Berdyansk State Pedagogical University
DSpace at Berdyansk State Pedagogical UniversityNot a member yet
3351 research outputs found
Sort by
Укладення шлюбу: проблеми правового регулювання в умовах воєнного стану
Get PDFСтаттю присвячено проблемам правового регулювання, пов’язаним з укладенням шлюбу в умовах збройної агресії РФ проти України.
Констатовано, що постанова Кабінету Міністрів України від 7 березня 2022 р. № 213 «Деякі питання державної реєстрації шлюбу в умовах воєнного стану», якою було запроваджено можливість укладення шлюбу військовослужбовцями ЗСУ та інших військових формувань, працівниками закладів охорони здоров’я без особистої присутності нареченого (нареченої), є такою, що відповідає потребам суспільства.
Водночас встановлено, що норми згаданої урядової постанови суперечать правилам, закріпленим у ст. ст. 34, 48 Сімейного кодексу України і ст. 14 Закону України від «Про державну реєстрацію актів цивільного стану»; запропоновано внести відповідні зміни до вказаних законів. Показано, що ігнорування ієрархії нормативно-правових актів в системі законодавства України може призвести до суперечливої практики правозастосування та, як наслідок, до порушення прав людини.
Наголошено на доцільності законодавчого запровадження процедур визнання та підтвердження державою актів цивільного стану, що мали місце на тимчасово окупованій території України, в адміністративному порядку, у спосіб реєстрації таких актів в органах ДРАЦС.
У разі відмови органом ДРАЦС особа може звернутися до суду із заявою про встановлення факту реєстрації шлюбу. Висловлена думка про те, що в умовах воєнного стану заслуговує на сприйняття досвід зарубіжних країн стосовно протидії укладенню фіктивних шлюбів.
Зроблено висновок про те, що під час війни інститут шлюбу не зазнаватиме істотної трансформації передусім через те, що ст. 157 Конституції України гарантує заборону внесення змін до Основного Закону в умовах воєнного стану. Зокрема, відзначено, що законопроєкт «Про інститут реєстрованих партнерств» передбачає запровадження реєстрованого партнерства, а не одностатевого шлюбу. Додаткового вивчення потребують питання суб’єктного складу реєстрованого партнерства та його співвідношення зі шлюбом
Маркетинг у галузі дошкільної освіти : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік
No full textМета навчальної дисципліни «Маркетинг в галузі дошкільної освіти» - послідовне систематичне ознайомлення студентів з напрямом діяльності з управління навчальним закладом, який забезпечує дослідження попиту на освітні послуги та певні знання понад встановлений Державний стандарт, впливає на розвиток освітніх потреб громадян шляхом розробки і впровадження концепції надання їм якісного освітнього продукту
Історія психології : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік
No full textМета та предмет курсу: є формування у здобувачів вищої освіти особливого історичного стилю мислення, який дозволяє бачити будь-яке явище в його реальній динаміці, в історичному контексті, у зв’язку з іншими явищами; розкривати логіко-наукові, соціокультурні й особистісні детермінанти, що лежать в основі розвитку наукового психологічного знання; здійснювати психологічний прогноз. Розкриття загальних закономірностей, етапів формування предмета психологічної науки, динаміки розвитку психологічних концепцій в історичному і культурному контекстах.
Предмет вивчення історії психології: закономірності формування і розвитку поглядів на психіку на основі аналізу різних підходів до розуміння її природи, функцій і розвитку
Enhancing ict curriculum for a master's degree programme in professional education and computer technologies in Ukraine
Get PDFThis study addresses the urgent need to improve the ICT curriculum for a Ukrainian teacher training program due to the challenges of war and pandemic-induced distance learning. It highlights the importance of ICT skills for educators and proposes curriculum revisions based on stakeholder input and literature analysis. The revised curriculum emphasizes integrating technology effectively into teaching practices. The study acknowledges limitations and proposes future research with a broader scope and learning outcome evaluation
Формування підприємницьких навичок студентів переміщених університетів
Get PDFПовна масштабна війна між Росією та Україною суттєво змінила умови навчання та працевлаштування для студентів та працівників університетів, що розташовані на окупованих територіях. Наступне переміщення університетів на території, підконтрольні уряду України, вимагає розробки нових стратегій підготовки студентів до підприємництва та працевлаштування. Розвиток підприємницьких навичок студентів у нових умовах може стати ключовим чинником їхнього успішного адаптування та використання потенціалу в новому середовищі
Георгій Павлович Клоков: біографія, творчий шлях, спадщина
Get PDFВ статі представлена стисла характеристика ключових моментів з нарису про життя і творчість Клокова Георгія Павловича. Здійснений перелік його найвідоміших хореографічних постановок на основі репертуару академічного фольклорно-хореографічного ансамблю «Славутич» (м. Дніпро), засновником якого він і був
Creative tasks on media materials as a means of increasing the cognitive activity of children of older preschool age
No full textУ статті подано аналіз проблеми формування пізнавальної активності дітей дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Звернено увагу на доцільність упровадження нових засобів, зокрема медіапродукції, з метою розвитку пізнавальної активності та творчості дітей. У статті обґрунтовано методи, прийоми формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в контексті медіатворчих завдань. Зазначено, що медіаосвіта –актуальна міждисциплінарна проблема. Корисність, привабливість (видовищність, радісність), цікавість визначено як мотиви, що спонукають до занять у сфері медіатворчості. Виявлено необхідність створювати мотивацію для медіаосвіти та її реалізувати у співпраці педагогічних працівників, батьків, дітей (бесіди, розповіді, ігри, впра ви, проєкти, тренінги про значення навчання про медіа, через медіа, для медіа); за допомогою поєднання медіаосвіти з різними напрямами виховання: моральним, естетичним, трудовим та ін. Визначено перспективні форми роботи – творчі ігри на матеріалі медіа, медіаосвітні свята «Медіа єднає друзів» тощо. Акцентовано увагу на практичному складнику медіаосвіти в закладі дошкільної освіти – розвиткові креативних, творчих умінь на матеріалі медіа. При цьому поза увагою не залишається освітня складова, що передбачає здобуття пропедевтичних знань про історію, структуру, мову медіа, але для дошкільників усі ці знання формуються тільки через практичні, зокрема творчі завдання.Актор доводить, що аналіз картин художників, світлин, музичних творів, мультфільмів, художніх творів як джерел інформації та з’ясування їх впливу на емоції; створення кожною дитиною свого оригінального продукту, зокрема малюнків за мотивами медіатекстів, створення елементарних фільмів (відео) з використанням власних малюнків; вигадування сюжетної лінії або казки на основі малюнків з опорою на знанні художніх творів/мультфільмів, створення реклами, афіш, портфоліо з власних малюнків; виконання вправ та ігор з кольорами та відтінками, створення казок про фарби, презентацій про жанри мистецтва та кольорове розмаїття — усе це забезпечує всебічний розвиток дітей та дозволяє закласти підвалини медіаграмотності, і в свою чергу підвищує у дітей пізнавальну активність. Використання медіапродукції з метою формування медіатворчості у дітей старшого дошкільного віку, збагачення їх пізнавальної сфери дозволяють розширити можливості вихователя, створюють базу для активізації дітей, що дозволяє дошкільнику проявити себе, ширше розкрити власний творчий потенціа
Методологія організації науково-дослідної роботи учнів : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП "Середня освіта (Трудове навчання та технології)"
No full textМета та предмет курсу: поглиблення знань здобувачів з методики, технології та організації науково-дослідної роботи учнів, тобто теоретичного й практичного підґрунтя для ефективного проведення наукових досліджень учнями; практична підготовка здобувачів до організації та здійснення навчально-дослідної роботи учнів закладу загальної середньої освіти, формування у них професійних умінь і навичок; оволодіння здобувачами різновидами пошукової навчальної діяльності учнів; розвиток професійної творчості, формування у них потреби удосконалення культури праці та особистісних якостей
Шкільний курс правознавства з методикою навчання правознавства : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік, спеціальність: 014 Середня освіта (Історія)
No full textСилабус «Шкільний курс правознавства з методикою навчання правознавства» містить детальний опис шести змістових модулів даного предмету, політику курсу, систему оцінювання та список рекомендованих джерел.
Метою курсу «Шкільний курс правознавства з методикою навчання правознавства» є здобуття майбутніми вчителями історії та правознавства знань про структуру шкільної правової освіти, що відображається у навчальних програмах, підручниках, посібниках. Також під час вивчення дисципліни у здобувачів освіти має сформуватися розуміння мети навчання шкільних правознавчих курсів, розділів, окремих уроків. Окрема увага буде приділятися методиці викладання правознавства у базовій загальноосвітній та профільній школі
Професійна педагогічна підготовка майбутнього вчителя у контексті діалогу культур
No full textПрофесійна підготовка майбутніх учителів має відбуватись у контексті діалогу культур та в умовах ефективної міжкультурної взаємодії студентів