Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)
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Exposition of Colombian Students to an Authentic Language Learning Context
No full textThe current study aims at implementing online pedagogical strategies to foster quality education by exposing them to native language interactions. It was carried out in a mixed context; the first was Euclides Lizarazo departmental ethno-educational institution in Magdalena Colombia and the second was English Connect in Las Vegas, United states. The research population was 15 eleven graders at the official system in Colombia and sixth students from U.S.A. This investigation was experimental with a qualitative approach and a descriptive scope. Within thisresearch, there were some unplanned findings throughout its implementation, which became important for the analysis phase, such as limited proficiency in the use of electronic devices, at least for academic purposes and/or interaction for English language development, employing collaborative language learning with native speakers and fostering self-confidence withtechnological resources, among others. Notwithstanding, this project had many positive results since it was possible to diagnose learners’ English proficiency level, design thevirtual pedagogical strategies, and analyze learners’ perception regarding the intervention in order to track their progress and define the impact. To conclude, it is essential to mention that school learners in Colombia, who learn English as a mandatory requirement, especially the ones from the official system findtheEnglishlearning useless, since, in most cases, they do not consider either work or travel with/to English-speaking countriesEl presente estudio tiene como objetivo implementar estrategias pedagógicas en línea para fomentar una educación de calidad al exponerlos a interacciones en lengua materna. Se realizó en un contexto mixto; el primero fue la institución etnoeducativa departamental Euclides Lizarazo en Magdalena Colombia y el segundo fue English-Connect en Las Vegas, Estados Unidos. La población de la investigación fue de 15 estudiantes de grado once del sistema oficial en Colombia y estudiantes de grado sexto de Estados Unidos. Esta investigación fue experimental con un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo. Dentro de esta investigación se encontraron algunos hallazgos no planeados a lo largo de su ejecución, los cuales cobraron importancia para la fase de análisis, tales como el limitado dominio en el uso de dispositivos electrónicos, al menos con fines académicos y/o de nteracción para el desarrollo del idioma inglés, empleando el aprendizaje colaborativo del idioma con hablantes nativos y fomentando la autoconfianza con los recursos tecnológicos, entre otros. No obstante, este proyecto tuvo muchos resultados positivos, ya que fue posible diagnosticar el nivel de dominio del inglés de los estudiantes, diseñar las estrategias pedagógicas virtuales y analizar la percepción de los estudiantes con respecto a la intervención, con el fin de hacer un seguimiento de su progreso ydefinir el impacto. Para concluir, es fundamental mencionar que los estudiantes escolares en Colombia, que aprenden inglés como requisito obligatorio, especialmente los del sistema oficial encuentran inútil el aprendizaje del inglés, ya que, en la mayoríade los casos, no consideran ni trabajar ni viajar con/hacia países de habla inglesa.Currículo, Interculturalidad y educación inicial.Educación Superior en el contexto internacional,Gerencia, gestión y educación ambientalLingüística, literatura, inglés y desarrollo humanoProcesos de enseñanza y aprendizaje en EAD y virtua
Contenidos digitales como herramienta de fortalecimiento para la escritura de textos descriptivos
No full textCharacterization of I-b-open sets
No full textIn this article we obtain some answers for the open problem stated in [3] by Carpintero
et al. If ( , ,) X I τ is an ideal topological space, under what conditions on the space and/or in
the ideal, we can say that if A X ⊆ such that cl A( ) is an I-b-open set, then A is an I-b-open.Estadística Aplicada y OptimizaciónMatemáticas aplicadasMateriales y Entorno.Química y Física teóric
Editorial: Engaging scientific diasporas for development: Policy and practices
No full textCurrículo, Interculturalidad y educación inicial.Educación Superior en el contexto internacional,Gerencia, gestión y educación ambientalLingüística, literatura, inglés y desarrollo humanoProcesos de enseñanza y aprendizaje en EAD y virtua
Emprendimiento femenino en el Departamento de Sucre-Colombia. Un enfoque de género
No full textEl emprendimiento femenino, por ser una variable con impacto socioeconómico
trascendental, ha incentivado el desarrollo de investigaciones con la finalidad de generar
resultados que permitan el avance del conocimiento científico en esta área de la ciencia
y el desarrollo de políticas públicas que impacten al sector, de allí que el objetivo de esta
investigación fue determinar el grado de influencia de los factores externos e internos en el
emprendimiento femenino del departamento Sucre-Colombia. Se realizó desde una ontología
realista, una epistemología positivista y un enfoque cuantitativo. Los factores externos
fueron medidos mediante tres indicadores: apoyo gubernamental, apoyo financiero y apoyo
empresarial. Los factores internos por 2 indicadores: apoyo familiar y apoyo educacional.
Los resultados reflejan un grado medio de influencia de esos factores en el emprendimiento
femenino. De los cinco indicadores, solo el indicador apoyo empresarial reveló un bajo
impacto para impulsar el desarrollo de ese tipo de organizaciones. Se concluye que el
emprendimiento femenino del departamento Sucre constituye un sector con potencialidades
para avanzar en el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas, lo que permitiría mejora
las condiciones de vida de las mujeres emprendedoras y el bienestar de sus familias, y por
ende impactar en los indicadores de desarrollo sostenible de la región y del país.Desarrollo regional y gestión de la política pública en el marco de una cultura de paz y en tiempo de transformación.Economía Informal y PobrezaGestión de la productividad y el emprendimiento para la competitividadHistoria empresarial y gestión educativa en las ciencias económicas y administrativasPerspectiva económica, política y sociocultural de desarrollo sostenible del sector turísticoSistema de Información en el Campo de las Ciencias Económica
New decomposition forms of bioperation-continuity
No full textIn this paper, we introduce some new types of sets via bioperation and
obtain a new decomposition of bioperation-continuity using this sets.Estadística Aplicada y OptimizaciónMatemáticas aplicadasMateriales y Entorno.Química y Física teóric
Case Report: Septic shock due to Pasteurella multocida in an immunocompetent elderly from a rural area of the Colombian Caribbean
No full textPasteurella multocida is a germ known to present opportunistic pathologies in
most cases associated with contact with animals or their secretions. Systemic
infections are rare and tend to occur in patients with risk factors or those who
have contact with animals. A case of P. multocida bacteremia is presented in a
76-year-old male patient from a rural area of the Colombian Caribbean who
was admitted due to a neurological condition with no personal history and no
relevant epidemiological data. His deterioration was torpid, and he died
possibly from P. multocida.Auditoría en saludSalud Públic
Docentes de inglés en educación superior: la experiencia pedagógica en la enseñanza del idioma extranjero
No full textEmotions, anxiety, depression and the immune system: an integrative view of psychoneuroimmunology from a meta-analytic review of the narrative /
No full textThe study focused on conducting a meta-analytic review of three variables psychoneuroimmunology, emotions, and the immune system, intending to find a relationship between them. The methodology was the PRISMA statement with inclusion criteria: production of the last five years, full text, exclusion criteria: book chapters, reviews, editorials, letters to the editorials, as well as systematic and meta-analytic reviews; a formula was created from the variables with Boolean operators (AND, OR, NOT) in databases: Web of Science, PubMed and Elsevier. The first sweep denotes (n=2237) articles and after the application of the screening, the final sample was (n=26). Among the findings is the emergence of three categories of analysis using a word map: cognitive abilities, mental fatigue, and stressors. In conclusion, psychoneuroimmunology is a science that articulates mental processes and the functioning of the nervous, immune, and endocrine systems that affect the individual in such a way that the psychological aspects linked to emotional management and control can present better management and intervention in mental illnesses.El estudio se centró en la realización de una revisión meta-analítica de tres variables psiconeuroinmuno-logía, emociones, y el sistema inmunológico, con la intención de encontrar una relación entre ellos. La metodología fue la declaración PRISMA con criterios de inclusión: producción investigative de los últimos cinco años con texto completo; y criterios de exclusión: capítulos de libros, reseñas, editoriales, cartas a los editoriales, así como revisiones sistemáticas y meta-revisiones analíticas; se creó una fórmula a partir de las variables con operadores booleanos (AND, OR, NOT) en bases de datos: Web of Science, PubMed y Elsevier. El primer barrido arrojo (n=2237) artículos y después de la aplicación del cribado, la muestra final fue (n=26). Entre los hallazgos se encuentra la aparición de tres categorías de análisis utilizando un mapa de palabras: capacidades cognitivas, fatiga mental y factores estresantes. En conclusión, la psiconeuroinmunología es una ciencia que articula los procesos mentales y el funcionamiento de los sistemas inmunológicos y endocrinos son afectados por los aspectos psicológicos relacionados con el manejo y control emocional, siendo necesario un mejor manejo e intervención de estos en las enfermedades mentales.Deporte, actividad física y salud.Desarrollo cognitivo, salud mental y neuropsicología.Gestión ciudadana y del estado en el desarrollo organizacional, social y comunitario.Vulnerabilidad social y grupos poblacionales
Aplicación de los documentos tipo en la contratación estatal, análisis del artículo 56 de la Ley 2195 del año 2022 /
No full text532 KB : 25 páginasEsta investigación trata sobre la constitucionalidad del artículo 56 de la Ley 2195 del año 2022 y la aplicación de los documentos tipo en la contratación estatal. Se expusieron los resultados obtenidos en base a la pregunta problema de cómo se evidencia la constitucionalidad del artículo 56 de la Ley 2195 del año 2022 y su aplicación en la contratación estatal. Para cumplir con los objetivos propuestos se utilizó una metodología de naturaleza cualitativa mediante una revisión bibliográfica a través de fuentes secundarias y bajo método de interpretación hermenéutico, qué dejo como resultado la creación de la obligación de aplicar los documentos tipo expedidos por la Agencia Nacional de Contratación Pública – Colombia Compra Eficiente, a las entidades de régimen especial, al igual que como se tenía contemplado para las entidades estatales, tal como fue consagrada en el artículo 56 de la Ley 2195 de 2022, funciono como prueba imperante de la aplicación del principio constitucional a la igualdad, puesto que dejo en evidencia que al ampliarse esta obligación a las entidades de régimen especial se estaría creando un equilibrio y una igualdad entre estas y las entidades estatales. Por ende, a partir de ese mandato legal, todas las entidades sin importar su naturaleza, que pretendan hacer parte de un proceso de contratación pública deberán cumplir con el requisito de los documentos tipo. El trabajo inicia con el planteamiento del problema y su respectiva justificación, se expone el componente doctrinal de los documentos tipo en la contratación estatal, determinando posteriormente cuáles son las empresas obligadas a aplicar los documentos tipo en su régimen de contratación estatal y, por último, analizando los alcances y principios de la contratación estatal a luz de la Ley 2195 del año 2022, en su artículo 56. Se enuncia la metodología de la investigación para luego hacer la presentación de los resultados y las conclusiones obtenidas.
El trabajo.This research is about the constitutionality of article 56 of Law 2195 of the year 2022 and its application of the standard documents in state contracting. The results obtained based on the problem question of how the constitutionality of article 56 of Law 2195 of the year 2022 and its application of the standard documents in state contracting are evidenced were presented. In order to meet the objectives, a qualitative methodology was used, which resulted in the creation of the obligation to apply the standard documents issued by the National Agency of Public Procurement - Colombia Compra Eficiente, to the special regime entities, just as it was contemplated for state entities, as established in Article 56 of Law 2195 of 2022, functioned as an imperative proof of the application of the constitutional principle of equality, since it made it clear that by extending this obligation to the special regime entities, a balance and equality would be created between them and the state entities. Therefore, based on this legal mandate, all entities, regardless of their nature, that intend to take part in a public procurement process must comply with the requirement of standard documents. The work begins with the statement of the problem and its respective justification, the doctrinal component of the standard documents in government procurement is presented, then determining which companies are obliged to apply the standard documents in their government procurement regime and, finally, analyzing the scope and principles of government procurement in light of Law 2195 of the year 2022, in its article 56. The research methodology is stated and then the results and conclusions obtained are presented.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Especialista en Derecho Administrativo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Especialización en Derecho Administrativo. Sincelejo, 2023