Portal de Periódicos Científicos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
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Privacidade em práticas de escrita feminina na Inglaterra do século XVIII: o diário e as cartas de Frances Burney
No full textThis paper analyzes the practices of private female writing in the 18th century. Its focus is the diary and personal letters of the young aristocrat Frances Burney. Through the lens of private and epistolary literary genres, we aim to reflect on female education as a determinant of privacy in eighteenth-century England, examined through the recording and communication of thoughts and feelings by a member of the aristocratic society. The documents analyzed were produced between 1768 and 1778 and reveal the tension between societal rules and the aspirations of a young Englishwoman who, by navigating between the private and the public spheres, empowered herself within the literary genre of the novel as a form of female maturation.O presente trabalho analisa as práticas de escrita privada feminina no século XVIII. Seu objeto são o diário e as cartas particulares da jovem aristocrata Frances Burney. A partir do gênero literário particular e epistolar nos dirigimos a pensar a educação feminina como condicionante da privacidade na Inglaterra setecentista, analisada no registro e na comunicação de pensamentos e de sentimentos de uma integrante da sociedade aristocrática. Os documentos analisados foram produzidos entre 1768 a 1778 e exibem a tensão entre as regras da sociedade e as aspirações de uma jovem inglesa que, ao articular-se entre o privado e o público, capacitou a si mesma no gênero literário do romance enquanto amadurecimento feminino
AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS BRASILEIRAS NA CONDUÇÃO DA PANDEMIA: UMA NECROPEDAGOGIA
No full textAs políticas neoliberais fundamentam uma gestão pública que opera através da necropolítica, sendo o governo Bolsonaro (2019-2022) um caso paradigmático deste fenômeno. A condução da saúde pública durante a pandemia de COVID-19 evidenciou processos estruturais de exclusão que atingiram parcelas significativas da população, culminando no marco de mais de 700 mil mortes evitáveis. O Sistema Único de Saúde (SUS), consolidado em 1988 como conquista democrática e social, enfrentou graves ameaças mediante a negligência estatal deliberada, a propagação sistemática de desinformação e o estímulo calculado à divisão social. Essas práticas institucionalizaram uma necropedagogia que, segundo análises documentais, atingiu cerca de 30% da população brasileira. Caracteriza-se como um projeto de doutrinação social sofisticado, voltado à naturalização da violência contra grupos vulneráveis e à repressão metódica de perspectivas críticas. Tal engenharia sociopolítica buscou forjar uma sociedade conivente com práticas de extermínio seletivo e com a supressão organizada de resistências ao projeto hegemônico, reconfigurando as bases do contrato social em moldes autoritários.Neoliberal policies underpin public management that operates through necropolitics, with the Bolsonaro government (2019-2022) being a paradigmatic case of this phenomenon. The conduct of public health during the COVID-19 pandemic highlighted structural processes of exclusion that affected significant portions of the population, culminating in the milestone of more than 700,000 preventable deaths. The Unified Health System (SUS), established in 1988 as a democratic and social achievement, faced serious threats through deliberate state negligence, the systematic spread of misinformation, and the calculated encouragement of social division. These practices institutionalized a necropedagogy that, according to documentary analysis, affected approximately 30% of the Brazilian population. It is characterized as a sophisticated social indoctrination project, aimed at normalizing violence against vulnerable groups and methodically repressing critical perspectives. This sociopolitical engineering sought to forge a society complicit in practices of selective extermination and the organized suppression of resistance to the hegemonic project, reconfiguring the bases of the social contract along authoritarian lines
REPERCUSSÕES DO FENOMENTO RELIGIOSO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DIÁLOGOS INICIAIS
No full textO fenômeno religioso no campo brasileiro é marcado por contradições e elementos simbólicos que têm estruturado e moldando o modo de ver e estar no mundo. Trata-se de uma experiência pessoal que se materializa nas condições objetivas e normativas da vida humana. Nessa perspectiva, o presente artigo tem como proposta dialogar sobre as repercussões do fenômeno religioso contemporâneo no agendamento e elaboração de políticas educacionais no Brasil, após o impeachment da ex-presidenta Dilma Rousseff. O recorte temporal se fundamenta na insurgência de movimentos reacionários que influenciaram significativamente o desmonte de políticas sociais no contexto nacional, neste período. A escolha deste tema justifica-se pela necessidade de compreender como o fenômeno religioso, em suas expressões contemporâneas, têm impactado diretamente a formulação e implementação das políticas educacionais no Brasil. Em um contexto marcado pelo avanço do neoconservadorismo, torna-se urgente analisar de que forma discursos religiosos têm moldado reformas e propostas para uma educação mais democrática, plural e inclusiva. Ao problematizar essas interseções, busca-se evidenciar que a religião não atua de forma marginal, mas ocupa lugar central nas disputas de poder e na definição de agendas políticas, especialmente no campo educacional, onde se travam embates fundamentais sobre direitos, valores e projetos de sociedade. Assim, o percurso metodológico adotado é de caráter qualitativo, utilizando-se da pesquisa descritiva, baseado em análise de produções acadêmicas e documentos oficiais, buscando estabelecer relações entre religião, neoconservadorismo e políticas educacionais no Brasil pós-impeachment. Por fim, o estudo considerou que novas pesquisas qualitativas em profundidade precisam considerar a variável religião como fator preponderante no agendamento político; além de considerar a multiplicidade das experiências religiosas numa perspectiva contra-hegemônica, lançando luz sobre as dinâmicas que estruturam as novas políticas educacionais.The religious phenomenon in the Brazilian context is marked by contradictions and symbolic elements that have structured and shaped ways of seeing and being in the world. It is a personal experience that materializes in the objective and normative conditions of human life. From this perspective, the present article aims to discuss the repercussions of the contemporary religious phenomenon on the agenda-setting and development of educational policies in Brazil after the impeachment of former president Dilma Rousseff. The chosen timeframe is grounded in the rise of reactionary movements that significantly influenced the dismantling of social policies in the national context during this period. The choice of this theme is justified by the need to understand how religion, in its contemporary expressions, has directly impacted the formulation and implementation of educational policies in Brazil. In a context marked by the advance of neoconservatism, it becomes urgent to analyze how religious discourses have shaped reforms and proposals for a more democratic, plural, and inclusive education. By problematizing these intersections, the article seeks to highlight that religion does not act on the margins, but rather occupies a central place in power disputes and in the definition of political agendas, especially in the educational field, where fundamental struggles are waged over rights, values, and societal projects. The methodological approach adopted is qualitative, employing descriptive research based on the analysis of academic works and official documents, seeking to establish connections between religion, neoconservatism, and educational policies in post-impeachment Brazil. Finally, the study concludes that further in-depth qualitative research must consider religion as a key variable in political agenda-setting; in addition to considering the multiplicity of religious experiences from a counter-hegemonic perspective, shedding light on the dynamics that structure new educational policies
Relaciones de poder y cambio social: un análisis comparativo de las perspectivas de Norbert Elias y Pierre Bourdieu
No full textEste trabajo, con una propuesta ensayística, pretende establecer una breve discusión entre las perspectivas de Pierre Bourdieu y Norbert Elias sobre la configuración de las relaciones de poder y los cambios sociales, según el contenido de las obras "El desencanto del mundo", de Bourdieu, y "Lo establecido y los forasteros" de Elias y Scotson. A través de un análisis comparativo a partir de estos textos, el presente trabajo pretende responder a las siguientes preguntas de cada autor: ¿qué categorías utiliza para abordar las relaciones de poder? ¿Cómo los analizas? ¿Y cómo aborda el proceso de cambio en las relaciones sociales? El análisis concluye que Elias y Scotson retratan las relaciones de poder en un análisis relacional y procesual, atento a las interdependencias, mientras que en el trabajo sobre los trabajadores en Argelia, Bourdieu lo hace a través de la noción de habitus de clase, con un enfoque estructuralista. Finalmente, se elaboró un diagrama conclusivo que resume y compara las siguientes áreas centrales de la teoría de los autores: modelo de relación de poder; factor diferenciador; mecanismo de mantenimiento; y el cambio social.This work, with an essayistic proposal, aims to establish a brief discussion between the perspectives of Pierre Bourdieu and Norbert Elias about the configuration of power relations and social changes, according to the content of the works "The Disenchantment of the World", by Bourdieu, and " The Established and the Outsiders" by Elias and Scotson. Through a comparative analysis based on these texts, the present work aims to answer the following questions for each author: which categories does he use to address power relations? How does he analyze them? And how does he approach the historical change in social relations? The analysis concludes that Elias and Scotson portray power relations in relational and processual analysis, attentive to interdependencies, while in the work on workers in Algeria, Bourdieu does so through the notion of class habitus, with a structuralist approach. Finally, a conclusive diagram was produced that summarizes and compares the following central areas of the authors' theory: power relation model; differentiating factor; maintenance mechanism; and social change.Este trabalho, com uma proposta ensaística, objetiva estabelecer uma breve discussão entre as perspectivas de Pierre Bourdieu e Norbert Elias acerca da configuração de relações de poder e as mudanças sociais, segundo o conteúdo das obras “O Desencantamento do mundo”, de Bourdieu, e “Os estabelecidos e os Outsiders” de Elias e Scotson. Através de uma análise comparativa pautada nos referidos textos, este trabalho procura responder às seguintes questões para cada autor: quais categorias são utilizadas para abordar as relações de poder? Como são analisadas? E como são interpretados os processos de mudança das relações sociais? A análise conclui que Elias e Scotson retratam as relações de poder em análise relacional e processual, atentos às interdependências, enquanto na obra sobre os trabalhadores na Argélia, Bourdieu o faz através da noção de habitus de classe, com abordagem estruturalista. Por fim, foi produzido um diagrama conclusivo que resume e compara os seguintes âmbitos centrais da teoria dos autores: modelo de relação de poder; fator de diferenciação; mecanismo de manutenção; e mudança social
ENSINO DE SOCIOLOGIA E IMAGEM: UM BALANÇO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA PÓS-GRADUAÇÃO
No full textO artigo apresenta um balanço da produção acadêmica da pós-graduação brasileira sobre o ensino de Sociologia mediado por imagens. A pesquisa qualitativa analisou 18 dissertações defendidas entre 2001 e 2024. Os resultados mostram que, embora o tema tenha crescido após 2016, ainda é marginal no subcampo do ensino de Sociologia. Predominam metodologias participativas e intervenções pedagógicas, com uso de vídeos, cinema e fotografia para desenvolver imaginação sociológica, percepção figuracional e formação cidadã. As pesquisas se concentram em certas regiões e linguagens tradicionais, sem explorar recursos visuais da cultura digital, como memes e redes sociais. Conclui-se que o tema está em expansão e contribui para práticas pedagógicas críticas, reflexivas e socialmente comprometidas
Descrição do serviço de atenção domiciliar de Pelotas: perfil epidemiológico e mapa de indicadores
No full textObjetivo: descrever o perfil epidemiológico e clínico dos pacientes internados e analisar indicadores do Serviço de Atenção Domiciliar de Pelotas, no sul do Brasil. Método: pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, utilizando dados coletados em planilhas de monitoramento do serviço. Resultados: o perfil corresponde aos idosos, predominantemente mulheres, procedentes de hospitais, com neoplasia como condição de base mais frequente e necessidade de cuidado paliativo. Observou-se aumento gradual nos encaminhamentos de pacientes para o serviço, capacidade de trabalho adequada, levando-se em consideração suas especificidades; baixa taxa de avaliação mensal para a demanda; taxas de admissão e alta melhoradas satisfatórias, além de taxa de óbito no domicílio baixa. Conclusão: é indispensável a caracterização desses perfis e indicadores de forma sistemática para identificação de potencialidades e fragilidades e posterior organização dos processos de trabalho com vistas ao planejamento de futuras ações.
Objetivo: describir el perfil epidemiológico y clínico de los pacientes hospitalizados y analizar indicadores. Método: investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo, realizada a partir de la recolección de datos de planillas de seguimiento del servicio. Resultados: ha sido encontrado que el perfil de los pacientes ingresados es de adultos mayores, predominantemente mujeres, provenientes de hospitales, con el cáncer como condición de base más frecuente y necesidades de los cuidados paliativos. Adicionalmente, hubo un aumento paulatino en la derivación de pacientes al servicio, una adecuada capacidad de trabajo, teniendo en cuenta sus especificidades; evaluaciones mensuales infrecuentes para demanda; tasas mejoradas satisfactorias de admisión y alta más una baja de tasa de mortalidad domiciliara. Conclusiones: es fundamental caracterizar sistemáticamente estos perfiles e indicadores para identificar fortalezas y debilidades y posteriormente organizar los procesos de trabajo de cara a la planificación de acciones futuras.Objective: to describe the epidemiological and clinical profile of hospitalized patients and analyze indicators. Method: descriptive research with a quantitative approach, carried out by collecting data from service monitoring spreadsheets. Results: it was found that the profile of admitted patients is elderly, predominantly women, coming from hospitals, with cancer as the most frequent underlying condition and palliative care as the reason for referral. Additionally, there was a gradual increase in patient referrals to the service, an adequate work capacity, taking into account their specificities; a low of monthly assessments relative to demand; satisfactory improvement in admission/discharge rates and low home mortality. Conclusion: it is essential to systematically characterize these profiles and indicators to identify strengths and weaknesses and subsequently organize work processes with a view to planning future actions
A A PRODUÇÃO E O USO DE CONCRETO DE AGREGADOS RECICLADOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL: Uma análise sistemática: Uma análise sistemática
No full textO setor da construção civil é responsável por gerar quantidades significativas de resíduos de construção e demolição (RCD), assim, acarretando na necessidade de criar destinos mais nobres para eles. Os agregados reciclados de concreto (ARC) possuem potencial na produção de novos concretos, porém, sua utilização por si só não garante grandes propriedades mecânicas ao concreto. Portanto, este trabalho buscou a partir de uma análise de dados, identificar técnicas para melhoria dessas propriedades, onde constatou-se que métodos tais como, tratamento superficial, carbonatação acelerada e a adição de minerais a exemplo da sílica filme (SF) e cinza de casca de arroz (CCA) geraram resultados positivos. Verificou-se que tanto a utilização de CCA quanto a relação água/cimento (a/c) interferem na resistência a tração do concreto e o tratamento superficial demonstrou boa capacidade em reduzir o teor de absorção de água apresentada pelos agregados.The construction sector is responsible for generating significant amounts of construction and demolition waste (CDW), thus creating the need for more sustainable disposal methods. Recycled concrete aggregates (RCA) have potential in the production of new concrete; however, their use alone does not guarantee high mechanical properties. Therefore, this study aimed to identify techniques to improve these properties through data analysis. It was found that methods such as surface treatment, accelerated carbonation, and the addition of minerals like silica fume (SF) and rice husk ash (RHA) yielded positive results. It was also observed that both the use of RHA and the water/cement (w/c) ratio affect the tensile strength of the concrete, and surface treatment showed good effectiveness in reducing the water absorption rate of the aggregates.
 
Memória, imagem e violência : o cinema brasileiro e a resistência
No full textO cinema produz e expressa as singularidades de uma certa época e cultura a partir do seu conteúdo e forma estética. Esta, consiste nos modos pelos quais a imagem cinematográfica afeta o espectador e os modos pelos quais ela é construída para fazê-lo. O modelo de algumas das produções cinematográficas dos Estados Unidos, baseada na padronização de sensações e modos de existência, privilegia uma estética padrão visando a propagação de um arquétipo. Nossa proposta neste artigo é analisar como começa esse processo de dominação pelo cinema hollywoodiano, aqui tratado, para em seguida identificar distintos movimentos cinematográficos, de diferentes nacionalidades, que têm em comum uma mesma busca: uma política da imagem que resista a essa forma de violência que estamos tratando como hegemonia estética e cultural proveniente dos Estados Unidos. Aqui iremos privilegiar a resistência cinematográfica contemporânea no Brasil, que está sendo chamada por críticos e teóricos brasileiros de “Novíssimo” cinema brasileiro.
Cinema produces and expresses the singularities of a certain time and culture through its content and aesthetic form. This form consists of the ways in which the cinematic image affects the viewer and the ways in which it is constructed to do so. The model of some North American film productions, based on the standardization of sensations and modes of existence, privileges a standardized aesthetic aimed at propagating an archetype. Our proposal in this article is to analyze how this process of domination by Hollywood cinema begins, which we are addressing here, and then to identify distinct cinematic movements from different nationalities that share a common goal: a politics of the image that resists this form of violence we are treating as aesthetic and cultural hegemony originating from the United States. Here, we will focus on contemporary cinematic resistance in Brazil, which is being referred to by Brazilian critics and theorists as the "Newest" Brazilian cinema
Resenha crítica: “Infocracia. digitalização e a crise da democracia”, de Byung-Chul Han
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Abstract: this review seeks to present the ideas developed by south Korean author Byung-Chul Han in the book “Infocracy. Digitalization and the Crisis of Democracy”, as well as to provide critical notes on what is presented as a new rationality that compromises discursivity and promotes the democratic crisis in the 21st century. Thus, it is an opportunity for reading that provides insights for identifying the dominant social order in this century, as well as reflection on modes of production of other forms of life and spaces for narrating human experiences.
Resumo: esta resenha busca apresentar as ideias desenvolvidas pelo autor sul-coreano Byung-Chul Han no livro “Infocracia. Digitalização e a crise da democracia”, bem como trazer apontamentos críticos sobre o que se apresenta como uma nova racionalidade que compromete a discursividade e promove a crise democrática no século XXI. Verifica-se, assim, uma oportunidade de leitura que possibilita insights para a identificação da ordem social dominante neste século, bem como a reflexão sobre modos de produção de outras formas de vida e de espaços de narração das experiências humanas