Portal de Periódicos UNINOVE (Univ. Nove de Julho)
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Formação continuada de professores da educação básica no Amazonas: análise de resultados
Get PDFThe 1988 Federal Constitution recognized education as a fundamental human right, to be guaranteed by the State. Since then, several public policies have been implemented to expand and improve the Brazilian educational system, with emphasis on the National Education Plan (PNE), established by Law No. 13,005/2014. The PNE established 20 goals and 254 strategies to be met by 2024, requiring states and municipalities to develop their own educational plans. Thus, the state of Amazonas created its State Education Plan (PEE) through Law No. 4,183/2015, aligning its goals and strategies with national guidelines. Goal 16 of the PEE/AM focuses on the qualification of education professionals and has two objectives: to train 60% of basic education teachers at postgraduate level and to guarantee the continued training of all basic education professionals. This study is dedicated to analyzing the second objective of the Goal, seeking to evaluate the percentage of teachers who participated in continuing education courses between 2014 and 2023 in Amazonas. The research, of a documentary nature and qualitative approach, has as its main source data from the School Census. The results indicate the need for an increase in investments in continuing training for teachers in the region.La Constitución Federal de 1988 reconoció la educación como un derecho humano fundamental que debe ser garantizado por el Estado. Desde entonces, se han implementado varias políticas públicas para ampliar y mejorar el sistema educativo brasileño, con énfasis en el Plan Nacional de Educación (PNE), establecido por la Ley nº 13.005/2014. El PNE estableció 20 metas y 254 estrategias a cumplir hasta 2024, exigiendo a los estados y municipios desarrollar sus propios planes educativos. Así, el estado de Amazonas creó su Plan Estatal de Educación (PEE) a través de la Ley nº 4.183/2015, alineando sus objetivos y estrategias con las directrices nacionales. La Meta 16 del PEE/AM se centra en la calificación de los profesionales de la educación y tiene dos objetivos: formar al 60% de los docentes de educación básica a nivel de posgrado y garantizar la formación continua de todos los profesionales de la educación básica. Este estudio está dedicado a analizar el segundo objetivo de la Meta, buscando evaluar el porcentaje de docentes que participaron en cursos de educación continua entre 2014 y 2023 en Amazonas. La investigación, de carácter documental y enfoque cualitativo, tiene como fuente principal datos del Censo Escolar. Los resultados indican la necesidad de aumentar las inversiones en formación continua de docentes de la región.A Constituição Federal de 1988 reconheceu a educação como um direito humano fundamental, a ser assegurado pelo Estado. Desde então, diversas políticas públicas foram implementadas para expandir e aprimorar o sistema educacional brasileiro, com destaque para o Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei nº 13.005/2014. O PNE estabeleceu 20 metas e 254 estratégias a serem cumpridas até 2024, exigindo que estados e municípios elaborassem seus próprios planos educacionais. Assim, o estado do Amazonas criou seu Plano Estadual de Educação (PEE) por meio da Lei nº 4.183/2015, alinhando suas metas e estratégias às diretrizes nacionais. A Meta 16 do PEE/AM concentra-se na qualificação dos profissionais da educação e possui dois objetivos: formar 60% dos professores da educação básica em nível de pós-graduação e garantir a formação continuada de todos os profissionais da educação básica. Este estudo se dedica à análise do segundo objetivo da Meta, buscando avaliar o percentual de professores que participaram de cursos de formação continuada entre 2014 e 2023 no Amazonas. A pesquisa, de natureza documental e abordagem qualitativa, tem como principal fonte os dados do Censo Escolar. Os resultados indicam a necessidade de um aumento nos investimentos em formação continuada para os professores da região
Responsabilidade do filósofo e os desafios educativos em tempos de ativismo: leitura a partir de Gabriel Marcel
Get PDFAt a time when science, technology and technocracy are being overemphasised, when the technological universe is being sought as the answer and the basis for the great questions, there is a clear need to give the philosopher a voice again, to ask him about the problems that affect contemporaneity. Discussing the philosopher's responsability in the world is an important challenge. The French thinker Gabriel Marcel gave this question a central place in several of his lectures and works, bringing the philosophy of idealism to the philosophy of existence, centred on concrete beings. The issues of war, totalitarianism, technological progress, the threat of nuclear power, human rights, ideological persecution, religion, race, gender and sexual orientation have all been considered in the light of this same responsibility. Activism in the 20th and 21st centuries has played an important role in educating citizens about these issues. Marcel questioned the place and limits of the philosopher's intervention in these movements. In line with Montessori, he placed the hope for a peaceful world in education, where the responsibility of the philosopher and educator would materialise in concrete actions that would lead to the realisation of this mission. Education for peace, education for tolerance and education for citizenship are the challenges of education in the age of activism.
En un momento en que se hace demasiado énfasis en la ciencia, la tecnología y la tecnocracia, en que se busca en el universo tecnológico la respuesta y el fundamento de las grandes cuestiones, es evidente la necesidad de volver a dar la palabra al filósofo, de interrogarle sobre los problemas que afectan a la contemporaneidad. Debatir sobre la responsabilidad del filósofo en el mundo actual es un reto importante. El pensador francés Gabriel Marcel dio gran centralidad a esta cuestión en varias de sus conferencias y obras, llevando la filosofía del idealismo a la filosofía de la existencia, centrada en los seres concretos. Las cuestiones de la guerra, el totalitarismo, el progreso tecnológico, la amenaza de la energía nuclear, los derechos humanos, la persecución ideológica, la religión, la raza, el género y la orientación sexual fueron consideradas a la luz de esta misma responsabilidad. El activismo de los siglos XX y XXI desempeñó un papel importante en la sensibilización de los ciudadanos ante estas causas. Marcel cuestionó la posición y los límites de la intervención del filósofo en estos movimientos. En la línea de Montessori, depositó la esperanza de un mundo en paz en la educación, donde la responsabilidad del filósofo y del educador se materializaría en acciones concretas que llevarían a la realización de esta misión. Educar para la paz, educar para la tolerancia y educar para la ciudadanía son los retos de la educación en la era del activismo.Num tempo em que se assiste a uma hipervalorização da ciência, da técnica e da tecnocracia, em que se busca no universo tecnológico a resposta e o fundamento para as grandes questões, torna-se evidente a necessidade de devolver a palavra ao filósofo, de o inquirir sobre as problemáticas que atingem a contemporaneidade. Discutir a responsabilidade do filósofo no mundo atual constitui um desafio importante. O pensador francês Gabriel Marcel concedeu uma centralidade muito grande a esta problemática, em várias da suas conferências e obras, trazendo a filosofia do idealismo para a filosofia da existência, centrada em seres concretos. As questões da guerra, dos totalitarismos, do progresso tecnológico, da ameaça do nuclear, dos direitos humanos, da persecução ideológica, religiosa, racial, de género, de orientação sexual foram pensadas à luz dessa mesma responsabilidade. O ativismo nos séculos XX e XXI desempenhou um papel relevante na sensibilização dos cidadãos para essas causas. Marcel questionou a posição e os limites da intervenção do filósofo nestes movimentos. Na linha de Montessori depositava na educação a esperança de um mundo pacífico, onde a responsabilidade do filósofo e educador se materializaria em ações concretas que conduzissem na concretização desta missão. Educar para a paz, educar para a tolerância, educar para a cidadania são os desafios de uma educação na era dos ativismos.
Num tempo em que se assiste a uma hipervalorização da ciência, da técnica e da tecnocracia, em que se busca no universo tecnológico a resposta e o fundamento para as grandes questões, torna-se evidente a necessidade de devolver a palavra ao filósofo, de o inquirir sobre as problemáticas que atingem a contemporaneidade. Discutir a responsabilidade do filósofo no mundo atual constitui um desafio importante. O pensador francês Gabriel Marcel concedeu uma centralidade muito grande a esta problemática, em várias da suas conferências e obras, trazendo a filosofia do idealismo para a filosofia da existência, centrada em seres concretos. As questões da guerra, dos totalitarismos, do progresso tecnológico, da ameaça do nuclear, dos direitos humanos, da persecução ideológica, religiosa, racial, de género, de orientação sexual foram pensadas à luz dessa mesma responsabilidade. O ativismo nos séculos XX e XXI desempenhou um papel relevante na sensibilização dos cidadãos para essas causas. Marcel questionou a posição e os limites da intervenção do filósofo nestes movimentos. Na linha de Montessori depositava na educação a esperança de um mundo pacífico, onde a responsabilidade do filósofo e educador se materializaria em ações concretas que conduzissem na concretização desta missão. Educar para a paz, educar para a tolerância, educar para a cidadania são os desafios de uma educação na era dos ativismos
 
Gestão de projetos como um agente de criação de valor nos ecossistemas de inovação e negócios: Uma proposta de modelo integrativo
Get PDFThis study introduces a structural model that examines the intricate correlation between innovation and business ecosystems, with a special emphasis on the role of project management as a pivotal integration factor. Furthermore, we propose an exploration of how this model aligns with the life cycle of products, services, or outcomes. In this research, we employ a hybrid methodology that seamlessly combines content and network analysis, bibliometrics, and statistical techniques to provide theoretical underpinnings for our correlation model. Our investigation reveals a robust correlation between the nature of a given ecosystem and the interconnections that companies within it establish. Furthermore, we demonstrate that the overall health and vitality of an ecosystem are closely linked to its specific type. We acknowledge that certain limitations within this study stem from the methodological choices made by our research team. This research underscores several practical advantages, including the potential for value creation through the development of novel products and services, as well as the enhancement of existing projects, all while minimizing waste and optimizing profitability. However, it should be noted that one limitation of our study is the absence of real-world application of the framework to validate our theoretical-conceptual construct. The concept of Innovation Ecosystems continues to garner significant attention among practitioners, academics, and businesses alike, offering a promising avenue for the rapid and flexible development of innovative solutions within existing markets.Este estudo apresenta um modelo estrutural que examina a correlação entre inovação e ecossistemas de negócios, com ênfase especial no papel da gestão de projetos como fator chave de integração. Além disso, propomos uma exploração de como esse modelo se alinha com o ciclo de vida de produtos, serviços ou resultados. Nesta pesquisa, empregamos uma metodologia híbrida que combina de forma harmoniosa análise de conteúdo e de rede, bibliometria e técnicas estatísticas para fornecer fundamentos teóricos para nosso modelo de correlação. Nossa investigação revela uma sólida correlação entre a natureza de um ecossistema específico e as interconexões que as empresas dentro dele estabelecem. Além disso, demonstramos que a saúde geral e a vitalidade de um ecossistema estão intimamente ligadas ao seu tipo específico. Reconhecemos que algumas limitações deste estudo decorrem das escolhas metodológicas feitas por nossa equipe de pesquisa. Esta pesquisa destaca várias vantagens práticas, incluindo o potencial de criação de valor por meio do desenvolvimento de produtos e serviços inovadores, bem como a melhoria de projetos existentes, tudo isso minimizando o desperdício e otimizando a lucratividade. No entanto, deve-se observar que uma limitação de nosso estudo é a ausência de aplicação do framework no mundo real para validar nossa construção teórico-conceitual. O conceito de Ecossistemas de Inovação continua a atrair atenção significativa entre profissionais, acadêmicos e empresas, oferecendo uma promissora via para o desenvolvimento rápido e flexível de soluções inovadoras dentro dos mercados existentes
Avaliação dos critérios na seleção de projetos de eficiência energética utilizando Fuzzy AHP
Get PDFGiven the complexity and multiplicity of criteria used in project selection, evaluating them is not a trivial task. Regarding energy efficiency projects in particular, there are currently no significant studies published in the specialized literature that enable a full understanding of the importance given to the criteria used in the selection of these projects. Therefore, this study aims to identify the influence of the criteria used in the selection of energy efficiency projects. Aiming to shed a little more light on this topic, this study considered the opinion of experts in the evaluation of projects from the National Electric Energy Agency (ANEEL), using the Decision Making tool with Multiple Criteria called the Fuzzy Analytical Hierarchy Process. The results of the study demonstrated that the energy saved and the reduction in demand at the peak are the most relevant criteria, representing almost 4/5 of the weight of the decision for experts, with the project cost representing around 1/5 of the weight of the decision.Dada a complexidade e multiplicidade de critérios usados na seleção dos projetos, efetuar sua avaliação não se trata de uma tarefa trivial. No que se refere a projetos de eficiência energética em particular, não se encontram, na atualidade, estudos significativos publicados na literatura especializada que possibilitem a compreensão plena da importância dada aos critérios usados na seleção desses projetos. Assim, o presente estudo busca identificar a influência dos critérios utilizados na seleção de projetos de eficiência energética. Visando trazer um pouco mais de luz sobre essa temática, foi considerada a opinião de especialistas na avaliação de projetos da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), utilizando a ferramenta de Tomada de Decisão com Múltiplos Critérios denominada Processo de Hierarquia Analítica Difusa. Os resultados do estudo demonstraram que a energia economizada e a redução de demanda na ponta são os critérios mais relevantes, representando quase 4/5 do peso da decisão para os especialistas, sendo que o custo do projeto representa em torno de 1/5 no peso da decisão
Promovendo a efetividade da comunicação com os stakeholders: uma abordagem baseada em design science research
Get PDFThis technical report aims to develop and implement an artifact with a set of personalized communication strategies and practices, in order to improve communication with stakeholders (organization clients) during the development and implementation of projects in Higher Education Institutions (HEIs) by a technology company. This study describes the use of the Design Science Research (DSR) methodology combined with a case study to identify the problem and propose a solution. Data collection was carried out through semi-structured interviews with some of the main stakeholders of the organization under study. It was identified that one of the main problems was in communication between the company and the customer who uses its technology. Using DSR, the development of an artifact classified as “method” for effective communication with stakeholders, called "Easy-Talk", was proposed as a solution to the problem, which aims to reduce failures and optimize communication. The method Easy-Talk presented clear and practical guidelines for communication management, aiming for project success and building lasting relationships with stakeholders, as well as reducing communication errors and increasing operational efficiency. This study points to the possibility of expanding the use of Easy-talk to other organizations in this and other segments, in addition to contributing to the advancement of knowledge in communication management in projects.Esse relato técnico tem como objetivo desenvolver e implementar um artefato com um conjunto de estratégias e práticas de comunicação personalizadas, a fim de melhorar a comunicação com os stakeholders (clientes da organização) durante o desenvolvimento e implementação de projetos em Instituições de Ensino Superior (IES) por uma empresa de tecnologia. Este estudo descreve o uso da metodologia de Design Science Research (DSR) aliada à estudo de caso para identificação do problema e proposta de uma solução. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com alguns dos principais stakeholders da organização objeto de estudo. Identificou-se que um dos principais problemas estava na comunicação entre a empresa e o cliente que usa sua tecnologia. Com o uso da DSR, foi proposto como solução do problema, o desenvolvimento de um artefato do tipo “método” para comunicação efetiva com os stakeholders, denominado "Easy-Talk", que visa reduzir falhas e otimizar a comunicação. O Easy-Talk apresentou diretrizes claras e práticas para a gestão da comunicação, visando o sucesso dos projetos e a construção de relações duradouras com os stakeholders, bem como redução de erros de comunicação e aumento da eficiência operacional. Este estudo sinaliza para a possibilidade de expansão do uso do Easy-talk para outras organizações deste e de outros segmentos, além de contribuir para o avanço do conhecimento em gestão de comunicação em projetos
Projetos de pesquisa e desenvolvimento relacionados à adoção de inteligência artificial na cadeia de suprimentos
Get PDFThis article aims to investigate the determinants of the innovation effort of organizations responsible for Research and Development (R&D) projects related to the adoption of Artificial Intelligence (AI) in the supply chain (SC) (R&D-AI-SC). To this end, 4,698 we analyzed patents and patent families as proxies for successful R&D-AI-SC projects. The main organizations responsible for R&D-IA-SC projects were multinationals, especially North American and European, with strong technological dominance and cooperation. The results indicate that the organizations responsible for the most relevant R&D-AI-SC projects are of technological nature, with strong ties to universities and research institutes. Furthermore, in this study we found that the innovation effort of such organizations is positively driven by technological cooperation, the impact of technology on the technical domain, and the strategic importance of technology to the entity. On the other hand, patent and scientific knowledge flows lead to a negative influence on the innovation effort, indicating that organizations responsible for R&D-IA-SC projects tend to develop technologies less based on prior knowledge, prioritizing the creation of new knowledge to obtain competitive advantage and technological distinction.Este artigo tem como objetivo investigar os determinantes do esforço de inovação das organizações responsáveis por projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D), relacionados à adoção de Inteligência Artificial (IA) na Cadeia de Suprimentos (CS) (P&D-IA-CS). Para isso, foram analisadas 4.698 patentes e famílias de patentes como proxys para projetos de P&D-IA-CS bem-sucedidos. As principais organizações responsáveis por projetos de P&D-IA-CS foram multinacionais, especialmente norte-americanas e europeias, com forte domínio tecnológico e cooperação. Descobriu-se que as organizações responsáveis por projetos de P&D-IA-CS mais relevantes são aquelas de natureza tecnológica, com fortes laços com universidades e institutos de pesquisa. Além disso, este estudo constatou que o esforço de inovação de tais organizações é impulsionado positivamente pela cooperação tecnológica, pelo impacto da tecnologia no domínio técnico e pela importância estratégica da tecnologia para as entidades. Por outro lado, os fluxos de conhecimento, tanto patentários quanto científicos, exerceram uma influência negativa sobre o esforço de inovação, indicando que as organizações responsáveis por projetos de P&D-IA-CS tendem a desenvolver tecnologias menos baseadas em conhecimento prévio, priorizando a criação de conhecimento novo para obterem vantagem competitiva e distinção tecnológica
Quando se percebe que o valor é construído? a cocriação de valor na experiência dos clientes em serviços financeiros
No full textStudy purpose: The objective of this study was to propose the adaptation of the theoretical model of value co-creation, applied to financial services.
Methodology/Approach: With a quantitative-explanatory approach and a Survey strategy, the data was collected through a questionnaire (Google Forms) administered to customers of financial services. Descriptive and inferential statistical analyses were conducted using IBM SPSS Amos 24.0.0.
Main findings: The adjusted value co-creation theoretical model for financial services was accepted and the indices fit positively in the reference values of structural equation modeling.
Theoretical/methodological contributions: The analysis of the value co-creation process applied to financial services was expanded, and new variables that contribute to the value co-creation process were identified.
Relevance/originality: The study highlights the presence of factors that are considered essential for the perception of value co-creation, presented within the interactive platform of capabilities and resources that have been suggested as metrics for the scaling of the available model, thereby aiding data collection and empirical testing in future research.Objetivo do estudo: O objetivo deste estudo foi propor a adequação do modelo teórico de cocriação de valor, aplicado aos serviços financeiros.
Metodologia/Abordagem: Com abordagem quantitativa-explicativa e estratégia Survey, os dados foram coletados por meio de questionário (Google Forms) aplicados aos clientes de serviços financeiros e análises estatísticas descritivas e inferenciais (IBM SPSS Amos 24.0.0).
Principais resultados: O modelo teórico de cocriação de valor ajustado para serviços financeiros foi aceito e os índices se enquadraram positivamente nos valores de referência da modelagem de equações estruturais.
Contribuições teóricas/metodológicas: Ampliou-se a análise do processo de cocriação de valor aplicado ao serviço financeiro e verificou-se novas variáveis que contribuem com o processo de cocriação de valor.
Relevância/originalidade: O estudo aponta a existência de fatores considerados essenciais para a percepção de cocriação de valor, dispostas na plataforma interativa de capacidades e recursos que foram propostos como métricas para o dimensionamento do modelo disponível contribuindo para a coleta de dados e testagens empíricas em pesquisas futuras
Neuromarketing: explorando o lado inconsciente do consumo
No full textObjective: To understand how consumers perceive the influences of Neuromarketing on their consumption actions.
Methodology: Qualitative research, through individual interviews with consumers, guided by a semi-structured script, with an inductive logic approach to building theory from the results. As a form of data treatment, a content analysis was carried out, which gave rise to the categories used to compose the theoretical model.
Relevance/Originality: The relevance of this study plays an important role in the discussion of the applicability of neuroscience in the business world, as it provides a unique, managerial and academic contribution, exploring the formation of a new model that could contribute to neuromarketing studies and strategies.
Results: It was shown that consumers perceive their relationship with consumption with a tendency towards more emotional influences, creating a process of involvement through stimuli, memories, sensory triggers, and experiences that generate more irrational consumption behavior.
Theoretical contributions: A model of emotional availability in consumption was proposed, with five central categories: Mental availability (stimulus), Memory (sensory triggers), Experience (humanization), Emotion (engagement), and Impulse (encouragement) which shows a path of persuasion of Neuromarketing, which leads to consumption behavior with an emotional bias.
Implications for management: As a managerial contribution, it brings the possibility of applying Neuromarketing strategies in business planning, bringing a differentiated and less biased investigation lens toindividual's consumption preferences.Objetivo: Entender de que forma os consumidores percebem as influências do Neuromarketing em suas ações de consumo.
Método: Pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas individuais com consumidores, guiadas por roteiro semiestruturado, com abordagem lógica indutiva para construção de teoria a partir dos resultados. Como forma de tratamento de dados foi realizada uma análise de conteúdo, que deram origem as categorias para composição do modelo teórico.
Originalidade/Relevância: A relevância deste estudo assume um importante papel na discussão da aplicabilidade da neurociência no mundo dos negócios, pois fornece uma contribuição única, gerencial e acadêmica, explorando a formação de um novo modelo que poderá contribuir aos estudos e estratégias do neuromarketing.
Resultados: Foi evidenciado que os consumidores percebem sua relação com o consumo com uma tendência de influências mais emocionais, criando um processo de envolvimento através de estímulos, memórias, gatilhos sensoriais e experiências que geram um comportamento de consumo mais irracional.
Contribuições teóricas: Foi proposto o modelo de disponibilidade emocional no consumo, com cinco categorias centrais: Disponibilidade mental (estímulo), memória (Gatilhos sensoriais), Experiência (humanização), Emoção (engajamento) e Impulso (encorajamento) no qual evidencia um caminho de persuasão do Neuromarketing, que direciona para um comportamento de consumo com um viés emocional.
Contribuições para a gestão: Como contribuição gerencial, carrega a possibilidade de aplicabilidade das estratégias de Neuromarketing nos planejamentos empresariais, trazendo uma lente de investigação diferenciada e menos enviesada das preferências de consumo dos indivíduos
Entrevistas, anotações e análises preliminares na pesquisa qualitativa: cuidados fundamentais
No full textObjective: Given the recurrence of issues related to conducting interviews in qualitative research, as well as note-taking and preliminary data analysis during them, this editorial aims to explore the literature and our experience to highlight these problems and suggest ways to overcome them.
Methods: Review of the literature and use of our own experiences, in a well-founded manner and with examples, in arguments, explanations, and useful recommendations for improving research.
Originality/Relevance: The editorial details justifications and methods for ways of conducting interviews, taking notes, and performing preliminary analyses during them, particularly in the semi-structured interview format. These notes and analyses are often overlooked even in specialized publications, but fundamental care regarding them is necessary to enhance the quality, depth, and potential contribution of qualitative interviews.
Contributions: We provide numerous bibliographic references and useful recommendations for (future) researchers. The references, descriptions, and recommendations on interviews, note-taking, and data analysis help to access the best potential of informants, interviewers, data, and results.Objetivo: Dada a recorrência de problemas ligados à realização de entrevistas em pequisa qualitativa, assim como à tomada de notas e à análise preliminar de dados ao longo delas, o presente editorial visa a explorar a literatura e nossa experiência dando mais evidência a esses problemas e sugerindo caminhos para superá-los.
Métodos: Revisão da literatura e uso de nossas próprias experiências, de modo fundamentado e com exemplos, em argumentações, explicações e recomendações úteis no aperfeiçoamento de pesquisas.
Originalidade/relevância: O editorial detalha justificativas e modos de se realizar entrevistas, tomar notas e fazer análises preliminares ao longo delas, principalmente na modalidade das entrevistas semiestruturadas. Essas notas e análises são geralmente negligenciadas até mesmo nas publicações especializadas, mas cuidados fundamentais quanto a elas são necessários para dar mais qualidade, profundidade e potencial de contribuição às entrevistas qualitativas.
Contribuições: Trazemos numerosas referências bibliográficas e recomendações úteis para (futuros) pesquisadores. As referências, descrições e recomendações sobre entrevistas, tomada de notas e análise de dados ajudam a acessar o melhor do potencial dos informantes, entrevistadores, dados e resultados
Plataforma digital para soluções compartilhadas e inovações abertas: proposta de um modelo teórico estruturado
Get PDFObjective: This article aims to present a collaborative digital platform model, structured to promote the improvement of communications, integration, and cooperation between the agents of the Triple Helix (TH), in the construction of shared solutions and open innovations activities.
Project / method / approach: The e-Delphi method applied in this research is directed to identify levels of consensus and dissent among respondents, when asked about the validation of the proposed platform model.
Main results: The main results show that the Content Validity Index, the Coefficient of Variation, and the Interquartile Range, were consistent with the recommended standard (Okoli & Pawlowski, 2004; Polit & Beck, 2006; Alexandre & Coluci, 2011 and Miguel, 2012).
Research limitations / implications: The insertion of facilitating instruments in endogenous communication and integration processes can contribute to the effectiveness of the TH model. The model is proposed in its theoretical form, as an academic contribution, and the requirements for construction are provided in this document.
Originality / value: The relevance of this article is corroborated by the unprecedented application of the calculation of three statistical indicators (CVI-CV-IR) in research using the e-Delphi method, and for the unprecedented proposition of a digital platform model for shared solutions and open innovations.
Social / management contributions: As a scientific contribution, the platform can contribute to improving cooperation between institutions of the Triple Helix model, especially in activities involving shared solutions and open innovations. The proposed model can be replicated, safeguarding the necessary adaptations to different regional realities.Objetivo: Este artículo tiene como objetivo presentar un modelo de plataforma digital colaborativa, estructurada para promover la mejora de las comunicaciones, la integración y la cooperación entre los agentes de la Triple Hélice (TH), en la construcción de soluciones compartidas y actividades de innovación abierta.
Proyecto / metodología / enfoque: El método e-Delphi aplicado en esta investigación está dirigido a identificar los niveles de consenso y disidencia entre los encuestados, cuando se les pregunta sobre la validación del modelo de plataforma propuesto.
Principales resultados: Los principales resultados muestran que el Índice de Validez de Contenido, el Coeficiente de Variación y el Rango Intercuartil fueron consistentes con el estándar recomendado (Okoli & Pawlowski, 2004; Polit & Beck, 2006; Alexandre & Coluci, 2011 y Miguel, 2012).
Limitaciones/implicaciones de la investigación:- La inserción de instrumentos facilitadores en los procesos endógenos de comunicación e integración puede contribuir a la efectividad del modelo TH. El modelo se propone en su forma teórica, como aporte académico, y los requisitos para su construcción se brindan en este documento.
Originalidad / valor: La relevancia de este artículo es corroborada por la aplicación sin precedentes del cálculo de tres indicadores estadísticos (CVI-CV-IR) en investigaciones con el método e-Delphi, y por la propuesta sin precedentes de un modelo de plataforma digital para compartir soluciones e innovaciones abiertas.
Contribuciones sociales / de gestión: Como aporte científico, la plataforma puede contribuir a mejorar la cooperación entre instituciones del modelo Triple Hélice, especialmente en actividades de soluciones compartidas e innovaciones abiertas. El modelo propuesto puede ser replicado, salvaguardando las adaptaciones necesarias a las diferentes realidades regionales.Objetivo: Este artigo tem como objetivo apresentar um modelo de plataforma digital colaborativa, estruturada para promover a melhoria da comunicação, integração e cooperação entre os agentes da Tríplice Hélice (TH), na construção de soluções compartilhadas e atividades de inovações abertas.
Projeto / método / abordagem: O método e-Delphi aplicado nesta pesquisa é direcionado para identificar níveis de consenso e dissenso entre os respondentes, quando questionados sobre a validação do modelo de plataforma proposto.
Principais resultados: Os principais resultados mostram que o Índice de Validade de Conteúdo, o Coeficiente de Variação e o Intervalo Interquartil foram consistentes com o padrão recomendado (Okoli & Pawlowski, 2004; Polit & Beck, 2006; Alexandre & Coluci, 2011 e Miguel, 2012).
Limitações/implicações da pesquisa: A inserção de instrumentos facilitadores nos processos endógenos de comunicação e integração pode contribuir para a eficácia do modelo TH. O modelo é proposto em sua forma teórica, como uma contribuição acadêmica, e os requisitos para a construção são fornecidos neste documento.
Originalidade/valor: A relevância deste artigo é corroborada pelo ineditismo da aplicação do cálculo de três indicadores estatísticos (CVI-CV-IR) em pesquisa utilizando o método e-Delphi, e pelo ineditismo da proposição de um modelo de plataforma digital para soluções compartilhadas e inovações abertas.
Contribuições sociais/gerenciais: Como contribuição científica, a plataforma pode contribuir para melhorar a cooperação entre as instituições no modelo da Tríplice Hélice, especialmente em atividades que envolvam soluções compartilhadas e inovações abertas. O modelo proposto pode ser replicado, resguardadas as adaptações necessárias às diferentes realidades regionais