Cybrarians Journal
Not a member yet
614 research outputs found
Sort by
The mental image of library and information science among Arab newspaper readers: a descriptive analytical study
Full text linkتلعب الصحافة اليومية دورًا مهمًّا في توعية أفراد المجتمع بالأحداث المحلية والعالمية الجارية، كما تلعب دورًا مهمًّا في نقل آراء وأفكار أفراده لأكبر عدد ممكن من القُرَّاء المهتمين بمتابعة ما يحدث من حولهم، تستمد الدراسة أهميتها من أهمية الصحافة ودورها في توفير المعلومات والأخبار للقراء من ناحية، ولأهمية تخصص المكتبات والمعلومات واهتمامه بالمعلومات منذ تأليفها وجمعها وتنظيمها وإتاحتها واسترجاعها والإفادة منها من ناحية أخرى؛ ممَّا يعزز البحث العلمي والثقافة بالمجتمع، من هنا تكمن أهمية الدراسة في التعرف على المعلومات التي تقدمها الصحف اليومية عن تخصص المكتبات والمعلومات، والتعرف على أنواع القضايا التي تشغل الصحف العربيَّة، والدور الذي تقوم به لمعالجتها من واقع ما ينشر لكافة أفراد المجتمع وفئاته في نطاق جغرافي متنوع، ومن ثم رصد الصورة الذهنية لتخصص المكتبات والمعلومات لدي جمهور القراء، هدفت الدراسة التعرف على الصورة الذهنيَّة المتكونة لدى القُرَّاء واتجاهاتهم نحو التخصص، استخدمت الدراسة المنهج المسحي "الوصفي التحليلي" حيث تمَّ الاعتماد على المنهج الوصفي لوصف الصورة الذهنيَّة لجمهور القُرَّاء تجاه تخصص المكتبات والمعلومات، ومن أدوات جمع البيانات الاستبانة الموجهة لعينة من جمهور القُرَّاء للصحف والتي اشتملت على أربعة محاور، وقد توصلت الدراسة الي عده نتائج منها اتفقت أفراد العينة على اهتمامهم بتخصص المكتبات والمعلومات، حيث جاءت نِسبة المهمتين 67.4%، حيث اتفق نسبة 57.4%على نظرتهم الإيجابية تجاه تخصص المكتبات والمعلومات، بينما اتفق (39.8%) على متابعتهم " أحيانًا لقضايا المكتبات والمعلومات خلال الصحافة سواء في شكلها الورقي أو الإلكتروني، جاءت جريدة " اليوم السابع" بنسبة (63.9%) أكثر الصحف يفضل متابعتها أفراد العينة والتي تعتبر من أهم الصحف الإلكترونية الخاصة المصريَّة، اتفاق أفراد عينة الدراسة حول مدى عرض المضامين الصحفية للدور الذي تقوم به المكتبات بالمجتمع والتي جاءت "نعم" بنسبة (55.7%)، وقد اتفق أفراد عينة الدراسة على "الدور الثقافي" الذي تعرضه المضامين الصحفية عن المكتبات في المجتمع بنسبة (57.2%)، في الوقت الذي اتفق أفراد العينة حول تقديرهم لما تطرحه الصحافة تجاه قضايا المكتبات والمعلومات بأنها تتكامل مع ما تقدمه وسائل الإعلام الأخرى بنسبة (45.0%).
The daily press plays a vital role in raising awareness among individuals in the community about ongoing local and global events. It also serves as a crucial platform for conveying the opinions and ideas of its members to the largest possible number of interested readers who follow current happenings. The study derives its significance from the importance of journalism in providing information and news to readers, as well as from the significance of library and information science in the creation, collection, organization, provision, retrieval, and utilization of information. This, in turn, enhances scientific research and culture within society. Therefore, the study\u27s importance lies in understanding the information provided by daily newspapers regarding library and information science, as well as in identifying the types of issues that occupy Arab newspapers and the role these publications play in addressing them. This is based on what is published for all members and categories of society across various geographic areas, and it helps in monitoring the public\u27s perception of library and information science among readers. The study aimed to identify the mental image and attitudes formed among readers toward this field. The study employed the descriptive-analytical survey method, using the descriptive approach to explore readers\u27 perceptions of library and information science. Data collection tools included a questionnaire directed at a sample of newspaper readers, which covered four key areas. The study yielded several results, including a finding that 67.4% of the sample expressed interest in library and information science. Additionally, 57.4% held a positive view of the field, while 39.8% sometimes followed library and information issues through the press, whether in print or electronic form. "Al-Youm Al-Sabea" was the most preferred newspaper among the sample members, with 63.9% indicating it as their choice. This newspaper is considered one of the most significant Egyptian private electronic publications. Furthermore, 55.7% of the study sample agreed that journalistic content effectively presents the role played by libraries in society. Additionally, 57.2% recognized the "cultural role" that journalistic content about libraries contributes to society. Finally, 45.0% of the sample appreciated the press\u27s coverage of library and information issues as complementary to what other media outlets offer
Electronic documents of Al-Azhar Global Center for Electronic Fatwas at Al-Azhar Sheikhdom in Cairo: a descriptive and analytical study
Full text linkتهدف دراسة (الوثائق الإلكترونية لمركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية بمشيخة الأزهر بالقاهرة دراسة وصفية تحليلية) إلى دراسة الوثائق الإلكترونية للمركز ودورتها المستندية, وعرض تاريخ الفتوى والإفتاء بالأزهر الشريف, وبيان مفهوم الفتوى وشرفها وخطرها, وصفات المفتي و المستفتي وآدابه, وتوضيح مفهوم الفتوى الإلكترونية وأهميتها وخطورتها, ودراسة المركز دراسة وصفية تحليلية للتعريف بالمركز, والتعرف على الخدمات التي يقدمها لجمهور المسلمين, والوثائق الإلكترونية التي تنشأ به, والتعرف على الوسائل الإلكترونية الحديثة التي يستخدمها المركز في استقبال وإرسال الفتاوى الإلكترونية (الصادر والوارد), وإظهار البنية التقنية والتكنولوجية للمركز من أجهزة ومعدات, ووسائل للاتصال وتبادل الوثائق داخل المركز بين أعضاءه, وأرشفة وثائقه إلكترونياً, والصعوبات التي يواجهها المركز.
وقد خلُصت الدراسة إلى أن الوثائق في المركز يتم إنشائها إلكترونياً, ولا توجد بالمركز وثائق ورقية, وأن وثائق المركز تمر بمراحل الدورة المستندية حتى يتم أرشفتها إلكترونياً وذلك بالتعاون مع الأرشيف الإلكتروني لمشيخة الأزهر في أرشفة وحفظ وثائقه إلكترونياً, كما يوفر المركز مجموعة من وسائل التواصل الإلكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي الحديثة للتواصل بينه وبين المستفتين على مستوى العالم, ويقدم المركز الفتاوى الشرعية لعموم المسلمين, ويقوم بمحاربة الفتاوى المتطرفة والشاذة والأفكار المنحرفة والإلحاد؛ وفق المنهج الأزهري الوسطي المعتدل, ويتناول المركز أحدث المستجدات الطبية والاقتصادية والظواهر الاجتماعية المختلفة ويعالجها من منظور فقهي إسلامي معتدل, فهو يعمل كجسر بين النصوص الشرعية وتطبيقاتها العملية في الحياة اليومية, وأوصت الدراسة بتوفير الدعم التقني والفني والأجهزة والبرامج والتطبيقات المتطورة حتى يواكب التطورات في مجال الإفتاء الإلكتروني, وأوصت أيضاً بضرورة سن تشريعات تُجرم من يتجرأ على الفتوى بغير علم, وأوصت بإنشاء مواقع للفتوى معتمدة من الجهات الدينية الرسمية.This research provides a comprehensive analysis of the Al-Azhar International Center for Electronic Fatwa, based on a descriptive analytical study. The Center was established in 2016 as a strategic initiative by Al-Azhar to serve as the preeminent, reliable authority for Islamic legal rulings (fatwas) in the digital age. Its core mission is to counter the global proliferation of extremist, unqualified, and contradictory fatwas by providing accessible, well-researched guidance grounded in Al-Azhar\u27s moderate, mainstream methodology.
The Center operates on a fully "born-digital" model, creating and managing all documents electronically with no paper-based workflows. It leverages a sophisticated technical infrastructure to receive, process, classify, and archive millions of fatwa requests from around the world. Key services extend beyond simple Q&A to include proactive community awareness programs and social intervention via specialized units. Of note are the "Lam Al-Shaml" (Family Reunification) unit, which has handled over 150,000 family dispute cases to mitigate divorce, and the "Bayan" unit, which actively engages youth to counter atheistic and extremist ideologies.
With a global reach facilitated by operations in 13 languages, the Center utilizes a multi-platform strategy encompassing a dedicated telephone hotline, a mobile application, a comprehensive website, and a strong presence on all major social media channels. Its public "Fatwa Bank" serves as a major digital repository, containing over 1.77 million indexed and searchable rulings. The Center stands as a critical institutional response to the challenges of religious discourse in the internet era, acting as a bridge between sacred texts and the practical, contemporary concerns of Muslims worldwide
Integrating ICT in libraries: adapting information services for future e-learning users
Full text linkيشهد قطاع التعليم تحولًا رقميًا متسارعًا، مما يفرض على المكتبات الأكاديمية والعامة إعادة تعريف أدوارها التقليدية لتلبية الاحتياجات المتغيرة للمتعلمين في بيئات التعلم الإلكتروني التفاعلية. يكشف التحليل أن هناك فجوة متنامية بين نماذج الخدمات المكتبية التقليدية وتوقعات المستخدمين المعاصرين الذين يطالبون بتجارب تعلم مرنة وشخصية ومتاحة في الوقت الفعلي. لمواجهة هذا التحدي، يجب على المكتبات أن تتحول من مجرد مستودعات للمعلومات إلى مراكز رقمية ديناميكية ومحاور ترتكز على المستخدم.
يكمن مفتاح هذا التحول في الدمج الاستراتيجي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في جميع جوانب الخدمات المكتبية. ويشمل ذلك تبني تقنيات متقدمة مثل محركات البحث المدعومة بالذكاء الاصطناعي، والخدمات المرجعية الافتراضية، وتقنيات الواقع الافتراضي والمعزز، والتكامل السلس مع أنظمة إدارة التعلم (LMS) لتوفير دعم أكاديمي متكامل.
تؤكد النتائج أن النجاح في هذا المسار يعتمد على التخطيط الاستراتيجي، وتنمية مهارات الموظفين باستمرار، وتخصيص الموارد الكافية للبنية التحتية الرقمية. ومن خلال هذه الإجراءات، يمكن للمكتبات أن ترسخ مكانتها كشريك أساسي وفعال في النظام البيئي التعليمي، مما يضمن بقاءها كمورد حيوي للأجيال الحالية والمستقبلية من المتعلمين.While digital transformation in education is accelerating, academic libraries will reorganize their roles to support further information needs in an interactive e-learning environment. In this article, we will explore how libraries can manage and adapt information services for future users using information and communication technology (ICT) integration. The focus is on the development of response-user-centric services that meet the requirements of digital learners in both formal and informal educational attitudes. This study explores the application of ICT tools, including AI-controlled search engines, virtual reference services, learning analytics, immersive technologies to promote access to information, promoting digital literacy, and supporting collaborative learning. Additionally, strategies for embedding library resources into learning management systems and e-learning platforms are being considered to provide seamless academic support. The results highlight the importance of adaptability, employee training, and political development to ensure that they remain a key partner in the education ecosystem. Ultimately, this study illuminates the potential for transformation of ICT-enabled library services in maintaining dynamic, integrated, and future learning environments
Evaluating researchers\u27 awareness of citation management software in practical colleges at Al-Azhar University, Assiut branch
Full text linkاستهدفت الدراسة تقييم وعي الباحثين ببرمجيات إدارة الاستشهادات المرجعية بالكليات العملية بجامعة الأزهر فرع أسيوط، وذلك من تحديد مستوى وعيهم ببرمجيات إدارة الاستشهادات المرجعية، ورصد مدى استخدامهم لها في إعداد الرسائل والأبحاث، وتحليل أكثر البرمجيات شيوعًا وتوافقها مع معايير النشر الأكاديمي، والكشف عن أبرز المعوقات، وقد تمثّل مجتمع الدراسة باحثي الكليات العملية (الطب، الصيدلة، العلوم، الزراعة) والبالغ عددهم (1410) باحثًا للعام الجامعي 2024/2025م. واُختيرت عينة طبقية عشوائية نسبية تمثل 10% من المجتمع (141)، حيث بلغت نسب التمثيل 10.1% لكلية الطب، 10.2% للصيدلة، 9.9% للعلوم، و9.8% للزراعة. بينما أظهرت النتائج أن وعي الباحثين ببرمجيات إدارة الاستشهادات المرجعية جاء في مستوى جيد نسبيًا (55.3% وعي مرتفع، م=2.45)، مع إدراك واضح لوظائفها الأساسية مثل توليد قوائم المراجع (54.6%، م=2.42) وتعزيز الدقة (53.9%، م=2.40)، كما ظهر تفاوت في الاستخدام؛ إذ بلغ الاعتماد المنتظم 42.6% في الرسائل العلمية (م=2.25) مقابل 34.8% فقط في المقالات (م=2.13). في حين استغل 51.8% ميزة تعديل أنماط التوثيق (م=2.38)، بينما ظلّت تحديات التثبيت (39.0%، م=2.18) والتعامل مع الواجهات (35.5%، م=2.29) واختيار النمط المناسب (34.8%، م=2.16) عوائق بارزة، مما دفع 31.2% للاعتماد على التوثيق اليدوي (م=2.40)، وهو ما يعكس فجوة بين الوعي النظري والتمكين العملي. أوصت الدراسة بتكثيف التدريب العملي على برمجيات إدارة الاستشهادات المرجعية، وإنشاء وحدات دعم فني بالكليات، وتشجيع استخدام الخصائص السحابية، مع توجيه برامج خاصة لرفع وعي الباحثات والفئات الأصغر سنًا، وتعزيز تبادل الخبرات بين التخصصات مع دعم إضافي لطلاب الصيدلة والزراعة.The study aimed to assess researchers\u27 awareness of citation management software in the practical faculties of Al-Azhar University, Assiut branch, by determining their level of awareness of citation management software, monitoring their use in preparing theses and research, analyzing the most common software and its compatibility with academic publishing standards, and revealing the most prominent obstacles. The study population represented researchers in practical faculties (Medicine, Pharmacy, Science, Agriculture) numbering (1410) researchers for the academic year 2024/2025 AD. A stratified random sample representing 10% of the population (141) was selected, with representation rates reaching 10.1% for the Faculty of Medicine, 10.2% for Pharmacy, 9.9% for Science, and 9.8% for Agriculture. While the results showed that researchers\u27 awareness of citation management software was relatively good (55.3% high awareness, M = 2.45), with a clear understanding of its basic functions, such as generating reference lists (54.6%, M = 2.42) and enhancing accuracy (53.9%, M = 2.40), there was a disparity in usage; regular adoption reached 42.6% in academic theses (M = 2.25) compared to only 34.8% in articles (M = 2.13). While 51.8% took advantage of the feature of modifying documentation styles (M = 2.38), challenges related to installation (39.0%, M = 2.18), dealing with interfaces (35.5%, M = 2.29), and choosing the appropriate style (34.8%, M = 2.16) remained prominent obstacles, prompting 31.2% to rely on manual documentation (M = 2.40), reflecting a gap between theoretical awareness and practical empowerment. The study recommended intensifying practical training on citation management software, establishing technical support units in colleges, encouraging the use of cloud features, and directing special programs to raise awareness among female researchers and younger groups. It also recommended promoting the exchange of expertise between disciplines, with additional support for pharmacy and agriculture students
Open source sentiment analysis software: an evaluative study of functions and capabilities
Full text link تُعد برمجيات تحليل المشاعر مفتوحة المصدر وسيلة قوية لفهم المشاعر، والآراء؛ لتحسين الخدمات والمنتجات، ويمكن لجميع المؤسسات الاستفادة من هذه الأدوات؛ للحصول على نظرة ثاقبة، واتخاذ قرارات مستنيرة بناءً على تحليل البيانات من أجل تطوير الخدمات أو المنتجات؛ لتلبية احتياجات العملاء؛ حيث أصبحت البيانات بمثابة ثروة هائلة للمؤسسات، ومن أهم البيانات آراء العملاء، وتعليقاتهم. وأصبح الاهتمام بأساليب تحليل المشاعر أكثر أهمية مع ازدياد انتشار مواقع التواصل الاجتماعي، فمن خلال تلك المنصات، يُتيح المستخدمون آراءهم ويُشاركونها بحرية، ممّا يجعلها مصدرًا غنيًا للمعلومات حول المشاعر العامة تجاه مختلف القضايا والموضوعات؛ ونتيجة لذلك ظهرت العديد من البرامج الآلية التي تقوم بتحليل المشاعر، لفهم اتجاهات الرأي العام، وبهدف تحسين المنتجات والخدمات للخروج بصورة متكاملة، ولدعم اتخاذ القرار. ومن هذا المنطلق تتناول هذه الدراسة إجراء تقييم، ومقارنة تحليلية لتلك البرمجيات لمعرفة الفروق بين تلك البرمجيات من حيث ميزاتها، وتقييم الإمكانات المتاحة. حيث تم إجراء مقارنة تحليلية لـ38 برمجية من برمجيات تحليل المشاعر مفتوحة المصدر، وتبين أن برمجية (AssemblyAi ) هي أفضل البرمجيات، حيث تأتي في المرتبة الأولي وفقاً لمعايير التقييم المطروحة."Open-source sentiment analysis software is a powerful tool for understanding emotions and opinions, enabling the improvement of services and products. All organizations can benefit from these tools to gain insights and make informed decisions based on data analysis. This allows for the development of services or products to meet customer needs, as data has become a valuable asset for organizations. Customer opinions and feedback are among the most important data. The interest in sentiment analysis methods has become even more critical with the increasing prevalence of social media. Through these platforms, users freely share their opinions, making them a rich source of information about public sentiment towards various issues and topics. As a result, numerous automated programs for sentiment analysis have emerged to understand public opinion trends and improve products and services for a comprehensive outcome and to support decision-making. From this perspective, this study conducts an evaluation and comparative analysis of these software programs to identify the differences between them in terms of their features and to assess the available capabilities. A comparative analysis of 38 open-source sentiment analysis software programs was conducted, and it was found that AssemblyAi is the best software, ranking first according to the proposed evaluation criteria.
Exploring the philosophy and practice of AI literacy in higher education in the Global South: a scoping review
Full text linkتمثل قضايا الذكاء الاصطناعي محورًا رئيسيًا على أجندات التعليم العالي، حيث يُطلب من قادة التعليم توجيه عملية إعداد الجيل القادم من الطلاب والمواطنين للتعامل مع تحديات وفرص المستقبل. وعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يوفر إجابات إيجابية تتعلق بالابتكار التكنولوجي، فإن احتمالية استمرار عدم المساواة والاستبعاد والانقسامات المجتمعية لا يمكن تجاهلها.
ونظرًا لكونه مفهومًا حديثًا نسبيًا، تُعتبر معرفة الذكاء الاصطناعي غالبًا موضوعًا معقدًا يستلزم فهمًا أكثر تفصيلًا. ومع ظهور الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) مؤخرًا، أصبحت مناقشات واستكشافات ماهية معرفة الذكاء الاصطناعي محور تركيز متزايد. تاريخيًا، كان الذكاء الاصطناعي مجالًا خاصًا بعلماء الرياضيات وعلوم الحاسوب، لكن هذا الوضع يتغير مع امتداد تأثير الذكاء الاصطناعي إلى جميع جوانب المجتمع. ويُعد الاستخدام الأخلاقي والمستنير لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، بما في ذلك GenAI، أمرًا بالغ الأهمية.
ويضع هذا التحول التعليم العالي أمام تحدٍ جديد يتمثل في تحديد المسؤول عن تدريس وتيسير فهم الذكاء الاصطناعي. يأتي هذا في سياق تزايد المعرفة الأكاديمية في هذا المجال، ما يجعل القضية أكثر إلحاحًا، خاصة في بلدان الجنوب العالمي، حيث تعقّد الفجوات الرقمية والظلم الاجتماعي المشهد بشكل كبير.
تناولت هذه الدراسة مراجعة تحليلية لـ40 مقالًا علميًا تمت مراجعتها من قبل الأقران، بالإضافة إلى وقائع مؤتمرات نُشرت بين عامي 2020 و2024، لبحث دور معرفة الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي في الجنوب العالمي. وهدفت الدراسة إلى تقييم الأبحاث الحالية حول معرفة الذكاء الاصطناعي وتبعاتها الأخلاقية في التعليم العالي، واستكشاف الفلسفات والأطر التي تُوجّه هذه الأبحاث وتدعمها في المنطقة.
توصلت الدراسة إلى أن تخصصات التعليم تُسهم في هذا المجال، إلا أن تخصصات أخرى، مثل علوم المعلومات، تُعد فاعلة رئيسية متعددة التخصصات في تدريس وتيسير معرفة الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، لا تزال هناك ندرة واضحة في الأبحاث ذات الصلة، مما يُبرز الحاجة إلى مزيد من الدراسات لتعزيز هذا المجال الحيوي.Artificial Intelligence (AI) is at the top of the agendas of higher education and education leaders are required to give direction in educating the next generation of students and citizens. AI holds positive answers to technological innovations, but the potential for continued inequities, exclusion and divides must not be ignored. As a relatively new concept, AI literacy is often viewed as a complex concept requiring more detailed conceptualisation. Furthermore, with the recent hype around generative AI (GenAI), discussions and explorations around what AI literacy is, are now being deliberated. Historically AI was the domain of mathematicians and computer scientists. This is changing as the wider implication of AI permeates all aspects of society, in particular the ethical and informed use of AI and GenAI is paramount. This leaves higher education with the dilemma of deciding who is responsible in teaching and facilitation AI literacy. Keeping in mind that there is an abundance of new literacies in academia. This problem is particularly pronounced in the Global South countries, where digital exclusions and social injustice are becoming more complex. This scoping review evaluated 40 screened and eligible peer reviewed articles and conference proceedings published between 2020- 2024 on AI literacy in higher education in the Global South. The aim of the study was to gauge the extant research on AI literacy and its subsequent ethical implications in higher education in the Global South. The study further explored which philosophies and frameworks inform and guide AI literacy research and support in higher education within the selected region. Findings are that while the disciplines of education are engaging in research, other disciplines such as Information Science are interdisciplinary actors in teaching and facilitating AI literacy, but that there is a pronounced paucity in research being conducte
Digital transformation at the Grand Egyptian Museum
Full text linkيمثل المتحف المصري الكبير إضافة نوعية وتحولية للمشهد الثقافي والتراثي في مصر، حيث يعيد تعريف تجربة المتحف التقليدية من خلال معروضات تفاعلية وغامرة مدعومة بالتكنولوجيا. وباعتباره أكبر متحف عالمي مخصص للحضارة المصرية القديمة، يسعى المتحف إلى إلهام الأجيال القادمة وتعزيز الإبداع والابتكار، مع معالجة الفجوة في المؤسسات الثقافية داخل مصر. تمتد مجموعته الفريدة على مدى 700,000 عام، مقدمة معارض موضوعية تروي تطور المجتمع المصري، والدين، والنظم الحاكمة عبر العصور.
يُعد المتحف المصري الكبير نموذجًا رائدًا في دمج التكنولوجيا الرقمية مع السياحة الثقافية، حيث يقدم تجارب مبتكرة مثل الواقع الافتراضي والمعزز، والجولات الافتراضية، بالإضافة إلى أنظمة دفع غير نقدية، ما يسهم في تعزيز مشاركة الزوار وتحقيق سهولة الوصول للجميع. كما تعتمد مبادرات مثل متحف الأطفال على تطبيقات الألعاب والبرامج التعليمية الموجهة إلى مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، لجذب الفئات الأصغر سنًا، مما يجعل التعلم أكثر متعة وتأثيرًا. يظهر التزام المتحف بتشجيع الفضول وتنمية التفكير النقدي من خلال أساليبه التعليمية المبتكرة وتفسيره الفريد للتراث.
تُبرز المعارض المؤقتة، مثل معرض "توت عنخ آمون"، التزام المتحف بدمج التكنولوجيا المتقدمة مع السرد الثقافي. فمن خلال استخدام أدوات حديثة مثل رسم الخرائط الرقمية وفنون الذكاء الاصطناعي، يقدم المتحف تجارب متعددة الأبعاد وشاملة تلبي تطلعات جماهير متنوعة، مع دعم البحث العلمي وتعزيز التعاون الأكاديمي.
لا يمثل المتحف المصري الكبير مجرد مركز ثقافي، بل يُعد معيارًا عالميًا في دمج التراث بالتعليم والتكنولوجيا. يضمن نهجه الشامل والمتنوع استمرار أهميته للجمهور المعاصر، ويؤكد دوره الريادي في تشكيل مستقبل السياحة الثقافية والتعليم التفاعلي.The Grand Egyptian Museum (GEM) represents a transformative addition to Egypt\u27s cultural and heritage landscape, set to redefine the traditional museum experience through immersive, interactive, and technology-driven exhibits. As the largest museum globally dedicated to ancient Egypt, the GEM aspires to inspire future generations, fostering creativity and innovation while addressing the scarcity of cultural institutions in Egypt. Its extensive collection spans over 700,000 years, featuring thematic exhibits that narrate the evolution of Egyptian society, religion, and governance.
The GEM is pioneering digital integration in tourism, introducing virtual and augmented reality experiences, online tours, and cashless systems to enhance visitor engagement and accessibility. These advancements, alongside initiatives like the Children\u27s Museum, leverage gamification and STEM-focused programs to captivate younger audiences, making learning both entertaining and impactful. The museum’s dedication to fostering curiosity and critical thinking is evident in its innovative approaches to education and heritage interpretation.
Temporary exhibitions, such as the immersive Tutankhamun showcase, demonstrate GEM\u27s commitment to merging technology with cultural storytelling. By employing cutting-edge tools like digital projection mapping and AI art, the museum creates multi-layered, inclusive experiences that engage diverse audiences while advancing scientific research and scholarly collaboration.
The GEM is poised not only to be a cultural hub but also a global benchmark for integrating heritage, education, and technology. Its multifaceted approach ensures relevance for contemporary audiences and secures its role in shaping the future of cultural tourism and learning
Information literacy programs in libraries and their importance in developing digital information awareness trends for societies in the era of artificial intelligence and its challenges: public libraries in the United Arab Emirates as an example
Full text linkتأتي الدراسة الحالية في إطارها النظري لبيان ماهية الثقافة المعلوماتية، والبرامج الدولية والعربية التي تُمثلها، وأهميتها في تنمية مُجتمع المعرفة وتعزيز قُدرته على الإبداع والابتكار والاستخدام الأمثل لمُستجدات العصر التقنية، ثم تتعرض الدراسة إلى التعريف بمُستجدات العصر التقنية، ومن أبرزها تقنيات الذكاء الاصطناعي وأدواته، وبيان مدى انتشار استخدام هذه الأدوات بين مُجتمعات المعرفة، وضبط انعكاسات هذا الانتشار الإيجابية من أجل تعميمها، والسلبية من أجل تفاديها، مع والمُحافظة على الإبداع والتفكير البشري أثناء التعامل مع هذه الأدوات، وذلك من خلال [ التعرف على أدوات الذكاء الاصطناعي، واستخداماتها، وتصنيفاتها - التعرف على ما وراء الأداة، وطبيعة عملها: مُدخلات، عمليات، مُخرجات ]، مع وضع ضوابط وإرشادات للاستخدام الآمن للأدوات على مُختلف الجوانب: الفكرية، العلمية، الاجتماعية، والأمنية، في عصر تسارعت فيه وتيرة التغيُّرات والمُستجدات التقنية، وبالتالي طبيعة الاحتياجات والمُتطلبات التي تحتاجها مُجتمعات المعرفة.
تتناول الدراسة بعد ذلك في إطارها العملي مسحًا ميدانيًا للمكتبات العامة بدولة الإمارات العربية المُتحدة باعتبار هذا القطاع من المكتبات هو القطاع الذي يُخاطب الفئة العامة في المُجتمع بكافة أطيافه، وذلك بهدف التعرف على مدى دعم هذه المكتبات إلى تقديم برامج لتنمية مستويات الثقافة المعلوماتية لمُجتمعاتها، من أجل ضبط نقاط القوة وتدعيمها، أو الوقوف على نقاط الضعف ومُعالجتها، باستخدام منهج الدراسة الميدانية، وباستخدام أدوات جمع البيانات التالية: المُلاحظة، الاستبانة العلمية، لتنتهي الدراسة بعد ذلك باقتراح برنامج تدريبي مُتكامل للثقافة المعلوماتية قائم على المعايير العالمية، ومُراعيًا مُتطلبات العصر التقنية في عالمنا العربي، يُمكن تبنيه على مستوى كافة قطاعات المكتبات ومؤسسات المعلومات طبقًا لمستوياته، وطبيعة المُجتمع المُقدم له، من أجل تكوين وبناء جيل مُعاصر قادر على التعامل مع مُستجدات العصر التقنية، وأدواته، بصورة صحيحة، وذكية، وواعية، وبالتالي إفادة مُجتمعه، والمُساهمة في تنميته بصورة عصرية حديثة.The current study comes within its theoretical framework to explain the nature of information culture, the international and Arab programs that represent it, and its importance in developing the knowledge society and enhancing its ability to create, innovate and make optimal use of the technological developments of the era. The study then introduces the technological developments of the era, the most prominent of which are artificial intelligence techniques and tools, and an explanation of The extent of the spread of the use of these tools among knowledge societies, and controlling the positive repercussions of this spread in order to generalize them, and the negative repercussions in order to avoid them, while preserving human creativity and thinking while dealing with these tools, through [identifying with artificial intelligence tools, their uses, and classifications - getting to know On what is behind the tool, and the nature of its work: inputs, processes, outputs], while establishing controls and guidelines for the safe use of tools on various aspects: intellectual, scientific, social, and security, in an era in which the pace of technical changes and developments has accelerated, and thus the nature of the needs and requirements that Knowledge societies needs.
The study then addresses, within its practical framework, a field survey of public libraries in the United Arab Emirates, considering that this sector of libraries is the sector that addresses the general segment of society in all its aspects, with the aim of identifying the extent to which these libraries support the provision of programs to develop the levels of information literacy in their societies, in order to Controlling and strengthening the strengths, or identifying the weak points and addressing them, using the field study approach, and using the following data collection tools: observation, scientific questionnaire.
The study then ends with a proposal for an integrated training program for information literacy based on international standards, and taking into account the technical requirements of the era in our Arab world. It can be adopted at the level of all sectors of libraries and information institutions according to their levels and the nature of the society to which it is served, in order to form and build a contemporary generation capable of dealing with the technological developments of the era and its tools in a correct, intelligent, and conscious manner, thus benefiting its society and contributing to its development in a modern manner
Clinical trials operated in Egypt : big data analysis study
Full text linkتعد التجارب السريرية من أهم الأدوات التي يعتمد عليها الأطباء والباحثون في تطوير العلوم الطبية وتحسين الرعاية الصحية. وتُعتبر قاعدة البيانات ClinicalTrials.gov واحدة من أكثر المصادر شمولاً للمعلومات المتعلقة بالتجارب السريرية على مستوى العالم، حيث تشمل التجارب التي تُجرى في الولايات المتحدة وخارجها. وعلى الرغم من ذلك، يوضح الموقع أن الحكومة الأمريكية أو قاعدة البيانات نفسها لا تتحمل المسؤولية العلمية عن صحة وسلامة الدراسات المدرجة.
تعتبر مصر من الدول الرائدة في منطقة الشرق الأوسط في مجال الطب، وتتمتع بتاريخ طويل في هذا المجال. يشير موقع ClinicalTrials.gov إلى أن هناك حوالي 10,530 تجربة سريرية تُجرى في مصر، مما يعكس النشاط الكبير في مجال البحث الطبي في البلاد.
هدف الدراسة
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل شامل للتجارب السريرية التي تُجرى في مصر، بهدف التعرف على الأنماط والعناصر المميزة لهذه التجارب، بما في ذلك:
الأطباء والمراكز البحثية التي تقوم بتنفيذ هذه التجارب.
أهداف التجارب السريرية، مثل اختبار عقاقير جديدة أو استراتيجيات علاجية مبتكرة.
الجهة التنظيمية أو الداعمة المسؤولة عن التجارب.
الأساليب المتبعة في التجارب والخطوات التي تم اتخاذها للوصول إلى النتائج.
تواريخ بدء ومعالجة واكتمال التجارب.
منهجية البحث
اعتمدت هذه الدراسة على التحليل الكمي لجميع التجارب السريرية المصرية المدرجة في قاعدة بيانات ClinicalTrials.gov، حيث تم تحليل العوامل التالية:
هوية الأطباء والمراكز البحثية المشاركة.
الغايات والأهداف العلمية لكل تجربة.
الجهات التنظيمية أو الداعمة.
الأساليب والمنهجيات المستخدمة.
التواريخ المهمة المتعلقة ببداية ونهاية التجارب.
نتائج الدراسة
من خلال تحليل 10,530 تجربة سريرية مدرجة في قاعدة بيانات ClinicalTrials.gov، توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات الرئيسية، منها:
"الألم بعد الجراحة" كان الموضوع الأكثر تكرارًا في التجارب السريرية في مصر، مما يعكس أهمية هذا الموضوع في السياق الطبي المحلي.
كان تاريخ بدء أغلب التجارب السريرية في مصر هو 1 يناير 2019، حيث بلغ عددها 129 تجربة.
تم تحديد 1 ديسمبر 2023 كتاريخ الانتهاء الأولي لأغلب التجارب، حيث أكملت 64 تجربة في هذا التاريخ.
كما اكتملت 72 تجربة سريرية في مصر في نفس التاريخ.
كان تاريخ النشر الأولي لأغلب التجارب هو مايو 2023.
الخلاصة
توفر هذه الدراسة نظرة معمقة على الأنماط والعناصر الأساسية للتجارب السريرية في مصر، مسلطة الضوء على الجهود الكبيرة المبذولة في هذا المجال. وتوضح النتائج أن هناك اهتماماً كبيراً بقضايا طبية مثل "الألم بعد الجراحة"، بالإضافة إلى توافر بنية تحتية تنظيمية قوية لدعم هذه التجارب. تسهم هذه الدراسة في تعزيز الفهم العام لدور مصر في البحث الطبي وتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الاستكشاف والاهتمام.Clinical trials are one of the most direction, approached by physicians/researchers in the medical sciences field. Clinicaltrials.gov is one of the most comprehensive databases around the world, in this field. It is including clinical trials going in United States, and outside United States. The website is mentioning that the database or US government is not scientifically responsible for these trials.
“The U.S. government does not review or approve the safety and science of all studies listed on this website” Egypt is one of the most important countries in the Middle East, with a long history in medical sciences as well. Provided in clinicaltrials.gov around 10 thousand trials going in Egypt.
Goal of this study: In this study the author analyzed the whole trials going in Egypt, to reflect the patterns and elements of these medical trials.
Research method: The method I used, is the quantitative analysis method to analyze all patterns of Egyptian clinical trials, such as:
Physicians operated the clinical trial.
Reasons and goals of each clinical trial (such as testing and experimenting a drug or a medication or a new way in treatment or diagnosis)
Organization and affiliation related to responsibility or support for the clinical trial.
Methods used and steps toward reaching a result for a clinical trial.
Starting and processing and ending date of clinical trials.
To analyze all the above elements and patterns I analyzed all Egyptian clinical trials available in the database of clinicaltrials.gov to approach the goal of this study, and to reflect the effort and role of Egyptian clinical trials and its core subjects.
The total number found for clinical trials operated at Egypt in the clinicaltrials.gov database, was around 10530 (Ten thousand and five hundred and thirty) clinical trials.
Conclusions: The study and analysis of the whole clinical trials ran at Egypt, resulted and approached important conclusions, such as:
The most rated subject is “Postoperative Pain” as this is the most condition/subject studied in clinical trials ran in Egypt.
The majority of clinical trials in Egypt, started 1/1/2019. Number of these trials were 129 clinical trials.
The majority of “primary completed date” was December the first, 2023.
Number of trials completed at that date were 64 clinical trials in Egypt.
The majority of “completion date” was December, 2023.
Number of trials completed at that date were 72 clinical trials in Egypt.
The majority of “first posted date” was May, 2023
Mobile notifications as an information medium: an ethnographic study of mobile human-information interaction attitudes of Egyptian and German higher education students
Full text linkتستكشف هذه الدراسة تأثير إشعارات الهاتف المحمول على السلوك المعلوماتي واتجاهات التفاعل لدى طلاب التعليم العالي في مصر وألمانيا. باستخدام المنهج الإثنوغرافي، تبحث الدراسة في كيفية عمل إشعارات الهاتف المحمول كوسيلة حاسمة لتوصيل المعلومات، وتحويل تفاعل المستخدم مع المعلومات. تحدد الدراسة التحديات الكبيرة التي يفرضها تدفق الإشعارات، مثل الحمل الزائد للمعلومات، والإلهاء، والإجهاد. كما يدرس أيضًا المهارات والاستراتيجيات التي يستخدمها الطلاب لإدارة الإشعارات وتحديد أولوياتها، مع التركيز على الحاجة إلى تحسين المعرفة المعلوماتية بالهاتف المحمول (MoIL). تكشف المقابلات والملاحظات عن تفاعل متنوع للمستخدم مع الإشعارات، مما يسلط الضوء على الدور المزدوج للإشعارات كنقطة نهائية لخفز المعلومات ومحفزات لسلوك أعمق للبحث عن المعلومات. وتشير النتائج إلى أنه في حين أن الإشعارات تعزز الكفاءة والفورية في الوصول إلى المعلومات، فإنها تتطلب أيضا آليات جديدة للتكيف للتخفيف من الآثار السلبية. يساهم هذا البحث في مجال سلوك المعلومات من خلال تقديم رؤى حول الاستخدام الفعال لإشعارات الهاتف المحمول واقتراح تصميمات أفضل لنظام الإشعارات لتعزيز المعرفة المعلوماتية في عالم متصل بشكل متزايد.This study explores the impact of mobile notifications on the information behavior and interaction attitudes of higher education students in Egypt and Germany. Using an ethnographic approach, the research investigates how mobile notifications serve as a crucial medium for information delivery, transforming user interaction with information. The study identifies significant challenges posed by the influx of notifications, such as information overload, distraction, and stress. It also examines the skills and strategies students employ to manage and prioritize notifications, emphasizing the need for improved mobile information literacy (MoIL). Interviews and observations reveal varied user engagement with notifications, highlighting the dual role of notifications as both end-point information containers and triggers for deeper information-seeking behavior. The findings suggest that while notifications enhance efficiency and immediacy in accessing information, they also necessitate new coping mechanisms to mitigate negative impacts. This research contributes to the field of information behavior by offering insights into the effective use of mobile notifications and proposing better notification system designs to foster enhanced information literacy in an increasingly connected world