Portal de Revistas y Publicaciones Seriadas (Univ. Centroamericana José Simeón Cañas)
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Artilugios Discursivos de la Seguridad Pública durante la Administración Bukele: El Caso del Régimen de Excepción
Full text linkBrecha salarial de género en los departamentos de San Salvador, Sonsonate, La Unión y Morazán: determinantes y comparación 2013-2022
Full text linkAnálisis comparativo del Ciclo de Vida de edificaciones construidas con Prefabricación Industrializada en latitudes Mediterránea y Tropical
Full text linkPersistencia y Transformación en los núcleos fundacionales de seis ciudades en El Salvador
No full textThis study comprehends the analysis of the foundation\u27s cores of the cities of Santa Ana, Chalchuapa, Sonsonate, Izalco, Nahuizalco and Santa Tecla with the objective of identifying the persistence or transformations of these cores. It’s important to mention that exists elements approached as assumptions on function of the information available and that have been addressed on a preliminary form, so these approaches can be taken as the base of future researching works that aims to deepen onto patrimonial value and the changes of social dynamics in these cities. For the realization of the analysis, with exception of Nahuizalco, there’ve been defined the different study areas on each city starting of the historic centers established by the government entities and field visits have been carried out inside these areas with the objective of identify those dynamics, uses and urban elements that can be considered as signs of persistence regarding their foundational organization or on the contrary, that makes evident the transformations that these cities have experimented. As a result of the information recollected among the visits, an individual analysis has been realized where it describes the organization and the urban uses estimated on their foundation time as the analysis of each current city. Immediately afterwards a comparative analysis has been realized between the six cities to put on evidence both those structuring elements in the urban organization and the common changes that these presents in function of their location, growing and importance inside the territory. Finally, because of the analysis realized, it’s possible to identify that the foundation’s cores of the six cities present various transformations inside their urban compositions and that despite this not representing a significant change inside the city\u27s organizations, it does result as an evident transformation of the urban image. El presente trabajo de investigación consiste en el análisis de los núcleos fundacionales de las ciudades de Santa Ana, Chalchuapa, Sonsonate, Izalco, Nahuizalco y Santa Tecla con el objetivo de identificar su persistencia o transformación; es de importancia mencionar que existen elementos que han sido planteados como supuestos en función de la información obtenida y que han sido abordados de forma preliminar, por lo que dichos planteamientos pueden ser tomados como base para futuros trabajos de investigación que busquen profundizar en el valor patrimonial y las fluctuaciones de las dinámicas sociales de estas ciudades. Para desarrollar el análisis, a excepción de Nahuizalco, se definieron las áreas de estudio en cada ciudad partiendo de los centros históricos establecidos por las entidades gubernamentales y se llevaron a cabo visitas de campo en cada ciudad dentro de estas áreas, con el fin de identificar aquellas dinámicas, usos y elementos urbanos que puedan ser considerados como signos de persistencia respecto a su organización fundacional o por el contrario, que vuelvan evidentes las transformaciones que estas ciudades han experimentado. A raíz de la información recolectada durante las visitas se realizó un análisis individual en el que se describe la organización y usos estimados para cada ciudad al momento de su fundación así como la investigación actual de cada una; acto seguido se hizo un estudio comparativo entre las seis ciudades para evidenciar tanto aquellos elementos estructurantes en la organización urbana como los cambios comunes que estas presentan en función de su ubicación, crecimiento e importancia dentro del territorio. Finalmente, a partir del análisis obtenido, se identificaron los núcleos fundacionales de las seis ciudades, los cuales presentan diversas transformaciones dentro de su composición a nivel urbano y que, pese a que éstas no representan un cambio significativo dentro de la organización de la ciudad, sí resultan en una evidente transformación de la imagen urbana
Avances en estudios de celdas de combustible tipo pem: una visión para el uso de hidrógeno verde
No full textOver the last decade, there has been considerable interest among the scientific community in studying and analyzing clean energy generation technologies. One of the technologies with the greatest potential for decarbonization is fuel cells, which produce energy without polluting emissions. This paper provides an overview of fuel cells and presents part of the work carried out by the CIMAT-CICY-Centro-GEO fuel cell research group in Mexico to analyze the performance of a PEM fuel cell (PEMFC) with a view to using green hydrogen as fuel. The numerical results of the simulations show that the mathematical models adequately reproduce the cell’s performance curves, allowing its operation to be analyzed under different conditions and parameters that are not directly measurable or are costly to measure to be estimated, as well as optimizing its operation through algorithms that find indicators to improve performance in simulated experiments.En la última década ha existido gran interés por parte de la comunidad científica en el estudio y análisis de tecnologías de generación de energía limpia. Una de las tecnologías con mayor potencial para la descarbonización son las celdas de combustible que producen energía sin emisiones contaminantes. En este trabajo se describe un panorama general sobre las celdas de combustible y se presenta parte del trabajo realizado por el grupo de investigación de celdas de combustible CIMAT-CICY-CentroGEO en México para analizar el rendimiento de una celda de combustible tipo PEM (PEMFC) con proyección a ser utilizada con hidrógeno verde como combustible. Los resultados numéricos de las simulaciones muestran que los modelos matemáticos reproducen adecuadamente las curvas de comportamiento de la celda, lo que permite analizar su funcionamiento bajo diferentes condiciones, y estimar parámetros que no son directamente medibles o que su medición es costosa, así como optimizar el funcionamiento a través de algoritmos que encuentran indicadores para mejorar el desempeño en experimentación simulada
Por qué y cómo prevenir: La acción transformadora de las teorías de cambio en la prevención de violencia en las escuelas en El Salvador
Full text linkAn appropriate, safe, trustworthy and cordial educational environment is essential to fulfill the mission of training and developing children and youth. In El Salvador, insecurity in the school environment that sometimes penetrates the school itself has affected the educational community in terms of: the pedagogical authority of the teacher, the relationships between teachers and students, student participation and quality in education. In response, violence prevention interventions, promoted by security authorities and non-governmental institutions, aim to improve the school environment, sometimes with the support of the broader educational community. This article examines three programs aimed at preventing violence both inside and outside of schools: two government programs and one from a non-governmental institution. Through documentary review and interviews, the analysis identifies elements of theories of change immersed in school prevention programs and the significant aspects to take into account in the design of this type of interventions. The findings reveal the need to involve the school and the different actors that comprise it in preventive work. Therefore, it is seen that the theory of change in future prevention designs must focus on the participation of all actors in the educational community.Un ambiente educativo apropiado, seguro, de confianza y cordialidad es esencial para cumplir con la misión de formar y desarrollar la niñez y la juventud. En El Salvador, la inseguridad en el entorno escolar que a veces penetra la escuela misma ha afectado la comunidad educativa en cuanto a: la autoridad pedagógica del docente, las relaciones entre docentes y estudiantes, la participación estudiantil y la calidad en la educación. En respuesta, las intervenciones de prevención de violencia, promovidas por las autoridades de seguridad y por instituciones no gubernamentales, pretenden mejorar el ambiente escolar, a veces con el apoyo de la comunidad educativa ampliada. Este artículo examina tres programas encaminados a prevenir la violencia tanto dentro como fuera de las escuelas: dos programas gubernamentales y uno proveniente de una institución no gubernamental. Por medio de la revisión documental y entrevistas, el análisis identifica elementos de teorías de cambio inmersas en los programas escolares de prevención y los aspectos significativos a tener en cuenta en el diseño de este tipo de intervenciones. Los hallazgos revelan la necesidad de involucrar a la escuela y a los distintos actores que la integran en el trabajo preventivo. Por lo tanto, se vislumbra que la teoría de cambio en futuros diseños de prevención debe enfocarse en la participación de todos los actores de la comunidad educativa
Análise da renda dos habitantes na área urbana de El Salvador 2018-2021
No full textThis study explores the impact of education and other factors on the income of urban dwellers in El Salvador, using data from the Multipurpose Household Survey (2018-2021). The research highlights the importance of education in increasing household income and its relationship with human development. The objective of the study is to quantify the effects of education, sex, profession, and other factors on income in urban El Salvador, with the intention of guiding public policies and individual efforts to improve the quality of life. The methodology is based on two multiple linear regression models, applying the log-level method. Variables such as education, days worked, age, sex, profession and geographic region are analyzed. The data are adjusted for inflation and segmented to analyze the income of people employed in the urban sector, excluding remittances. The main results show that education has a positive effect on income, increasing by 6.89% with each additional year of study. However, women earn on average 22% less than men, although the effect of education in women is positive. Geographic location and days worked also have a significant influence. In conclusion, the study provides evidence that education and gender equality are key factors in improving earnings. It is recommended to focus efforts on education and gender equity policies to increase income and improve human development in El Salvador.Este estudio explora el impacto de la educación y otros factores sobre los ingresos de los habitantes urbanos de El Salvador, utilizando los datos de la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (2018-2021). La investigación destaca la importancia de la educación en el incremento de ingresos familiares y su relación con el desarrollo humano. El objetivo del estudio es cuantificar los efectos de la educación, sexo, profesión y otros factores sobre los ingresos en el área urbana de El Salvador, con la intención de guiar políticas públicas y esfuerzos individuales para mejorar la calidad de vida. La metodología se basa en dos modelos de regresión lineal múltiple, aplicando el método log-nivel. Se analizan variables como educación, días trabajados, edad, sexo, profesión y región geográfica. Los datos se ajustan por inflación y se segmentan para analizar los ingresos de personas ocupadas en el sector urbano, excluyendo remesas. Los principales resultados muestran que la educación tiene un efecto positivo sobre los ingresos, incrementando en 6.89% con cada año adicional de estudio. Sin embargo, las mujeres ganan en promedio 22% menos que los hombres, aunque el efecto de la educación en mujeres es positivo. La ubicación geográfica y los días trabajados también influyen significativamente. En conclusión, el estudio proporciona evidencia de que la educación y la igualdad de género son factores clave para mejorar los ingresos. Se recomienda focalizar esfuerzos en políticas de educación y equidad de género para aumentar los ingresos y mejorar el desarrollo humano en El Salvador.Este estudo explora o impacto da educação e de outros fatores na renda dos moradores urbanos de El Salvador, usando dados da Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples (2018-2021). A pesquisa destaca a importância da educação no aumento da renda familiar e sua relação com o desenvolvimento humano. O objetivo do estudo é quantificar os efeitos da educação, gênero, ocupação e outros fatores sobre a renda na área urbana de El Salvador, com a intenção de orientar as políticas públicas e os esforços individuais para melhorar a qualidade de vida. A metodologia baseia-se em dois modelos de regressão linear múltipla, aplicando o método de nível logarítmico. São analisadas variáveis como educação, dias trabalhados, idade, sexo, ocupação e região geográfica. Os dados são ajustados pela inflação e segmentados para analisar a renda das pessoas empregadas no setor urbano, excluindo as remessas. Os principais resultados mostram que a educação tem um efeito positivo sobre os rendimentos, aumentando em 6,89% a cada ano adicional de estudo. Entretanto, as mulheres ganham, em média, 22% menos que os homens, embora o efeito da educação nas mulheres seja positivo. A localização geográfica e os dias trabalhados também têm uma influência significativa. Em conclusão, o estudo fornece evidências de que a educação e a igualdade de gênero são fatores fundamentais para melhorar os ganhos. Recomenda-se que os esforços sejam concentrados em políticas de educação e igualdade de gênero para aumentar a renda e melhorar o desenvolvimento humano em El Salvador
