Repositorio Institucional UTM (Technological Univ. of the Mixteca)
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Síntesis como proceso de manufactura de películas fotoluminiscentes de ZrO2 y ZrO2:Tb3+ mediante la técnica RPU
Get PDFLa creciente diversidad de los materiales se refleja en múltiples aplicaciones, resultado de la innovación científica y tecnológica de los procesos de manufactura. Uno de los materiales que ha sido estudiado es el óxido de circonio (ZrO2), debido a sus aplicaciones. Este material en forma de película, es versátil y desempeña un papel especial en el desarrollo industrial, ya que sus propiedades pueden modificarse de acuerdo a las aplicaciones industriales inmediatas. Para desarrollar nuevos materiales o sistemas luminiscentes que aprovechen la energía involucrada de la manera más eficiente posible, es necesario mejorar los sistemas, materiales o procesos actualmente disponibles. Este material también se ha utilizado como matriz huésped para incorporar iones de "tierras raras", para obtener propiedades luminiscentes, que, para lograrlas, se han desarrollado diversas técnicas de síntesis, como es el caso de Rocío Pirolítico por generación ultrasónica (RPU). Esta técnica fue empleada como parte de la manufactura, para incorporar el ion Tb3+, utilizando el precursor Zr(C5H7O2)4 y obtener películas fotoluminiscentes de ZrO2:Tb3+, fijando las condiciones experimentales de tiempo de depósitos, distancia de trabajo entre boquilla y sustrato, flujo gas de arrastre, frecuencia de piezoeléctrico y dimensiones sustrato vidrio Corning. Variando Zr(C5H7O2)4, contenidos de Tb3+, temperatura, relación vol/vol de CH3OH y HCON(CH3)2. Los resultados de la investigación, muestran que bajo las condiciones de ZrO2 al 5M, 9%Tb3+ y temperatura 450°C, se presenta emisión fotoluminiscente en color verde correspondiente al ion Tb3+, excitando con luz UV con 254nm. Los estudios de fotoluminiscencia confirman las bandas de transición electrónica asociadas y características del ion Tb3+ dadas en 5D4 → 7F6, 5D4 → 7F5, 5D4 → 7F4, 5D4 → 7F3, ubicadas en 489, 544, 589 y 621nm, respectivamente. Además, a 461nm se encuentra la banda de emisión intrínseca (color azul) asociada a la matriz ZrO2. También se observa una saturación como función de la concentración de iones Tb3+ en la matriz de ZrO2, haciéndose evidente como un apagamiento de la fotoluminiscencia (quenching). La caracterización por DRX presenta como fase principal la tetragonal, por MEB se observa una morfología de partículas semiesféricas y aglomeradas, EDS muestra como componente mayoritario la presencia de Oxígeno y en pequeñas cantidades Circonio, corroborando por IR que no se tiene la presencia de compuestos contaminantes ni derivados del carbono. Además, se determinó que los recubrimientos son uniformes y con transparencia promedio entre 74 y 95%
Muerte Súbita del Entrelazamiento de dos Qubits con Puntos Cuánticos (QDs)
Get PDFEl entrelazamiento de sistemas cuánticos es un aspecto clave para entender la dinámica y el comportamiento de sistemas mixtos (matriz de densidad) como bits cuánticos bipartitas (qubits). Principalmente, se requiere una manera fiable y precisa de medir el grado de enredo del sistema. Una medida cuantitativa ampliamente utilizada es el Entrelazamiento de Formación (Entanglement of Formation) de un estado mixto, definido como el número mínimo requerido de singuletes para crear un conjunto de estados puros que representen la matriz de densidad del sistema. En este trabajo investigamos el entrelazamiento entre dos puntos cuánticos semiconductores (Quantum-Dots). Consideramos el sistema de dos QDs incrustados en una cavidad individual tipo Jaynes-Cummings y acoplados al modo electromagnético interno. Los resultados analíticos muestran que el entrelazamiento entre los QDs, evolucionan en el tiempo y se producen los llamados efectos de muerte súbita por igual. Estos resultados son exclusivamente de carácter mecánico cuántico y extiende la capacidad de comprensión del entrelazamiento cuántico en una nueva dirección considerando la interacción no lineal de Förster incluida en el modelo
Sofiax: software interactivo con el enfoque de gamificación para implementarse en entornos de aprendizaje mixto (blended learning)
Get PDFEl presente trabajo se centra en el desarrollo de un software interactivo que lleva el nombre de SofIAX (Sistema Interactivo para el Aprendizaje en el Aula Extendida) enfocado en la Gamificación de contenidos e implementado en el aprendizaje asistido conocido como Blended Learning (B-Learning) o aprendizajes mixtos implementado en la asignatura Ética y Valores II, correspondiente a los planes y programas de estudio del Instituto de Estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca (IEBO). Este software fue desarrollado con interfaces interactivas y sencillas de usar bajo la filosofía del Diseño Centrado en el Usuario (DCU) versión extendida. El proceso empleado en el diseño y desarrollo del SofIAX es una propuesta aplicada a software enfocado en la enseñanza de contenidos especializados. Para comprobar la validez de la hipótesis se realizaron pruebas con grupos experimentales y de control, obteniendo como resultados sugerencias para el desarrollo de SofIAX y herramientas didácticas, pero principalmente la aceptación del modelo y resultados favorables a la investigación
Implementación en FPGA de un controlador robusto de velocidad del motor de cd accionado mediante convertidores en paralelo: con enfoque al rechazo activo de perturbaciones
Get PDFEn la actualidad, el diseño de accionadores de motores de CD mediante convertidores electrónicos de potencia es una práctica común a nivel industrial. En la práctica, la mayoría de estos sistemas funcionan en ambientes no controlados, ruidosos o contaminados, además, en la mayoría de los casos no se cuenta con un modelo matemático preciso de la planta. Asimismo, la naturaleza de muchos, si no es que todos, los problemas de control es el rechazo de perturbaciones, y la pregunta clave en el diseño de este tipo de sistemas es ¿cómo tratar tales perturbaciones? El controlador proporcional-integral-derivativo (PID, Proportional Integral Derivative), trata las perturbaciones de forma pasiva, de manera predeterminada, es decir, simplemente reacciona al error de seguimiento causado por las perturbaciones. Además, el enfoque empírico de este controlador es una limitante para su sintonización, ya que requiere de una amplia experiencia y un buen conocimiento de la planta. Una alternativa, y mejor solución, es rechazar las perturbaciones activamente, estimándolas directamente y cancelándolas mediante la ley de control, antes de que afecte significativamente el sistema, este es el corazón del control mediante rechazo activo de perturbaciones (ADRC, Active Disturbance Rejection Control) técnica de control que se utiliza en esta investigación. En esta tesis de doctorado se presenta el análisis, diseño, simulación e implementación de un accionador de motores de CD compuesto principalmente por la conexión en paralelo de convertidores CD/CD reductores, un motor de CD de excitación separada y un controlador lineal multi-variable, funcionando bajo la perspectiva de la planitud diferencial y el rechazo activo de perturbaciones. Las metas principales de la ley de control propuesta son regular la velocidad angular del motor de CD y equilibrar las corrientes de los convertidores. Además, el controlador deberá rechazar activamente perturbaciones internas y externas, las cuales varían con el tiempo pero con la restricción de ser acotadas. En el desarrollo de este trabajo de investigación se utiliza la metodología de diseño basada en modelos (MBD, Model Based Design). La implementación física del algoritmo de control se lleva a cabo en un arreglo de puestas programables en campo (FPGA, Field Programmable Gate Array) configurado mediante una herramienta de creación rápida de prototipos tal como system generator de xilinx (XSG, Xilinx System Generator) que trabaja bajo el ambiente de Matlab/Simulink. Para validar el funcionamiento del sistema propuesto, se presentan resultados de simulación y experimentales bajo diferentes condiciones de operación del motor y cambios de los parámetros del convertidor
Implementación del modelo de restricciones del problema de calendarización de horarios universitarios con PYTHON
Get PDFEn este documento se describe el modelo de restricciones del problema de calendarización de horarios de clases de la Universidad Tecnológica de la Mixteca (UTM) que se ha desarrollado utilizando el lenguaje de programación Python, de tal manera que se pueda generar una función objetivo que permita medir la calidad de una solución del problema. Al proceso de seleccionar y asignar recursos y tiempo al conjunto de actividades de una planificación, y teniendo en cuenta que la asignación debe cumplir con un conjunto de restricciones que reflejan la relación temporal entre las actividades y la capacidad limitada de los recursos compartidos se le llama Problema de Programación o Problema de Calendarización [1]. Las restricciones son los requerimientos del problema que pueden ser cuantificados para generar una medida de calidad de la solución/horario propuesto, por ejemplo, si tenemos las restricciones siguientes: Un profesor no puede estar asignado a dos salones simultáneamente y Un lugar (salón de clases) no puede ser utilizado por dos grupos diferentes al mismo tiempo (a la misma hora, el mismo día). Entonces si no se cumple con alguna de las restricciones, se deberá considerar una penalización cuantificable por cada restricción no satisfecha. La función objetivo se utiliza en problemas de optimización. En este caso se utilizará en la implementación de meta-heurísticas, específicamente se implementarán cuatro, las cuales son: Algoritmo Genético, Algoritmo de Búsqueda Tabú, Algoritmo de Búsqueda Armónica y Algoritmo de Recocido Simulado. Todo esto para comparar el desempeño de cada una de éstas y encontrar una solución factible y buena en términos de tiempo y función objetivo al problema de calendarización de la UTM
EliciNet: una red social para mejorar la calidad de los pre-requisitos durante la elicitación en entornos de desarrollo global de software
Get PDFLa elicitación de requisitos es un proceso crucial dentro la Ingeniería de Requisitos, y es donde
los pre-requisitos de los stakeholders deben quedar definidos. Este proceso se vuelve más crítico
cuando se trata de desarrollos globales (GSD) o a gran escala, ya que éstos involucran a muchos
stakeholders situados en diferentes ubicaciones geográficas, lo que incrementa los problemas de
comunicación debido a la diversidad cultural, diferencia de horario, conocimiento tácito, entre otros.
En base a lo anterior, esta tesis pretende desarrollar EliciNet, una red social que permita establecer
un canal de comunicación eficaz entre los stakeholders, disminuyendo así los problemas antes
mencionados. EliciNet realizará las tres actividades del proceso de elicitación: (1) identificación de
los stakeholders (a través de la plantilla de Volere), (2) la obtención de la lista de pre-requisitos de
cada stakeholder utilizando entrevistas, y (3) la integración, refinamiento, y organización de la
información recolectada de cada stakeholder (i.e., la lista de pre-requisitos) tomando en cuenta los
atributos de calidad propuestos por Lauesen y la ISO/IEC/IEEE 29148. Por último, se pretende que
EliciNet sea validada a través del diseño de un caso de estudio en el entorno GSD
Actividad antioxidante in vitro y caracterización química de las semillas de annona diversifolia safford
Get PDFEn el presente trabajo se llevó a cabo la cuantificación de los fenoles totales (FT), flavonoides totales (FVT) y se evaluó la actividad antioxidante (AA), expresada como IC50 usando el radical DPPH● y el poder antioxidante expresado como reducción férrica (FRAP) de extractos de semillas de tres variedades de A. diversifolia. El contenido de FT en el extracto metanólico se encontró en el intervalo de 613.82 ± 5.46 a 652.72 ± 7.68 mg EAG/100 g de masa húmeda (mh) de semilla. El contenido de FVT, en un intervalo de 19.40 ± 1.05 a 23.90 ± 0.61 mg EC/100 g de mh de semilla. La IC50 se encontró en un intervalo de 397.87 ± 8.76 a 444.71 ± 4.81 µg/mL. Mientras que el poder reductor, en un intervalo de 78.00 ± 0.26 a 88.58 ± 2.72 µmoles Fe (II)/g de extracto. El análisis de correlación lineal de Pearson mostró una correlación excelente inversa entre el contenido de FVT y el IC50 (r = -0.927, p<0.05), una correlación moderada inversa entre FVT y FRAP (r = -0.781, p<0.05), lo que sugiere que los flavonoides son los responsables principales de la AA, expresada con el IC50 y en menor grado del poder reductor de los extractos de las semillas de A. diversifolia. Se llevó a cabo un fraccionamiento de los extractos metanólicos utilizando extracciones líquido-líquido en orden creciente de polaridad con hexano (C6H14), diclorometano (CH2Cl2) y acetato de etilo (AcOEt), respectivamente. En la fracción de C6H14 se determinó que el compuesto más abundante es la trioleina, mientras que a partir de la fracción de CH2Cl2, después de un proceso de purificación en cromatografía de columna se aisló y caracterizó una acetogenina
Programa de Lecturas (ProLec versión 3.0)
Get PDFEn el presente trabajo se muestra la creación de una página web programada en lenguaje PHP, Javascript, HTML5 y CSS3, que permite a los alumnos de la Universidad Tecnológica de la Mixteca enviar su reporte de lectura mensualmente mediante la plataforma. Se utiliza el programa Wampserver para Windows 10, el cual ya contiene el lenguaje de la base de datos MySQL, PHP y apache para su uso. Con este programa de uso libre, es posible programar la base de datos utilizada. La base de datos está alojada en un servidor de la universidad y es por ello que se utiliza PuTTY, un programa de software libre que permite manipular la base de datos a distancia
Wit Sparks: Una suite educativa de apoyo a educación preescolar
Get PDFSe describe una suite de aplicaciones en dispositivos móviles, con sistema operativo Android, para apoyo a la formación de competencias en niños de educación preescolar. La suite está basada en algunos de los temas principales de los campos formativos de lenguaje y comunicación, así como de pensamiento matemático. El objetivo principal de este desarrollo es el contribuir al reforzamiento de los conocimientos adquiridos en el aula, así como también promover la generación de nuevos conocimientos. Debido a la importancia del aprendizaje de una lengua adicional a la materna, y considerando que en algunos planteles educativos de nivel preescolar los niños comienzan su inducción al idioma inglés, es que la suite también está habilitada para ofrecer contenido en inglés y español. Específicamente los usuarios finales a quienes está dirigida la aplicación son niñas y niños de 3 a 6 años que tienen al español como lengua materna, cursan su educación preescolar y pueden o no tener conocimientos en el idioma inglés. Se presentan y detallan también los resultados de una serie pruebas de aceptación y funcionalidad
Explorando tres niveles de paralelismo empleando software libre y freeware en computadoras personales multicore. El caso de Linux versus Windows
Get PDFEl advenimiento de las computadoras personales multicore con capacidades SIMD hace muy importante el uso del procesamiento paralelo a fin de lograr el mejor desempeño del hardware instalado. El presente proyecto de clase, correspondiente a la asignatura de Sistemas Distribuidos y Paralelos del séptimo semestre de la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad del Istmo, se enfocó a explorar tres niveles de granularidad del procesamiento paralelo: muy fino, fino y medio; además de algunas combinaciones de éstos. En dicho proyecto se emplearon herramientas y API’s de software libre, en el caso de Linux (nasm con instrucciones SIMD, hilos Posix y OpenMP), y freeware en el caso de Windows (Microsoft Visual Studio Express 2012 con soporte para ensamblador en línea, hebras y OpenMP). El objetivo de este proyecto de clase es identificar hasta qué punto es conveniente incrementar el número de hilos o hebras en función del número de núcleos instalados en el sistema y cuál sistema operativo (Linux o Windows) reporta los tiempos de ejecución más consistentes. Es importante mencionar que este tipo de proyectos de clase permiten concretar aspectos teóricos propios de las asignaturas. Para este caso en particular, se abordaron los temas de: especificación de procesos y tareas, plataformas de programación paralela, y como un caso de estudio de sistemas paralelos. Todos estos temas forman parte del programa de estudios oficial de la asignatura de Sistemas Distribuidos y Paralelos