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Journal of Multilingual and Multicultural Development / “The more languages you know, the better you are”: Learners' pride in being multilingual and their motivation to acquire additional languages
No full textThe role of positive emotions in language learning has received considerable attention in recent years. However, research in applied linguistics has predominantly focused on enjoyment, leaving other emotions, such as pride, largely unexplored. While research in general education has linked pride to motivation and achievement, its role in language learning remains unclear. This qualitative interview study addresses these gaps by exploring 31 students’ experiences of pride in relation to multilingualism and the relationship between pride and language learning motivation. Participants were drawn from three Austrian secondary schools: one in a rural area where German is typically used at home, and two in urban areas with a high proportion of learners with migrant backgrounds and thus characterised by high linguistic and cultural diversity. The results revealed two distinct categories of pride: pride in relation to specific languages and pride in being multilingual. The former stemmed from learners’ sense of achievement in language use, while the latter was shaped by their perceived identity as multilingual individuals. The findings also revealed the complex interrelationships between pride and motivation, suggesting the key role of learners’ beliefs about plurilingualism and exposure to linguistic diversity as mediating factors in this relationship.Bitte wählen ESP26-GSubmitted versio
Dynamic hedging of equity portfolios using delta and delta-gamma
No full textAktien und Aktienportfolios sind eine geeignete Möglichkeit, in Zeiten niedriger Zinsen eine angemessene Rendite zu erzielen. Allerdings sind solche Investments stets mit einem entsprechenden Risiko verbunden. Zwar lässt sich das Risiko durch eine gute Diversifikation, insbesondere bei Aktienportfolios, reduzieren, dennoch bleibt ein gewisses systematisches Risiko bestehen. Deswegen befassen sich Investorinnen und Investoren mit der Frage, wie sie ihre Investments bestmöglich absichern und das Risiko minimieren können. Eine Möglichkeit, den Wert eines Portfolios zu schützen, stellt das Hedging dar. In diesem Zusammenhang sind die beiden Kennzahlen das Delta und das Gamma von zentraler Bedeutung. Die vorliegende Masterarbeit untersuchte die Performance des Delta- und Delta-Gamma-Hedgings im Vergleich zu statischen Methoden sowie ungesicherten Positionen. Zunächst wurden die theoretischen Grundlagen von Optionen, Delta und Gamma erläutert, einschließlich des Black-Scholes-Modell und der darin enthaltenen Berechnungsmethoden für Delta und Gamma. Darauf aufbauend wurden die verschiedenen Hedging-Methoden sowie die Anwendung unter der Berücksichtigung von Transaktionskosten analysiert. Im empirischen Teil der Arbeit wurde mittels einer Simulation die Performance der verschiedenen Hedging-Methoden verglichen. Abschließend wurde das Delta-Hedging unter Einbezug von Transaktionskosten und unterschiedlicher Anpassungsintervalle untersucht. Die Auswertung anhand verschiedener Kennzahlen ergab unterschiedliche Ergebnisse. Während einige Kennzahlen nur marginale Unterschiede aufwiesen, zeigten Delta- und Gamma-Hedging insbesondere bei der Betrachtung der Volatilität bessere Ergebnisse als statische Methoden. Die Transaktionskosten wiesen hingegen nur geringfügige Auswirkungen aus.Stocks and stock portfolios represent as suitable means to achieve appropirate returns in times of low interest rates. However, such investments always carry corresponding risks. While risks can be reduced through proper diversifaction, particularly in stock portfolios, the systematic risk remains. Therefore, investors are concerned with the question of how to optimally hedge their investments and minimize risk. One method to protect portfolio value is hedging, where the two key metrics delta and gamma are of central importance. This master´s thesis examined the performance of delta and delta-gamma hedging in comparison to static methods, and unhedged positions. First, the theoretical foundations of options, delta, and gamma were explained, including Black-Scholes model and its calculation methods for delta and gamma. Builduing on this various hedging methods were analyzed along with the application considering transaction costs. In the empirical part of this thesis, the performance of different hedging methods was compared through a simulation. Finally, delta hedging was examined incorporating transaction costs and different rebelancing intervals. Evaluation using various metrics yielded different results. While some metrics showed only marginal differences. Delta and gamma hedging demonstrated better results than static methods particularly in terms of volatitlity. Transactions costs, however, showed only minor effectsDaniel Planner, BScEnthält Literaturverzeichnis auf Seite 59-60Masterarbeit Universität Graz 202
Professional growth of educational practitioners in dealing with childhood sexuality : an exploratory study on knowledge, attitudes, and action competence through the development of a sex education concept
No full textDie Studie untersucht, wie die Erstellung eines sexualpädagogischen Konzepts zur professionellen Weiterentwicklung pädagogischer Fachkräfte in elementarpädagogischen Einrichtungen beitragen kann. Im Fokus stehen Veränderungen in Wissen, professioneller Kompetenzen und Haltung sowie Handlungskompetenz im Umgang mit kindlicher Sexualität. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass kindliche Sexualität trotz ihrer entwicklungspsychologischen und bildungstheoretischen Bedeutung in vielen elementarpädagogischen Kontexten weiterhin tabuisiert wird. Theoretisch basiert die Arbeit auf dem strukturtheoretischen Ansatz, der Professionalität als reflexive Bearbeitung komplexer Situationen versteht, sowie auf einem kompetenztheoretischen Zugang, der Wissen, Reflexion und Handeln verbindet. Empirisch wird eine explorative Einzelfallstudie vorgestellt, in der ein sexualpädagogisches Konzept partizipativ von elementarpädagogischen Fachkräften einer Einrichtung entwickelt und durch externe Coachings begleitet wird.Hauptergebnis: Im Bereich des Wissens zeigt sich eine vertiefte Auseinandersetzung mit sexualpädagogischen und entwicklungspsychologischen Grundlagen, wobei Fachkräfte bestehende Vorstellungen reflektieren und neues Wissen in ihr professionelles Handeln integrieren. Auf der Haltungsebene unterstützt die Auseinandersetzung mit Tabus, Unsicherheiten und normativen Fragen im Team die Entwicklung einer kohärenteren Haltung gegenüber kindlicher Sexualität, die sich als kollektiver Aushandlungsprozess zeigt. Hinsichtlich der Handlungskompetenz erhöht sich die Sicherheit im Umgang mit Intimität, kindlichen Ausdrucksformen und der Kommunikation mit Eltern, wobei der teaminterne Austausch und Coachings als hilfreich beschrieben werden.The study examines how the development of a sex education concept can contribute to the professional advancement of pedagogical professionals in early childhood education set-tings. It focuses on changes in knowledge, professional attitudes, and practical competencies in dealing with childhood sexuality. The starting point is the observation that, despite its developmental psychological and educational significance, childhood sexuality remains a taboo subject in many early childhood education contexts. Theoretically, the study draws on the structural theory approach, which understands professionalism as the reflective engage-ment with complex situations, as well as on a competence-based approach that links knowledge, reflection, and action. Empirically, the work presents an exploratory single-case study in which a sex education concept was developed collaboratively by early childhood educators within an institution and accompanied by external coaching.Main findings: In terms of knowledge, the results indicate a deeper engagement with sex education and developmental psychology fundamentals, with professionals reflecting on existing assumptions and integrating new knowledge into their practice. On the attitudinal level, addressing taboos, uncertainties, and normative questions within the team supports the development of a more coherent stance toward childhood sexuality, understood as a collec-tive negotiation process. Regarding practical competencies, increased confidence is ob-served in handling intimacy, children’s forms of expression, and communication with par-ents, with internal team exchange and coaching described as helpful.Autorin: Carina Pinzker, BEdMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Deutsch und Englisc
Discourses of remembrance and processes of memory : the Liebenau camp as a case study in contemporary history
No full textDie Masterarbeit widmet sich dem erinnerungskulturellen Aufarbeitungsprozess, der rund um das ehemalige NS-Zwangsarbeitslager Liebenau in Graz stattgefunden hat. Ausgangspunkt dafür ist die gegenwärtige Bedeutung von Erinnerungskultur im Kontext einer demokratischen Gesellschaft, die sich zunehmend als vulnerabel erweist, sowie des voranschreitenden Verschwindens der letzten Zeitzeug:innen des Holocausts. Anhand des Fallbeispiels Liebenau wird ein konkreter zeitgenössischer Erinnerungsprozess rekonstruiert, der durch die allgemeine Bebauung sowie den geplanten Bau des Murkraftwerks auf dem ehemaligen Lagergelände ausgelöst und aufgrund seiner medialen Öffentlichkeit über mehrere Jahre hinweg in Politik, Wissenschaft, Medien und Zivilgesellschaft präsent war.Die durchgeführte Analyse basiert auf einer einleitenden historischen Kontextualisierung des ehemaligen Lagers sowie einer Einordnung in die wissenschaftlichen Konzepte der Gedächtnistheorie. Als primäres Quellenmaterial dienten ausgewählte Grazer Gemeinderatsprotokolle, diverse Presseberichte und weitere mediale Beiträge zwischen 2011 und den frühen 2020er-Jahren. Auf diese Weise wurden die zentralen Akteur:innen genauso wie die prägenden, teils divergierenden Interessen und Narrative des Erinnerungsdiskurses ausgemacht.Die Skizzierung zeigt, dass Erinnerung kein neutraler, sondern stets ein politisch und kulturell aufgeladener Prozess ist, der sowohl fachwissenschaftliche als auch zivilgesellschaftliche Impulse aufgreift. Neben der wissenschaftlichen Aufarbeitung – unter anderem in Form von zwei Büchern und einer musealen Ausstellung – konnte durch die Gründung einer eigenen Gedenkinitiative, der Installierung von Erinnerungssymbolen, der Verlegung einer Stolperschwelle vor Ort und einem ergänzenden digitalen Angebot ein wichtiger Schritt zur dauerhaften Verankerung der Erinnerung an das Lager Liebenau im kulturellen Gedächtnis geleistet werden. Ob die bisher umgesetzten Projekte schlussendlich zu einer nachhaltigen Verankerung im kollektiven Gedächtnis führen, bleibt jedoch offen. Dies ist primär vom aktiven Erinnerungswillen innerhalb von Gesellschaft und Politik abhängig.This master's thesis examines the process of coming to terms with the culture of memory surrounding the former Nazi forced labour camp Liebenau in Graz. The starting point is the current relevance of the culture of remembrance in the context of an increasingly fragile democratic society and the progressive disappearance of the last contemporary witnesses of the Holocaust. Using Liebenau as a case study, a specific contemporary process of remembrance is reconstructed – one that was triggered by the planned construction of the Murkraft power plant on the former camp site and gained public attention through media coverage, remaining present in politics, academia, the media and society for several years.The analysis is based on a preliminary historical contextualisation of the former camp and a classification within the scholarly concepts of memory theory. Selected minutes from the Graz municipal council, various press reports and other media contributions from 2011 to the early 2020s are used as primary source material. This approach enabled the identification of key actors as well as the diverse and often conflicting interests and narratives that shape the discourse on remembrance.The findings demonstrate that remembrance is not a neutral process. It is always politically and culturally charged and requires both academic-historical expertise and civic engagement. In addition to scholarly contributions – including two books and a museum exhibition – an important step towards the integration of the memory of the Liebenau camp into cultural memory has been achieved through the establishment of a memorial initiative, the installation of memorial symbols on site and a supplementary digital offering. However, whether the measures taken thus far will result in a lasting anchoring in collective memory remains to be seen. This will depend primarily on the willingness within society and politics to actively engage in remembrance.vorgelegt von Thomas ZanglMasterarbeit Universität Graz 2025Enthält Zusammenfassung in englischer Sprach
The scope of media law norms to protect honour on digital communication platforms
No full textDiffamierende und ehrverletzende Aussagen sind insbesondere auf digitalen Kommunikationsplattformen weit verbreitet und erreichen dort schnell ein großes Publikum. Diese Arbeit untersucht, wie weit der Schutz der Ehre einer Person durch medienrechtliche Bestimmungen auf solchen Plattformen reicht. Im Mittelpunkt stehen der Begriff der Ehre sowie die in § 6 MedienG geregelten Ehrdelikte. Thematisiert werden die Besonderheiten von Ehrverletzungen im digitalen Raum - etwa Hasspostings und sogenannte Shitstorms - sowie die mögliche Haftung von Medieninhabern und unterschiedlichen Providertypen. Darüber hinaus werden rechtliche Handlungsmöglichkeiten für Betroffene beleuchtet. Die Untersuchung basiert auf nationalen und europäischen medienrechtlichen Normen sowie relevanter Rechtsprechung. Die Ehre gilt als absolut geschütztes Persönlichkeitsrecht, das aus der Menschenwürde abgeleitet wird. Wesentliche Anspruchsgrundlagen sind § 1330 ABGB, § 16 ECG (für immaterielle Schäden in elektronischen Netzwerken) sowie § 6 MedienG. Nach aktueller Judikatur können Verfasser ehrverletzender Inhalte auf digitalen Plattformen als Medieninhaber gelten. Auch Plattformen selbst können haftbar sein, wenn sie Inhalte gestalten und verbreiten. Die Providerhaftung ist in den Artikeln 4 - 6 DSA geregelt. Betroffenen stehen unter anderem Ansprüche auf Entschädigung, Gegendarstellung, Löschung und Urteilsveröffentlichung nach dem MedienG zu.Defamatory and honor-infringing statements are widespread, especially on digital communication platforms where such content can be published easily and reach a vast audience quickly. This paper addresses the question of how far an individual’s honor can be protected through media law in these digital environments. It focuses on the legal concept of honor and the honor-related offenses outlined in § 6 of the Austrian Media Act (MedienG). Key aspects include the particular challenges of digital platforms - such as hate postings and "shitstorms" - and the legal responsibilities of media owners and different types of providers. The paper also examines legal remedies available to victims of defamation. The research draws on national and European legal frameworks and case law. Honor is a fundamental personality right derived from human dignity. Legal bases for compensation include § 1330 ABGB, § 16 ECG (concerning non-material damages via electronic networks), and § 6 MedienG. Courts have increasingly recognized content creators on digital platforms as media owners, with differing views in legal scholarship. Platforms themselves may also bear liability if they shape and disseminate content. Provider liability is addressed in Articles 4 - 6 of the Digital Services Act (DSA). Affected individuals can claim compensation, rectification, deletion and publication of judgments under the MedienG.vorgelegt von Helena BachmannDiplomarbeit Universität Graz 202
The relationship between physical activity, mental health and the working conditions of Styrian teachers: An empirical study
No full textHohe Arbeitsanforderungen und das Ausmaß an körperlicher Aktivität haben einen erheblichen Einfluss auf die psychische Gesundheit von Lehrpersonen. Trotz vielfacher Hinweisung auf den Einfluss von körperlicher Aktivität auf die psychische Gesundheit, stehen Lehrpersonen dabei in einem Spannungsfeld. Sie sollen hohen Arbeitsanforderungen mit begrenzten Ressourcen gerecht werden und gleichzeitig den Aspekt der eigenen Gesundheit nicht vernachlässigen. Diese Masterarbeit zielt darauf ab, den Zusammenhang zwischen der körperlichen Aktivität, den Arbeitsbedingungen und der psychischen Gesundheit von steirischen Lehrpersonen der Sekundarstufe zu untersuchen. Dies wurde anhand von zwei Forschungsfragen untersucht. Welchen Zusammenhang gibt es zwischen der körperlichen Aktivität und dem psychischen Wohlbefinden von steirischen Lehrpersonen der Sekundarstufe? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen den Arbeitsbedingungen und dem psychischen Wohlbefinden von steirischen Lehrpersonen der Sekundarstufe? Die vorliegende Arbeit gliedert sich in einen theoretisch-hermeneutischen und in einen empirischen Teil. Im ersten Teil wurde eine umfangreiche Literaturarbeit gemacht. Der zweite Teil fokussiert sich auf die empirische Erhebung. Bei den Teilnehmenden handelte es sich um steirische Lehrpersonen der Sekundarstufe. Die Teilnahme war freiwillig und anonym und stand allen interessierten Lehrpersonen der kontaktierten Schulen offen. Es gab keine Ein- oder Ausschlusskriterien, abseits davon, als Lehrperson angestellt zu sein. Die Teilnehmenden füllten eine online Umfrage durch, die bereits standardisierte Fragebögen beinhaltet hat. Die Datenerhebung wurde mithilfe von LimeSurvey durchgeführt, die Aufbereitung erfolgte in R und die statistische Analyse wurde mit IBM SPSS Statistics (Version 30) durchgeführt.Die Ergebnisse zeigen, dass körperliche Aktivität in einem positiven Zusammenhang zum psychischen Wohlbefinden der befragten steirischen Lehrpersonen der Sekundarstufe steht. Je häufiger die Befragten im Laufe der Woche körperlich aktiv waren, desto höher bewerten sie ihr subjektives Wohlbefinden. Das Erschöpfungserleben schien in gewissem Maße von Bewegungsverhalten beeinflusst zu sein. Die Anzahl an Tagen, an denen körperliche Aktivität ausgeübt wird, korreliert statistisch signifikant negativ mit Erschöpfung. Das subjektive Wohlbefinden und die Gesamtminutenzahl körperlicher Aktivität pro Woche zeigen einen statistisch signifikanten positiven Zusammenhang. Das bedeutet, dass sowohl die Häufigkeit als auch die Dauer körperlicher Betätigung in einem positiven Zusammenhang mit dem psychischen Wohlbefinden der befragten steirischen Lehrpersonen stehen. Neben dem Bewegungsverhalten zeigen auch arbeitsbezogene Faktoren deutliche Zusammenhänge zum psychischen Wohlbefinden steirischer Lehrpersonen. Besonders ausgeprägt ist der Zusammenhang zwischen der berichteten allgemeinen Erschöpfung und dem Ausmaß der wahrgenommenen beruflichen Anforderungen. Die allgemeine Erschöpfung der befragten Lehrpersonen korreliert statistisch signifikant mit den berichteten Anforderungen in der Arbeit. Die fehlende Trennung zwischen der Arbeit und dem Privatleben zeigt einen deutlichen statistisch signifikanten Zusammenhang zum allgemeinen Wohlbefinden. Demnach ist gesteigertes Wohlbefinden mit mehr Privat- und Arbeitstrennung assoziiert. Das Wohlbefinden der befragten steirischen Lehrpersonen korreliert statistisch signifikant mit den Anforderungen, die sie in der Arbeit erleben. Insgesamt deuten die Ergebnisse darauf hin, dass arbeitsbezogene Rahmenbedingungen, insbesondere wahrgenommene Anforderungen und soziale Beziehungen eng mit dem psychischen Befinden von steirischen Lehrpersonen der Sekundarstufe verknüpft sind.High work demands and physical activity patterns have a significant impact on the mental health of teachers. Despite numerous references to the influence of physical activity on mental health, teachers find themselves caught between two conflicting priorities. They are expected to meet high work demands with limited resources while at the same time not neglecting their own health. This master's thesis aims to investigate the relationship between physical activity, working conditions and the mental health of secondary school teachers in Styria. This was examined based on two research questions: What is the relationship between physical activity and the mental health of secondary school teachers in Styria? What is the relationship between working conditions and the mental health of secondary school teachers in Styria?This paper is divided into a theoretical-hermeneutic and an empirical part. The first part consists of an extensive literature review. The second part focuses on the empirical survey. The participants were Styrian secondary school teachers. Participation was voluntary and anonymous and was open to all interested teachers at the schools contacted. There were no inclusion or exclusion criteria other than being employed as a teacher. Participants completed an online survey that included standardised questionnaires. Data collection was carried out using LimeSurvey, data processing was performed in R, and statistical analysis was carried out using IBM SPSS Statistics (version 30).The results show that physical activity is positively correlated with the psychological well-being of the Styrian secondary school teachers surveyed. The more frequently the respondents were physically active during the week, the higher they rated their subjective well-being. The experience of exhaustion seemed to be influenced to a certain extent by physical activity behaviour. The number of days on which physical activity is performed correlates statistically significantly negatively with exhaustion. Subjective well-being and the total number of minutes of physical activity per week show a statistically significant positive correlation. This means that both the frequency and duration of physical activity are positively correlated with the mental well-being of the Styrian teachers surveyed. In addition to physical activity, work-related factors also show clear correlations with the mental well-being of Styrian teachers. The correlation between reported general exhaustion and the extent of perceived professional demands is particularly pronounced. The general exhaustion of the teachers surveyed correlates statistically significantly with the reported demands at work. The lack of separation between work and private life shows a clear statistically significant correlation with general well-being. According to this, increased well-being is associated with a greater separation between private and work life. The well-being of the Styrian teachers surveyed correlates statistically significantly with the demands they experience at work. This means that increased well-being goes hand in hand with fewer work demands. Overall, the results suggest that work-related conditions, especially perceived demands, work-life balance and social relationships, are closely linked to the mental well-being of Styrian secondary school teachers. Interventions aimed at reducing occupational stress, promoting a better balance in everyday life and strengthening collegial structures can therefore make an important contribution to promoting well-being and reducing exhaustion.Viktoria BergerMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Deutsch und Englisc
Characterization of an RNAP complex from Escherichia coli containing the plasmid encoded transcriptional activator TraJ
No full textDie Konjugation ist eine Form des horizontalen Gentransfers (HGT) bei Bakterien, bei der Gene, z. B. für Antibiotikaresistenzen, durch Plasmide von einer Donor- auf eine Empfängerzelle übertragen werden. Konjugative Plasmide wie das F-Plasmid enthalten tra-Gene, die für Proteine wie die Relaxase TraI codieren, welche den DNA-Transfer über ein Typ-IV-Sekretionssystem ermöglichen. Die tra-Gene liegen in einem Operon und werden durch die Aktivatoren TraJ und ArcA reguliert, wobei sie den Repressor H-NS überwinden müssen.In dieser Arbeit wurden Plasmide verwendet, die sowohl FLAG-markiertes TraJ (vom R1-Plasmid) als auch die RNA-Polymerase von E. coli (ERNAP) codieren. Die ERNAP wurde in mehreren Schritten gereinigt: mittels Ni++-Affinitätschromatographie, Heparin-Sepharose und Größenausschlusschromatographie (SEC). Die resultierenden Proteinkomplexe wurden durch SDS-PAGE und Immunoblotting analysiert, und ihre Transkriptionsaktivität in vitro getestet.Die SDS-PAGE zeigte, dass alle Untereinheiten der RNA-Polymerase exprimiert wurden. TraJ konnte jedoch nicht in allen Fraktionen detektiert werden. In IVT-Assays führte eine hohe TraJ-Konzentration zu einer reduzierten Transkriptionsaktivität. Dies galt sowohl für den PY-Promotor als auch für seine mutierte Variante PYm1. Ribosomale Promotoren wie rrnBP1 und rpsTP2 zeigten eine moderate Aktivität, während der Ptrc*-Promotor die höchste Aktivität aufwies.Eine Optimierung der Proteinreinigung wurde durch den Wechsel von der Superdex™ 200 auf die Superose™ 6 SEC-Säule erreicht, die für größere Komplexe geeignet ist. Dadurch konnten Proteinfraktionen besser getrennt und analysiert werden.Ein weiterer zentraler Aspekt war die Rolle von σ⁷⁰, einem wichtigen Faktor für die Assemblierung der RNA-Polymerase. Verschiedene Strategien wurden getestet, um σ⁷⁰ erfolgreich in das System zu integrieren, unter anderem durch Aufreinigung aus Inclusion Bodies und Zugabe vor oder während der IVT-Assays. Das RNAP-Holoenzym wurde durch Zugabe eines molaren Überschusses von σ⁷⁰ (Verhältnis 1:2,5) erfolgreich rekonstituiert. Die gleichzeitige stabile Expression von σ⁷⁰, TraJ und dem Core-Enzym gelang bisher nicht vollständig, aber JRNAP-Komplexe konnten bestätigt werden.Abschließend wurden einige dieser Komplexe zur strukturellen Analyse per Kryo-EM an das ISTA Klosterneuburg übermittelt. Eine Struktur für das RNAP-Core-Enzym konnte bereits identifiziert werden, während die Struktur des vollständigen JRNAP-Komplexes noch nicht bestimmt werden konnte.Conjugation in bacteria is a commonly used form of horizontal gene transfer (HGT) in order to transfer genes from one bacterial cell to another and acquiring new traits (most notably antibiotic resistances). Conjugative plasmids like F-like plasmids contain DNA transfer genes, called tra genes, which enable the transfer between a donor and a recipient cell. This type of gene transfer is based on a type IV secretion system and the relaxosome, which contains the Tra proteins (e.g. the relaxase TraI). For the expression of the plasmid encoded tra genes which are organized in a large operon, TraJ as well as ArcA are essential transcriptional activators, competing against H-NS, a plasmid transfer repressor (or silencer). Only if tra genes are expressed, the donor plasmid (and its cargo genes) may be transferred into the host.In this work, plasmids encoding both a FLAG tagged TraJ protein (from plasmid R1) and core components of E. coli RNA Polymerase (ERNAP) were used. Based on a known protocol, ERNAP was purified by Ni++ affinity chromatography, heparin affinity chromatography and size exclusion chromatography (SEC). Protein complexes were analysed by SDS-PAGE and immunoblotting, and their transcriptional activity was tested with an in vitro transcription (IVT) assay. Last but not least the samples still containing TraJ protein after the final purification step were sent to a Cryo-EM facility (ISTA Klosterneuburg) in an attempt to determine the 3D-structure of the protein complex.Analysing the complexes with SDS-PAGE revealed, that all ERNAP subunits (SU) were expressed, whereas TraJ was not expressed in all instances. Each SU was detected with a specific antibody for western blotting. Testing the in vitro transcription activity with multiple promoters revealed that fractions containing a high concentration of TraJ, tend to have decreased activity, when compared to fractions, which did not contain any or lower concentration of the protein. Testing both PY promoter and mutated PYm1 revealed no increase in activity with TraJ. The ribosomal promoters rrnBP1 and rpsTP2 behaved almost identical to each other and demonstrated a moderate activity when compared to the highly active synthetic promoter Ptrc*. The first significant improvement in the protein purification was the switch to a different chromatography column. Previous protein purifications relied on the SupderdexTM 200 Increase 10/300 GL, which is designed for analysing proteins with molecular weights ranging from 10 kDa to 600 kDa. In contrast, the SuperoseTM 6 Increase 10/300 GL accommodates a broader range from 5 kDa and 5000 kDa. This allowed separation and analysing of larger protein complexes. The column provided improved peak resolution, but also less overlap with the void volume.The addition of σ⁷⁰ has also proven to be critical in facilitating expression and assembly of the JRNAP complex. Several experimental approaches were performed throughout the course of this thesis to successfully incorporate σ⁷⁰ into the system. In early experiments σ70 was purified from inclusion bodies and added either during protein purification (before SEC) or during IVT. The RNAP holoenzyme was reconstituted by oversaturating the core enzyme with a molar excess of σ70 at a ratio of 1: 2.5 (RNAP : σ⁷⁰). Later experiments attempted stable expression of σ70, TraJ and RNAP core enzyme at the same time, which has yet to be achieved. Nonetheless, formation of JRNAP complexes were confirmed during analysis. These findings indicate that while challenges remain in co-expression strategies, a promising basis for future optimization has been set.Last but not least, selected samples containing protein complexes were analysed utilizing Cryo-EM in order to determine the three-dimensional structure. While investigation and evaluation from ISTA Klosterneuburg is ongoing, a three-dimensional structure has not been resolved yet, except for a possible structure of RNAP core.Lukas Maximilian MizelliMasterarbeit Universität Graz 2025Enthält Zusammenfassung in deutscher Sprach
Digital Afterlife : the opportunities and challenges of using digital avatars of the deceased in the grieving process
No full textDie vorliegende Masterarbeit widmet sich einem hochaktuellen und zugleich sensiblen Thema: der Verwendung digitaler Avatare von Verstorbenen zur Unterstützung von Hinterbliebenen im Trauerprozess. Angesichts des technologischen Fortschritts und der zunehmenden Digitalisierung des Lebens wird auch das digitale Leben nach dem Tod, das sogenannte „Digital Afterlife“, zu einem relevanten Forschungsfeld. Ziel dieser Arbeit ist es, die Chancen und Risiken solcher Technologien für die Trauerbewältigung differenziert zu beleuchten. Im theoretischen Teil werden Konzepte von Trauer und Trauerarbeit dargestellt, zentrale psychologische Theorien und Modelle erläutert sowie gesellschaftliche und historische Entwicklungen im Umgang mit Tod und Verlust analysiert. Zudem wird ein Überblick über den aktuellen Stand der Technik und bestehende Anwendungen digitaler Avatare gegeben. Der empirische Teil basiert auf fünf leitfadengestützten Experten- und Expertinneninterviews mit Fachpersonen aus den Bereichen Psychotherapie, Psychologie und Trauerbegleitung. Die qualitative Inhaltsanalyse der Interviews zeigt ein ambivalentes Bild: Einerseits können digitale Avatare niederschwellige Unterstützung bieten, Trost spenden und neue Wege der Erinnerungskultur eröffnen. Andererseits bestehen erhebliche ethische, soziale und psychologische Bedenken hinsichtlich Authentizität, Abhängigkeit, Datenschutz und möglicher Verzögerungen im Trauerprozess. Die Arbeit schließt mit einer kritischen Reflexion über die Implikationen dieser Technologien für das individuelle und gesellschaftliche Verständnis von Trauer sowie einem Ausblick auf zukünftige Forschung.This master’s thesis explores a timely and sensitive subject: the use of digital avatars of deceased individuals as a means of supporting the bereaved during the grieving process. In light of technological advancements and the increasing digitization of life, the concept of a “digital afterlife” is emerging as a significant area of research. The aim of this thesis is to critically examine the opportunities and risks associated with such technologies in the context of grief and mourning. The theoretical section outlines key concepts and models of grief and bereavement, presents relevant psychological theories, and analyses historical and societal developments in dealing with death and loss. Additionally, it provides an overview of the current state of digital avatar technology and existing applications in this field. The empirical section is based on five guided expert interviews with professionals from the fields of psychotherapy, psychology, and grief counselling. A qualitative content analysis of the interviews reveals a complex picture: on the one hand, digital avatars may offer low-threshold support, provide comfort, and enable new forms of remembrance. On the other hand, significant ethical, social, and psychological concerns arise regarding authenticity, dependency, data privacy, and potential delays in the natural grieving process. The thesis concludes with a critical reflection on the implications of these technologies for both individual mourning and broader societal understandings of grief, along with recommendations for future research.vorgelegt von Elisabeth BarryMasterarbeit Universität Graz 202
Modeling of the Vals and Fluchthorn landslides with AvaFrame: Extensions through scarp analysis and variable flow parameters
No full textDiese Masterarbeit untersucht die Möglichkeiten und Grenzen der numerischen Modellierung vonBergstürzen mit dem Open-Source-Simulationsframework AvaFrame. Ziel ist es, reale Fels- und Bergsturzereignisse – konkret der Vals-Felssturz (2017) und der Fluchthorn-Bergsturz (2023) – mit Hilfe eigens entwickelter Erweiterungen des AvaFrame-Projekts nachzubilden. Im Zentrum stehen dabei zweiNeuerungen: erstens ein Skript zur geometrischen Definition von Ablösevolumina mittels Ebenen- undEllipsoid-Methoden und zweitens ein Tool zur räumlich variablen Parametrisierung des Voellmy-Reibungsmodells. Beide Erweiterungen werden anhand der Fallbeispiele implementiert, simuliert und miterhobenen Ablagerungsdaten verglichen. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl Scarp-basierte als auchvariable Reibungsansätze eine wichtige Erweiterung für das Modell sind und dieses deutlich flexiblermachen – jedoch nur bei sorgfältiger Parametrierung. Die Arbeit leistet damit einen Beitrag zur praxisnahen und präventiven Anwendung von AvaFrame in der Gefahrenmodellierung.This master's thesis examines the possibilities and limitations of numerical modeling of rockslides usingthe open-source simulation framework AvaFrame. The aim is to simulate real rockfall and landslideevents—specifically the Vals rockfall (2017) and the Fluchthorn landslide (2023)—with the help of specially developed extensions to the AvaFrame project. The focus is on two innovations: first, a script forthe geometric definition of detachment volumes using plane and ellipsoid methods and second, a toolfor spatially variable parameterization of the Voellmy friction model. Both extensions are implemented, simulated, and compared with observed deposition data using the case studies. The resultsshow that both Scarp-based and variable friction approaches are an important extension to the modeland make it significantly more flexible—but only with careful parameterization. The work thus contributes to the practical and preventive application of AvaFrame in hazard modeling.Dominik WolfschwengerMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Deutsch und Englisc
Changes in depreciation regulation - an empirical study of case law
No full textDie vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit den Auswirkungen verschiedener Abschreibungsvorschriften auf das Investitionsverhalten, der aktuellen und historischen österreichischen Gesetzeslage hinsichtlich Abschreibungsvorschriften und es wird eine empirische Analyse der Rechtsprechung hinsichtlich abschreibungsrelevanter Konflikte durchgeführt. Ziel ist es, anhand einer empirischen Analyse von 257 Urteilen bzw. Erkenntnissen des UFS/BFG bzw. VwGH aufzudecken bei welchen Bereichen ein vermehrtes Streitpotenzial besteht, ob Regelungslücken im Gesetz vorhanden sind und ob Anpassungen durch den Gesetzgeber notwendig sind. Die Ergebnisse zeigen, dass Gesetzesänderungen nicht zu vermehrten Streitigkeiten geführt haben. Stattdessen entstehen Konflikte oft aufgrund von Regelungslücken. Dies konnte vor allem bei den Wirtschaftsgütern Gebäude und Firmenwert festgestellt werden. Weiteres Konfliktpotenzial liefert der Begriff „entgeltlichen Überlassung“ im § 13 EStG, da dieser Interpretationsspielraum zulässt. Zusätzlich konnte bei der Analyse aufgedeckt werden, dass Streitigkeiten bei Inanspruchnahme einer vorzeitigen Abschreibung bei jenen Wirtschaftsgütern auftreten, welche hohe Anschaffungskosten vorweisen. Die Arbeit kommt zu dem Ergebnis, dass präzisere gesetzliche Vorgaben das Konfliktpotenzial verringern könnten. Dies wäre vor allem beim § 8 Abs 1 EStG möglich, da dort die pauschalen Abschreibungssätze für Gebäude festgelegt sind. Es besteht jedoch die Möglichkeit eine andere Nutzungsdauer als die vom Gesetz festgelegte zu verwenden. Voraussetzung dafür ist jedoch, dass ein Gutachten eingebracht wird. Im Gesetz werden die Anforderungen eines solchen Gutachtens nicht beschrieben. Bei der Analyse konnte festgestellt werden, dass durch diese Regelungslücke Streitigkeiten aufgetreten sind, weil das Gericht das Gutachten nicht akzeptiert hat. Dies deutet darauf hin, dass der Gesetzgeber beim § 8 Abs 1 und § 13 EStG Anpassungen vornehmen könnte, um zukünftiges Konfliktpotenzial zu vermeiden.This master’s thesis deals with the effects of various depreciation regulations on investment behaviour, the current and historical Austrian legal situation with regard to depreciation regulations, and an empirical analysis of case law with regard to depreciation-related conflicts. The aim is to use an empirical analysis of 257 judgements and findings of the UFS/BFG and VwGH to identify areas where there is increased potential for dispute, whether there are gaps in the law, and whether adjustments by the legislature are necessary. The results show that changes in the law have not led to an increase in disputes. Instead, conflicts often arise due to gaps in the law. This was particularly evident in the case of buildings and goodwill. The term ‘transfer for consideration’ in Section 13 of the Income Tax Act (EStG) provides further potential for conflict, as it allows room for interpretation. In addition, the analysis revealed that disputes arise when early depreciation is claimed for assets with high acquisition costs. This paper concludes that more precise legal requirements could reduce the potential for conflict. This would be particularly possible in Section 8 (1) EStG, as this is where the flat-rate depreciation rates for buildings are specified. However, it is possible to use a useful life other than that specified by law. The prerequisite for this, however, is that an expert opinion is submitted. The law does not describe the requirements for such an expert opinion. The analysis found that this regulatory gap has led to disputes because the court did not accept the expert opinion. This suggests that the legislator could make adjustments to Section 8 (1) and Section 13 EStG in order to avoid potential conflicts in the future.Anna-Maria Riedler, BScMasterarbeit Universität Graz 202