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Análisis jurídico del entorno laboral y los estímulos para el trabajo como elementos fundamentales para la eficacia empresarial en Colombia
No full textEste artículo analiza la relación entre el entorno laboral, los estímulos para el trabajo y la eficacia empresarial en Colombia desde una perspectiva jurídica. Mediante una revisión bibliográfica, se evaluaron estudios recientes y normativas clave, como el Código Sustantivo del Trabajo (1950) y la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo (2012). El objetivo principal es entender cómo estas normativas influyen en la creación de ambientes laborales que favorecen la motivación, satisfacción y productividad de los empleados. Los resultados indican que, aunque las normativas laborales establecen un marco sólido para garantizar condiciones favorables, el 70% de las empresas en Colombia enfrenta retos significativos para implementar estrategias efectivas que cumplan con estos lineamientos. Se observó que las organizaciones que aplican adecuadamente las normativas logran un entorno laboral positivo que mejora la retención de talento, incrementa el compromiso de los empleados y fortalece su competitividad. Por el contrario, la falta de aplicación adecuada genera desmotivación, baja productividad y pérdida de talento. Un entorno laboral regulado y apoyado por estímulos adecuados es esencial para el éxito empresarial. Las empresas deben alinear sus políticas internas con las normativas para garantizar el bienestar de los trabajadores y promover su sostenibilidad en un mercado globalizado
Endomarketing like strategy for decrease the high staff turnover in two outsourcing company
No full textEsta investigación busca evaluar la relación entre las estrategias de Endomarketing y la retención de empleados en dos empresas del sector outsourcing en Medellín: una de Seguridad y un Call Center. Con un enfoque cuantitativo, el estudio busca identificar las estrategias de Endomarketing más utilizadas y las características que influyen en la retención del talento. Nuestro objetivo principal es entender cómo el Endomarketing puede impulsar la competitividad del cliente interno y, crucialmente, evitar la fuga de talento.
Nuestro objetivo principal es entender cómo el Endomarketing puede impulsar la competitividad del cliente interno y, crucialmente, evitar la fuga de talento. La recolección de datos se realizará mediante una encuesta estructurada a los empleados para evaluar su nivel de satisfacción, y el análisis descriptivo de los datos se efectuará utilizando Excel.
Ante los críticos niveles de rotación que enfrentan ambas empresas, esta investigación subraya la trascendental importancia del Endomarketing para la retención de personal. En el dinámico mercado laboral actual, la lealtad y fidelidad del cliente interno, el empleado se han convertido en pilares estratégicos para la sostenibilidad organizacional. El colaborador de hoy no busca únicamente un puesto de trabajo, sino un entorno que lo reconozca como un ser humano integral, donde pueda desarrollar un sentido de pertenencia y sentirse parte activa de un proyecto de vida con propósito.
Esta perspectiva resalta la necesidad de ir más allá de los beneficios tangibles, construyendo una propuesta de valor que resuene con las aspiraciones personales y profesionales de los individuos. Invertir en el bienestar emocional, el desarrollo continuo y el reconocimiento genuino se traduce directamente en un mayor compromiso, una cultura organizacional sólida y, en última instancia, una ventaja competitiva sostenible en el sector de outsourcing. Solo así las empresas podrán cultivar un capital humano leal y motivado, capaz de impulsar el éxito a largo plazo
Influencia del uso del celular en las dinámicas de interacción social durante el recreo escolar, en estudiantes de 6° grado del Colegio La Salle Bello
No full textEl objetivo del presente estudio fue analizar la influencia del uso del celular en las dinámicas de interacción social durante el recreo escolar de los estudiantes del grado 6°D en el colegio la Salle Bello del departamento de Antioquia. El estudio se basó en un enfoque cualitativo desde un paradigma histórico-hermenéutico. Se utilizaron dos técnicas de recolección de información: entrevistas semiestructuradas a la docente de Lengua Castellana y a once estudiantes del grado 6°D y encuestas que fueron aplicadas a todos los estudiantes del grado. Se encontró que el celular ha pasado de ser un objeto individual de entretenimiento y comunicación a convertirse en un medio de socialización que, aunque favorece la conexión entre pares, también impacta las dinámicas de interacción social durante el recreo escolar de los estudiantes y exige un acompañamiento educativo que fomente un uso crítico, equilibrado y responsable. Se concluye que las representaciones sociales construidas por los estudiantes y la docente sobre el uso del celular reflejan tanto un valor funcional y emocional como una preocupación por su efecto en las interacciones sociales. En consecuencia, es necesaria
una orientación pedagógica que posibilite el uso de las tecnologías sin perder el valor del encuentro humano
Determinación del rendimiento de los deportistas en las pruebas de natación carreras en los juegos bolivarianos de la juventud 2024
No full textEl trabajo analizó el rendimiento de nadadores participantes en los Juegos Bolivarianos de la Juventud 2024, considerando variables como edad, país, prueba, género y puesto obtenido. Mediante un enfoque cuantitativo y descriptivo, se establecieron relaciones significativas entre la edad y el tipo de prueba, evidenciando cómo ciertos grupos etarios obtienen mejores resultados. Se identificaron diferencias de rendimiento entre países, lo que sugiere áreas de mejora y planificación para los próximos ciclos olímpicos. El estudio ofrece datos clave para optimizar la preparación y desarrollo de nadadores juveniles a nivel internacional
Desconéctate para conectar
No full textEl proyecto es una propuesta dirigida a estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Rodrigo Lloreda, ubicada en El Carmelo, Candelaria, Valle del Cauca, en la cual se aborda el uso excesivo de dispositivos móviles, dando respuesta a un diagnóstico psicoemocional que muestra un alto nivel de dependencia tecnológica con consecuencias negativas en el rendimiento académico, relaciones sociales y salud mental de los adolescentes. Durante el diagnóstico inicial se identificó que un número significativo de los estudiantes dedica más tiempo a los dispositivos que a actividades presenciales. Muchos manifiestan síntomas como ansiedad, baja autoestima, estrés y dificultades para dormir al estar sin acceso a la tecnología, y otros reportan un impacto directo en su desempeño académico; Asimismo, se observó una desconexión emocional y social creciente con sus familias y pares. Ante este panorama, el planteamiento del problema hace referencia al uso desmedido de celulares, redes sociales y videojuegos que ha generado una adicción que afecta el desarrollo integral de los estudiantes. Esta situación requiere una intervención estructurada que promueva un uso consciente de la tecnología y fortalezca la salud emocional y social de los adolescentes; en este sentido el objetivo general de la propuesta es: Mitigar el impacto del uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en el bienestar emocional, social y psicológico de los estudiantes de 8° grado de la Institución Educativa Rodrigo Lloreda Caicedo en el corregimiento de El Carmelo, municipio de Candelaria, Valle del Cauca, y para alcanzar esta meta se plantean tres objetivos específicos:
1. Sensibilizar a los estudiantes acerca de las consecuencias emocionales, sociales y psicológicas asociados al uso inadecuado de dispositivos electrónicos.
2. Potenciar las habilidades para la comunicación asertiva, el autocontrol y la regulación emocional.
3. Fortalecer en los jóvenes las habilidades para el afrontamiento de los conflictos.
Su enfoque es psicosocial, fundamentado en modelos como el Cognitivo Conductual, el Modelo Ecológico de Bronfenbrenner y el Modelo Transteórico de Cambio. La intervención combina prevención, corrección y metodologías participativas adaptadas al contexto rural y escolar. Para lograr estos objetivos, se diseñó una serie de 15 actividades distribuidas a lo largo de cuatro trimestres, abarcando procesos de sensibilización, formación y acompañamiento. Entre ellas se incluyen charlas informativas, cine-foros, talleres sobre adicción digital, manejo del estrés y ansiedad, autorregulación emocional, habilidades sociales y autocontrol. Además, se plantea el uso de herramientas tecnológicas como aplicaciones de control digital (Forest, Screen Time) para fomentar un uso consciente y monitoreado de los dispositivos. Se proyecta que los resultados de esta intervención se evidencien en distintas fases: a corto plazo, mediante la participación activa en los talleres y la reducción del tiempo frente a las pantallas; a mediano plazo, con mejoras en el rendimiento académico y la gestión emocional; y a largo plazo, con la adopción voluntaria de hábitos saludables de desconexión y la disminución de síntomas asociados a la ansiedad tecnológica.
La necesidad de esta intervención se refuerza con el hecho de que el uso intensivo de la tecnología ha reemplazado interacciones sociales significativas, afectando la salud mental y emocional de los estudiantes. Por ello, el proyecto busca restablecer el equilibrio en el uso de dispositivos, fortalecer los vínculos interpersonales y generar conciencia sobre un uso responsable y saludable de la tecnología. Desde el punto de vista teórico se sustenta en la teoría del comportamiento planificado (Ajzen), la teoría de la autorregulación (Baumeister), la neuroplasticidad (Small & Vorgan), el aprendizaje social (Bandura) y digital Minimalism (Newport). Estas teorías explican el origen del uso compulsivo, su impacto en el cerebro adolescente y ofrecen estrategias para modificar estos hábitos.
Finalmente, en el marco legal, este proyecto se enmarca en leyes nacionales e internacionales que protegen la salud mental de los menores, entre ellas: Ley 1098 (Infancia y Adolescencia), Ley 1566 (adicciones), Ley 2170 (uso regulado de tecnología en escuelas) y recomendaciones de la UNESCO y OMS
¿Cuál es la relación entre el TLP, la agresión y el comportamiento delictivo?
No full textCon el fin de ampliar el conocimiento actual sobre la relación entre el trastorno límite de personalidad, la agresión y el comportamiento delictivo, se hizo una revisión manual del modelo general de agresión, que explica la interacción entre los factores personales y situacionales que aumentan la probabilidad de respuestas agresivas y delictivas, en conjunto de 11 artículos escogidos manualmente que incluían en su mayoría población de entornos clínicos y carcelarios, con historial de comportamiento agresivo y/o diagnóstico de TLP, en los que se encontró, que las personas con trastorno límite de personalidad muestran una tendencia a involucrarse en conductas agresivas de carácter, impulsivo-reactivo y comportamientos delictivos, particularmente de índole violento, como lo son el maltrato interpersonal, delitos públicos, la violencia de pareja, entre otros. Esta relación se debe a factores biológicos, psicosociales y afectaciones en área cerebrales, qué representan un reto clínicamente significativo
Narrativas Transmedia y Turismo Cultural: Una Propuesta para la Sostenibilidad y la Identidad Local en Medellín
No full textEste análisis de enfoque combinado y alcance descriptivo se enfoca en elaborar un proyecto de narrativa transmedia con el objetivo de fomentar el turismo cultural sostenible en Medellín y sus municipios circundantes, incluyendo tanto lugares de interés tradicional como los emergentes. La meta principal consiste en proporcionar a los usuarios experiencias envolventes y participativas que incrementen el valor del legado cultural local mediante diferentes plataformas de medios. El estudio conlleva la participación directa de entidades de turismo local, dirigentes culturales y comunitarios, turistas y generadores de contenido transmedia, quienes proporcionarán diferentes puntos de vista sobre el fenómeno en estudio. El método utilizará entrevistas semiestructuradas dirigidas a los participantes esenciales para explorar sus vivencias y puntos de vista acerca del efecto de la narrativa transmedia en el sector turístico y la percepción cultural. Además, se llevarán a cabo grupos de discusión con visitantes nacionales e internacionales, así como con habitantes locales, con el objetivo de investigar sus percepciones, conductas y puntos de vista respecto al contenido multimedia y su relación con la cultura local. El resultado palpable del estudio, se sugiere la elaboración de un podcast que divulgará testimonios y pensamientos de varios participantes acerca de la capacidad de la transmedia para fomentar y apreciar el legado cultural de Medellín.
Se prevé que los resultados de esta investigación facilitarán una comprensión holística de cómo las narrativas transmedia pueden potenciar de forma significativa la experiencia turística, promover un mayor sentimiento de pertenencia al territorio entre turistas y habitantes, y aportar al desarrollo de un modelo de turismo cultural que respete y conserve la identidad local (Jenkins, 2006; Curiel, 2015)
Informe de práctica empresarial: TIBA COLOMBIA SAS
No full textEste informe presenta la implementación de una estrategia innovadora de sostenibilidad en TIBA, basada en la inclusión de bonos de carbono dentro de las cotizaciones comerciales. El objetivo principal es ofrecer a los clientes la posibilidad de compensar las emisiones de CO₂ generadas por sus operaciones logísticas, contribuyendo al mismo tiempo a la reducción del impacto ambiental global. La propuesta está diseñada para ser una solución tangible que se integra de manera fluida con los servicios tradicionales de TIBA, permitiendo a la empresa fortalecer su compromiso con la sostenibilidad mientras añade valor a su propuesta comercial. El desarrollo del proyecto se llevó a cabo mediante un enfoque metodológico cualitativo, utilizando herramientas como la observación directa, entrevistas con directivos y empleados, y un diagnóstico organizacional. Esto permitió identificar las variables clave para integrar los bonos de carbono en las operaciones comerciales de TIBA, así como establecer los procedimientos necesarios para garantizar su implementación eficiente. Además, se realizaron estudios de mercado y de impacto ambiental para calcular la huella de carbono de los clientes y proporcionarles una propuesta adecuada en cada cotización. El informe destaca la importancia de esta iniciativa tanto para TIBA como para sus clientes, al ofrecer una solución concreta que contribuye a la sostenibilidad, cumple con las normativas ambientales vigentes y genera diferenciación comercial. La implementación de bonos de carbono no solo beneficia a la empresa, sino que también fortalece la relación con los clientes, permitiendo que estos se posicionen como empresas responsables en el mercado. La experiencia obtenida durante el proceso ha sido crucial para el crecimiento de la empresa y el desarrollo profesional del equipo involucrado
Informe técnico práctica profesional de trabajo social: ¡Fidelízate con la u!
No full textEn el presente documento podrán evidenciar, el desarrollo de la práctica de nivel 1 de Trabajo social, realizada en Bienestar Institucional de la Universidad Católica Luis Amigo, Centro Regional Montería, una de las 4 sedes de la universidad pertenecientes a la sede principal ubicada en Medellín - Antioquia. El bienestar institucional se constituye como uno de los pilares que sustentan el Proyecto Educativo Institucional. Su función principal es generar al interior de la comunidad ambientes para el desarrollo integral de todos sus miembros, por medio de servicios y programas que potencian el desarrollo integral del ser humano desde diferentes subprocesos (Bienestar Institucional. 2016). La práctica está enfocada en fortalecer la fidelización de los estudiantes en la universidad, a través del departamento de Bienestar Institucional en el área de permanencia académica, se busca realizar la prevención y promoción de la permanencia, articulad a con los padres de familia de los estudiantes. Realizando talleres, charlas, zonas de escucha y una debida orientación, en todo momento, buscando brindar herramientas y nuevos conocimientos que le puedan servir en su proceso académico, con el fin de incentivar a los estudiantes a la finalización de sus carreras universitarias.In this document, you will be able to see the development of the level 1 Social Work practice, carried out in the Institutional Welfare department of the Universidad Católica Luis Amigó, Montería Regional Center, one of the 4 university branches belonging to the main campus located in Medellín - Antioquia. Institutional welfare constitutes one of the pillars that support the Institutional Educational Project. Its main function is to generate environments within the community for the comprehensive development of all its members, through services and programs that promote the comprehensive development of the human being from different subprocesses (Bienestar Institucional. 2016). The practice focuses on strengthening student loyalty to the university, through the Institutional Welfare department in the academic permanence area, seeking to prevent and promote permanence, articulated with the students' parents. Conducting workshops, talks, listening zones, and proper guidance, at all times, seeking to provide tools and new knowledge that can serve them in their academic process, in order to encourage students to complete their university careers
Analizar los efectos de los estilos de crianza y la desconexión moral sobre los comportamientos externalizantes en los adolescentes
No full textEste estudio analiza la relación entre los estilos de crianza, la desconexión moral y los comportamientos externalizantes en adolescentes de 11 a 18 años. Las conductas externalizantes incluyen comportamientos impulsivos, agresivos y desafiantes que pueden interferir en la adaptación social y emocional. El marco teórico se sustenta principalmente en la teoría del aprendizaje social de Bandura, destacando cómo los niños y adolescentes internalizan normas morales y autorregulan su conducta a través de la observación y la interacción familiar.
Se exploraron distintos estilos de crianza: democrático, autoritario, permisivo, negligente, controlador, hostil y sobreprotector. Los resultados muestran que el estilo democrático, caracterizado por afecto y normas claras, se asocia con menores niveles de desconexión moral y conductas externalizantes. En contraste, los estilos hostil y negligente, especialmente en la figura materna, están relacionados con mayores niveles de estos comportamientos. La desconexión moral, que permite justificar actos inmorales sin experimentar culpa, mostró una correlación positiva con conductas externalizantes, siendo más frecuente en hombres que en mujeres.
La metodología fue cuantitativa, con un diseño observacional, la toma de datos fue prospectiva, transversal, de tipo analítico y relacional, utilizando instrumentos validados como el CRPBI-A, la Escala de Mecanismos de Desconexión Moral y el SDQ. La muestra incluyó 411 adolescentes de Medellín.
Se concluye que tanto la crianza como la desconexión moral influyen significativamente en la aparición de conductas problemáticas. Se recomienda fomentar estilos de crianza democráticos y desarrollar programas preventivos que fortalezcan la conciencia moral y la autorregulación emocional