VOADo (Univ. Vechta)
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Studiengang Master of Education für das Lehramt an Haupt- und Realschulen : Übergangsordnung zur Prüfungsordnung Master of Education für das Lehramt an Haupt- und Realschulen (AMBl 58/2020, 60/2020)
Get PDFBachelorstudiengang Combined Studies Teilstudiengang Anglistik : Übergangsordnung zur Prüfungsordnung Bachelor Combined Studies (AMBl 56/2020 bis einschl. 12/2021)
Get PDFBachelorstudiengang Combined Studies Teilstudiengang Designpädagogik : Übergangsordnung zur Prüfungsordnung Bachelor Combined Studies (AMBl 04/2013), Erste Änderung, Neubekanntmachung
Get PDFWerkstatt- und Sicherheitszertifikat – WSZ – Regelung zum Lehrgang „Werkstatt- und Sicherheitsunterweisung“ für Studierende im Studienfach Designpädagogik
Get PDFHebSzen: Von der Frauenkunst zur Wissenschaft - die Entwicklung von außerklinischen Szenarien für einen grundständigen Studiengang zur Hebamme in Bayern auf Basis einer empirischen Studie des Hebammenwesens
Get PDFHebSzen schildert die Umbruchphase des Hebammenwesens zum Zeitpunkt der Vollakademisierung des Hebammenberufs auf Basis eines professions- und wissenssoziologischen Ansatzes.
Als letztes Bundesland setzte Bayern die akademische Qualifikation von werdenden Hebammen um und bildet daher den Kern des Forschungsinteresses.
Empirisch wurde mit Mixed-Methods erforscht, inwiefern Hebammenwissen, das in der von Hebammen geleiteten, außerklinischen Hebammentätigkeit konserviert wurde, bisher in die Lehre an Hebammenschulen in Bayern einfloss und wie außerklinisch tätige Hebammen ihr Wissen zukünftig im Hochschulkontext weitergeben können.
Im Ergebnis konnte aufgezeigt werden, dass sich die hebammengeleitete außerklinische Geburtshilfe von der klinischen Geburtshilfe unterscheidet, jedoch bisher kaum an bayerischen Hebammenschulen unterrichtet wurde. Zudem wurde deutlich, dass die Nachfrage der Frauen nach außerklinischer Geburtshilfe das Angebot deutlich übersteigt und somit die Notwendigkeit gegeben ist, Hebammen für die außerklinische Geburtshilfe zu sensibilisieren und qualifizieren.
Jedoch besteht ein Dilemma: Zum einen sind zu wenig akademisierte Hebammen in Bayern außerklinisch tätig, zum anderen würden diese in der Versorgung von Frauen fehlen, würden sie nun vermehrt in der Hochschullehre eingesetzt werden. Eine Brückenlösung könnte sein, dass außerklinisch tätige Hebammen ihr Wissen im Hochschulkontext in Form von Fallbeispielen, als Autor*innen für Szenarien sowie im Rahmen von Gastvorträgen weitergegen. Im Rahmen dieser Arbeit wurden
Beispiele hierfür erarbeitet
Bachelorstudiengang Management Sozialer Dienstleistungen : Übergangsordnung zur Prüfungsordnung (AMBl 21/2018, 05/2019), Erste Änderung, Neubekanntmachung)
No full textFakultätsordnung der Fakultät III - Geistes- und Kulturwissenschaften der Universität Vechta : Erste Änderung, Neubekanntmachung
No full textStudiengang Master of Education für das Lehramt an Haupt- und Realschulen : Prüfungsordnung, Zweite Änderung, Neubekanntmachung
Get PDFBachelorstudiengang Combined Studies Teilstudiengang Erziehungswissenschaften : Übergangsordnung zur Prüfungsordnung Bachelor Combined Studies (AMBl 56/2020 bis einschl. 12/2021)
Get PDFVulnerability and resilience of dry land irrigation farming schemes against climate change: A case of Ruvuma Basin, South Eastern Tanzania
Get PDFDry land irrigation farming practises has remained critically important in supplementing nation’s food security during dry season and household income for many rural farmers as well as poverty reduction and other various indirect benefits (employment and economic growth). Despite successful stories in the dry land irrigation farming schemes in South Eastern, Tanzania; the sector has been facing many challenges including the effects of climate variability. Therefore, understanding how the vulnerable and resilience dry land irrigation farming is to the adverse effects of climate change impacts, is critical for reducing vulnerability and enhance adaptive capacity of irrigation farmers. In particular, this thesis examine how irrigation farming schemes are exposed to the adverse effects of climate change variability and how irrigation farmers are responding, adapting and coping with the ongoing changes so to enhance food security, socio-economic development and mitigate the adverse effects of climate change impacts. Other factors making irrigation farming sensitive to climate change impacts and different livelihood diversification options used as coping strategies have been addressed as well.
A mixed-method approach, involving qualitative and quantitative methodology for data collection, was adopted. In this study, main techniques for primary data collection were questionnaire survey, key informant interviews, focus group discussions and participant observation in the field. A sample of 187 irrigation farmers and 5 key informants and 24 people participated in focus-group discussions making a total of 216 individuals. Secondary data were obtained through documentary review and data were analysed both qualitatively and quantitatively. Secondary data analysis shows a decreasing trend of rainfalls with unpredictable pattern while temperature data indicates an increasing trend.
Findings from respondents and interviews indicate that the dry land irrigation farming schemes are exposed to climate variability in terms of increasing extreme temperature, inconsistency periods of dry spells and strong winds which cause excessive evaporation and crop wilting. The majority of the farmers revealed that the farming scheme is very sensitive due to increased crop wilting and decreased soil moisture (extreme temperature) and unfertile soil due to water stagnation (heavy rainfall) and salt accumulation (excessive evaporation). As the dry land farming schemes become more vulnerable to climate change so do farmers respond and adapt to these changes. Irrigation farmers have also been changing their farming practices overtime through soil and water conservation practices, planting crop varieties to withstand drought condition; changing cropping pattern and engaging in various socio-economic activities to diversify their income sources. Interventions options such as water harvesting technology, farm skills training, improved farming, ready market for fresh produce, and agricultural subsidies are recommendable to both stakeholders for the improved and sustained dry land irrigation farming schemes so as to enhance food security and income of farmers as well as socio-economic development