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Josephinism in the Province: On the Public Controversy between Aquilin Julius Cäsar and Franz Xaver Neupauer in the Years 1785-1788
No full textDie vorliegende Arbeit untersucht das Verhältnis zwischen Staat und Kirche im ausgehenden 18. Jahrhundert im innerösterreichischen Raum und greift damit eine zentrale Thematik der katholischen Aufklärung auf. Im Mittelpunkt steht die schriftliche Auseinandersetzung zwischen Franz Xaver Neupauer (1753–1835), Kirchenrechtsprofessor am Grazer Lyzeum, und dem Vorauer Chorherren Aquilin Julius Cäsar (1720–1792) in den Jahren 1785–1788, die einer eingehenden quellenkritischen Analyse unterzogen wird. Besondere Aufmerksamkeit gilt staatskirchlichen Fragen – etwa der gesetzgebenden Kompetenz der Kirche, der Auflösbarkeit der Ehe sowie der Bedeutung von Klostergelübden – ebenso wie Frömmigkeitspraktiken wie dem Breviergebet und dem Fasten. Die Kontroverse wird im Kontext der kirchenpolitischen Reformen betrachtet, die bereits unter Maria Theresia einsetzten und von Joseph II. vorangetrieben wurden. Dabei sollte der Staat seine übergeordnete Stellung gegenüber der Kirche behaupten und die päpstliche Macht zurückdrängen. Angetrieben von utilitaristischen Bestrebungen wurden zudem Klöster aufgelöst, die den staatlichen Vorgaben widersprachen. Zur Einordnung der Argumentationsweise der beiden Autoren werden Überlegungen des natürlichen katholischen Kirchenrechts herangezogen, wobei der sogenannten Staatszwecktheorie eine besondere Rolle zukommt. Ihre Argumente werden zudem vor dem Hintergrund ihrer jeweiligen Lebensumstände beleuchtet. Der Disput zwischen Neupauer und Cäsar spiegelt nicht nur einen Generationenkonflikt wider, sondern auch die Spannungen zwischen Stadt und Land sowie zwischen dem Lyzeum als Symbol staatlicher Ordnung und den Klöstern als von der Aufhebung bedrohten Institutionen. Die Analyse verdeutlicht das spannungsgeladene Ringen zwischen radikal aufklärerischen und traditionellen Positionen und bietet zugleich einen tieferen Einblick in die vielschichtigen und divergierenden Wahrnehmungen der katholischen Aufklärung.This study examines the relationship between state and church in the late 18th century in Inner Austria, addressing a central theme of Catholic Enlightenment. The focus is on the written debate between Franz Xaver Neupauer (1753–1835), professor of canon law at the Graz Lyceum, and the Vorau canon Aquilin Julius Cäsar (1720–1792) between 1785 and 1788, which is subjected to an in-depth source-critical analysis. Particular attention is given to issues of state church policy—such as the church’s legislative authority, the dissolubility of marriage, and the significance of monastic vows—as well as to devotional practices such as breviary prayer and fasting. The controversy is examined in the context of church policy reforms initiated under Maria Theresa and advanced by Joseph II. In this process, the state sought to assert its superior position over the church and to curb papal authority. Driven by utilitarian motives, monasteries that opposed state directives were dissolved. To contextualize the arguments of both authors, considerations of natural Catholic canon law are taken into account, with particular emphasis on the so-called Staatszwecktheorie (theory of state purpose). Their arguments are further examined in light of their respective life circumstances. The dispute between Neupauer and Cäsar reflects not only a generational conflict but also tensions between urban and rural perspectives, as well as between the Lyceum, symbolizing state order, and monasteries, which were threatened with dissolution. The analysis highlights the intense struggle between radical Enlightenment ideas and traditional positions, offering deeper insight into the complex and divergent perceptions of Catholic Enlightenment.Constanze Maria RammerMasterarbeit Universität Graz 20251 Zusammenfassung auf Deutsc
Integrated production and distribution for time-sensitive products
No full textDurch die zunehmende Globalisierung, schnellere Transportmodalitäten und die Verbesserung der Kommunikationsmöglichkeiten haben sich in den letzten Jahrzehnten komplexe, weltweit vernetzte Wertschöpfungsketten etabliert. Diese Entwicklung erfordert eine engere Verzahnung von Produktions- und Distributionsprozessen, um den steigenden Anforderungen aus gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Sicht hinsichtlich Flexibilität, Effizienz und Nachhaltigkeit gerecht zu werden. Insbesondere bei Produkten mit begrenzter Lebensdauer, deren Qualität oder von Kunden wahrgenommener Wert mit der Zeit abnehmen oder behördliche Einschränken aus Aspekten der Sicherheit die Lebensdauer einschränken, ist eine solche Integration entscheidend. Theoretische Ansätze aus dem Bereich des Operations Research bilden die Grundlage des im Zuge dieser Arbeit entwickelten heuristischen Lösungsansatzes für die integrierte Planung von Produktion und Distribution. Durch eine Heuristik, die in zwei Phasen untergliedert ist, wird eine Lösung berechnet. Zunächst werden die Kunden in möglichst effiziente Bündel zusammengefasst und anschließend wird die Produktions- und Distributionsreihenfolge festgelegt, um schlussendlich eine schnelle und praktikable Lösung zu erhalten. Parallel dazu wird das Problem als gemischtes ganzzahliges lineares Programm (MILP) modelliert, um eine optimale Lösung berechnen zu können. Im praktischen Teil werden beiden zuvor genannten Ansätze anhand eines realitätsnahen Beispiels aus dem Lebensmitteleinzelhandel verglichen. Dabei werden drei Szenarien untersucht, die sich in der Anzahl verfügbarer Fahrzeuge unterscheiden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Heuristik eine konkurrenzfähige Lösung im Vergleich zum MILP bietet, wobei im MILP auf die Anzahl zugelassener Bündel Rücksicht genommen werden muss. Die integrierte Betrachtung ermöglicht eine Reduktion der Zykluszeiten und trägt zur Erfüllung wirtschaftlicher sowie ökologischer Zielsetzungen bei.Increasing globalisation, faster transport modalities and improved communication systems have led to the establishment of complex, globally connected supply chains in recent decades. This development requires production and distribution processes to be integrated in order to fulfil the increasing requirements from societal or economic perspectives in terms of flexibility, efficiency and sustainability. Such integration is particularly crucial for time sensitive products, whose quality or value as perceived by customers decreases over time or whose lifespan is limited by authorities for safety reasons. Theoretical approaches from the field of operations research form the basis of the heuristic solution approach for the integrated planning of production and distribution. The heuristic solves the problem in two steps. In the first step, the customers are efficiently clustered into batches. The next step these batches are scheduled in the production and distribution process in order to provide a quick applicable solution. In parallel, the problem is modelled as a mixed integer linear program (MILP) to calculate an optimal solution. In the practical part, both solution approaches are compared using a realistic example from the food retail sector. Three scenarios are analysed, which differ in the number of available vehicles. The results show that the heuristic offers a competitive solution compared to the MILP, whereby in the MILP the number of authorised bundles must be taken into account. The integrated approach enables a reduction in cycle times and contributes to the fulfilment of sustainable objectives in economic and ecological terms.The findings of this work illustrate the relevance for the integration of production and distribution, especially for companies that work with perishable goods.Christian Seifriedsberger, BAMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassungen auf Deutsch und Englisc
Cognitive offloading in the lab and in everyday life
No full textZiel dieser Studie war es, ein Instrument zu entwickeln, mit dem kognitives Offloading-Verhalten im Alltag gemessen werden kann sowie die Ergebnisse einer experimentellen Offloading-Studie von Meyerhoff et al. aus dem Jahr 2021 zu reproduzieren. Der Begriff kognitives Offloading beschreibt allgemein die Verwendung von Hilfsmitteln zur Externalisierung kognitiver Prozesse in die Umwelt. Obwohl es in diesem Gebiet bereits viel Forschung gibt, basiert das meiste davon auf experimentellen Paradigmen im Labor. Es gibt kaum Forschungsarbeiten, die das alltägliche Offloading- Verhalten von Menschen berücksichtigen. Infolgedessen gibt es auch kein entsprechendes Messinstrument.Aus diesem Grund wurde in dieser Studie die „Everyday Life Cognitive OffloadingScale“ entwickelt. Die Items für diesen retrospektiven Fragebogen wurden durchausgedehnte Literaturrecherche entwickelt. Da neue Technologien wie beispielsweise Smartphones mittlerweile zu einem festen Bestandteil des Alltags geworden sind, wurde die Nutzung digitaler Geräte für Offloading, wie auch analogen und transaktiven Strategien in den Fragebogen aufgenommen. Zusätzlich zum ELCOS wurden der Pattern Copy Task, ein Maß für Kurzzeitgedächtnisses-Offloading, und er Intention Offloading Task, ein Maß für Offloading verzögerte Intentionen, verwendet. Der Wonderlic Personnel Test wurde zur Messung der allgemeinen kognitiven Fähigkeiten verwendet. Beide Offloading-Paradigmen wurden auf Microsoft Pro Surface Tablets vorgegeben. Die ELCOS und der Wonderlic Personnel Test wurden über Limesurvey durchgeführt. Insgesamt nahmen 119 Proband:innen an der Studie teil, die meisten davon waren Studierende des Bachelorstudiums Psychologie. Die Ergebnisse dieser Studie decken sich weitgehend mit denen von Meyerhoff et al. (2021). Es wurden keine signifikanten Korrelationen zwischen den beiden experimentellen Offloading-Paradigmen gefunden, mit Ausnahme einer signifikanten Korrelation, die darauf hinweist, dass geringeres Offloading in einem Paradigma mit geringerem Offloading im anderen Paradigma einhergeht. Bis auf diese Korrelation waren die individuellen Unterschiede im Offloading-Verhalten über die Offloading-Paradigmen hinweg nicht korreliert. Darüber hinaus erwiesen sich die Kennwerte der ELCOS als zufriedenstellend. Durch eine Reihe explorativer Faktorenanalysen ergab eine Fünf-Faktoren-Struktur des Fragebogens. Die Faktoren „Offloading Into-the-World Analogue“, „Offloading Into-the-World Digital“, „Offloading Transactive Analogue“, „Offloading Transactive Digital“ und „Reliance Cognitive Ability“ wurden ermittelt. Die Ergebnisse zeigten auch, dass die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten von Personen mit ihrem Offloading-Verhalten im Zusammehang stehen. Personen mit höheren allgemeinen kognitiven Fähigkeiten zeigten geringeres Offloading-Verhalten beim Pattern Copy Task und beim ELCOS-Faktor „Offloading Into the World Analogue“.The purpose of this study was to develop an instrument capable of measuringcognitive offloading behaviour in everyday life and to replicate the results of an experimental offloading study by Meyerhoff et al. in 2021. The term cognitive offloading generally describes the use of tools to externalise cognitive processes into the environment. Although much research has been done in the area of cognitive offloading, most of it is based on experimental paradigms in the laboratory. There is a significant lack of research on the offloading behaviour of people in their everyday lives. As a result, there is no corresponding measure. For this reason, the Everyday Life Cognitive Offloading Scale was developed in this study. The items for this retrospective questionnaire were obtained through a literature review. As new technologies such as smartphones have become an integral part of people's everyday lives, the use of digital devices for offloading behaviour was included in the questionnaire alongside analogue and transactive strategies. In addition to the ELCOS, the Pattern Copy Task, a measure of short-term memory offloading, and the Intention Offloading Task, a measure of delayed intention offloading, were used. The Wonderlic Personnel Test was used as a measure of general cognitive ability. Both offloading paradigms were presented on a Microsoft Pro Surface tablet. The ELCOS and the Wonderlic Personnel Test were administered via Limesurvey. A total of 119 participants, mostly undergraduate psychology students, took part in the study. The results of this study largely support those of Meyerhoff et al. (2021). No significant correlations were found between the two experimental offloading paradigms, with the exception of one significant correlation indicating that less offloading in one paradigm is associated with less offloading behaviour in the other. Otherwise, individual differences in offloading were not correlated across tasks. In addition, the parameters of the ELCOS were found to be satisfactory, and a series of exploratory factor analyses revealed a five-factor structure of the questionnaire. The factors “Offloading Into the-World Analogue”, “Offloading Into-the-World Digital”, “Offloading Transactive Analogue”, “Offloading Transactive Digital” and “Reliance Cognitive Ability” were revealed. The results also showed that people's general cognitive ability was an associated factor. Participants with higher general cognitive ability showed less offloading on the Pattern Copy Task and on the ELCOS factor “Offloading Into-the-World Digital”.submitted by: Christina Venus, BSc.Masterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassungen auf Deutsch und EnglischAnhang auf Deutsch und Englisc
Reskilling for the AI economy
No full textAngesichts der wachsenden Bedeutung der Anpassungsfähigkeit der Arbeitskräfte in einer Ära rascher technologischer Fortschritte behandelt diese Masterarbeit zentrale Fragen zu Umschulungsentscheidungen und deren Auswirkungen auf die Dynamik des Arbeitsmarktes. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Untersuchung, ob Marktkräfte allein ausreichende Anreize bieten, um optimale Ergebnisse bei der Umschulung zu erzielen, oder ob gezielte politische Maßnahmen erforderlich sind, um potenzielle Ineffizienzen zu korrigieren. Diese Masterarbeit baut auf der Arbeit von Schaefer und Schneider (2024) auf und nutzt deren mikrofundiertes Modell, um den Entscheidungsprozess von Haushalten im Bezug auf Umschulungen sowie den Anteil der Arbeitskräfte, die sich für eine Umschulung entscheiden, zu analysieren. Im ersten Schritt wird analysiert, welche Parameter die Entscheidung von Individuen für oder gegen eine Umschulung beeinflussen. Im zweiten Schritt werden Simulationen durchgeführt, um die gesamten Arbeitskräfte zu analysieren und den Typ des entstehenden Gleichgewichts zu identifizieren. Anschließend werden zentrale Parameter verändert, um zu untersuchen, wie sich diese Änderungen auf das Gleichgewicht auswirken. Die Ergebnisse zeigen, dass Unterschiede in der Arbeitsproduktivität (Δ = ψc − ψd) und die Wahrscheinlichkeit eines erfolgreichen Umschulungsprozesses (η) zu unterschiedlichen Gleichgewichtszuständen führen können, die von keiner Umschulung bis hin zur vollständigen Umschulung der Arbeitskräfte reichen. Umgekehrt scheint eine Erhöhung der Wahrscheinlichkeit, dass eine Fähigkeit obsolet wird (pd), den vorherrschenden Gleichgewichtszustand zu verstärken.In light of the growing importance of workforce adaptability in an era of rapid technological advancements, this Master’s thesis addresses key questions surrounding reskilling decisions and their implications for labor market dynamics. A particular focus is placed on examining whether market forces alone provide sufficient incentives to achieve optimal outcomes in reskilling or if targeted policy interventions are necessary to correct potential inefficiencies. This Master’s thesis builds upon the work of Schaefer and Schneider (2024) and utilizes their microfounded model to examine the individual decision-making process of households regarding reskilling, as well as the share of the labor force that opts for reskilling. In the first step, the focus is on understanding the determinants of whether individuals opt for reskilling or not. In the second step, simulations are conducted to analyze the labor force as a whole and identify the type of equilibriumthat emerges. Subsequently, key parameters are altered to investigate how these changes impact the equilibrium. The findings reveal that differences in labor productivity (Δ = ψc − ψd) and the probability of successful reskilling (η)can lead to different equilibrium outcomes, ranging from no reskilling to complete reskilling of the labor force. Conversely, an increase in the probability of a skill becoming obsolete (pd) appears to reinforce the prevailing type of equilibrium.Markus RuhsMasterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassung auf Englisc
Nano-drug delivery systems for an automated drug system platform
No full textTumore des zentralen Nervensystems (ZNS) machen ungefähr 0.30% aller Tumorerkrankungen aus, mit einer Sterberate von 0.24%. Gliome sind im Vergleich zu anderen Tumorerkrankungen relativ selten, die Sterberate ist verhältnismäßig aber sehr hoch. Glioblastome zählen zu den Gliomen und sind die häufigste sowie aggressivste Tumorerkrankung im ZNS. Die durchschnittliche Lebenserwartung beträgt 15 Monate trotz Therapie. Die therapeutische Behandlung, wegen der Schwierigkeit, die Blut-Hirn-Schranke zu passieren, sowie operative Entfernung von Glioblastomen, aufgrund nicht operativer Lage, stellen noch immer ein Problem dar und daher werden dringend neue Behandlungsmethoden benötigt. Die Forschung konzentriert sich auf die Lösung der Probleme der therapeutischen Glioblastom-Behandlung. Verschiedene Verabreichungsmöglichkeiten, neue Medikamente aber auch Transportsysteme werden aktuell erforscht, um diese Hürden zu überwinden. Daher werden zahlreiche Trägersysteme getestet, wie zum Beispiel Nanopartikel, Liposome und Mizellen. Eine vielversprechende Verabreichungsmethode stellen nanostrukturierte Lipidträger dar. Durch ihre geringe Größe, variierbare Oberflächenbeschaffenheit und gute Beladungsmöglichkeit sind diese Nanopartikel interessante Kandidaten für diverse Behandlungen von Erkrankungen mit schlechter physischer und biochemischer Erreichbarkeit. Ihre Fähigkeit, die Blut-Hirn-Schranke zu passieren bietet Vorteile für die Therapie von Glioblastomen. Nano-lipid carriers (NLC) sind vielseitige Verabreichungssysteme, die bei einer Vielzahl von Fragestellungen einsetzbar sind. Diese können sowohl für Medikamentengabe als auch für die Verabreichung genetischen Materials oder anti-mikrobieller Substanzen genutzt werden. Das Ziel dieser Studie ist die Untersuchung bestimmter nanostrukturierter Lipidträger mittels kontaktloser Substanzübertragung durch das ECHO® System und wie sich der kontaktlose Transfer auf die Stabilität dieser Lipidträger auswirkt. Verschiedene Fettsäuren, Zusammensetzungen und Konzentrationen wurden auf zwei Zelllinien getestet. Zytotoxizitäts-Vortests werden mit der Mundschleimhaut-Zelllinie (TR146) gemacht, um die ungefähre Menge nicht-toxischer Nanopartikel abzuschätzen und anschließend wurden Zytotoxizität und Infiltration an TR146 und U-87MG (Glioblastom-Zelllinie) getestet. Für die U-87MG wurden bereits für die Etablierung des gesamten Prozesses der Dosis-Wirkungs-Analyse Zytotoxizitätstests gemacht. Nach Transfer der Nanosysteme auf die Zelllinien war eindeutig die Infiltration der Zellen nachweisbar. Zytotoxische Effekte werden durch Konzentrationsverringerung der NLCs vermieden.Central nervous system (CNS) tumors account for approximately 0.30% of all malignancies, with a mortality rate of 0.24%. Compared to other tumor diseases, gliomas are relatively rare, but the mortality rate is disproportionately high. Glioblastomas belong to gliomas and are the most common and most aggressive tumor disease in the CNS. The average life expectancy is 15 months despite current therapies. The therapeutic treatment, due to difficulties crossing the blood-brain barrier and surgical removal, due to poor locations of glioblastomas, the treatment has always been a problem. Therefore, new methods for therapies are urgent. The main research is performed to overcome the problems in therapeutic treatment. Different administration routes, new drugs but also different delivery systems are currently investigated to overcome these problems. Therefore, numerous carrier systems are being tested, such as nanoparticles, liposomes, and micelles. Nanostructured lipid carriers represent a promising method of administration. Due to their small size, variable surface properties and good loading options, these nanoparticles are interesting candidates for various treatments of diseases with poor physical and biochemical accessibility. Their ability to cross the blood-brain barrier offers advantages in glioblastoma therapy. Nano-lipid carriers (NLC) are versatile delivery systems that can be used in a wide variety of issues. They can be used to deliver drugs, as well as genetic material or antimicrobial substances. The aim of this study is to investigate certain nanostructured lipid carriers using contactless substance transfer using the ECHO® system and to examine whether NLCs stay stable throughout the transferring process. Different fatty acids, compositions and concentrations were tested on two cell lines. Cytotoxicity pre-tests were done on the oral mucosa cell line (TR146) to examine an approximate amount of non-toxic nano-lipid carrier and then cytotoxicity and infiltration were tested on TR146 and U-87MG (glioblastoma cell line). For U-87MG cytotoxicity tests have already been performed while establishing the entire drug screening process. After the Nano-Systems have been transferred to the cell lines, the infiltration of the cells was clearly detectable. Cytotoxic effects were avoided by reducing the concentration of NLCs.submitted by Karin Otter, BSc.Masterarbeit Universität Graz 2025Zusammenfassungen auf Deutsch und Englisc
Teaching Italian as a foreign language with multimodal texts to educate for equality
No full textDiese Masterthesis soll das Potenzial multimodaler Texte im Fremdsprachenunterricht aufzeigen. Durch die Einbeziehung literarischer und multimodaler Werke mit authentischer Sprache soll nicht nur das Sprachverständnis und die Sprachproduktion der Lernenden im Italienischunterricht gezielt gefördert und verbessert, sondern auch die Erziehung zu einer ethnokulturellen Gleichheit unterstützt werden. Im theoretischen Teil dieser Arbeit wird auf Konzepte, die eben diese Erziehung beinhalten, eingegangen. Außerdem wird auch die Rolle multimodaler Texte im Unterricht besprochen und auf die daraus resultierenden Kompetenzen Bezug genommen. Im praktischen Teil dieser Masterthesis werden die Unterrichtseinheiten, die für die spezifische Fragestellung in dieser Arbeit für das Sprachniveau A1 und das Sprachniveau B1 ausgearbeitet wurden, vorgestellt. Sie basieren auf den multimodalen Texten italienischer Autor:innen mit Migrationshintergrund, die ein breites Spektrum kultureller und sprachlicher Perspektiven bieten. Die mit den Texten in Zusammenhang stehenden Aktivitäten sollen die Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen, fördern und das eigene Urteilsvermögen schärfen. Am Ende der Arbeit wird eine kurze Analyse der von den Schüler:innen des Sprachniveaus A1 produzierten Sprachinhalte durchgeführt. Die Auswertung der Unterrichtseinheiten zeigen, dass sich die Schüler:innen intensiv mit den Inhalten auseinandergesetzt haben und die sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen gefördert wurden.This master's thesis aims to demonstrate the potential of multimodal texts in foreign language teaching. The inclusion of literary and multimodal works with authentic language should not only specifically promote and improve learners' language comprehension and language production in Italian lessons, but also support education towards ethnocultural equality. In the theoretical part of this thesis, concepts that include this education are discussed. The role of multimodal texts in the classroom is also discussed and reference is made to the resulting competences. In the practical part of this master's thesis, the teaching units that were developed for the specific question in this thesis for language level A1 and language level B1 are presented. They are based on the multimodal texts of Italian authors with a migration background, which offer a broad spectrum of cultural and linguistic perspectives. The activities related to the texts are designed to promote the ability to empathize with others and to sharpen one's own judgement. At the end of the work, a brief analysis of the language content produced by the A1 level students is carried out. The evaluation of the teaching units shows that the students have engaged intensively with the content and that their linguistic and intercultural skills have been promoted.Ulrike Schwar, BEdMasterarbeit Universität Graz 202
Transportation Research Interdisciplinary Perspectives / Policy options for low-carbon sustainable transport systems in Kathmandu Valley, Nepal: A survey-based study
No full textMobility and transport activities have increased significantly over the past few decades in the Kathmandu Valley, a metropolitan region in Nepal and one of the fastest-growing cities in South Asia. In order to identify the low carbon sustainable transport (LCST) policy measures that fit the local context, we investigated the perceptions of stakeholders with a background and interest in the local transport system. The study is guided by the ‘avoid-shift-improve (ASI)’ approach and involves two rounds of consultation with key stakeholders using the Delphi method to carefully examine the local conditions and select potential policy options. We found that the stakeholders considered cost-effective planning, regulatory and technological ASI measures (e.g., integrating transport systems, vehicle inspection and maintenance, tax rebates, promoting electric vehicles and public buses) as the most preferred policies and of the highest importance. In contrast, financial (e.g., increasing tax and fuel price) and highly technological measures were considered moderately or least-preferred policies. The identified combination of policy options is expected to be suitable for developing a LCST system in the local context of the Kathmandu Valley, offering several co-benefits, including reduced emissions of harmful air pollutants and greenhouse gases, as well as improved social equity and economic development. The approach demonstrated here can be useful as a model for other developing cities in South Asia and elsewhere.Version of recor
Advanced Functional Materials / Conformation-Driven Nickel Redox States and Magnetism in 2D Metal–organic Frameworks
No full text2D metal–organic frameworks (2D MOFs) attract considerable attention because of their versatile properties and as potential candidates for single-atom catalysis, high-density information storage media or molecular electronics and spintronics devices. Their unique characteristics arise from an intricate interplay between the metal center, the surrounding ligands and the underlying substrate. Here, the intrinsic magnetic and electronic properties of a single-layer MOF on graphene is investigated with a combination of spectroscopic techniques and theoretical modeling. Taking advantage of the weak interaction between the MOF and graphene substrate, it is specifically focused on the influence of the coordination environment on these properties. Notably, two distinct coordination configurations are observed for the transition metal centers within the 2D MOF, and clarify how axial distortions in the ligand field affect the hybridization between the Ni 3d states and the π-symmetric molecular orbitals of 7,7,8,8-tetracyanoquinodimethane ligands, leading to the coexistence of two Ni redox states with different spin configurations. Furthermore, the transition from a nearly free-standing MOF is examined to metal-supported frameworks, elucidating the impact of substrate interactions on the electronic and magnetic properties. The findings advance the understanding of MOFs and offer insights into developing functional materials with tailored magnetic and electronic properties.Deutsche Forschungsgemeinschaft 513136560European Research Council (DE-588)10146301-7 101071259Version of recor
Empowering Teachers : effects on mindfulness, empathy, and relationship competence of Austrian primary school teachers
No full textLehrkräfte stehen im beruflichen Alltag zunehmenden vor komplexeren sozialen Herausforde-rungen. Das HAND: Empowering Teachers-Programm (HAND:ET) bietet eine gezielte Inter-vention zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Lehrkräften. Die vorliegende Masterarbeit hat das Ziel, die Auswirkungen der Intervention auf die Achtsamkeit, Empathie und Beziehungskompetenz österreichischer Primarlehrpersonen zu untersuchen. Außerdem wird untersucht, wie die drei Konzepte zusammenhängen und welche subjektiven Veränderun-gen die Lehrkräfte im Berufsleben wahrnehmen. Die Lehrkräfte (N = 133) wurden in eine Ex-perimentalgruppe (N = 67) und eine Kontrollgruppe (N = 66) aufgeteilt. Erhoben wurden die quantitativen Daten mithilfe eines Fragebogens (Pre- und Post-Messungen), für die qualitative Daten wurden zusätzlich Fokusgruppeninterviews durchgeführt. Die Daten wurden hierbei so-mit mithilfe eines Mixed-Method-Ansatzes untersucht. Die Ergebnisse zeigen signifikante Zu-sammenhänge zwischen Achtsamkeit und Empathie. Diese deuten darauf hin, dass Achtsamkeit bei Lehrkräften stark mit empathischen Fähigkeiten, besonders mit Aspekten des Perspektiven-wechsels und der Selbst- und Fremdwahrnehmung, in Verbindung steht. Im Hinblick auf den Einfluss des Programmes auf die Achtsamkeit, Empathie und Beziehungskompetenz der Teil-nehmenden, ergaben die Gesamtwerte der Skalen keine signifikanten Unterschiede. Lediglich die Subskala des Empathy Assessment Inventorys Self-Other-Awareness (SOA) zeigte eine signifikante Veränderung (F(1) = 5.37, p = .023, η2 = 0.053). Diese Veränderung wird durch die qualitativen Ergebnisse unterstützt. Zusätzlich zeigen sich subjektive Veränderungen der Lehrkräfte in Bezug auf ihre Näheverhältnisse zu Kolleg:innen und Schüler:innen, ihrer Acht-samkeit sowie ihre Kommunikation. Die Ergebnisse weisen auf die Bedeutung der Achtsam-keit, Empathie und Beziehungskompetenz von Lehrkräften im schulischen Kontext hin. Sie scheinen sowohl für das individuelle Wohlbefinden der Lehrkräfte als auch für zwischen-menschliche Beziehungen äußerst relevant zu sein.Teachers in their everyday professional lives are increasingly faced with more social complex challenges. The HAND: Empowering Teachers program (HAND:ET) offers a targeted inter-vention to promote the social-emotional competences of teachers. The aim of this master’s the-sis is to examine the effects of the intervention on mindfulness, empathy and relationship com-petence of Austrian primary school teachers. Furthermore, it also examines how the three con-cepts are related to one another and what subjective changes teachers perceive in their profes-sional lives. The teachers (N = 133) were divides into an experimental group (N = 67) and a control group (N = 66). The quantitative data was collected with a questionnaire (pre- and post-measurements). Additionally, for the qualitative data, focus group interviews were carried out. The data was thus examined using a mixed-method approach. The results show significant con-nections between mindfulness and empathy. These indicate that mindfulness in teachers is strongly linked to empathic abilities, particularly regarding aspects of changing perspectives and self- and other awareness. With regard to the impact of the program on participants´ mind-fulness, empathy and relationship competence, the total scores of the scales showed no signifi-cant differences. Only the self-other-awareness (SOA) subscale of the Empathy Assessment Inventory showed a significant difference (F(1) = 5.37, p = .023, η2 = 0.053). This change is supported by the qualitative results. Additionally, subjective changes among teachers can be seen in their closeness to colleagues and students, their mindfulness and in their communica-tion. The results point out the importance of teachers’ mindfulness, empathy and relationship competence in the school context. They seem to be extremely relevant for both the individual well-being of the teacher and for interpersonal relationshipsAutor:Fabian Aufreiter, BAMasterarbeit Universität Graz 2024Zusammenfassungen auf Deutsch und Englisc
Contemporary Southeastern Europe / Kicking the Nation into Being: Sport, Myth, and the Making of a Malleable Hero in post-Yugoslav Croatia
No full textThis article examines the social construction of the former Croatian footballer Zvonimir Boban into a national hero over the last 35 years. Anchored in the so-called Maksimir riots of 13 May 1990 and Boban’s mythologised kicking against a Yugoslav police officer, the article argues that it was less his footballing skills than the discursively constructednarrative around his persona that cemented his herodom in contemporary Croatia. This article analyses the discursive construction of heroism in contemporary Croatian popular through two complementary methodologies: narrative analysis of how Zvonimir Boban made sense of his own experiences and his (perceived) public persona; and a (critical) discourse analysis of how public perception of Zvonimir Boban was constructed in public discourse. It ultimately shows how through social processes of heroisation, Zvonimir Bobanbecame a politically malleable hero, an idealised symbol and embodiment of Croatianness