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Coherence in SEO texts of online shops : a textlinguistic Investigation
No full textDiese Masterarbeit behandelt sprachliche Qualitätsmerkmale von Suchmaschinen-optimierten Texten (SEO-Texten) in führenden Online-Shops auf Basis einer qualitativen textlinguistischen Kohärenzanalyse. Die Untersuchung wurde vor dem Hintergrund durchgeführt, dass SEO-Texte ein markantes wirtschaftliches Potenzial im Online-Handel besitzen, weil vermehrte Webseiten-Aufrufe, die durch Suchmaschinenoptimierung erreicht werden können, unmittelbar an Einkünfte gekoppelt sind. Die daraus abgeleitete Forschungsfrage lautet: Welche sprachlich-kohärenten Merkmale weisen SEO-Texte führender Online-Shops auf? Um besagte Qualitäts- bzw. Kohärenzmerkmale zu bestimmen, wurden gängige Strategien der Onpage-Optimierung sowie textlinguistische Analyseverfahren gegenübergestellt und darauf aufbauend textsortenspezifische Kohäsionsmittel und Konzepte der Kohärenz für die qualitative Textanalyse erhoben. Durch die empirische Analyse konnte gezeigt werden, dass relevante Kohärenzmerkmale sowohl in der Textoberflächen- als auch -tiefenstruktur zu finden sind. Konkret wird an der Textoberfläche durch Rekurrenz das primäre Textthema entfaltet, während Substitutionen die Haupt- und Nebenthemen lexikalisch vertiefen. Weiters dienen Konnektive als ‚Bindemittel‘ zwischen den Sätzen. Texttiefenstrukturell wurde anhand von Isotopien festgestellt, dass zusätzliches substantivisches und adjektivisches Sprachmaterial das behandelte Produkt semantisch näher spezifiziert und dass durch assoziative Weltwissensbezüge zum Produkt passende Kontext-Rahmen errichtet werden. Dadurch wird einerseits Expertenwissen und andererseits Identifikation vermittelt. Auf Basis der Ergebnisse wurden abschließend Handlungsempfehlungen formuliert.This Master's thesis examines linguistic quality features of search engine optimized texts (SEO texts) on leading online shop websites based on a text-linguistic coherence analysis. The study was conducted in light of the fact that SEO texts possess significant economic potential in e-commerce, as increased website traffic—achieved through search engine optimization—is directly linked to revenue generation. The derived research question is: What linguistically coherent features characterize SEO texts on leading online shop websites? To determine the aforementioned quality and coherence features, common strategies in the field of on-page optimization were juxtaposed with text-linguistic analytical methods. Based on this, genre-specific cohesive devices and concepts of coherence were identified for qualitative text analysis. The empirical analysis demonstrated that relevant coherence features are found on both surface and deep text structure levels. On the surface level, recurrence serves to develop the primary topic of the text, while substitutions lexically elaborate main and subordinate topics. Additionally, connectives function as “binding agents” between sentences. On the level of deep text structure, isotopies showed that further nominal and adjectival linguistic material semantically specifies the product being discussed, and that associative references to world knowledge construct contextual frameworks that are appropriate to the product. In doing so, the text conveys both expert knowledge and opportunities for identification. Based on these findings, practical recommendations for action were formulated.vorgelegt von Martin Berger, BAMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassungen in Deutsch und Englisc
Identifying perspectives on micromobility sharing concepts : a Q-study in Graz, Austria
No full textDer Verkehr trägt erheblich zu den Treibhausgasemissionen bei und stellt Städte vor große Herausforderungen, darunter Luftverschmutzung, Lärmbelästigung, Verkehrsstaus und Unfälle. Mikromobilitäts-Sharing bietet eine nachhaltige Alternative, indem es flexiblen, kurzfristigen Zugang zu leichten Fahrzeugen ermöglicht, Lücken im öffentlichen Nahverkehr schließt und die Abhängigkeit vom privaten Pkw verringert. Dieser Ansatz hat große Aufmerksamkeit auf sich gezogen und birgt sowohl Chancen als auch Herausforderungen für den städtischen Verkehr. Zu den wichtigsten Themen der öffentlichen Diskussion gehören Mobilitäts- und Verkehrsintegration, ökologische Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit, städtische Identität und Attraktivität, Management und Organisation sowie die Nutzung des öffentlichen Raums.Diese Studie zielt darauf ab, die verschiedenen sozialen Perspektiven zum Mikromobilitäts-Sharing in Graz, Österreich, zu untersuchen. Mithilfe der Q-Methode wurden unterschiedliche Standpunkte ermittelt und vier Archetypen identifiziert: die „Ergänzer des öffentlichen Nahverkehrs“, die „Gegner von E-Scootern“, die „Befürworter von Regulierung“ und die „kontextbewussten Befürworter“. Jede Gruppe hat unterschiedliche Werte und Prioritäten in Bezug auf Mikromobilität. Einige Personen sind beispielsweise der Meinung, dass diese Systeme unweigerlich zu einer Überlastung des öffentlichen Raums führen werden, während andere der Ansicht sind, dass wirksame Regulierung und technologische Innovationen solche Probleme mindern können.Die Ergebnisse werden zusammen mit zukünftigen quantitativen Daten eine aussagekräftige Segmentierung der Bevölkerung ermöglichen und so die Entscheidung über die Einführung von Mikromobilitätssystemen in Graz erleichtern. Die Ergebnisse und Empfehlungen können auch in die nachhaltige Einführung dieser Systeme einfließen.Transport is a significant contributor to greenhouse gas emissions and poses major challenges for cities, including air and noise pollution, traffic congestion, and acci-dents. Micromobility sharing provides a sustainable alternative by offering flexible, short-term access to lightweight vehicles, helping to bridge gaps in public transport and reduce reliance on private cars. This approach has gained considerable attention, presenting both opportunities and challenges for urban transportation. Key topics of public discussion include mobility and transit integration, environmental sustainability, social sustainability, urban identity and attractiveness, management and organization, as well as the use of public space.This study aims to explore the various social perspectives on micromobility sharing in Graz, Austria. Using the Q-method, diverse viewpoints were revealed, identifying four factors: the public transport complementors, the e-scooter opponents, the regulation advocates, and the context-conscious supporters. Each group demonstrates distinct values and priorities regarding micromobility. For instance, some individuals believe that these systems will inevitably lead to congestion in public spaces, while others feel that effective regulation and technological innovations can mitigate such issues.The findings, along with future quantitative data, will allow for meaningful segmenta-tion of the population, aiding in the decision to implement micromobility systems in Graz. The results and recommendations can also inform the sustainable introduction of these systems.Marlene Betz, BA.Masterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassungen auf Deutsch und Englisc
A philosophical evaluation of the 1897 invasion of the Benin Kingdom and the need for historical justice
No full textABSTRACT (Deutsch)Diese Masterarbeit untersucht kritisch die britische Invasion des Königreichs Benin im Jahr 1897 und beleuchtet deren tiefgreifende moralische, kulturelle und historische Auswirkungen. Die Invasion war nicht lediglich ein militärischer Feldzug, sondern ein gezielter Angriff auf die Souveränität des Edo-Volkes, der Leben und Eigentum zerstörte und heilige Artefakte plünderte. Die anhaltenden Folgen dieser Ereignisse prägen bis heute die materiellen und psychischen Realitäten der Betroffenen. Ausgehend von den Werken bedeutender Wissenschaftler wie Jeremy Waldron, Ngũgĩ wa Thiong’o, Iris Marion Young, Robert Nozick, Lukas Meyer und Timothy Waligore betont die Arbeit, dass historische Ungerechtigkeiten eine bleibende moralische Relevanz besitzen. Waldron hebt die fortdauernde Wirkung vergangener Unrechtshandlungen hervor, Young analysiert strukturelle Ungerechtigkeit, und Ngũgĩ plädiert für eine kulturelle und symbolische Wiederherstellung. Gemeinsam untermauern diese Perspektiven die moralische Verpflichtung zur Restitution und einer umfassenden Dekolonisierung. Nozicks Entitlement-Theorie liefert eine rechtlich-moralische Grundlage für Wiedergutmachungsforderungen, insbesondere im Hinblick auf Gerechtigkeit im Eigentumserwerb. Neben der theoretischen Analyse untersucht die Studie auch die intergenerationellen emotionalen und ökonomischen Folgen der Invasion. Sie zeigt auf, wie die Zerstörung kulturellen Erbes und die Kommerzialisierung geraubter Artefakte ökonomische Ausbeutung und psychisches Leid fortschreiben. Die Arbeit plädiert für eine Wiederherstellungsjustiz, die die Zusammenhänge zwischen kultureller Restitution, wirtschaftlicher Rückgabe, symbolischer Wiedergutmachung und historischer Versöhnung verdeutlicht. Empfohlen werden unter anderem die bedingungslose Rückgabe geraubter Kulturgüter, offizielle Entschuldigungen der Kolonialmächte, Investitionen in kulturelle Wiederbelebung sowie die Etablierung robuster rechtlicher Rahmenbedingungen zur Rückführung gestohlenen Erbes. Die Arbeit schließt mit der Feststellung, dass echte Gerechtigkeitsinitiativen unerlässlich sind, um die Würde, Autonomie und das kulturelle Erbe kolonialisierter Gemeinschaften wiederherzustellen und so zu einer gerechteren globalen Ordnung beizutragen.ABSTRACT (English)This thesis critically studies the 1897 British invasion of the Benin Kingdom, highlighting its profound moral, cultural, and historical ramifications. The invasion was not a mere military expedition; it was an event that represented a deliberate assault on the sovereignty of the Edo people, which destroyed lives, properties, and looted sacred artifacts. The enduring impact of these actions has continued to shape the material and psychological realities of the affected. Exploring the works of scholars such as Jeremy Waldron, Ngũgĩ wa Thiong’o, Iris Marion Young, Robert Nozick, Lukas Meyer, and Timothy Waligore, the research stresses that historical injustices possess enduring moral weight. Waldron's perspective on the persistence of past wrongs, Young's analysis of structural injustice, and Ngũgĩ's emphasis on cultural and symbolic restoration collectively reinforce the obligation for restitution and proper decolonization. Nozick's Entitlement Theory provides a moral and legal basis for reparations, emphasizing the principles of justice in ownership. Beyond theoretical analysis, the study delves into the intergenerational emotional and economic consequences of the invasion, revealing how the destruction of cultural heritage and the commercialization of stolen artifacts have perpetuated economic exploitation and psychological distress. The research advocates restorative justice, demonstrating the interconnectedness of cultural restitution, economic repatriation, symbolic restoration, and historical reconciliation. It recommends the unconditional repatriation of looted artifacts, official apologies from colonial powers, investment in cultural revitalization, and the establishment of robust legal frameworks to facilitate the recovery of stolen heritage. The thesis concludes that authentic justice initiatives are essential for restoring the dignity, autonomy, and cultural heritage of colonized communities, thereby contributing to a more equitable global society.vorgelegt von Christian Edogamhe EgwakhideMasterarbeit Universität Graz 202
"Violence prevention in educational settings: evidence-based approaches and transfer to adult education in healthcare"
No full textIm Rahmen eines Praktikums im Universitätslehrgang Pflegepädagogik wurde der Autor dieser Arbeit auf subtile Formen von Gewalt in der Erwachsenenbildung aufmerksam. Besonders eindrücklich waren Beobachtungen psychisch belastender, nicht-körperlicher Gewalt, etwa durch Ausgrenzung, respektloses Verhalten oder abfällige Kommentare. Diese Erfahrungen verdeutlichten die Relevanz des Themas, das in der Fachliteratur bislang wenig Beachtung findet, und führten zur Entscheidung, "Gewalt im schulischen Kontext" zum Schwerpunkt dieser Arbeit zu machen.Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Gewalt im schulischen Umfeld entsteht, welche Formen sie annehmen kann und welche präventiven Ansätze geeignet sind, um ein wertschätzendes und sicheres Lernumfeld zu fördern. Studien zeigen, dass physische, psychische, sexualisierte und digitale Gewalt unter Kindern und Jugendlichen weit verbreitet sind und durch Erziehung, persönliche Erfahrungen und gesellschaftliche Bedingungen beeinflusst werden.Diese Arbeit grenzt die Begriffe Gewalt, Aggression und Mobbing systematisch voneinander ab, ordnet Gewaltformen nach der Typologie der WHO ein und stellt theoretische Erklärungsansätze vor. Abschließend werden evidenzbasierte Präventionsmaßnahmen aufgezeigt, die auch auf die Erwachsenenbildung im Gesundheitswesen übertragbar sind, um Bildungseinrichtungen als sichere Lern- und Lebensräume zu stärken.During an internship in a university nursing education program, the author noticed subtle forms of violence in adult education. These included emotional harm like exclusion, negative comments, and disrespect-issues often ignored in academic discussions. These experiences led the author to focus this thesis on “violence in schools.” The thesis explores how violence develops, what forms it takes, and which prevention strategies help create a respectful and supportive learning environment.Recent research shows that physical, psychological, sexual, and digital violence are common among children and teenagers. These behaviors are influenced by upbringing, past experiences, and social conditions. The thesis uses a systematic review of the literature to clearly define and distinguish the terms violence, aggression, and bullying. It categorizes types of school violence using the World Health Organization’s framework and presents theories explaining why violent behavior develops.The thesis also introduces evidence-based prevention strategies. Special attention is given to how these strategies can be used in adult education, especially in healthcare settings like nursing schools, universities of applied sciences, and training centers. The goal is to raise awareness and make educational environments safer, more supportive, and more respectful.Arsenic IgorMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Deutsch und Englisc
Conception and design of teaching and learning materials for structured programming lessons at secondary school level using the example of Tic-Tac-Toe
No full textIn einer zunehmend digitalisierten Welt ist die Vermittlung von Programmierkenntnissen eine wesentliche Aufgabe der schulischen Bildung. Es steht außer Frage, dass die Programmierung einen wichtigen Teil des Informatikunterrichts abdeckt. Aufgrund der kontinuierlichen Weiterentwicklung der Technologie im Bereich der Informatik herrscht ein Mangel an qualitativ hochwertigen Unterrichtsmaterialien, die für einen effektiven und zukunftsorientierten Unterricht erforderlich sind. Daher fällt es Informatiklehrkräften häufig schwer, geeignete und aktuelle Materialien zu finden. Aus diesem Grund beschäftigt sich diese Masterarbeit mit der Entwicklung und Erprobung strukturierter Lehr- und Lernmaterialien für den Programmierunterricht, wobei das klassische Spiel Tic-Tac-Toe als praktisches Beispiel herangezogen wird. Es wird eine fundierte Methodik erarbeitet, die es Lehrkräften ermöglicht, Schülerinnen und Schülern auf verständliche und motivierende Weise die Grundlagen des Programmierens zu vermitteln. Diese Masterarbeit beantwortet wie ein strukturierter Programmierunterricht, der sich auf die Integration eines etablierten Kinderspiels wie beispielsweise Tic-Tac-Toe konzentriert, durch geeignete Lehr- und Lernmaterialien aufgebaut werden kann und welche zentralen Aspekte bei der Konzeption und Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien für den Programmierunterricht zu berücksichtigen sind. Dabei werden detaillierte Unterrichtsmaterialien entwickelt, die schrittweise aufgebaut sind und den Lernenden ermöglichen, ihre Programmierkenntnisse systematisch zu erweitern. Diese Materialien wurden im Rahmen einer Unterrichtsreihe an einer allgemeinbildenden höheren Schule getestet, wobei der Fokus auf der Evaluation der Verständlichkeit, der Motivation der Schüler und Schülerinnen und der Umsetzbarkeit lag. Bei den Tests wurde eine Korrelation zwischen Interesse und Verständnis festgestellt, wobei individuelle Unterschiede in der Wahrnehmung der Materialien auf die Notwendigkeit einer flexiblen Zeitplanung und der Berücksichtigung persönlicher Bedürfnisse hinweisen.In an increasingly digitalized world, teaching programming skills is an essential part of school education. There is no question that programming is an important part of computer science lessons. Due to the continuous development of technology in the field of computer science, there is a lack of high-quality teaching materials that are necessary for effective and future-oriented teaching. Therefore, computer science teachers often find it difficult to find suitable and up-to-date materials. For this reason, this master's thesis deals with the development and testing of structured teaching and learning materials for programming lessons, using the classic game Tic-Tac-Toe as a practical example. A wellfounded methodology is developed that enables teachers to teach pupils the basics of programming in an understandable and motivating way. This master's thesis answers how a structured programming lesson, which focuses on the integration of an established children's game such as Tic-Tac-Toe, can be set up using suitable teaching and learning materials and which key aspects need to be taken into account when designing and creating teaching and learning materials for programming lessons. Detailed teaching materials are developed that are structured step-by-step and enable learners to systematically expand their programming skills. These materials were tested as part of a series of lessons at a general secondary school, with the focus on evaluating comprehensibility, student motivation and practicability. The tests revealed a correlation between interest and comprehension, with individual differences in the perception of the materials indicating the need for flexible scheduling and consideration of personal needs.Automatisch erstellte Titelanzeige – Daten nicht geprüftMasterarbeit Universität Graz 202
Leadership in transition : effective integration of assistive technologies for fall prevention in longterm care facilities
No full textWenn er passiert, dann ist es schon zu spät, der Sturz.Das Interesse am Thema Sturz im Alter und Sturzprävention bzw. Sturzprophylaxe erwächst aus der persönlichen Erfahrung durch die Pflege und Betreuung der Bewohner*innen in einem Pflegewohnhaus. In Langzeitpflegeeinrichtungen ist Sturz ein immer wiederkehrendes Problem, welches durch das Setzen von präventiven Maßnahmen von Seiten der Pflegenden, in Bezug auf die Häufigkeit, reduziert werden kann. Verletzungen, die mit einem Sturz einhergehen, stellen weltweit ein relevantes pflegerisches und gesundheitsökonomisches Problem dar. Für die Pflege ist es wichtig, um Stürze verhindern zu können, standardisierte Assessments zu kennen und diese auch adäquat anzuwenden und strukturiert in den Pflegealltag zu implementieren.Bei älteren Menschen sind Stürze aus weniger als drei Metern Höhe häufig Auslöser schwerer Verletzungen, langer Leidenswege und folgen-schwerer Outcomes.Stürze zählen in den Pflegeheimen zu den häufigsten unerwünschten Ereignissen, die meist mit dynamischen Wechselwirkungen und Verkettungen innerer und äußerer Faktoren zusammenhängen.Innere Faktoren, die in diesem Zusammenhang zu erwähnen sind, sind etwa reduziertes Sehvermögen sowie eingeschränkte Balancefähigkeit und zunehmende Multimorbidität. Zusätzlich gilt die pflegerische Aufmerksamkeit auch dem Umfeld, also den äußeren Faktoren, wie Lichtverhältnissen, ungeeignetem Schuhwerk sowie baulich ungünstigen Strukturen.In meiner beruflichen Tätigkeit als diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegerin (DGKP) und zukünftige Pflegedienstleitung in einer Langzeitpflegeeinrichtung gilt mein Fokus auch der Sicherheit der Bewohner*innen. In diesem Kontext sind die Sturzprophylaxe und der Schutz der Bewohner*innen auch Kernaspekte des pflegerischen Qualitätsmanagements, welches in der täglichen Pflegepraxis umzusetzen ist.When it happens, it is already too late, the fall.The interest in the topic of falls in old age and fall prevention or fall prophylaxis arises from personal experience through care and support of residents in a residential care home. In longterm care facilities, falls are a recurring problem that can be reduced in terms of frequency by implementing preventive measures on the part of care staff. Fall related injuries are a relevant nursing and health economic problem worldwide. In order to prevent falls, it is important for nursing staff to be familiar with standardized assessments, apply them appropriately and implement them in a structured manner in everyday nursing care.In older people, falls from a height of less than three meters are often the cause of serious injuries, long periods of suffering and serious outcomes.Falls are among the most common adverse events in nursing homes, which are usually related to dynamic interactions and interlinking of inter-nal and external factors.Internal factors that should be mentioned in this context include impaired vision, limited ability to balance and increasing multimorbidity. In addition, nursing attention must also be paid to the environment, i.e. external factors such as lighting conditions, unsuitable footwear and structurally unfavorable structures.In my professional work as a graduated nurse and future care service manager in a longterm care facility, my focus is also on the safety of residents. In this context fall prevention and the protection of residents are also core aspects of nursing quality management, which must be implemented in daily care practice.Anna WilzMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Deutsch und Englisc
Translanguaging in Theory and Practice / Krompák, Edina ; Meyer, Stephan ; Makarova, Elena / Have Preservice English Teachers Embraced Translanguaging? Insights from Austria and Germany
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Historisches Jahrbuch der Stadt Graz / Ukrainische Studierende in den 1920er-Jahren in Graz : Ein Beitrag zur Geschichte der Bildungsmigration in der Zwischenkriegszeit
No full textHistorisches Jahrbuch der Stadt Graz / Das Grazer Gehörloseninstitut als Ort der Demokratisierung? : Konstruktionen von Dis/Ability in den Arbeiten des „Taubstummenpädagogen“ Gustav Pipetz
No full textCarbon Management / EU climate futures: estimating harvested wood product carbon stocks under forest sector shared socioeconomic pathways in northern and alpine Europe
No full textThis study examines the carbon stocks dynamics of harvested wood products (HWPs) and their implications for European forest-based climate mitigation strategies, focusing on Northern and Alpine regions. The sawnwood market share in these regions has undergone structural changes in recent decades, which was overlooked by previous research on future trajectories of HWP carbon stocks. To address this gap, our study employs a method that effectively controls for such shifts and identifies key predictors influencing HWP carbon stock dynamics. Using a combination of least absolute shrinkage and selection operator (LASSO) and panel model analysis with time-fixed effects, we consistently found GDP, timber output, and economic openness to exert significant positive impacts on the production of all HWP categories studied (sawnwood, wood-based panels, and paper and paperboard). In contrast to earlier findings, our projections suggest that, without additional policies, HWP carbon stocks are likely to shift from being carbon sinks to sources by 2050. We conclude that achieving substantial climate change mitigation through the forest-based sector demands policy interventions to foster new applications for assortments predominantly used in short-lived products (e.g., paper and paperboard), and measures to extend the average product half-life through reconfiguring the forest-based sector.Oesterreichische Nationalbank. Jubiläumsfonds 18836Version of recor