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Afectaciones psicosociales en víctimas del conflicto armado en el Carmen de Bolívar : una revisión documental /
No full text601 KB : 50 páginasEsta investigación analiza el abordaje que se le ha dado a las afectaciones psicosociales en las
víctimas del conflicto armado en El Carmen de Bolívar mediante una revisión documental
sistemática de fuentes científicas entre 2011 y 2014, con la finalidad de reorganizar la información
para futuras intervenciones. En este documento se analizan las principales afectaciones,
incluyendo el TEPT, ansiedad, desintegración familiar, depresión, y pérdida del tejido social,
enraizadas por los servicios psicosociales precarios y la subsistencia de estigmas. A pesar de que
políticas como la Ley 1448/2011 de víctimas y programas como el PAPSIVI buscan reparación
integral, la metodología utilizada se enfrenta a grandes desafíos en este territorio, como la
fragmentación institucional; las perspectivas estandarizadas que desconocen o dejan de lado las
características culturales; y, la escasa participación de la comunidad. Los resultados de esta
investigación arrojan discrepancias entre la normativa y la necesidad real del entorno, donde se
evidencia la falta de coberturas en zonas rurales, el fenómeno de revictimización por parte de
instituciones estatales y desconexión con los mecanismos comunitarios de resiliencia. Sin
embargo, se destacan proyectos impulsados y lideradas por las propias víctimas (como los tapices
de Mampuján) que evidencian la efectividad de enfoques adaptados al contexto. Por lo tanto, la
investigación concluye que una reparación psicosocial que sea verdaderamente efectiva requiere
integrar saberes locales, dar prioridad a enfoques diferenciales, relacionados con género y etnia,
además de coordinar acciones con procesos locales de memoria y resistencia. Este estudio ofrece
elementos para replantear las intervenciones en el ámbito del Trabajo Social, priorizando la
necesidad de modelos críticos que articulen reparación material con reconstrucción del tejido
social.
El trabajo.This research analyzes the approach to psychosocial effects on victims of the armed conflict in El
Carmen de Bolívar through a systematic documentary review of scientific sources between 2011
and 2014, in order to reorganize the information for future interventions. This paper analyzes the
main affectations, including PTSD, anxiety, family disintegration, depression, and loss of social
fabric, rooted by precarious psychosocial services and the subsistence of stigmas. Although
policies such as Law 1448/2011 on victims and programs such as PAPSIVI seek comprehensive
reparation, the methodology used faces major challenges in this territory, such as institutional
fragmentation; standardized perspectives that ignore or neglect cultural characteristics; and limited
community participation. The results of this research show discrepancies between the regulations
and the real needs of the environment, where the lack of coverage in rural areas, the phenomenon
of re-victimization by state institutions and disconnection with community resilience mechanisms
are evident. However, projects promoted and led by the victims themselves stand out (such as the
Mampuján tapestries), which show the effectiveness of approaches adapted to the context.
Therefore, the research concludes that a truly effective psychosocial reparation requires integrating
local knowledge, prioritizing differential approaches related to gender and ethnicity, as well as
coordinating actions with local memory and resistance processes. This study offers elements to
rethink interventions in the field of Social Work, prioritizing the need for critical models that
articulate material reparation with the reconstruction of the social fabric.
El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo-Sucre, 2025
Diseño de un prototipo de estructura modular, aplicando los conocimientos ancestrales de la comunidad Zenú de Puerto Viejo /
No full textEste trabajo de grado se centra en la preservación y puesta en valor de los saberes constructivos de
la comunidad indígena Zenú en Puerto Viejo, Tolú (Sucre), a través del diseño de una estructura
modular que integra elementos de la arquitectura vernácula. La investigación reconoce la pérdida
de identidad cultural y de técnicas ancestrales entre las nuevas generaciones, influenciadas por
modelos arquitectónicos ajenos al contexto, y plantea como objetivo la creación de un prototipo
que funcione como espacio social de aprendizaje étnico y como base para una futura ruta etnoturística. La metodología aplicada fue cualitativa, desarrollada en cuatro fases que incluyeron
talleres, cuestionarios, observación sistemática, levantamientos arquitectónicos y análisis
bioclimático. El proyecto se elaboró en el marco del semillero de Hábitat y Tecnología de la
Facultad de Arquitectura de CECAR y en articulación con la investigación institucional
“Innovación social para el rescate de saberes ancestrales de la comunidad Zenú de Puerto Viejo,
Tolú”, lo que permitió complementar y adaptar resultados. Como producto final se presenta una
propuesta arquitectónica modular en guadua, concebida como nodo de transmisión cultural y
estrategia para fortalecer el turismo sostenible y la memoria colectiva del pueblo Zenú.This thesis focuses on the preservation and enhancement of the constructive knowledge of the
Zenú indigenous community in Puerto Viejo, Tolú (Sucre), through the design of a modular
structure that incorporates elements of vernacular architecture. The research addresses the
progressive loss of cultural identity and ancestral techniques among younger generations,
influenced by external architectural models, and sets as its main goal the creation of a prototype
conceived as an ethnic social learning space and as a starting point for a future ethno-tourism route.
A qualitative methodology was applied, developed in four phases that included workshops,
questionnaires, systematic observation, architectural surveys, and bioclimatic analysis. The project
was carried out within the Habitat and Technology research group of the Faculty of Architecture
at CECAR and articulated with the institutional project “Social innovation for the recovery of
ancestral knowledge of the Zenú community of Puerto Viejo, Tolú”, which allowed for the
adaptation and enrichment of results. The final outcome is a modular architectural proposal in
guadua, designed as a cultural transmission node and as a strategy to strengthen sustainable tourism
and the collective memory of the Zenú people.PregradoArquitecto(a
Diseño de un programa de seguridad para pacientes con fisioterapia neurológica a través de estrategias de prevención de eventos adversos y criterios de calidad adaptados al entorno doméstico
No full textEsta investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de seguridad para pacientes con
fisioterapia neurológica a través de estrategias de prevención de eventos adversos adaptadas al
entorno doméstico. El estudio se realizó en el departamento de Córdoba con 5 pacientes
diagnosticados con accidente cerebrovascular que recibían fisioterapia domiciliaria. Se empleó un
enfoque metodológico mixto de tipo cuasi experimental antes-después, desarrollado en tres fases:
identificación de factores de riesgo, implementación del programa de seguridad y evaluación de
resultados. El instrumento principal fue una lista de chequeo de seguridad basada en las directrices
de la OMS, que evaluó 21 criterios organizados en cinco dimensiones: entorno físico domiciliario,
seguridad del paciente, competencias profesionales, proceso asistencial y participación de
cuidadores. Los resultados mostraron que el 100% de los pacientes presentaron problemas de
equilibrio y superficies irregulares en el hogar, mientras que el 80% de los cuidadores carecían de
capacitación adecuada y el 100% desconocían protocolos de emergencia. El programa
implementado incluyó capacitación estructurada de cuidadores en cuatro sesiones temáticas y
modificaciones ambientales básicas utilizando recursos disponibles en el hogar. La evaluación
demostró una mejora promedio del 32.2% en las puntuaciones de seguridad, reducción del 86%
en eventos adversos y mejora del 100% en conocimientos de cuidadores sobre manejo de
emergencias. Todos los participantes manifestaron satisfacción con el programa. Los hallazgos
confirman que es posible implementar estrategias de seguridad efectivas y de bajo costo en
fisioterapia domiciliaria neurológica, manteniendo altos estándares de calidad sin comprometer la
efectividad terapéutica.This research aimed to design a safety program for patients with neurological physiotherapy
through adverse event prevention strategies adapted to the home environment. The study was
conducted in the department of Córdoba with 5 patients diagnosed with stroke who received homebased physiotherapy. A mixed methodological approach of quasi-experimental before-and-after
type was used, developed in three phases: identification of risk factors, implementation of the
safety program, and evaluation of results. The main instrument was a safety checklist based on
WHO guidelines, which evaluated 21 criteria organized into five dimensions: home physical
environment, patient safety, professional competencies, care process, and caregiver participation.
Results showed that 100% of patients presented balance problems and irregular surfaces at home,
while 80% of caregivers lacked adequate training and 100% were unaware of emergency
protocols. The implemented program included structured caregiver training in four thematic
sessions and basic environmental modifications using available home resources. Evaluation
demonstrated an average improvement of 32.2% in safety scores, 86% reduction in adverse events,
and 100% improvement in caregiver knowledge about emergency management. All participants
expressed satisfaction with the program. Findings confirm that it is possible to implement effective
and low-cost safety strategies in home-based neurological physiotherapy, maintaining high quality
standards without compromising therapeutic effectiveness.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de la Calidad y la Auditoría en Salu
Parroquia Nuestra Señor del Carmen
No full textReligiosoSincelejo, SucreCra 17 #28a-11La Parroquia Nuestra Señora del Carmen de Sincelejo tiene sus antecedentes en el siglo XIX, cuando se consolidó en la región la devoción a la Virgen del Carmen, promovida por las comunidades locales en el marco de la expansión de la fe católica en el Caribe colombiano. Desde entonces, la imagen mariana ha ocupado un lugar relevante en las prácticas religiosas de la población, consolidándose como un referente de culto y organización parroquial.
En 1969, con la creación de la Diócesis de Sincelejo, se formalizó una nueva estructura eclesiástica que integró a todas las parroquias del departamento de Sucre. En este contexto, la Parroquia Nuestra Señora del Carmen adquirió mayor relevancia institucional dentro del territorio diocesano, fortaleciendo su papel en la administración pastoral y en la consolidación del catolicismo local. Desde entonces, el templo ha mantenido de forma continua su función como sede parroquial dedicada al culto católico, preservando su carácter histórico y su papel como espacio de referencia en la vida religiosa de Sincelejo.El valor estético de la edificación presenta una composición de fuerte verticalidad y marcada geometría, en la que la síntesis formal y la pureza estructural definen su carácter estético. La organización volumétrica se basa en un equilibrio entre masas sólidas y planos vacíos, generando una percepción de solidez contenida y orden visual. La utilización del contraste cromático entre los tonos neutros y los acentos rojizos refuerza la lectura modular del conjunto, otorgando profundidad y dinamismo sin quebrar su sobriedad compositiva. La disposición rítmica de los planos y aperturas mantiene una coherencia proporcional que contribuye a la armonía del alzado, mientras que la textura del material resalta la honestidad constructiva del diseño. La simetría axial y la contundencia de las líneas verticales otorgan monumentalidad al acceso, en tanto la ausencia de ornamentos superfluos acentúa la claridad conceptual del lenguaje arquitectónico.
La parroquia Nuestra Señora del Carmen posee un destacado valor simbólico como centro de devoción mariana y referente de identidad colectiva en Sincelejo. Desde su fundación en 1943 y reconstrucción en 1962, el templo ha constituido un espacio esencial para la expresión de la fe y la cohesión social de la comunidad. Su dedicación a la Virgen del Carmen, profundamente arraigada en la religiosidad popular del Caribe colombiano, le otorga un significado espiritual que trasciende lo litúrgico y se proyecta en la vida cultural y simbólica de la ciudad. Las celebraciones patronales y los actos religiosos que allí se desarrollan refuerzan los vínculos de pertenencia y la memoria compartida de los fieles, consolidando su papel como núcleo de encuentro y afirmación de la identidad comunitaria
Colegio Sagrado Corazón de Jesús
No full textEducativoSincelejo, SucreCra 19 # 27-34La edificación ubicada en la Calle Real adquiere relevancia histórica por su antigüedad y por la permanencia de características constructivas que permiten reconocerla como parte del proceso de consolidación urbana de Sincelejo. Desde su ocupación temprana por familias vinculadas al desarrollo local, el inmueble formó parte de las dinámicas residenciales asociadas a la estructuración del centro tradicional de la ciudad. Con el paso del tiempo, su continuidad física dentro del tejido urbano la convirtió en un referente del tránsito de etapas históricas sucesivas, en las que participó como espacio habitado por descendencias que mantuvieron vínculos con la evolución social y administrativa del entorno. Su permanencia material la posiciona como testigo del proceso de formación y transformación del sector, en tanto conserva la memoria de los usos y actores que intervinieron en el crecimiento histórico de Sincelejo.La valoración estética del inmueble del Colegio Sagrado Corazón de Jesús en Sincelejo reside en su capacidad para evocar una arquitectura vernácula, con influencias coloniales, adaptada a las condiciones climáticas y constructivas de la región caribeña colombiana. Su composición es sencilla y simétrica, presentando un volumen compacto de un solo nivel con una cubierta a cuatro aguas de lámina metálica acanalada. Este tejado, de notable alero, constituye el rasgo estético más distintivo, proporcionando una sombra generosa que es funcional y a la vez confiere al edificio un carácter de solidez y antigüedad. La fachada principal se organiza en un contraste cromático que enfatiza la base de ladrillo pintado de color marrón oscuro, simulando un zócalo robusto, sobre el cual se levanta el plano blanco de la pared. Las aberturas, en particular las ventanas enrejadas con guardapolvos y pretiles salientes y decorados con celosías, añaden un toque de ornamentación y una textura visual que se equilibra con la austeridad de los demás elementos. El edificio conserva una dignidad estética que habla de una tradición constructiva local y de un sentido de permanencia en el tejido urbano. El uso de motivos ornamentales discretos en los remates superiores introduce un refinamiento sutil que acentúa la línea de coronación y contribuye a la armonía del alzado.
Este bien de interés cultural manifiesta un valor simbólico asociado a la representación de la identidad territorial y a la conservación de prácticas socioculturales propias del municipio sucreño. Su permanencia en el tiempo lo vincula a la memoria colectiva, al constituirse en una expresión material de las formas de vida y patrones culturales transmitidos por las generaciones que han habitado el territorio. El funcionamiento continuo de una escuela primaria durante seis décadas refuerza su papel como referente comunitario, en tanto su uso institucional ha consolidado su presencia dentro del imaginario social y ha contribuido a mantener su significado como espacio asociado a procesos formativos y a la construcción de identidad local
Actitudes y percepciones de un grupo de mujeres deportistas sobre la violencia de género en el deporte en la ciudad de Sincelejo /
No full textEste trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes y percepciones de un grupo de mujeres deportistas sobre la violencia de género en el deporte en la ciudad de Sincelejo. Para ello, se utilizó un enfoque mixto con instrumentos cuantitativos (encuesta estructurada) y cualitativos (entrevistas semiestructuradas), aplicados a mujeres que practican diferentes disciplinas deportivas en esta región. Los resultados evidenciaron que la mayoría de las participantes han experimentado algún tipo de violencia de género en el entorno deportivo, desde discriminación y acoso hasta exclusión en procesos de toma de decisiones. Además, se identificó que estas situaciones están ligadas a contextos sociales marcados por la desigualdad, el machismo y la falta de garantías institucionales. En cuanto a la habitabilidad, se encontró que factores como el acceso a servicios básicos, seguridad y entorno familiar influyen en la percepción de bienestar de las deportistas. El estudio concluye que es necesario establecer mecanismos institucionales que prevengan y atiendan la violencia de género en el deporte, así como promover una mayor equidad y participación de las mujeres en todos los niveles del ámbito deportivo. Esta investigación aporta elementos claves para la formulación de políticas públicas, planes institucionales y procesos educativos con enfoque de género.This research aimed to analyze attitudes and perceptions of gender-based violence among a group of female athletes from Sincelejo. To do so, a mixed approach was used, using quantitative (structured survey) and qualitative (semi-structured interview) instruments, applied to women who practice different sports in this region. The results showed that most participants have experienced some form of gender-based violence in the sports environment, ranging from discrimination and harassment to exclusion from decision-making processes. Furthermore, it was identified that these situations are linked to social contexts marked by inequality, machismo, and a lack of institutional guarantees. Regarding housing conditions, factors such as access to basic services, safety, and family environment were found to influence athletes' perceptions of well-being. The study concludes that it is necessary to establish institutional mechanisms to prevent and address gender-based violence in sports, as well as to promote greater equity and women's participation at all levels of the sports field. This research provides key elements for the formulation of public policies, institutional plans, and educational processes with a gender perspective.PregradoProfesional en Ciencias del Deporte y la Actividad Físic
Microarquitectura sostenible: propuesta de equipamiento turístico para mejorar la experiencia de estancia en las playas de Coveñas, Sucre /
No full textEste trabajo de grado propone el diseño de microarquitecturas sostenibles como estrategia para
mejorar la experiencia de estancia en las playas de Coveñas, Sucre, municipio que se ha
consolidado como un destino turístico de gran proyección en el Caribe colombiano, pero que aún
presenta carencias significativas en materia de equipamiento y ordenamiento espacial. La ausencia
de infraestructura adecuada afecta tanto el confort de los visitantes como la competitividad del
destino frente a otros escenarios de turismo de sol y playa.
La investigación se desarrolló en fases que incluyeron el análisis de referentes, el estudio de
variables climáticas y de confort, la identificación de aspectos sociales y culturales del contexto
local y la definición de criterios de sostenibilidad y funcionalidad. Como resultado, se diseñaron
once módulos de equipamiento de playa —zona de estancia, punto de salud, lockers, vestidores,
duchas y lavapiés, kiosco con bar y recepción, administración, baños públicos y almacenamiento—
concebidos como estructuras ligeras, desmontables y adaptables al entorno.
La propuesta evidencia que, desde la escala mínima de la arquitectura, es posible generar un
impacto positivo en la calidad del turismo de playa, aportando al confort de los visitantes, al
fortalecimiento de la identidad cultural y a la preservación del ecosistema costero. Además, plantea
un modelo replicable que contribuye a potenciar la oferta turística de Coveñas, favoreciendo su
desarrollo económico y social de manera sostenible.This thesis proposes the design of sustainable micro-architectures as a strategy to improve the
beach-stay experience in Coveñas, Sucre, a municipality recognized as a key tourist destination on
the Colombian Caribbean coast. Despite its growing importance, Coveñas still lacks adequate
infrastructure and spatial organization, which limits visitor comfort and reduces its
competitiveness compared to other sun-and-beach destinations.
The research was developed through phases that included the analysis of national and international
case studies, the study of climatic and comfort variables, the identification of local social and
cultural dynamics, and the definition of sustainability and functionality criteria. As a result, eleven
beach modules were designed —rest areas, health point, lockers, changing rooms, showers and
footbaths, kiosk with bar and reception, administration, public restrooms, and storage— conceived
as lightweight, removable, and adaptable structures.
The proposal demonstrates that, even at a small architectural scale, it is possible to generate a
positive impact on the quality of beach tourism, enhancing visitor comfort, strengthening cultural
identity, and preserving the coastal ecosystem. Furthermore, it presents a replicable model that
contributes to boosting the tourism offer in Coveñas, promoting sustainable economic and social
development.PregradoArquitecto(a
Diseño de un sistema de evaluación de desempeño de 360° para empleados de la alcaldía municipal de San Marcos Sucre /
No full text1 CD-Rom ; [12 cm.]Trabajo de grado (Administración Pública). -- CECAR. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Programa a distancia, Administrador, 2013
Virtual games to strengthen “writing” in teaching English in the 5th grade of the Las Américas Educational Institution /
No full text1.6 MB : 115 páginasThis research is a commitment to technologies as a resource for teaching English. By designing
digital crossword puzzles, we worked for 5 weeks with 5th grade students of the I.E. Las Américas,
to practice writing English, through the free digital tool called: Puzzel digital crossword puzzle.
Through this Participatory Action Research, a mixed approach research was developed. The
sample was made up of students from the I.E. Las Américas headquarters and students from the
I.E. Las Américas, Pablo Emilio Carvajal headquarters. The results allowed us to identify that
there are weaknesses in English writing; However, with the implementation of digital crossword
puzzles, students carried out continuous practice in class and at home. The students perceived this
digital tool as a resource of a playful, innovative, motivational, fun, easy-to-use, accessible,
interactive nature and with the quality of allowing group work and greater communication between
them
El trabajo.La presente investigación es una apuesta a las tecnologías como recurso para la enseñanza de la
del inglés. Mediante el diseño de crucigramas digitales, se trabajó durante 5 semanas con
estudiantes del grado 5º de la I.E. Las Américas, para practicar la escritura del inglés, a
través de la herramienta digital de accedo gratuito, llamada: crucigrama digital Puzzel. A través
de esta investigación Acción Participación, se pudo desarrollar una investigación de enfoque
mixto. La muestra estuvo integrada por estudiantes de la I.E. Las Américas sede central y por
estudiantes de la I.E. Las Américas, sede Pablo Emilio Carvajal. Los resultados permitieron
identificar que existen debilidades en cuanto a la escritura del inglés; sin embargo, con la
implementación de los crucigramas digitales, los estudiantes realizaron practicas continuas en
clase y en sus casas. Los estudiantes percibieron esta herramienta digital como un recurso de
carácter lúdico, innovador, motivacional, divertido, de fácil uso, accesible, interactivo y con la
cualidad de permitir el trabajo grupal y mayor comunicación entre ellos
El trabajo.Trabajo de grado(Licenciada en Inglés) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Inglés. Sincelejo, 2025
Mejoramiento de los procesos en la clínica de traumas y fracturas de la ciudad de Montería, Córdoba, mediante la socialización de la plataforma estratégica actualizada
No full textLa socialización efectiva de la plataforma estratégica constituye una herramienta fundamental para
mejorar los procesos organizacionales en las instituciones de salud. Este estudio tuvo como
objetivo implementar un programa de capacitación para el personal directivo, administrativo y
asistencial de la Clínica de Traumas y Fracturas de Montería, con el fin de promover la apropiación
de la plataforma estratégica actualizada. El diseño metodológico fue de tipo pre-experimental con
enfoque mixto, aplicando pruebas diagnósticas antes y después del proceso formativo. Como
instrumento principal se utilizó un test estructurado, aprobado por el área de calidad de la
institución, para medir el nivel de conocimiento del personal. La intervención se realizó a través
de sesiones de capacitación, utilizando medios visuales y participativos. Los resultados
evidenciaron un incremento significativo en el nivel de conocimiento del personal tras la
intervención, lo cual sugiere una mejora en la comprensión y apropiación de los lineamientos
estratégicos institucionales. Esta experiencia demuestra que los programas de socialización
estratégica pueden fortalecer la cultura organizacional, mejorar la adherencia a protocolos y
contribuir al cumplimiento de los estándares de calidad. El impacto positivo se refleja en la
disposición del personal para integrar estos conocimientos en su desempeño diario, lo que permite
avanzar hacia una gestión más eficiente, humana y sostenible.The effective dissemination of the strategic platform is a fundamental tool for improving
organizational processes in healthcare institutions. The objective of this study was to implement a
training program for management, administrative, and healthcare staff at the Montería Trauma and
Fracture Clinic to promote their adoption of the updated strategic platform. The methodological
design was pre-experimental with a mixed approach, applying diagnostic tests before and after the
training process. The primary instrument used was a structured test, approved by the institution's
quality assurance department, to measure staff knowledge. The intervention was delivered through
training sessions using visual and participatory media. The results showed a significant increase
in staff knowledge after the intervention, suggesting an improvement in the understanding and
adoption of the institutional strategic guidelines. This experience demonstrates that strategic
dissemination programs can strengthen organizational culture, improve adherence to protocols,
and contribute to compliance with quality standards. The positive impact is reflected in staff's
willingness to integrate this knowledge into their daily work, which allows for progress toward
more efficient, humane, and sustainable management.EspecializaciónEspecialista en Gerencia de la Calidad y la Auditoría en Salu