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Gestión de talento humano y su incidencia en el desempeño laboral del personal de la estación experimental tropical pichilingue del iniap
No full textThis research was conducted at INIAP's Pichilingue Tropical Experimental Station, which is dedicated to scientific research, innovation, validation, and technology transfer adapted to national production contexts. Recognizing that human talent is a key factor in achieving these institutional objectives, the study aimed to critically analyze the personnel management model and its impact on employee performance. The main objective was to identify the strengths and weaknesses of the current human talent management model, evaluating its efficiency, effectiveness, and alignment with the principles of institutional competitiveness and sustainability. To this end, a mixed-method approach was adopted, combining quantitative and qualitative tools. The design was descriptive and exploratory, supported by a field study that allowed direct observation of the station's internal dynamics. Structured surveys and semi-structured interviews were conducted with different levels of staff: administrative, technical, and agricultural workers, which provided a comprehensive view of the current situation. The results show that, while basic management practices such as induction, training, and performance evaluation exist, these are not yet fully systematized as part of a strategic model. Significant gaps were identified in staff motivation, professional growth opportunities, and effective follow-up to training initiatives. Based on the diagnosis, recommendations are proposed to strengthen the human talent management model, including the design of career plans, evaluation of the impact of training, and the implementation of staff motivation and retention strategies.La presente investigación se desarrolló en la Estación Experimental Tropical Pichilingue del INIAP, la cual se dedica a la investigación científica, innovación, validación y transferencia de tecnologías adaptadas a los contextos productivos nacionales. Reconociendo que el talento humano es un factor clave en el cumplimiento de estos objetivos institucionales, el estudio tuvo como propósito analizar críticamente el modelo de gestión del personal y su incidencia en el desempeño laboral de los colaboradores. El objetivo principal fue identificar las fortalezas y debilidades del actual modelo de gestión del talento humano, evaluando su eficiencia, eficacia y alineación con los principios de competitividad y sostenibilidad institucional. Para ello, se adoptó una metodología de enfoque mixto, combinando herramientas cuantitativas y cualitativas. El diseño fue de tipo descriptivo y exploratorio, apoyado en un estudio de campo que permitió observar de manera directa las dinámicas internas de la estación. Se aplicaron encuestas estructuradas y entrevistas semiestructuradas a los distintos niveles del personal: administrativo, técnico y trabajadores agrícolas, lo que permitió obtener una visión completa de la situación actual. Los resultados evidencian que, si bien existen prácticas básicas de gestión como la inducción, capacitación y evaluación del desempeño, estas aún no se encuentran plenamente sistematizadas como parte de un modelo estratégico. Se identificaron brechas importantes en la motivación del personal, las oportunidades de crecimiento profesional y el seguimiento efectivo a las acciones de formación. A partir del diagnóstico realizado, se proponen recomendaciones orientadas a fortalecer el modelo de gestión del talento humano, incluyendo el diseño de planes de carrera, la evaluación del impacto de las capacitaciones, y la implementación de estrategias de motivación y retención del personal
Inversión pública en la educación y su contribución al desarrollo económico de la ciudad de Quevedo en el periodo 2020-2024
No full textThis research examines the issue of public investment in social education and its impact on the economic development of the Quevedo canton during the 2020-2024 period. Over the years, structural limitations such as the precariousness of the educational infrastructure and insufficient resources have been identified, factors that hinder equitable access to quality education. The study is based on the premise that there is a significant correlation between investment in education and economic development indicators, which allows for an assessment of the strategic role of education as an engine of growth. Specific objectives include analyzing the allocation and execution of public spending on education, evaluating its impact on key economic variables, and determining the degree of coordination between these investments and territorial development. In general terms, the study seeks to establish the extent to which educational investment has contributed to the economic dynamism of Quevedo. The findings reveal low budget execution and inefficient management of resources allocated to the education sector, with marked inequalities in their distribution. While some progress has been made in infrastructure, structural gaps linked to poverty and unemployment persist. It is concluded that it is essential to strengthen inter-institutional coordination, promote complementary policies, and bolster local autonomy to optimize the impact of educational investment on the economic development of the region.La presente investigación examina la problemática de la inversión pública en educación social y su incidencia en el desarrollo económico del cantón Quevedo durante el período 2020-2024. A lo largo de estos años, se han identificado limitaciones estructurales como la precariedad de la infraestructura educativa y la insuficiencia de recursos, factores que obstaculizan el acceso equitativo a una educación de calidad. El estudio parte de la premisa de que existe una correlación significativa entre la inversión en educación y los indicadores de desarrollo económico, lo que permite evaluar el rol estratégico de la educación como motor de crecimiento. Entre los objetivos específicos se destaca el análisis de la asignación y ejecución del gasto público en educación, la evaluación de su impacto sobre variables económicas clave, y la determinación del grado de articulación entre estas inversiones y el desarrollo territorial. En términos generales, se busca establecer en qué medida la inversión educativa ha contribuido al dinamismo económico de Quevedo. Los hallazgos revelan una baja ejecución presupuestaria y una gestión ineficiente de los recursos destinados al sector educativo, con marcadas desigualdades en su distribución. Si bien se evidencian ciertos avances en infraestructura, persisten brechas estructurales vinculadas a la pobreza y el desempleo. Se concluye que es imprescindible fortalecer la articulación interinstitucional, promover políticas complementarias y robustecer la autonomía local para optimizar el impacto de la inversión educativa en el desarrollo económico del territorio
Control Interno Y Su Incidencia En La Gestión De Cobranzas De La Empresa Importadora Tay Fu S.A., Del Cantón Quevedo, Año 2023
No full textThe purpose of this study is to analyze the incidence of internal control in the collection management of the company Importadora Tay Fu S.A., located in the canton of Quevedo, during the year 2023. The research evaluates the relationship between internal control mechanisms and the recovery of accounts receivable, identifies the accounting procedures applied in the collection management and determines the factors that affect the payment of outstanding invoices. A theoretical framework was developed based on accounting regulations and the COSO I model, providing a relevant conceptual, theoretical and legal approach. The methodology used was based on a quantitative approach with descriptive design, using inductive-deductive and analytical methods for data collection. Techniques such as interviews, internal control questionnaires and financial analysis were applied through specific key performance indicators (KPIs) for collections management, such as: accounts receivable turnover, delinquency rate, past-due portfolio coverage and ratio of accounts receivable to sales. It is concluded that the strengthening of internal control through the implementation of technological tools and the updating of credit policies will contribute significantly to the reduction of the risk of uncollectibility. This study provides a basis for the design of strategies to improve collections management and generate a positive impact on the company's financial stability.El presente estudio tiene como finalidad analizar la incidencia del control interno en la gestión de cobranzas de la empresa Importadora Tay Fu S.A., ubicada en el cantón Quevedo, durante el año 2023. La investigación evalúa la relación entre los mecanismos de control interno y la recuperación de cuentas por cobrar, identifica los procedimientos contables aplicados en la gestión de cobranzas y determina los factores que inciden en los pagos de facturas pendientes. Se desarrolló un marco teórico fundamentado en normativas contables y el modelo COSO I, proporcionando un enfoque conceptual, teórico y legal pertinente. La metodología empleada se basó en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, utilizando métodos inductivo-deductivo y analítico para la recolección de información. Se aplicaron técnicas como entrevistas, cuestionarios de control interno y análisis financieros a través de indicadores clave de desempeño (KPIs) específicos para la gestión de cobranzas, tales como: rotación de cuentas por cobrar, índice de morosidad, cobertura de cartera vencida y relación de cuentas por cobrar con ventas. Se concluye que el fortalecimiento del control interno mediante la implementación de herramientas tecnológicas y la actualización de políticas de crédito contribuirá significativamente a la reducción del riesgo de incobrabilidad. Este estudio aporta una base para el diseño de estrategias que permitan mejorar la gestión de cobranzas y generar un impacto positivo en la estabilidad financiera de la empresa
Estrategias didácticas y su incidencia en el proceso de lectoescritura de los estudiantes de sexto año de educación básica de la unidad educativa “rosa maría álava moreira”, cantón buena fe, periodo lectivo 2022-2023.
No full textCurrently, educational institutions seek to improve their pedagogical processes, using quality resources that are at the forefront of technological development; also, implementing the best teaching strategies to form competent, autonomous, critical and committed individuals with their personal and social development. The objective of the Educational Development Project is to analyze the didactic strategies and their impact on the reading and writing process of students in the sixth year of basic education at the "Rosa María Álava Moreira" Educational Unit, Buena Fe canton, school year 2022-2023, for which a bibliographic documentary methodology was applied to theoretically support the didactic strategies and their impact on the reading and writing process; Likewise, a field research was deployed through surveys applied to sixth grade students and teachers of the educational institution to diagnose the current situation of the use of didactic strategies in reading and writing among students. The results of the study showed that students in the sixth grade of basic education present difficulties in the learning process of reading and writing, which, in turn, disturbs the comprehension of texts, writing and oral expression of content. The areas of greatest conflict for the students are found in the identification of words and phrases; in the achievement of clear, comprehensible and coherent writing. The results of the study led to the development of a teacher training plan on didactic strategies to improve literacy in sixth grade students of basic education of the educational unit, which was evaluated by experts for its implementation.En la actualidad las instituciones educativas buscan mejorar sus procesos pedagógicos, utilizando recursos de calidad que estén a la vanguarda y desarrollo tecnológico; así mismo, implementando estrategias didácticas para formar individuos competentes, autónomos, críticos y que estén comprometidos con su desarrollo personal y social. El Proyecto de Desarrollo Educativo tiene por objetivo analizar las estrategias didácticas y su incidencia en el proceso de lectoescritura de los estudiantes de sexto año de educación básica de la Unidad Educativa “Rosa María Álava Moreira”, cantón Buena Fe, periodo lectivo 2022-2023, se aplicó una metodología de tipo bibliográfica documental, para fundamentar de forma teórica las estrategias didácticas y su incidencia en el proceso de lectoescritura; de la misma forma, se desplegó una investigación de campo mediante encuestas aplicadas a los estudiantes de sexto año y docentes de la institución educativa, para diagnosticar la situación actual del uso de estrategias didácticas en la lectoescritura en los educandos. Los resultados del estudio demostraron que los educandos de sexto año de educación básica muestran dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, lo que trastorna la comprensión de los textos, la escritura y expresión oral de contenidos. Las áreas de mayor conflicto para los alumnos se encuentran en la identificación de palabras y frases; en lograr un escritura clara, entendible y coherente. Los resultados del estudio conllevaron a elaborar un plan de capacitación docente sobre estrategias didácticas para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de sexto año de educación básica en la unidad educativa, el mismo que fue evaluado por expertos para su implementación
Análisis de las políticas públicas y su repercusión en el comercio informal de los mercados en el cantón santo domingo, año 2023
No full textPublic policies seek to improve citizens' living conditions by addressing their needs through the creation of norms, laws, and programs. Public policies play a key role in regulating informal trade in the markets of the Decentralized Autonomous Municipal Government (GADM), specifically in the case of the Santo Domingo de los Tsáchilas canton. To achieve this general objective, the research aims to identify the current status of these policies, investigating their effectiveness, level of awareness, and participation of informal merchants in their implementation. This research uses tools such as interviews and surveys among merchants and local authorities. It also seeks to deduce the factors that influence awareness of informal trade in the canton. Finally, the development of a plan to improve public policies targeting informal trade is proposed. This plan establishes strategies for the effective dissemination of existing policies, the simplification of administrative documents, and the improvement of municipal market infrastructure. The results show that the majority of respondents are unaware of the existence of public policies regulating informal trade. Merchants also indicate that they lack sufficient information about the formality of trade, are dissatisfied with the availability of adequate spaces and the effectiveness of the measures implemented, and lastly, limited participation in training and workshops. Finally, several factors were identified as barriers to legalizing the economy.Las políticas públicas buscan mejorar las condiciones de vida de la ciudadanía, resolviendo sus necesidades mediante la creación de normas, leyes y programas. Las políticas públicas juegan un papel principal en la regulación del comercio informal en los mercados del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal GADM de manera específica en el caso del cantón Santo Domingo de los Tsáchilas. Para alcanzar el objetivo general, la investigación plantea identificar la situación actual de estas políticas, indagando su efectividad, grado de conocimiento y participación de los comerciantes informales en su implementación, mediante herramientas como entrevistas y encuestas entre comerciantes y autoridades locales, a su vez se busca deducir los factores que influyen en el conocimiento del comercio informal en el cantón. Finalmente se plantea la elaboración de un plan de mejora de las políticas públicas orientadas en el comercio informal, mediante este plan se expresa la creación de estrategias para la propagación efectiva de las políticas existentes, la simplificación de los documentos administrativos y la mejora de infraestructuras de los mercados municipales. Los resultados muestran que la mayoría de los encuestados no se encuentran al tanto de la existencia de las políticas públicas que regulen el comercial informal, asimismo los comerciantes indican que no cuentan con la información suficiente sobre la formalidad del comercio, se siente inconformes con los espacios adecuados y la eficacia de las medidas realizadas y por último se refleja una limitada participación en capacitaciones y talleres. Finalmente se determinaron varios factores que son partes de las barreras para legalizar la economía
La promoción de la inclusión de estudiantes con dificultades de aprendizaje en el aula de educación básica superior
No full textThe main objective of this research was to promote the inclusion of students with learning difficulties in the regular classroom of Upper Basic Education through the development of a psychopedagogical strategy proposal. The study was conducted at the “Quevedo” Educational Unit. Using a mixed-methods approach, surveys were applied to students, interviews were conducted with teachers, and direct classroom observations were made. This allowed the identification of multiple barriers to educational inclusion, such as the lack of adapted teaching resources, limited implementation of inclusive strategies, and the presence of exclusionary attitudes among some peers. The results showed that pedagogical practices persist which hinder the active participation of students with learning difficulties, generating negative effects on their academic performance, self-esteem, and social integration. Likewise, the need to transform the school environment into a more equitable, collaborative, and diversity-respecting space was evidenced. In response to these findings, a single psychopedagogical strategy was designed aimed at fostering an inclusive educational environment. The proposal includes collaborative activities, curricular adaptations, and the use of accessible technological resources, with the purpose of ensuring equity, mutual respect, and meaningful learning in the classroom. In conclusion, it is established that a well- structured psychopedagogical strategy, focused on diversity and adapted to the specific context, can become an effective tool to promote inclusion.La presente investigación tuvo como objetivo principal promover la inclusión de estudiantes con dificultades de aprendizaje en el aula regular de Educación Básica Superior, mediante la elaboración de una propuesta de estrategia psicopedagógica. El estudio se desarrolló en la Unidad Educativa “Quevedo”. A través de un enfoque mixto, se aplicaron encuestas a los estudiantes, entrevistas a docentes y observaciones directas en el aula, lo que permitió identificar múltiples barreras para la inclusión educativa, tales como la falta de recursos didácticos adaptados, la escasa aplicación de estrategias inclusivas y la presencia de actitudes excluyentes por parte de algunos compañeros. Los resultados mostraron que persisten prácticas pedagógicas que dificultan la participación activa de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, generando efectos negativos en su rendimiento académico, autoestima e integración social. Asimismo, se evidenció la necesidad de transformar el ambiente escolar en un espacio más equitativo, colaborativo y respetuoso de la diversidad. En respuesta a estos hallazgos, se diseñó una única estrategia psicopedagógica orientada a favorecer un entorno educativo inclusivo. La propuesta incluye actividades colaborativas, adaptaciones curriculares y el uso de recursos tecnológicos accesibles, con el propósito de garantizar la equidad, el respeto mutuo y el aprendizaje significativo en el aula. Como conclusión, se establece que una estrategia psicopedagógica bien estructurada, centrada en la diversidad y adaptada al contexto específico, puede convertirse en una herramienta eficaz para fomentar la inclusión
Impacto de la participación ciudadana en la toma de decisiones del gobierno autónomo descentralizado el empalme, 2023.
No full textThis research project focuses on the “Impact of Citizen Participation in Decision Making in the Decentralized Autonomous Government of Canton El Empalme”. The research aims to evaluate the impact of citizen participation in decision-making in this Decentralized Autonomous Government during the year 2023, using descriptive, exploratory and correlational research approaches. Although through different forms of communication, the data reveal that public engagement remains exceedingly minimal, a considerable proportion of the population remains uninformed about the means of their participation, evidenced by the high proportion of citizens who are unaware of the available participation mechanisms. This situation underscores the urgent need to improve the dissemination and accessibility of such mechanisms. Efforts to strengthen citizen participation have faced significant challenges, such as incorrect data collection, doubts about the effectiveness of procedures, and resource constraints. Citizen participation requires a strong commitment to these challenges. Research indicates that improving transparency within social networking platforms and promoting spaces for dialogue can improve civic engagement. The evaluation of citizen participation in local actions in 2023 shows that improvements are needed in certain aspects to improve municipal administration and growth, although 73% of citizens consider that these actions gain legitimacy and effectiveness from their participation.Este proyecto de investigación se centra en el "Impacto de la Participación Ciudadana en la Toma de Decisiones del Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón El Empalme". La investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de la participación ciudadana en la toma de decisiones en este Gobierno Autónomo Descentralizado durante el año 2023, utilizando enfoques de investigación descriptiva, exploratoria y correlacional. Aunque a través de diferentes formas de comunicación, los datos revelan que el compromiso público sigue siendo excesivamente mínimo, una proporción considerable de la población sigue sin información acerca de los medios de su participación, evidenciada por la alta proporción de ciudadanos que desconocen los mecanismos de participación disponibles. Esta situación subraya la necesidad urgente de mejorar la difusión y accesibilidad de dichos mecanismos. Los esfuerzos para reforzar la participación ciudadana han enfrentado importantes desafíos, como la recopilación incorrecta de datos, las dudas sobre la eficacia de los procedimientos y las restricciones en los recursos. La participación ciudadana requiere un fuerte compromiso con estos desafíos. La investigación indica que la mejora de la transparencia dentro de las plataformas de redes sociales y la promoción de los espacios de diálogo pueden mejorar la participación civil. La evaluación de la participación de los ciudadanos en las acciones locales de 2023 muestra que es necesario mejorar en ciertos aspectos para mejorar la administración y el crecimiento municipales, aunque el 73% de los ciudadanos considera que estas acciones ganan legitimidad y eficacia de su participación
Gestión administrativa y su influencia en la optimización de los procesos contables del gobierno autónomo descentralizado municipal del cantón valencia, año 2023
No full textThe research project is focused on evaluating the influence of administrative management on the optimization of accounting processes of the Decentralized Autonomous Municipal Government of the Valencia canton during the year 2023. The introduction contextualizes the problem related to the inefficiencies generated by the use of physical documents, which negatively impacts administrative efficiency and transparency. The general objective of the research is to evaluate the influence of administrative management on the optimization of accounting processes by identifying critical factors to optimize the document organization, transparency and administrative efficiency of the Valencia GAD. In the justification, the importance of modernizing administrative processes is highlighted, considering the demands of efficiency and transparency in public management. It is mentioned that the adoption of digital technologies will not only improve access to information, but will facilitate decision- making based on accurate and updated data. The methodology used is descriptive, correlational and quantitative, using 23 digital surveys to collect data from employees in the financial area, and the analysis of the results will be processed through SPSS software. The expected results include identifying the critical factors that limit or favour the optimisation of accounting files, and proposing practical solutions to overcome current deficiencies. Finally, the project seeks to develop a series of strategies that facilitate the transition to a fully digitalised system, improving both administrative efficiency and transparency in accountability within the Valencia Municipal Government.El proyecto de investigación está enfocado en evaluar la influencia de la gestión administrativa en la optimización de los procesos contables del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Valencia durante el año 2023. En la introducción se contextualiza la problemática relacionada con las ineficiencias generadas por el uso de documentos físicos, lo que impacta negativamente en la eficiencia y transparencia administrativa. El objetivo general de la investigación es evaluar la influencia de la gestión administrativa en la optimización de los procesos contables identificando factores críticos del GAD de Valencia. En la justificación, se resalta la importancia de modernizar los procesos administrativos, considerando las exigencias de eficiencia y transparencia en la gestión pública. Se menciona que la adopción de tecnologías digitales no solo mejorará el acceso a la información, sino que facilitará la toma de decisiones basadas en datos precisos y actualizados. La metodología empleada es de tipo descriptivo, correlacional y cuantitativo, utilizando 23 encuestas digitales para recopilar datos de los empleados del área financiera, y el análisis de los resultados será procesado a través del software SPSS. Los resultados esperados incluyen identificar los factores críticos que limitan o favorecen la optimización de los procesos contables, y la propuesta de soluciones prácticas para superar las deficiencias actuales. Finalmente, el proyecto busca desarrollar una serie de estrategias que faciliten la transición hacia un sistema completamente digitalizado, mejorando tanto la eficiencia administrativa como la transparencia en la rendición de cuentas dentro del GAD Municipal de Valencia
Estrategia psicopedagogica de apoyo para un niño con tdah desde la perspectiva familiar
No full textThis case study addresses the challenges faced by a 10-year-old boy diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), focusing on his family environment and the need for emotional, educational, and behavioral support. The study was conducted in El Empalme, Ecuador, where the child—referred to as “Marcos” for confidentiality—is raised solely by his maternal grandmother under vulnerable conditions, without parental involvement. Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews and questionnaires administered to the caregiver and a supporting professional. The findings revealed significant issues such as poor family communication, limited knowledge about ADHD, academic difficulties, and a lack of institutional support. Based on this analysis, key categories were identified that informed the design of a proposed psychopedagogical intervention. Although this proposal was not implemented, it outlines practical activities aimed at enhancing family dynamics, improving the child’s emotional regulation, and equipping caregivers with effective behavioral management tools. The primary goal of this proposal is to serve as a referential model for future interventions that center the family’s role in ADHD support. The study concludes by emphasizing the importance of psychopedagogical guidance for families as a viable means to foster the holistic development of children with ADHD, positioning the proposed strategy as a potentially replicable resource in similar contexts.El presente estudio de caso aborda la problemática de un niño de 10 años diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), centrando la mirada en su entorno familiar y la necesidad de apoyo emocional, educativo y conductual. El caso se desarrolla en El Empalme, Ecuador, donde el niño, identificado como “Marcos”, vive bajo el cuidado exclusivo de su abuela materna en condiciones de vulnerabilidad, sin el acompañamiento de sus progenitores. A través de un enfoque cualitativo y del método de análisis de caso, se recopilaron datos mediante entrevistas y cuestionarios dirigidos a la cuidadora y un profesional de apoyo, lo que permitió identificar múltiples desafíos: barreras en la comunicación familiar, desconocimiento sobre el TDAH, dificultades académicas y carencia de apoyo institucional. A partir del análisis de estas problemáticas, emergieron categorías clave que sirvieron de base para la elaboración de una propuesta de intervención psicopedagógica. Esta propuesta, si bien no fue aplicada, contempla actividades prácticas orientadas a mejorar la dinámica familiar, fortalecer la regulación emocional del niño y dotar a la familia de herramientas de manejo conductual. El propósito principal de esta propuesta es ofrecer un modelo referencial para futuras intervenciones que consideren la perspectiva familiar como eje central en la atención del TDAH. La investigación concluye resaltando la importancia del acompañamiento psicopedagógico a las familias como una vía efectiva para favorecer el desarrollo integral de los niños diagnosticados con este trastorno, siendo la propuesta diseñada un aporte potencial replicable en contextos similares
