Cybrarians Journal
Not a member yet
614 research outputs found
Sort by
Altmetrics and its importance in evaluating the scientific researches: A practical study
Get PDFنظرا لأهمية القياسات الخاصة بتوزيعات البحوث العلمية؛ فقد ظهرت العديد من المقاييس الجديدة التي تعمل على تقييم الإنتاج العلمي باستخدام وسائل قياس مختلفة عن مجرد عدد الاستشهادات المرجعية التي يتلقاها هذا الإنتاج الفكري. ومن بين هذه المقاييس الجديدة ظهر ما يطلق عليه القياسات البديلة أو Altmetrics، وهي نوع من المقاييس غير التقليدية المستخدمة في قياس تأثير البحوث العلمية، وتقييم الباحثين في المجالات المختلفة التي تحاول الدراسات المختلفة إثبات أعميتها في تقييم الانتاج العلمي المنشو. وتحاول هذه الدراسة تقديم مزيد من التعريف بهذه المقاييس لبيان تأثير تطبيق أدواتها لتقييم نماذج من الإنتاج الفكري المنشور في مجال المكتبات والمعلومات، والتي تمثلت في تقييم الأبحاث العلمية التي نشرت في نفس هذا المجال الحديث (مجال القياسات البديلة Altmetrics). فمن خلال بحث الإنتاج الفكري الخاص بهذا المجال لاحظت الباحثة توافر الإنتاج الفكري الأجنبي الذي تم تداوله بين الباحثين في هذ المجال في خلال السنوات الخمس الماضية بعد ظهور استخدام مثل هذه المقاييس في تقييم الإنتاج العلمي المنشور، وعلى ذلك قامت الباحثة بحصر هذا الإنتاج، وتحليل وتقييم هذا الإنتاج الفكري في المجال المتداول من خلال قواعد البيانات الخاصة على الإنترنت (برنامج ميندلي Mendeley ، وقواعد بروكويستProQuest أحد الهيئات التي توفر خدمات المعلومات من خلال قواعدها، أو من خلال خدمات قياسات المعلومات الأخرى)
من خلال حصر البيانات الببليوجرافية لهذه الأبحاث العلمية التي يتم تداولها في مجال القياسات البديلة Altmetrics ؛ تم حصر(413) عملا تضمنته قواعد بيانات بروكويست ProQuest، و(803) عملا متداولا بين الباحثين والقراء من خلال قواعد البيانات الخاصة في ميندلي Mendeley. وتم توزيع هذه الأعمال عدديا ونوعيا، لبيان السمات الشكلية والموضوعية واللغوية، والمكانية، وتبين تشتت هذا الإنتاج بين أشكال مختلفة من الأعمال سواء الدراسات والبحوث المنشورة في شكل مقالات ، أو نشرات إخبارية أو مقالات استعراضية، وذلك في لغات مختلفة أغلبها باللغة الإنجليزية، ونشر معظمها في دوريات بحثية علمية. ومن خلال تطبيق هذه المقاييس البديلة لبحث أهمية مثل هذه القياسات البديلة في تقييم هذه الأبحاث المتداولة في المجال تبين أنه على الرغم من السلبيات التي تحيط بصحة الإحصائيات الخاصة بعدد القراءات الفعلية التي تحققت لعمل ما لتكرار بعض العناوين المتداولة بأخطاء في العنوان أو غيره من بيانات الوصول للعمل؛ إلا أن الإحصائيات الخاصة بمقياس تداول الأعمال بين القراء Readership Statistics وهو من القياسات البديلة تتيح معلومات عديدة ومفيدة تؤثر بالتأكيد على أهمية العمل البحثي بصفة خاصة، وتساعد على توضيح قيمته في المجال، وتتيح للباحثين من مختلف التخصصات التعرف على إتجاهات البحث في هذه التخصصات المختلفة، ويوفر كذلك إمكانيات التعاون بين هؤلاء الباحثين في شتى أنحاء العالم، وتتيح أيضا التعرف على مدى أهمية التخصص بالنسبة للمستفيدين منه من خلال الإحصائيات الخاصة بهم والتي توفرها تلك المقاييس البديلة التي أصبحت أساسية وليست بديلة للقياسات الببلومترية، حيث يمكن اللجوء لإستخدامها وحدها أو مع مقاييس خاصة بالاستشهادات المرجعية لتقييم تلك الأعمال. ومن مقترحات هذه الدراسة ضرورة العمل على توحيد البيانات الببليوجرافية التي تتم من جانب المستخدمين لبرنامج ميندلي والتحقق من الأخطاء التي قد ترد في أسماء المؤلفين، أو العناوين، وكذلك الموضوعات التي تصنف تحتها، وهذا يتطلب جهدا من القائمين على العمل بالبرامج الخاصة بذلك في ميندلي، وينبغي أيضا الاهتمام بالاستعانة بتلك المقاييس الجديدة التي تتيح معايير هامة لقياس تأثير تلك الأعمال على البحث العلمي، وبصفة خاصة تأثيرها في تقييم أعمال الباحثين الأكاديميين في ظل التداول المعرفي لمصادر المعلومات على شبكات التواصل الإجتماعي التي توفر مثل هذه القياسات البديلة، وضرورة عدم الاعتماد فقط على مقياس عدد الاستشهادات المرجعية التي تتلقاها تلك الأبحاث لتقييمها.This study identifies the meaning of altmetrics and the conditions of its creation and its importance in the evaluation of scientific research. It also explains the usage of Mendeley applications as one of the programs that provide alternative measurement methods by which intellectual production could be evaluated. As well as providing a quick overview of the most important tools those are used to evaluate scientific resources through ProQuest databases. It discusses the numerical and qualitative characteristics of the Altmetrics literature that were collected through ProQuest databases and the publication which being shared between researchers specialized in the field of Altmetrics who are participants of Mendeley. It also applies the altmetrics tools to evaluate the distribution of these publications in the same field of Altmetrics , which rely on readership statistics that has been provided by Mendeley program , and it uses the citation statistics provided through ProQuestto evaluate these publication. It compares the differences of using some altmetrics tools to evaluate these publications. The results showed some relationship between using Readership Statistics and the number of citations means, which provide evidence of the importance of using such alternative standards (altmetrics) for evaluating scientific research.The bibliometric methods were applied in this study to provide a analysis of the numerical and qualitative characteristics of the altmetrics literature. Also the comparative approach was applied to show differences between the tools used to evaluate the researches of the field of altmetrics , which has been confined in each of Mendeley databases, and ProQuest, as well , to demonstrate the similarities and differences between the collection of publication in the field.Through the numerical features and quality distribution of the publication collected about altmetrics through ProQuest and Mandely databases ; it turned out to be relatively different on the total number of works published in the field, the databases of ProQuest held (413) items while Mendeley databases held (803)item after excluding some of some dublicated titles in Mendeley . It also shows that the resources in that field were well shared and distributed among readers or researchers of this field.The results of the evaluation of these publications using altmetrics tools showed that the statistics of the total number of readers on Mendely may not be true due to some mistakes in bibliographic data that caused duplication of some titles entered by participants. These mistakes should be detected by the Mendely team of programmers who must also unify the bibliographic data which are made by the users of Mendely and check for errors. These errors could be in titles or date as well as the keywords used for indexing in their databases.However the Readership Statistics of Mendeley provides many useful information that certainly affect the importance of the research works, in particular, it helps to explain its value in the field, and allows researchers from different disciplines to identify search trends in these different disciplines, it provides a possibilities of cooperation between these researchers around the world, and allows identification of the most importance statistics of their own works from peer reviewers or comments of its readers.Finally this study provides evidence that altmetrics have become an essential way to analyze and evaluate scientific literature, and it not a substitute for the old bibliometrics that depend on the number of citation only to measure the value of scientific researches
New librarians! Training people with mental disabilities and autism to work as library specialists
No full text
The Authority File in the Union Catalog of the Egyptian University Libraries Consortium: Experimental Study
Get PDFتهدف الدراسة إلى تقييم النظام الفرعى الآلى للضبط الاستنادى بنظام المستقبل بالفهرس الموحد للجامعات المصرية، وبناء ملفات استنادية وفقاً لمعيار مارك 21 الاستنادى، للأسماء (سواء اسم شخص أو اسم هيئة أو اسم مؤتمر) والعناوين (سواء العناوين الموحدة أو السلاسل) والموضوعات (مصطلح موضوعى – اسم جغرافى) بالفهرس الموحد للجامعات المصرية، للمساهمة فى تقنين وتوحيد نقاط الإتاحة الاستنادية بالفهرس وما سيتبعه من الحد من التكرارات وأثر ذلك على التعرف على إيجابيات وسلبيات الملفات الاستنادية المبناة، ثم وضع تصور مقترح لمعيار ضبط جودة التسجيلات الاستنادية للوصول الى ملف استنادي يتوافر به الجوده. وقد اعتمدت هذه الأطروحة على منهجين هما منهج دراسة الحالة لوصف وتحليل وتقييم النظام الفرعي الآلي للضبط الاستنادي بنظام المستقبل بالفهرس الموحد للجامعات المصرية لمعرفة المتطلبات الوظيفية التي تتوفر به والتي ينبغي أن تتوفر به، والمنهج التجريبي لبناء الملف الاستنادي التجريبي بالفهرس الموحد للجامعات المصرية، وما يتبعه من تقنين وتوحيد نقاط الإتاحة الاستنادية بالتسجيلات الببليوجرافية (عينة الدراسة)، وتم الاعتماد على قائمتي مراجعة كأداتين لجمع بيانات الدراسة، ومن أهم نتائج الدراسة تكامل النظام الفرعى للضبط الاستنادي مع النظام الفرعي للفهرسة، وتميز نظام المستقبل بالمرونة فى تعديل تعريف الحقول والمؤشرات والحقول الفرعية بالتسجيلة الاستنادية بما يتناسب مع أحدث تعديلات القواعد، لكنها يتوافق مع قواعد وصف المصادر وإتاحتها RDA، كما لا يتوافق مع الشكل الاتصالى المعيارى مارك 21 فى أخر تحديثاته (تحديثات إبريل 2017)، ساهم الملف الاستنادي التجريبي في ارتفاع نسبة صحة وتوحيد نقاط الإتاحة الاستنادية بالتسجيلات الببليوجرافية، كما ساهم في تقليل وقت وجهد مفهرسي التسجيلات الببليوجرافية.The study objective is to evaluate the automatic subsystem of the authority control for the future system in the unified catalog of the Egyptian universities. In addition, to build authority files according to the MARC 21 reference standard for names (whether the name of a person or the name of a body or a conference), Titles (whether unified name or serials) and Subjects (Subject - geographical name) in the unified catalog of the Egyptian universities, to contribute to the standardization of the authorities access points. Moreover, the subsequent reduction of the frequency. Consequently, to identify the pros and cons of the built-in authority files. Then develop a proposed scenario for the standard quality control of the authority records. The thesis based on two approaches: the case study methodology to describe, analyze and evaluate the automatic subsystem of the authority control of the future system in the unified catalog of the Egyptian universities, to determine the functional requirements that should be available. The experimental approach to construct the authority file in the unified catalog of Egyptian universities, the standardization and consolidation of the authorities access points of bibliographic records (sample study) and was based on the two checklists as a tool to collect student data.The main results of this study were as follows:1-Integration of the authority control subsystem with the cataloging subsystem.2-The future system is flexible in modifying the definition of fields, indicators and subfields in the authority records in accordance with the latest amendments to the rules, but this feature was not used until the time of study.The future system is not compatible with the description rules of resources and made available from the RDA, and does not comply with the standard contact form MARC 21 in its latest updates (April 2017).The experimental authority file contributed to the increase in the validity and standardization of the authority access points in bibliographic records, and also contributed to reducing the time and effort of bibliographic recorders
Knowledge Management approach for improve the quality of Scientific knowledge productivity in university institution : an Empirical Study with faculty members of the departments of library science Algerian universities
Get PDF تعتبر إدارة المعرفة من أهم الإستراتيجيات والأساليب الإدارية الحديثة لإحداث التطوير المستمر والتغيير إلى الأحسن، وبعد أن أتبت جدواها بمنظمات الأعمال وكانت ملاذها لمواجهة أزمات كادت أن تؤدي بها إلى حافة الإنهيار فساعدتها على النهوض من جديد ومكنتها من تحسين إنتاجيتها وزيادة أرباحها وتحقيق التفوق والتميز على مثيلاتها بوقت قياسي، ولهذا تأتي الدراسة الحالية للوقوف على الفوائد التي ستحققها الجامعة الجزائرية أقسام علم المكتبات من تطبيقها لهذا الأسلوب الإداري الحديث وبشكل خاص في إطار تحسين جودة الإنتاجية المعرفية لأعضاء هيئة التدريس بها، وهذا من خلال استطلاع آراء أعضاء التدريس بمعاهد وأقسام علم المكتبات بالجامعات الجزائرية حول ثلاثة أبعاد تساهم بشكل فاعل في تطوير وتحسين الإنتاجية المعرفية العلمية للمجتمع الأكاديمي عامة وبالنسبة للتخصص على وجه التحديد وهي ( عضو هيئة التدريس، تكنولوجيا المعلومات والبيئة المحيطة بالمؤسسة الجامعية ) والأثر الذي تحدثه إدارة المعرفة على تلك الأبعاد لتتمكن من مواجهة التحديات المفروضة عليها وتحقيق التقدم والتطور والتميز في جميع مهامها وبشكل خاص وظيفة إنتاجها للمعرفة.Knowledge management is the most important strategies and techniques of modern management to bring about continuous development and change for the better in the age in which we live; after having proved useful in business organizations Which has enabled it to cope with crises almost led them to the brink of collapse and helped it to regain it place and enabled them to improve its productivity and increase its profits and achieving excellence on their counterparts in record time.For that this present study come to determine the benefits that the Algerian universities -Library science departments-Through their application of knowledge management especially in the context of improving the quality of Scientific knowledge productivity of their faculty members.This is through the opinion survey of members of the teaching Institutes and departments of Library Science in Algerian universities About three dimensions contribute effectively to the development and improvement of scientific knowledge productivity of the academic community and they are (faculty member, Information Technology and the Environment surrounding university institution), and determine the impact of knowledge management on those dimensions in order to the universities to be enable the challenges imposed on it and achieving progress and development and excellence in all its functions and in particular the function of production of knowledge
Final Report on "The Future of Cataloging in Egypt Project"
No full textأصدرت البوابة العربية للمكتبات والمعلومات في 18 نوفمبر 2017 وثيقة مستقبل الفهرسة في مصر، وهي المشروع البحثي الذي ولد من رحم ندوة مستقبل الفهرسة التي عقدتها البوابة في مارس 2016 وتحدث فيها الدكتور مصطفى حسام الدين. صدرت الوثيقة والتي تضم تسعة مخططات لمشروعات اساسية في مجال الفهرسة وقائمة ببليوجرافية تغطي كل ما نشر في مجال الفهرسة باللغة العربية من 2005 وحتى 2016. ويتناول هذا التقرير توثيق بدايات ومراحل المشروع.On November 18, 2017, the Arab Library and Information Portal (ALIP) released the Future of Cataloging in Egypt document, a research project born out of the Future of Cataloging Symposium held by ALIP in March 2016 in which Dr. Mostafa Hossam El-Din spoke. The document includes nine blueprints for key projects in the field of cataloging and a bibliographic list covering everything published in the field of cataloging in the Arabic language from 2005 to 2016. This report documents the beginnings and stages of the project
Heshmat Qasim: a scientist of unique style
No full textلعل مقياسا من اهم مقاييس جودة الأقسام الأكاديمية لدراسات المعلومات هو مدى توافر عدد من العلماء يتولون دور الريادة والقيادة والتأصيل العلمى وتكوين أجيال متعلمة بحق وقادرة على العطاء بإخلاص. كان د. حشمت قاسم ـ رحمه الله ـ واحدا من هؤلاء الذين تفخر الأقسام الأكاديمية بوجودهم ، ومنها قسم المكتبات والوثائق والمعلومات بجامعة القاهرة الذى ينتمى إليه هذا الرجل.Perhaps one of the most important measures of the quality of academic departments for information studies is the availability of a number of scholars who assume the role of leadership, leadership, scientific consolidation, and the formation of truly educated generations capable of giving sincerely. Dr. was Heshmat Qassem - may God have mercy on him - is one of those whose presence academic departments are proud of, including the Department of Libraries, Documents and Information at Cairo University, to which this man belongs
The conceptual model of straightening out knowledge and the strategy enabling youths: reading in the Arab knowledge report 2014
Get PDF في عالم اليوم تحتل المعرفة، منزلة الصدارة في مختلف النشاطات والمشاريع الكبرى ، لأنها مفتاح كل نهضة، والرافد الأساسي لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة، الشرط الضروري لبناء الكفاءات وإنتاج الثروات وتطوير الخدمات وبقدر ما تمتلك الدول المعرفة، فهي الأقدر على تحقيق الازدهار الاقتصادي، وتوفير الرخاء لمواطنيها، واحتلال مكانة مرموقة، في التصنيفات العالمية ذات الصلة.
فالفجوة الحقيقية تكمن في القدرة على اكتساب المعرفة وانتاجها، وليست في الدخل، فالفرق بين البلدان وحتى الفئات الاجتماعية الفقيرة والغنية في المجتمع او الدولة نفسها، ليس في ضعف الموارد المالية ، ولكن في ضعف قدرتها على إنتاج المعرفة أو مشاركتها أو استخدامها لمواجهة التحديات اليومية التي تواجهها المعرفة .وعل هذه الدول ان تستثمر في كل طاقاتها ودعائمها القوية من خلال تمكين شبابها من المشاركة الفاعلة في بناء مجتمع المعرفة والسعي الى تحقيق ثلاثة عناصر أساسية؛ أولها نقل المعرفة، وثانيها توطين المعرفة، وثالثها تدريب وتأهيل الشباب للمشاركة الفاعلة في عمليتي النقل والتوطين لهذه المعرفة.
وذلك على اعتبار ان الشباب هم أداة وهدف في الوقت نفسه باعتبارهم الفئة القادرة على البناء والتطوير في المجتمع، ويجب أن تجد هذه الفئة المكانة الخاصة بها ومن يستثمر قوتها ويهتم بها ويوجهها في ظل التغيرات المجتمعية التي يفرضها التطور، ويجب أن نأخذ بعين الاعتبار وضع البرامج والسياسات والخطط لجعل الشباب مشاركين وفاعلين في النمو والتقدم والتطور بما يتوافق مع متطلبات الحياة العصرية. وهم القادرون على بناء وتنمية مجتمع المعرفة، لكونهم المحرك الأساس الذي يدفع في هذا الاتجاه، مما يستدعي منحهم الرعاية الكافية والتمكين اللازمين، من خلال تسليحهم بأدوات المعرفة في مجالات التعليم والبحث العلمي والابتكار والاقتصاد والتكنولوجيا وغيرها.
ولكن نبقى دائما نتساءل: كيف يمكن للشباب المشاركة في بناء مجتمع المعرفة؟ وما دور الدولة لجعل الشباب فاعلين مندمجين في مجتمع المعرفة؟ وهل مؤسساتنا التعليمية بمختلف مستوياتها تجاوزت مرحلة نقل المعرفة إلى مرحلة توطينها؟ ماذا نعني تحديدا بعمليات ادماج الشباب العربي في عمليات نقل وتوطين المعرفة؟ هل نعني بذلك التأهيل العلمي؟ الثقافي؟ تزويدهم بالمهارات المعرفية؟ القيم؟ أم كل ما سبق؟ هل الثقافة المجتمعية والنظم القيمية السائدة تعارض أم تدعم المشاركة الفاعلة للشباب في عمليات نقل وتوطين المعرفة ؟وهذا ما يمكن ان نتناوله بالدراسة من خلال تقرير المعرفة العربي "الشباب وتوطين المعرفة 2015/2014"وطرحنا للنموذج المفاهيمي لتوطين المعرفة في الوطن العربي واستراتيجية تمكين الشباب من الاندماج الفاعل في عملية التوطين.In today’s world, knowledge is ranked leader in different activities and great projects,for being the key of every evolution, and the main pile to achieve continuous andglobal development, the principle condition to create competences, produce wealthand upgrade services as much as governments master knowledge, they are the mostcapable to achieve economical growth, provide prosperity to their citizens andoccupy a decent rank in the relative world classifications.The real gap is in the ability to acquire knowledge and produce it, not in the income.The difference between countries or even between the rich and poor social classes inthe same society or the same country is not related to the weak financial resources,but to the fault to produce knowledge or to share it and use it to face daily challengesencountered by knowledge. These countries ought to invest in all of its powers andstrong foundations throughout enabling their youths to actively participate in buildingthe knowledge society, to aim the achievement of three main elements: first of all,transferring knowledge, second of all settling out knowledge, last and not leasttraining and qualifying youths to actively participate in the process of transferringand strengthening out this knowledge.All of the above is based on considering that youths are the tool and the target in thesame time, that they are the one category able to build and develop in the society.This category must find its own place, and who invest in their power, take care of itand guide it in the light of the social modifications imposed by development. Wehave to take into consideration establishing schedules, policies and plans to make ofthese youths participants and activists in the growth, going forward and developmentaccording to the modern life requirements, as they are the ones capable of buildingand improving the knowledge society, for being the main engine that moving to this destination, it just requires giving them the sufficient and necessary care andempowerment, by handing them the weapons of knowledge in the education,scientific research, innovation, economics, technology and the multiple other fieldsthere are.Although, we always keep wondering; how can youth participate in the process ofbuilding the knowledge society? What is the government’s role to make the youth anintegrated activist in the knowledge society? Have our education institutions, in theirdifferent stages, passed the transferring knowledge step to settling it? What do wemean exactly by the integration operation of the Arab youths in the knowledgetransfer and settlement processes? Do we mean the scientific qualification? Cultural ?Providing the cognitive skills? Values ? Or all the above? do the social culture andthe standing value systems oppose or support the active participation of youth in theknowledge transfer and settlement processes? And this is what we can studythroughout the Arab knowledge report “ youth and the settlement of knowledge 20142015 and our thesis of the conceptual model of settling knowledge in the Arab worldand the strategy of allowing youths to be actively integrated in the strengthening outprocess
Library and information departments in Arab universities and the challenges of development and keeping pace
No full textArab libraries as a participant in achieving sustainable development: Egyptian public libraries as a model
Get PDFفى إطار جدول أعمال الأمم المتحدة 2030 الذي يشمل 17 هدفا للتنمية المستدامة من أجل عالم أفضل، وضعت خطة لتشارك جميع البلدان بمختلف مؤسساتها فى تنفيذها، بمعنى أن يكون الجميع بما فيهم المكتبات، دور فى تحقيق هذه الأهداف.
وعلى الجانب الآخر تواجه بعض بلادنا العربية العديد من المشكلات والتحديات التى يمكن أن تقف عثرة أمام تنفيذ أهداف التنمية المستدامة، علاوة على أن ما تزال بعض حكوماتها لا تضع المكتبات فى خطط التنمية الوطنية، الأمر الذي خلق مشكلة تتلخص فى عدم تدعيم دور المكتبات كمساهم فى تنفيذ أهداف التنمية المستدامة. وبات الأمر فى حاجة الى حل هذه المشكلة بأدوات العصر ومتغيراته السريعه وليس بأدوات وأساليب الماضى والا سنتخلف عن الركب ونحصد أكثر من فرصة ضائعة. لذا تهدف هذه الدراسة إلى تعظيم دور المكتبات العربية كشريك فى تحقيق التنمية المستدامة كهدف رئيسى مع أهداف أخرى فرعية.
وفى ضوء ما اختطته الدراسة من أهداف، تم استخدام منهج المسح الميدانى الذي يتفق وطبيعة موضوع الدراسة، مع اختيار قائمة المراجعة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات اللازمة من الميدان، والتى يتم فيها حصر عناصر موضوع البحث، مع استخدام بعض الطرق والأساليب الاحصائية وغير ذلك من طرق التحليل التى تعطى دلالات رقمية يمكن الاعتماد عليها فى تحديد مواطن القوة لتدعيمها ومواطن الضعف لتطويرها واثرائها. واختتمت الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات.Within the framework of the United Nations’ agenda 2030, which includes 17 goals for sustainable development for a better world. A plan has been developed for the participation of all countries in the various institutions in their implementation. On the other hand, our Arab countries face many problems and challenges, which created the problem of not strengthening the role of libraries as a contributor to the implementation of sustainable development goals. The main objective of the study is to maximize the role of Arab libraries in achieving sustainable development goals.In the light of the objectives of the study, the field survey methodology was used according to the nature of the study subject, with the selection of the checklist and the interview as tools for collecting the necessary data from the field. The study concluded with a set of conclusion & recommendations