Journal of Family Research
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    Ladenthin, Volker, Wozu religiöse Bildung heute? Sieben Versuche, an der Endlichkeit zu zweifeln

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    Der Religionsunterricht als Lernort religiöser Differenz in einer plural gewordenen Gesellschaft

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    Boehme, Katja (Hg.), "Wer ist der Mensch?" Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren

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    Lindner, Heike, Musik für den Reliionsunterricht

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    Religionspädagogische Beiträge, Band 75, Inhaltsverzeichnis

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    Lässt sich ein gerne moralisierterText auch anders lesen?

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    Religionspädagogische Beiträge, Band 76, Inhaltsverzeichnis

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    Performanz oder Reflexion, Selbstinszenierung oder Differenzerfahrung?

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    Thematisch strukturiertes Studium in konfessioneller Kooperation

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    Heger, Johannes, Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?! Eine kritische Diskussion wissenschafttheoretischer Ansätze der Religionspädagogik (Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Bd.22)

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