UNA PROPUESTA CENTRADA EN LOS ODS.
No full textOlivo López, Emma; director de proyecto: Rodríguez Sastre, Víctor2024-2025Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales DocentesFacultad de Ciencias de la Educació
Molecular-based evidence for school transmission of enteroaggregative Escherichia coli among apparently healthy children attending nursery, infant, and primary schools in Madrid (Spain)
Get PDFInformation on the epidemiology, transmission dynamics, and public health impact of enteroaggregative Escherichia coli (EAEC) infection in schoolchildren from high-income countries is scarce. This study investigated the occurrence of EAEC infections in apparently healthy children (0-12 years) attending nursery, infant, and primary schools in Spain. High-resolution whole-genome sequencing typing was used to detect and trace back unnoticed episodes of transmission within school settings. An overall EAEC prevalence of 5.1% was observed, with children in the 0-3 age group showing the highest prevalence (24.2%). Besides their gastrointestinal potential, 17% of EAEC isolates revealed an additional urinary/systemic pathogenic potential. Presumptive outbreaks of EAEC infection were identified in two different nursery schools involving the endemic subtypes O126:H27-ST200 (15 children) and O111:H21-ST40 (12 children). Most affected children shared caregivers and common areas including activity, eating, sleeping, and diapering/toileting rooms. Direct person-to-person transmission was highly suspected, although foodborne transmission could not be completely ruled out. Six independent micro-foci of EAEC infections were additionally identified in five different infant and primary schools also involving O126:H27-ST200 (two children) and O111:H21-ST40 (three children), as well as O3:H2-ST10 (three children), O44:H18-ST1380 (two children and two siblings), and ONT:H33-ST34 (four children). No clear information was available on the sources of infection and transmission routes in these settings.
Conclusion: Apparently healthy Spanish schoolchildren may be carriers and potential spreaders of certain EAEC subtypes with gastrointestinal/extra-intestinal pathogenic potential. While transmission within school settings appears to be the most likely explanation for the EAEC genomic clusters identified, particularly among toddlers, extra-school infections through alternative pathways cannot be entirely ruled out.202
Proyecto de garaje en sotano de edificio residencial para procedimiento administrativo de licencia municipal
No full textGazol Puertolas, Ana Silvia; director de proyecto: González Rosales, Alfredo2024-2025Grado en Ingeniería MecánicaEscuela de Ingeniería, Arquitectura y Diseñ
Un final dulce
No full textSantana Quintana, Jonas Amir; director de proyecto: Gil Gea, Carmen Irene2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
Comedor Pedagógico
No full textHernández López, Victor Manuel; director de proyecto: Martín Guitart, Juan Jesús2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
TFE
No full textLópez Fernández, Javier; director de proyecto: Robles Melgarejo, Ascensión2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
Implantación de la FP Dual en España. Desafíos del profesorado
No full textGarcía Pérez, Arminda; director de proyecto: Muriel Fernández, Candelas2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació
[UNIDAD DIDÁCTICA DEPILACIÓNN MECÁNICA Y DECOLORACIÓN DEL VELLO]
No full textGarcía Navarro, Catayfa del Pino; director de proyecto: Jiménez Gómez, Marina2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació
Plan de Marketing Digital Integrado del Hotel Playa de Aguilar
No full textDiaz de la Noval Díaz, Marta María; director de proyecto: Oliver González, Ana Belén2024-2025Máster Universitario en Marketing DigitalFacultad de Empresa y Tecnologí