Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)
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Derechos y garantías fundamentales que se violentaron con ocasión al hacinamiento carcelario en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Sincelejo Sucre, Cárcel “La Vega”, Colombia, en el año 2020 /
No full text587 KB ; 60 páginasEl presente trabajo, tuvo como objetivo principal, establecer los derechos y las garantías fundamentales que se violentaron con ocasión al hacinamiento carcelario en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Sincelejo Sucre, Cárcel “La Vega”, Colombia, en el año 2020. Por consiguiente, se hizo un análisis sobre los principales derechos y garantías fundamentales de las personas privadas de la libertad en concordancia con las normas internacionales y nacionales sobre dicha materia. De manera que, se analizó la situación de hacinamiento carcelario en dicho establecimiento. Por último, se determinó el grado de afectación sobre tales derechos y garantías. Por otra parte, para el desarrollo de la investigación, se utilizó el método cualitativo, teniendo en cuenta que, se analizaron conceptos de diferentes autores sobre los diferentes derechos fundamentales de las personas privadas de la libertad a nivel nacional e internacional, de igual forma, se observaron diferentes sentencias de la Corte Constitucional con relación al hacinamiento carcelario en Colombia.
El trabajo.The main objective of this work was to establish the fundamental rights and guarantees that were violated due to prison overcrowding in the Medium Security Penitentiary Establishment and Prison of Sincelejo Sucre, "La Vega" Prison, Colombia, in the year 2020. In this sense, an analysis was made on the main rights and fundamental guarantees of persons deprived of liberty in accordance with international and national regulations on this matter, the situation of prison overcrowding in said establishment was analyzed. Finally, the degree of affectation on such rights and guarantees was determined. On the other hand, for the development of the research, the qualitative method was used, taking into account that concepts of different authors on the different fundamental rights of persons deprived of liberty at a national and international level were analyzed, in the same way they observed different rulings of the Constitutional Court in relation to prison overcrowding in Colombia.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Abogado) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Derecho. Sincelejo, 2024
Nivel de calidad del mecanismo de transparencia y acceso a la información de la gestión pública del municipio Sincelejo durante el periodo 2019 al 2023 /
No full text1.7 MB : 93 páginas ; gráficas, tablasLa presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de transparencia y calidad del Acceso a la Información en la gestión pública del Municipio Sincelejo durante el periodo 2019 a 2023, utilizando una metodología cuantitativa de tipo descriptiva y fuentes secundarias como lo son los documentos normativos y la plataforma de la alcaldía. Los resultados muestran que la Alcaldía de Sincelejo presenta deficiencias significativas en la organización de la información en su portal web, a pesar de un marco normativo claro, hay un incumplimiento en la actualización periódica de datos y en la exactitud de la información los indicadores de calidad, que incluyen actualidad y trazabilidad, revelan que la información pública no siempre es precisa ni accesible, de igual forma, el nivel de transparencia fue medio para los 5 años, los indicadores de transparencia muestran un nivel que oscila entre medio y bajo.
El trabajo.The present research aims to analyze the level of transparency and quality of Access to Information
in the public management of the Municipality of Sincelejo during the period from 2019 to 2023,
using a quantitative descriptive methodology and secondary sources such as normative documents
and the mayor's office platform. The results show that the Mayor's Office of Sincelejo presents
significant deficiencies in the organization of information on its website. Despite a clear regulatory
framework, there is non-compliance with the periodic update of data and the accuracy of
information. The quality indicators, which include timeliness and traceability, reveal that public
information is not always accurate or accessible. Similarly, the level of transparency was medium
for all five years, with transparency indicators showing a level that fluctuates between medium
and low.PregradoEconomistaTrabajo de grado(Economista) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Programa de Economía. Sincelejo, 2024
Fortalecimiento de las habilidades comunicativas mediante Recursos Educativos Digitales en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Millán Vargas de Sampués /
No full text5.4 MB : 109 páginas ; figuras, gráficas, tablasLa presente investigación se centra en la implementación de una serie de actividades didácticas para fortalecer las habilidades comunicativas en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Millán Vargas del municipio de Sampués, Sucre. Mediante la observación de un proceso de práctica pedagógica, se pudo identificar que los estudiantes de este grado, quienes tienen edades entre los 10 y 14 años, presentaban falencias en lo que tenía que ver principalmente con la comprensión lectora, la producción escrita y el discurso oral, las cuales son habilidades imprescindibles para una formación integral en el individuo y que al no estar sólidas, traen dificultades al momento de exponer o realizar cualquier actividad académica, por ejemplo. Cabe agregar que este proyecto se realiza en medio de la resistencia y percepción negativa de parte de algunos maestros por la inclusión de herramientas tecnológicas dentro del aula de clases. Por lo tanto, se tuvo en cuenta los procesos cognitivos básicos, en donde la atención, la percepción, la memoria y el pensamiento. son fundamentales en el procesamiento de información y el desarrollo de procesos superiores. Por tal motivo, la aplicabilidad de actividades con recursos educativos digitales se presenta como una estrategia innovadora para comprobar el impacto positivo que estas herramientas generan tanto para la motivación como para el aprendizaje de los estudiantes y de este modo promoverlas en los entornos educativos, contribuyendo a una innovación educativa. Por otro parte, mencionar que la metodología de este proyecto es de corte cualitativa con un tipo de investigación - acción, la cual tiene como propósitos principales incentivarlos a un mejor uso de los dispositivos tecnológicos y contribuir a fortalecer sus habilidades comunicativas, las cuales son vitales para el desempeño de los individuos en la sociedad.
El trabajo.This research focuses on the implementation of a series of didactic activities to strengthen communication skills in fifth grade students of the Millán Vargas Educational Institution in the municipality of Sampués, Sucre. Through the observation of a process of pedagogical practice, it was possible to identify that the students of this grade, who are between 10 and 14 years old, presented deficiencies in what had to do mainly with reading comprehension, written production and speech. oral, which are essential skills for comprehensive training in the individual and which, when not solid, bring difficulties when presenting or carrying out any academic activity, for example. It should be added that this project is carried out amid resistance and negative perception on the part of some teachers due to the inclusion of technological tools in the classroom. Therefore, the basic cognitive processes were taken into account, including attention, perception, memory and thinking. They are fundamental in the processing of information and the development of higher processes. For this reason, the applicability of activities with digital educational resources is presented as an innovative strategy to verify the positive impact that these tools generate both for the motivation and learning of students and in this way promote them in educational environments, contributing to a educational innovation. On the other hand, it is worth mentioning that the methodology of this project is qualitative with a type of action research, the main purposes of which are to encourage them to better use technological devices and contribute to strengthening their communication skills, which are vital. for the performance of individuals in society.
El trabajo.PregradoLicenciado en Lingüística y LiteraturaTrabajo de grado(Licenciado en Lingüística y Literatura) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Lingüística y Literatura. Sincelejo, 2024
Estrategias didácticas utilizadas por el docente de danzas para la estimulación de la motricidad gruesa en el Jardín Infantil Mi Estrellita /
No full text923 KB ; 55 páginasEsta investigación se centra en las estrategias didácticas utilizadas por el docente de danza para estimular la motricidad gruesa en los infantes, Así mismo, este proyecto de investigación se plantea como una propuesta innovadora que busca abordar el desafío de estimular la motricidad gruesa en niños y niñas a través de las diversas estrategias didácticas utilizando las danzas folclóricas del caribe como método pedagógico a fin de estimular y potencializar el desarrollo motriz en los estudiantes que están en la edad de 5 años. Ya que a través de la danza folclórica, los estudiantes, especialmente los más jóvenes, adquieren habilidades motoras esenciales que incluyen la capacidad de movimiento, equilibrio y control corporal. Esta práctica no solo contribuye al desarrollo físico, sino que también tiene un impacto positivo en el aspecto emocional, afectivo y comunicativo de los individuos. La problemática en cuestión se hizo evidente a través de la observación directa de las clases de baile realizadas en el centro educativo "Jardín Infantil Mi Estrellita" en Corozal, Sucre. El docente de danza utiliza las danzas folclóricas del caribe colombiano como base en sus clases para implementar estrategias didácticas que estimulan la motricidad gruesa en los estudiantes. Estas danzas no solo enseñan cultura y costumbres, sino que también ayudan a desarrollar la coordinación y el control del cuerpo, mejorando aspectos emocionales, afectivos y comunicativos. A través de actividades que involucran movimientos corporales diversos, los estudiantes desarrollan habilidades motoras gruesas como desplazamiento, equilibrio y lateralidad, promoviendo un aprendizaje integral y dinámico.
El trabajo.This research focuses on the didactic strategies used by the dance teacher to stimulate gross motor skills in infants. Likewise, this research project is proposed as an innovative proposal that seeks to address the challenge of stimulating gross motor skills in children through various didactic strategies using Caribbean folk dances as a pedagogical method in order to stimulate and enhance motor development in students who are in the age of 5 years. Through folkloric dance, students, especially the youngest ones, acquire essential motor skills that include the ability to move, balance and body control. This practice not only contributes to physical development, but also has a positive impact on the emotional, affective and communicative aspects of individuals. The problem in question became evident through direct observation of the dance classes held at the educational center "Jardín Infantil Mi Estrellita" in Corozal, Sucre. The dance teacher uses the folkloric dances of the Colombian Caribbean as a basis in his classes to implement didactic strategies that stimulate gross motor skills in students. These dances not only teach culture and customs, but also help develop coordination and body control, improving emotional, affective and communicative aspects. Through activities that involve diverse body movements, students develop gross motor skills such as movement, balance and laterality, promoting an integral and dynamic learning process.
El trabajo.PregradoLicenciado en Pedagogía InfantilTrabajo de grado(Licenciada en Pedagogía Infantil) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Sincelejo, 2024
Diseño de estrategias para la gestión sostenible de la cadena de suministro agroalimentaria del ñame en el departamento de Sucre mediante. Un análisis multiobjetivo /
No full text2.9 MB ; 121 páginasLa relevancia de la formulación de estrategias destinadas a la gestión sostenible de los cultivos dentro de la cadena de suministro agroalimentaria reside en su capacidad para afrontar desafíos fundamentales que impactan tanto en la agricultura como en la sociedad en su totalidad; estas no solamente contribuyen a la conservación de los recursos naturales, sino que también promueven la seguridad alimentaria y prácticas económicas más efectivas y socialmente responsables. Este trabajo tiene como objetivo diseñar estrategias para la gestión sostenible de la cadena de suministro agroalimentaria del ñame; para lo cual en primer lugar se caracterizó la cadena de suministro del ñame utilizando información de las asociaciones ASOAGROSUC y ACC COVEÑAS, donde se pronosticaron los precios y las demandas con el método de Box-Jenkins; posteriormente se codificó el modelo multiobjetivo en el software GAMS para la gestión sostenible de cultivos, considerando las particularidades del caso de estudio. Seguidamente la validación del modelo se realizó con datos reales utilizando la metodología épsilon aumentada AUGMECON; con base en los resultados, se diseñaron estrategias específicas para maximizar la eficiencia económica y minimizar las pérdidas en la cadena de suministro del ñame. A raíz de todo lo anterior, se identificaron tres eslabones en la configuración de la cadena: productores, acopiadores y clientes; con los resultados del modelo se plantearon tres posibles escenarios: 1) menores pérdidas y ganancias, 2) mayores ganancias y mayores pérdidas y 3) intermedio donde la pendiente de los segmentos comienza a cambiar abruptamente, y se establece un equilibrio donde las perdidas con de 622,793.45kg y las ganancias de 4,127,901,000. Finally, the strategies developed focused on aspects such as the quantity and variety of crops, demand satisfaction, and loss minimization.
El trabajo.PregradoArquitectoTrabajo de grado(Ingeniero Industrial) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura. Programa de Ingeniería Industrial. Sincelejo, 2024
Promoción de estrategias lúdico recreativas que fomentan las competencias emocionales en adolescentes /
No full text2.2 MB ; 171 páginas figuras, tablasLa investigación en la promoción de estrategias lúdico recreativas que fomenten las competencias
emocionales en adolescentes, es una investigación que favorece la convivencia. La cual tiene como
objetivo promover estrategias que permitan de una manera dinámica estimular a los adolescentes
para que desarrollen y fortalezcan competencias afectivas. Es una búsqueda de cómo hacerlo. En
este ejercicio, es necesario identificar los elementos emocionales y luego crear una propuesta de
intervención. Esta propuesta implica diseñar estrategias lúdicas y recreativas que promuevan este
tipo de competencia y evaluar su efectividad. Con la finalidad que sean implementadas en los
diferentes espacios que hacen parte de su vida como es la escuela, la casa, su barrio, entre otros.
La metodología utilizada es la investigación mixta, que busca realidades de los adolescentes en
sus diferentes entornos que contribuye a obtener mayor información y mayor comprensión. Lo
cual ha permitido conocer la necesidad y generar una propuesta para enseñarles a los estudiantes
competencias afectivas a través de estrategias lúdico recreativas, fortaleciendo las habilidades para
gestionar, controlar y regular las emociones, en espacios o territorios afectados por la violencia.
Por consiguiente, propende a generar espacios pacíficos, que buscan el desarmar a los posibles
agentes potenciales de violencia a través de la educación. Esto resalta la grave situación en la que
están los niños, niñas y adolescentes de Buenaventura, expuestos constantemente a la violencia.
Además, pone de manifiesto los numerosos desafíos que enfrentan los estudiantes de las diferentes
escuelas e instituciones educativas de la zona en materia de convivencia y la necesidad de
intervención desde el campo educativo.
El trabajo.Research into the promotion of recreational strategies that foster emotional competencies in
adolescents is research that favors coexistence. Which aims to promote strategies that dynamically
stimulate adolescents to develop and strengthen affective skills. It's a search for how to do it. In
the exercise, this requires the identification of the emotional components, generation of an
intervention proposal that consists of the design of recreational strategies that promote this type of
competition and assess them. With the purpose that they are implemented in the different spaces
that are part of their life such as school, home, their neighborhood, among others. The methodology
used is mixed research, which seeks the realities of adolescents in their different environments that
contribute to obtaining greater information and greater understanding. Which has made it possible
to know the need and generate a proposal to teach students affective skills through playful and
recreational strategies, enlivening skills in the management, control and regulation of emotions, in
spaces or territories affected by violence. Consequently, it tends to generate peaceful spaces that
seek to disarm possible potential agents of violence through education. Which concludes with the
critical situation of exposure of the children and adolescents of Buenaventura to violence. In
addition, the multiple obstacles that students from the different educational institutions in
Buenaventura face in terms of coexistence and the need for intervention from the educational field.
El trabajo.EspecializaciónEspecialista en Investigación e Innovación EducativaTrabajo de grado(Especialista en Investigación e Innovación Educativa) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2024
Evolución normativa y jurisprudencial de la licencia de paternidad en la promoción y protección de los derechos laborales en Colombia /
No full text1.2 MB : 88 páginasLa licencia de paternidad es un derecho de carácter laboral que, debido a su limitada regulación en
el ordenamiento jurídico colombiano, ha contribuido a mantener brechas en la igualdad de género.
En ese sentido, el objetivo de esta investigación se encamina a analizar la evolución normativa y
jurisprudencial de la licencia de paternidad en la promoción y protección de los Derechos
Laborales en el marco del ordenamiento jurídico colombiano. Para dar cumplimiento a esta
investigación metodológicamente se inscribe desde un enfoque cualitativo, de tipo jurídico y se
apoya en lo dictado por la Constitución Política, la ley y la jurisprudencia colombiana. De esta
manera, los resultados revelan que la licencia de paternidad está consagrada en solamente 3 leyes
(Ley 50 de 1990, Ley 1822 de 2017 y Ley 2114 de 2021) quedando consignado que el padre podrá
gozar de un descanso remunerado durante 2 semanas; por lo tanto, se concluye que en comparación
a la licencia de maternidad que son 18 semanas, resulta muy disparejo. En el abordaje de este
trabajo de grado se realiza un análisis a algunos aspectos que se viven en México respecto a estos
derechos de carácter laboral.
El trabajo.Paternity leave is a labor right that, due to its limited regulation in the Colombian legal system,
has contributed to maintaining gaps in gender equality. In this sense, the objective of this research
is aimed at analyzing the regulatory and jurisprudential evolution of paternity leave in the
promotion and protection of labor rights within the framework of the Colombian legal system. In
order to comply with this research, it is methodologically inscribed from a qualitative approach,
of a juridical type and is supported by what is dictated by the Political Constitution, the law and
the Colombian jurisprudence. Thus, the results reveal that paternity leave is enshrined in only 3
laws (Law 50 of 1990, Law 1822 of 2017 and Law 2114 of 2021) stating that the father may enjoy
a paid leave for 2 weeks; therefore, it is concluded that in comparison to maternity leave, which is
18 weeks, it is very uneven. In the approach of this degree work, an analysis is made of some
aspects that are experienced in Mexico regarding these labor rights.
El trabajo.PregradoAbogadoTrabajo de grado(Abogado) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Programa de Derecho. Sincelejo, 2024
Entorno socio familiar como factor de riesgo en el aumento del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de 6to y 7mo grado del colegio Altos de la Sabana de Sincelejo Sucre /
No full text425 KB ; 32 páginasEsta investigación se enfoca en Comprender como influye el entorno sociofamiliar en el consumo
de sustancias psicoactivas en jóvenes de 6to y 7mo grado del colegio Altos de la Sabana de
Sincelejo Sucre, guiada por un enfoque cualitativo, se examinaron las dinámicas familiares, el
nivel de comunicación entre padres e hijos, la presencia de modelos familiares consumidores, entre
otros factores. Los resultados revelaron una correlación significativa entre la falta de supervisión
parental, la disfuncionalidad familiar y el incremento en el consumo de sustancias psicoactivas
entre los estudiantes. Asimismo, se identificó que la falta de información y orientación sobre los
riesgos asociados al consumo de estas sustancias contribuye a su incremento. Este estudio ofrece
una visión integral de la problemática, resaltando la necesidad de implementar estrategias
preventivas que involucren no solo a los estudiantes, sino también a sus familias y comunidades.
Los hallazgos obtenidos constituyen una base sólida para el diseño e implementación de programas
educativos y de apoyo dirigidos a fortalecer el entorno socio familiar como factor protector ante
el consumo de sustancias psicoactivas.
El trabajo.This research focuses on understanding how the socio-familial environment influences the
consumption of psychoactive substances in 6th and 7th grade students of the Altos de la Sabana
school in Sincelejo Sucre, guided by a qualitative approach, family dynamics, the level of
communication between parents and children, the presence of consumer family models, among
other factors, were examined. The results revealed a significant correlation between the lack of
parental supervision, family dysfunctionality and the increase in the consumption of psychoactive
substances among students. Likewise, it was identified that the lack of information and guidance
on the risks associated with the consumption of these substances contributes to their increase. This
study offers a comprehensive view of the problem, highlighting the need to implement preventive
strategies that involve not only students, but also their families and communities. The findings
obtained constitute a solid basis for the design and implementation of educational and support
programs aimed at strengthening the social and family environment as a protective factor against
the use of psychoactive substances.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2024
La presión social y su influencia en las conductas suicidas en los adolescentes del municipio de Sincelejo, entre los años 2022- 2024. (Presión social un monstruo invisible, pero contundente) /
No full text1.5 MB ; 95 páginas ; tablas, ilustracionesEn la investigación “Presión social y su influencia en las conductas suicidas en los adolescentes del Municipio de Sincelejo, entre los años 2022-2024, (Presión social un monstruo invisible pero contundente)”, se identificaron diferentes factores que ejercen presión social sobre la vida de los adolescentes, en ese sentido, la investigación adoptó un enfoque cualitativo y una metodología fenomenológica-hermeneútica, para así lograr capturar las dimensiones subjetivas de los individuos. Al hacer búsquedas previas de antecedentes ante la problemática, se encontraron hallazgos a nivel internacional, Nacional y Regional, que destacan la pertinencia de realizar la investigación, para así comprender y valorar hechos posteriores. En ese orden de ideas, un estudio previo realizado por Lara et al. (2022) “demuestran que la familia es el principal factor influyente en las conductas suicidas de los adolescentes, y que las dinámicas al interior de esta pueden resultar tanto positiva como negativas” (p.42). Por otra parte, las categorías de análisis de la investigación son, presión social y conductas suicidas, las cuales, permiten describir el objeto de estudio de la investigación, por tanto, la metodología fenomenológica en el barrio El Pinar del Municipio de Sincelejo, resultó pertinente, puesto que, permitió la interpretación y comprensión del fenómeno, a través de la técnica de entrevista a profundidad y grupo focal, logrando una comprensión más profunda a partir de las observaciones y percepciones, lo que facilitó el abordaje de esta problemática compleja y delicada.
El trabajo.In the research "Social pressure and its influence on suicidal behaviors in adolescents in the Municipality of Sincelejo, between the years 2022-2024, (Social pressure an invisible but forceful monster)", different factors that exert social pressure on the lives of adolescents were identified, in this sense, the research adopted a qualitative approach and a phenomenological-hermeneutic methodology, in order to capture the subjective dimensions of individuals. When doing previous searches for background information on the problem, findings were found at the international, national and regional levels, which highlight the relevance of carrying out the investigation, in order to understand and evaluate subsequent events. In this order of ideas, a previous study carried out by Lara et.al. (2022) "show that the family is the main influencing factor in adolescent suicidal behavior, and that the dynamics within it can be both positive and negative" (p.42). On the other hand, the categories of analysis of the research are, social pressure and suicidal behaviors, which allow to describe the object of study of the research, therefore, the phenomenological methodology in the El Pinar neighborhood of the Municipality of Sincelejo, was pertinent, since it allowed the interpretation and understanding of the phenomenon, through the technique of in-depth interview and focus group. achieving a deeper understanding from observations and perceptions, which facilitated the approach to this complex and delicate problem.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2024
Más allá del “perreo”: Un enfoque crítico a las narrativas de Violencia de Género enfocadas a la mujer en el Reggaetón, por intérpretes colombianos y puertorriqueños /
No full text957 KB ; 65 páginasLa presente investigación aborda la violencia de género como un problema de salud pública,
definida por agresiones físicas, psicológicas y formas de control que afectan la libertad y el
bienestar de las mujeres. Además, se menciona la influencia de géneros musicales, como el
reggaetón, en la perpetuación de estereotipos de género y la discriminación hacia las mujeres. Las
letras, los videos musicales y la danza a menudo presentan a la mujer como un objeto sexual
sumiso, contribuyendo al problema de la violencia de género. Es por ello que el estudio tiene como
objetivo general analizar las narrativas de violencia de género enfocado a la mujer, en las canciones
de música reggaetón originarias de Colombia y Puerto Rico entre los años 2015 al 2022para
entender cómo estas narrativas refuerzan o desafían los estereotipos de género y la violencia contra
las mujeres. A través de teorías culturales, postestructuralistas y de género, se busca examinar el
impacto de estas representaciones en las actitudes sociales y la perpetuación de la desigualdad.
El enfoque del estudio es cualitativo, basado en un paradigma sociocrítico y utilizando el análisis
de discurso para profundizar en el contenido de la música reggaetón. Se emplearon técnicas como
el análisis de contenido textual y la etnografía digital, y el software ATLAS.Ti facilitó la
organización de las categorías y subcategorías de análisis. Los resultados muestran un patrón
preocupante en las letras de las canciones, que incluyen referencias explícitas a violencia física,
psicológica, sexual, económica y simbólica. Finalmente, el estudio concluye que la industria
musical juega un papel crucial en la difusión de estos mensajes, que refuerzan los estereotipos de
género y las desigualdades, destacando la responsabilidad de este sector en la perpetuación de la
violencia de género.
El trabajo.This research addresses gender violence as a public health problem, defined by physical and
psychological aggressions and forms of control that affect women's freedom and well-being. It
also mentions the influence of musical genres, such as reggaeton, in the perpetuation of gender
stereotypes and discrimination against women. Lyrics, music videos and dance often present
women as submissive sexual objects, contributing to the problem of gender-based violence. That
is why the general objective of the study is to analyze the narratives of gender violence focused on
women in reggaeton music songs originating from Colombia and Puerto Rico between the years
2015 to 2022to understand how these narratives reinforce or challenge gender stereotypes and
violence against women. Through cultural, poststructuralist and gender theories, we seek to
examine the impact of these representations on social attitudes and the perpetuation of inequality.
The approach of the study is qualitative, based on a socio-critical paradigm and using discourse
analysis to delve into the content of reggaeton music. Techniques such as textual content analysis
and digital ethnography were used, and ATLAS.Ti software facilitated the organization of
categories and subcategories of analysis. The results show a disturbing pattern in the lyrics of the
songs, which include explicit references to physical, psychological, sexual, economic and
symbolic violence. Finally, the study concludes that the music industry plays a crucial role in the
dissemination of these messages, which reinforce gender stereotypes and inequalities, highlighting
the responsibility of this sector in the perpetuation of gender violence.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2024