Revista Científica de Ciencias de la Salud
Not a member yet
304 research outputs found
Sort by
Anemia Ferropénica, caracterización y tratamiento en menores de 5 años en el Centro de Salud No.3- Loja, Ecuador
No full textAnemia, a globally widespread condition, shows a high prevalence in developing countries, particularly in high-risk groups, with children under five years of age being among the most affected. Lack of early diagnosis and appropriate treatment can lead to deterioration in cognitive abilities and delays in child development. Objetivo: To investigate and determine the prevalence of anemia in children under five years of age treated at Health Center No. 3. Metodología: This was a descriptive and quantitative study. The analysis included a sample of 251 children and was conducted in accordance with the guidelines of the Ministry of Public Health (MSP). Resultados: The results revealed that 51% of the children had mild iron deficiency anemia, 47% had moderate iron deficiency anemia, and 2% had severe iron deficiency anemia. Regarding treatment, 49.3% of cases of mild anemia received polymaltose iron, 46.7% received ferrous sulfate, and 4% received no treatment. In cases of moderate anemia, 49.4% received polymaltose iron, 46.15% received ferrous sulfate, and 4.39% were not treated. For severe anemia, 66.6% received polymaltose iron and 33.4% received ferrous sulfate; all cases of severe anemia received treatment. Conclusión: Approximately 2 in 10 children with mild anemia and 1 in 10 with moderate anemia did not receive the recommended treatment. This emphasizes the importance of improving care and access to appropriate treatments to ensure healthy development in children affected by this condition.La anemia, una condición globalmente extendida, muestra una alta prevalencia en países en desarrollo, particularmente en grupos de alto riesgo, siendo los niños menores de cinco años uno de los más afectados. La carencia de un diagnóstico temprano y un tratamiento apropiado puede conllevar al deterioro de las habilidades cognitivas y retrasos en el desarrollo infantil. Objetivo: Investigar y determinar la prevalencia de la anemia en niños menores de cinco años atendidos en el Centro de Salud No. 3. Metodología: Estudio descriptivo y cuantitativo. Este análisis incluyó una muestra de 251 niños, y se rigió por las directrices del Ministerio de Salud Pública (MSP). Resultados: Los resultados revelaron que el 51% presentaba anemia ferropénica leve, el 47% anemia ferropénica moderada, y el 2% anemia ferropénica severa. En cuanto al tratamiento, el 49,3% de los casos de anemia leve recibió hierro polimaltosado, el 46,7% sulfato ferroso, y un 4% no recibió tratamiento. En los casos de anemia moderada, el 49,4% recibió hierro polimaltosado, el 46,15% sulfato ferroso, y el 4,39% no fue tratado. En relación a los casos de anemia severa, el 66,6% recibió hierro polimaltosado, y el 33,4% tratamiento con sulfato ferroso; todos los casos de anemia severa recibieron tratamiento. Conclusión: aproximadamente 2 de cada 10 niños con anemia leve y 1 de cada 10 con anemia moderada no recibieron el tratamiento recomendado, lo que enfatiza la importancia de mejorar la atención y el acceso a tratamientos adecuados en estos casos para asegurar un desarrollo saludable en los niños afectados por esta condición
Terminación prematura en psicoterapia y habilidades de ayuda: un estudio empírico
No full textObjective: to evaluate the relationship between the self-perception of therapeutic skills and the premature termination of treatments. Additionally, to assess whether there are differences among therapists regarding dropout rates and the stage of treatment where dropout is most common. Methodology: a longitudinal study with an initial clinical sample of N = 188 patients. Therapists were administered the Counselor Activity Self-Efficacy Scales (CASES). A univariate descriptive analysis was conducted on the characteristics of the therapists and, separately, the patients. Generalized estimating equations with a binomial family, logistic link, and exchangeable correlation matrix were used to predict dropout rates. Results: insight skills increased the likelihood of continuing psychotherapy by 8%, exploration by 10%, and action by 18%. There were no significant differences between therapists and patients who dropped out during the initial sessions. Conclusion: the self-perception of therapeutic skills such as insight, exploration, and action increases the probability of continuity in psychotherapy, although no significant differences were observed in early dropout rates between therapists and patients.
e primary objective of this study was to evaluate the relationship between self-perceived therapeutic skills and premature treatment termination. Additionally, the study aimed to determine whether there were differences among therapists regarding treatment dropout and timing of dropout. A non-experimental study was conducted with an initial clinical sample of n=188 patients and n=11 psychotherapists. Psychotherapists completed the Counsellor Activity Self-Efficacy Scale (CASES). Univariate descriptive analysis was performed to examine the characteristics of both therapists and patients. Generalized Estimating Equations (GEE) models with a binomial family, logit link, and exchangeable correlation matrix were used for dropout prediction. The results suggested that skills associated with increased probabilities of psychotherapy sustaining were: Insight (8%), Exploration (10%), and Action (18%). No significant differences were found among therapists, and clients were more likely to drop out in the early stages of treatment. Conclusion: This work demonstrates an association between the perception of basic skills and dropout; however, this is the first study to evaluate therapist characteristics and dropout in psychotherapy within our context. Further studies are needed to better understand dropout rates in psychotherapy.Objetivo: evaluar la relación entre la autopercepción de las habilidades terapéuticas y la terminación prematura de los tratamientos. Además, evaluar si existen diferencias entre terapeutas, respecto a la deserción y en qué momento del tratamiento se produce mayor deserción. Metodología: estudio longitudinal, con una muestra clínica inicial de N = 188 pacientes. A los psicoterapeutas se les administró las Escalas de autoeficacia de la actividad del terapeuta (CASES). Se realizó un análisis descriptivo univariado de las características de los/las terapeutas y, por otro lado, de los pacientes. Para la predicción de la deserción se utilizaron modelos de ecuaciones de estimación generalizadas con familia binomial, link logístico y matriz de correlaciones intercambiable. Resultados: las habilidades de Insight aumentaron un 8%, las de exploración un 10% y las de acción un 18% la probabilidad de continuar el tratamiento psicoterapéutico. No se encontraron diferencias significativas entre los terapeutas y los pacientes que desertaron en las primeras sesiones. Conclusión: la autopercepción de habilidades terapéuticas como Insight, exploración y acción aumenta la probabilidad de continuidad en la psicoterapia, aunque no se observaron diferencias significativas en la deserción inicial entre terapeutas y pacientes
Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Medellín
No full textObjective: To determine the level of burnout and explore its correlations with sociodemographic factors in nursing students in a semester at a university in Medellin. Methodology: It was used a quantitative approach with an observational-descriptive and cross-sectional design. The selection of the population was probabilistic and non-randomized, utilizing the Maslach Burnout Inventory - Student Survey (with a Cronbach\u27s alpha of 0.86) to assess academic fatigue across three dimensions. Results: The average age of students was 23.25 years, with 70% being female. Of the participants, 40% were auxiliaries, and 30% were employed. Forty-five percent of students scored high levels of burnout, while 55% exhibited levels ranging from moderate to extreme. In terms of subscales, 100% showed high scores in cynicism, and 74% reported low scores in academic self-efficacy. Conclusion: This research revealed that all students experienced some degree of burnout, indicating a concerning prevalence in the studied sample. However, analyses did not unveil significant correlations between burnout levels and being an auxiliary nurse or engaging in employment-related activities. These findings suggest that more complex factors may influence the manifestation of academic burnout in nursing students, emphasizing the need for in-depth exploration in future research.Objetivo: Determinar el nivel de burnout y explorar sus correlaciones con factores sociodemográficos en estudiantes de un semestre de enfermería en una universidad de Medellín. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño observacional-descriptivo y corte transversal. La selección de la población fue probabilística y no aleatoria, y se aplicó el cuestionario Maslach Burnout Inventory - Student Survey (con un alpha de Cronbach de 0.86) para evaluar el desgaste académico en tres dimensiones. Resultados: La edad promedio de los estudiantes fue 23.25 años siendo un 70% mujeres. Un 40% eran auxiliares y 30% trabajaban. El 45% de los estudiantes puntuaron niveles altos de burnout y el 55% presentaron niveles entre moderado y extremo. A nivel subescala, el 100% mostró puntajes altos de cinismo y 74% puntajes bajos en autoeficacia. No se encontraron correlaciones significativas entre el nivel de burnout y ser auxiliar de enfermería o trabajar. Conclusión: La presente investigación evidenció que la totalidad de los estudiantes experimentaron algún grado de burnout, señalando una preocupante prevalencia en la muestra estudiada. Sin embargo, los análisis no revelaron correlaciones significativas entre el nivel de burnout y la condición de haber cursado estudios auxiliares previos al pregrado o la actividad laboral
El Poder de la decisión: más que una simple elección
No full textThe present text reflects in a general way on the power of human decision making, analyzing from the cognitive sciences, and especially from neuroscience and psychology, the neural and behavioral bases that influence the consciousness at the time of making decisions. In the same way, a neurobiological approach is made of the main mental shortcuts that influence the human being when making a decision.El presente texto reflexiona de manera general sobre el poder en la toma de decisiones de los seres humanos, analizando desde las ciencias cognitivas, y en especial desde la neurociencia y la psicología las bases neurales y conductuales que influyen en la conciencia a la hora de tomar decisiones. De la misma manera, se hace una aproximación neurobiológica de los principales atajos mentales que influyen en el humano a la hora de tomar una decisión
Factores sociodemográficos, de estilo de vida, antecedentes e indicadores metabólicos específicos asociados a Helicobacter pylori en empleados de una universidad privada mexicana
No full textObjective: to analyze the association between sociodemographic factors, lifestyle, health history, and specific metabolic indicators (SMIs) with the presence of Helicobacter pylori. Methodology: An analytical, prospective, and cross-sectional study was conducted among employees of a private university in northeastern Mexico from August 2021 to May 2022. A survey was applied to collect epidemiological profiles, and the SD Bioline blood test was used to detect H. pylori. The association between sociodemographic factors, lifestyle, and H. pylori presence was analyzed using binomial regression and odds ratio (OR) statistical tests in Jamovi software. Results: among 119 participants, 28.6% tested positive for H. pylori. Binomial logistic regression models showed that workers who "Regularly" frequented the same eating establishment had an 86.21% lower likelihood of testing positive for H. pylori (OR = 0.138, 95% CI: 0.029–0.644) compared to those who answered "Sometimes." Regarding body mass index (BMI), overweight individuals had a 182% higher likelihood of testing positive (OR = 2.87, 95% CI: 1.04–7.89) compared to individuals with a normal BMI, regardless of age. Conclusion: lifestyle was the strongest predictor of H. pylori presence. Regularly eating at the same place was a protective factor against H. pylori infection compared to occasionally eating there. Additionally, a BMI over 24.9 (overweight) increased the risk of H. pylori infection by nearly threefold compared to individuals within the normal BMI range.Objetivo: analizar la asociación entre factores sociodemográficos, de estilo de vida, antecedentes e indicadores metabólicos específicos (IMEs) con la presencia de Helicobacter pylori. Metodología: un estudio analítico, prospectivo y transversal fue realizado con empleados de una universidad privada del noreste de México durante agosto-mayo 2021-22, aplicando una encuesta para el perfil epidemiológico y la prueba sanguínea SD Bioline para H. pylori para identificar la asociación entre sociodemografía, estilo de vida, antecedentes y H. pylori. Utilizando Jamovi, se aplicaron las pruebas estadísticas regresión binomial y Odds Ratio. Resultados: de 119 participantes, 28,6% fue positivo a H. pylori. Usando modelos de regresión logística binomial se obtuvo que los trabajadores que frecuentaba de manera “Regular” el mismo lugar para comer tenían 86.21% (OR=0.138, IC 95% 0.029, 0.644) menos posibilidad de ser H. pylori positivo comparados con los que respondieron “Algunas veces”. Respecto al IMC, a comparación a personas con IMC normal, las personas con sobrepeso tuvieron 182% (OR= 2.87, IC 95% 1.04, 7.89) mayor posibilidad de tener una prueba H. pylori positiva, independientemente de la edad. Conclusión: el estilo de vida fue el mayor predictor de la presencia de H. pylori. Frecuentar regularmente los mismos lugares de comer fue factor protector contra infección de H pylori comparado con los que come en establecimientos familiares solo algunas veces. Además, un IMC superior a 24,9 (sobrepeso) aumenta casi tres veces el riesgo de tener H. pylori en comparación con aquellos en un rango de IMC normal
Experiencia del duelo y su impacto en madres con hijos diagnosticados con trastorno del Espectro Autista en situación de pandemia
No full textObjective: to understand the experience of grief that mothers experience when receiving the diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) in their child and whether the context of the COVID pandemic affects this experience in some way. Methodology: qualitative phenomenological design. The participants in this research were three mothers of children diagnosed with ASD. The strategy that was used to produce the data to be analyzed was the semi-structured interview, which was analyzed and coded. Results: for two of the three mothers interviewed, ASD did not mean an illness or a disability, but a condition and a way of life; being something they would not change in their children. In contrast, mother three does perceive it as an illness. Conclusion: it was possible to conclude that the arrival of a child with ASD, as well as any other condition that escapes the idea of what is understood as normal, constitutes a mourning for the dreams, hopes and expectations that arise along with the wait of a child and who are frustrated by the diagnosis.Objetivo: conocer la experiencia de duelo que viven las madres al recibir el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en su hijo y si el contexto de pandemia por COVID afecta de alguna manera esta experiencia. Metodología: diseño cualitativo fenomenológico. Los participantes de esta investigación fueron tres madres de hijos diagnosticados con TEA. La estrategia que se ocupó para producir los datos a analizar fue la entrevista semiestructurada, que se analizaron y codificaron. Resultados: para dos de las tres madres entrevistadas el TEA no significó una enfermedad ni una discapacidad, sino una condición y una forma de vida; siendo algo que no cambiarían en sus hijos. En contraposición, la madre tres sí lo percibe como una enfermedad. Conclusión: se pudo concluir que la llegada de un hijo con TEA, así como con cualquier otra condición que escape a la idea de lo que se entiende por normal, constituye un duelo por los sueños, ilusiones y expectativas que se gestan junto a la espera de un hijo y que se ven frustradas ante el diagnóstico
Adaptación y validación psicométrica de la escala de ansiedad social (EDAS) en estudiantes del nivel secundaria
No full textThe objective of the research was to adapt and analyze the psychometric properties of the Social Anxiety Detection Scale (EDAS), in a sample of students from a secondary educational institution in the city of Juliaca. The study methodology corresponds to a non-experimental design with a cross-section due to its application at a single point in time, at the same time it is instrumental and has a quantitative approach due to the use of numerical models for data processing. The instrument is made up of 26 items distributed in two dimensions, where the first two items are dichotomous and cannot be graded, and the rest of the items have a Likert scale. The study population is made up of 331 students with an average age between 14 and 17 years and of both sexes. To obtain content validity, the expert judgment method was used, through the criteria of 6 judges, who evaluated the clarity, context, congruence and construct domain, where an Aiken V value of V=0.906 was obtained. Regarding the analysis of the processing, descriptive statistics and confirmatory analysis were carried out and to analyze the suitability of the original model, the structural equation model was used. Thanks to the confirmatory factor analysis, a model of 16 items divided into two factors was demonstrated (CFI=0.995, TLI= 0.993, RMSEA=0.076) with acceptable reliability (α=0.932, ω=0.933; 95% CI). In conclusion, it is a valid and reliable instrument.Objetivo: adaptar y analizar las propiedades psicométricas de la Escala para la Detección de la Ansiedad Social (EDAS) en estudiantes de una institución educativa secundaria de Juliaca, Perú. Metodología: se utilizó un diseño no experimental con un corte transversal y enfoque cuantitativo. El instrumento consta de 26 ítems en dos dimensiones; los dos primeros ítems son dicotómicos y no calificables, mientras que el resto usa una escala Likert. La muestra incluyó 331 estudiantes de ambos sexos, con edades entre 14 y 17 años. Para la validez de contenido, se aplicó el juicio de expertos con seis jueces, quienes evaluaron la claridad, el contexto, la congruencia y el dominio del constructo, El análisis de datos incluyó estadística descriptiva y análisis confirmatorio, utilizando el modelo de ecuaciones estructurales para evaluar la idoneidad del modelo original. Resultados: El análisis factorial confirmatorio reveló un modelo de 16 ítems divididos en dos factores, con indicadores de ajuste aceptables (CFI=0.995, TLI=0.993, RMSEA=0.076) y una alta confiabilidad (α=0.932, ω=0.933; IC 95%) y un valor de V de Aiken de 0.906. Conclusión: la EDAS es un instrumento válido y confiable para detectar la ansiedad social en estudiantes de secundaria en Juliaca
Percepción de la atención primaria y experiencia del médico en el SERUMS. Análisis del 2013 al 2023
No full textObjective: Explore the differences in the perception of primary care in doctors who have completed their SERUMS between 2013 and 2023, according to their sociodemographic characteristics. Methodology: An instrument was applied to a non-probabilistic convenience sample of 101 doctors. The instrument was composed of three sections: informed consent, sociodemographic questions, and the primary care perception questionnaire. After this, an exploratory factor analysis was carried out
and statistically significant differences according to sociodemographic characteristics were examined. Results: Significant differences were obtained according to training university, origin and year of completion of the SERUMS. Conclusion: It is necessary to indicate that health authorities must channel policies and strategies that improve the SERUMS experience from the institutional framework of quality primary care considering the characteristics of the Peruvian doctor.Objetivo: Explorar las diferencias en la percepción acerca de la atención primaria en médicos, que hayan realizado su SERUMS entre el 2013 al 2023, según sus características sociodemográficas. Metodología: Se aplicó un instrumento en una muestra no probabilística por conveniencia de 101 médicos, el instrumento se compuso de tres secciones: consentimiento informado, preguntas sociodemográficas y el cuestionario de percepción de atención primaria. Tras ello, se realizó un análisis factorial exploratorio y se examinaron diferencias estadísticamente significativas según características sociodemográficas. Resultados: Se obtuvieron diferencias significativas según universidad de formación, procedencia y año de realización del SERUMS. Conclusión: Es preciso indicar que las autoridades sanitarias deben canalizar políticas y estrategias que mejoren la experiencia del SERUMS desde el marco institucional de la atención primaria de calidad considerando las características propias del médico peruano
Phubbing e impulsividad en jóvenes con edades comprendidas 18 a 24 años del Instituto Privado en Juliaca
No full textObjective: to determine if there is a significant relationship between phubbing and impulsivity in young people aged 18 to 24 years from the Private Institute in Juliaca, 2023. Methodology: it corresponds to a non-experimental, cross-sectional design, of a descriptive correlational type with a quantitative approach. 240 young people of both sexes were surveyed using non-probabilistic sampling, their ages ranged from 18 to 24 years of age. The instruments used were the Phubbing scale, this instrument reaches a confidence index of .900 and a validity of V=.98 in a total way. Regarding the Barratt Impulsivity Scale (BIS-11), it reached a confidence index of 801 and a validity of V=.98 in a total way. Results: there is a statistically significant relationship (Rho=-.134*; p<.0.05) between phubbing and impulsivity. Conclusion: at a high level of Phubbing in young students there will also be greater impulsiveness, said this can generate personal and family problems.Objetivo: determinar si existe relación significativa entre phubbing e impulsividad en jóvenes con edades comprendidas 18 a 24 años del Instituto Privado en Juliaca, 2023. Metodología: corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal, de tipo correlacional descriptivo con enfoque cuantitativo. Se encuestó a 240 jóvenes de ambos sexos utilizando el muestreo no probabilístico, sus edades oscilaron entre 18 a 24 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron la escala de Phubbing, este instrumento alcanza un índice de confianza de .900 y una validez por V=.98 de forma total. Al respecto de la escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) alcanzó un índice de confianza de 801 y una validez por V=.98 de manera total. Resultados: existe relación estadísticamente significativa (Rho=-,134*; p<,0.05) entre el phubbing e impulsividad. Conclusión: a un alto nivel de Phubbing en jóvenes estudiantes será también mayor en la impulsividad dicho esto puede generar problemas personales y familiar
Miedo, estrés y resiliencia en los estudiantes de enfermería sobre su retorno a las prácticas hospitalarias, post emergencia sanitaria en una universidad privada, Juliaca
No full text Objective: To determine the relationship between fear, stress and resilience in nursing students on their return to hospital practices, post health emergency in a private university, Juliaca, 2022. Methods: Quantitative approach, cross-sectional multiple correlational type; as well as it has a non-experimental design. A total of 300 nursing students from third to seventh cycle participated. Regarding the analysis, the descriptive analysis was performed with measures of central tendency, while the inferential one with Spearman’s Rho correlation. Results: The correlation analyzes determined that there is a relationship between the variables (p<0.05), as well as low levels of fear (60.3%), means of stress (71%) and means of resilience (54.3%). Conclusions: Resilience is supposed to be an important factor and is negatively related to stress and fear, so high levels of resilience would allow low levels of fear and stress.Objetivo: determinar la relación entre miedo, estrés y resiliencia en los estudiantes de enfermería sobre su retorno a las prácticas hospitalarias, post emergencia sanitaria en una universidad privada, Juliaca, 2022. Metodología: de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional múltiple de corte transversal; así como tiene un diseño no experimental. Se contó con la participación total de 300 estudiantes de enfermería desde tercero hasta séptimo ciclo. Respecto al análisis, el análisis descriptivo se realizó con medidas de tendencia central, mientras que el inferencial con correlación de Rho de Spearman. Resultados: los análisis de correlación determinaron que existe relación entre las variables (p<0.05), así como también se encontró niveles bajos de miedo (60.3%), medios de estrés (71%) y medios de resiliencia (54.3%). Conclusiones: la resiliencia supone ser un factor importante y se relacione negativamente con el estrés y miedo, por lo que niveles altos de resiliencia permitiría tener niveles bajos de miedo y estrés