Repositório do Instituto Federal de Rondônia - IFRO
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A terra entrenós
Get PDFEste livro nasceu desse contexto de ponderação sobre as mudanças climáticas, nas vésperas da COP-30. Expressa, de forma poética, reflexões, sentimentos e percepções esteticamente trabalhadas por servidores e estudantes do IFRO e por poetas convidados, que acolheram o convite da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do Instituto Federal de Rondônia (PROPESP) para participar do V Concurso Entrenós de Expressão Poemática – ação idealizada pelo professor de Língua Portuguesa Sergio Loss Franzin, e que neste ano foi retomada sob os cuidados de nossa Pró-Reitoria. O livro é composto por 45 poesias, de estilos e técnicas variadas, selecionadas e organizadas a partir de delicado trabalho de organização realizado sob a orientação experiente e paciente do professor Olliver Robson Mariano Rosa, a quem agradecemos. As poesias apresentadas denotam múltiplos sentimentos e percepções sobre um ambiente rico e diverso: terra, água, árvores, pessoas. Um ambiente portentoso, generoso, provedor; e ao mesmo tempo enigmático e avassalador, profundo como as águas escuras de seus rios e como suas densas florestas, que se encontram ameaçadas. São percepções e sentimentos de pessoas que vivem nesse espaço, que enfrentam as mudanças climáticas em seus territórios, no cotidiano de seus afazeres: em casa, no trabalho, no lazer, no caminho de ida e volta da escola... Sua força está nesse vínculo telúrico, nesse conhecimento empírico do ambiente habitado, nessa poesia que transborda desejo de mudança
Sistema de monitoramento inteligente de rebanhos com IoT e comunicação LoRa para gestão de saúde e localização em áreas rurais
Get PDFA modernização da pecuária tem sido impulsionada pelo uso de tecnologias inovadoras, possibilitando um gerenciamento mais eficiente e preciso do rebanho. Este trabalho explora a implementação de IoT para realizar o monitoramento da localização e temperatura corporal do gado, utilizando microcontrolador ESP32, GPS, Rede LoRa e termômetro infravermelho, que permitirá a criação de um sistema eficiente de longo alcance na zona rural onde a conexão com a internet é mais complicado. O estudo baseia-se em trabalhos que demonstram os benefícios do uso de sensores e conectividade remota na identificação precoce de doenças, no controle do bem-estar animal e na otimização dos recursos da propriedade rural. A partir disso, é notável que a aplicação de um sistema de monitoramento em tempo real permite que os pecuaristas tomem decisões mais rápidas e assertivas, reduzindo perdas e aumentando a eficiência produtiva. Com o acesso contínuo às informações sobre a localização e a saúde do gado, os produtores podem minimizar riscos, melhorar o manejo do rebanho e reduzir custos operacionais.The modernization of livestock farming has been driven by the use of innovative technologies, enabling more efficient and precise herd management. This work explores the implementation of IoT to monitor the location and body temperature of cattle, using an ESP32 microcontroller, GPS, LoRa network, and infrared thermometer, which will allow the creation of an efficient long-range system in rural areas where internet connectivity is more difficult. The study is based on work demonstrating the benefits of using sensors and remote connectivity in the early identification of diseases, in controlling animal welfare, and in optimizing farm resources. From this, it is notable that the application of a real-time monitoring system allows livestock farmers to make faster and more assertive decisions, reducing losses and increasing productive efficiency. With continuous access to information about the location and health of the cattle, producers can minimize risks, improve herd management, and reduce operational costs
Risco cibernético no serviço público
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores do Campus Porto Velho Zona Norte.O presente estudo analisa a incidência de riscos cibernéticos no serviço público brasileiro, buscando compreender suas causas, impactos e estratégias de mitigação. A partir de uma revisão bibliográfica sistemática, fundamentada em estudos nacionais e internacionais publicados entre 2020 e 2025, a pesquisa identifica que o aumento da digitalização da administração pública ampliou significativamente a exposição das instituições a ataques cibernéticos. O setor público, marcado por sistemas obsoletos, políticas fragmentadas e escassez de profissionais especializados, apresenta baixos níveis de maturidade em segurança da informação. A análise evidencia que, embora existam políticas nacionais e instrumentos normativos, como a Política Nacional de Segurança Cibernética (PNSC), a ausência de integração entre os diferentes níveis de governo e a falta de métricas de desempenho comprometem a eficácia da governança digital. Além disso, destaca-se que a segurança cibernética deve ser tratada como um elemento estratégico de Estado, articulando dimensões tecnológicas, humanas e organizacionais. O estudo conclui que fortalecer a resiliência institucional requer investimentos contínuos em infraestrutura, capacitação e cultura de segurança, aliados à cooperação intergovernamental e ao compartilhamento de informações. Assim, o trabalho contribui para o aprimoramento da governança cibernética e oferece subsídios teóricos e práticos para a formulação de políticas públicas voltadas à proteção digital e à sustentabilidade dos serviços públicos na era da transformação digital.This study analyzes the incidence of cyber risks in the Brazilian public service, seeking to understand their causes, impacts, and mitigation strategies. Based on a systematic literature review, grounded in national and international studies published between 2020 and 2025, the research identifies that the increased digitalization of public administration has significantly amplified the exposure of institutions to cyberattacks. The public sector, marked by obsolete systems, fragmented policies, and a shortage of specialized professionals, presents low levels of maturity in information security. The analysis shows that, although national policies and normative instruments exist, such as the National Cybersecurity Policy (PNSC), the lack of integration between different levels of government and the lack of performance metrics compromise the effectiveness of digital governance. Furthermore, it highlights that cybersecurity should be treated as a strategic element of the State, articulating technological, human, and organizational dimensions. The study concludes that strengthening institutional resilience requires continuous investments in infrastructure, training, and a security culture, coupled with intergovernmental cooperation and information sharing. Thus, this work contributes to the improvement of cyber governance and offers theoretical and practical support for the formulation of public policies aimed at digital protection and the sustainability of public services in the era of digital transformation
A influência da tecnologia na modernização da gestão pública
Get PDFArtigo Científico apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do título de Tecnóloga em Gestão Pública na modalidade EAD.O presente artigo tem como objetivo analisar os impactos, vantagens e desafios da adoção das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na modernização da administração pública brasileira, com ênfase na melhoria da eficiência dos processos administrativos, no fortalecimento da transparência governamental e no estímulo à participação cidadã. Para tanto, adotou-se uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo e analítico, fundamentada em revisão bibliográfica e documental de autores como Chiavenato e Filgueiras, bem como na análise de marcos normativos como o Decreto nº 12.069/2024 e a Lei nº 13.709/2018. Os resultados evidenciam que ferramentas como Gov.br e e-SIC têm contribuído para a centralização e simplificação de serviços públicos, ampliando o acesso à informação e a interação com a sociedade. Contudo, persistem barreiras como exclusão digital, infraestrutura precária, resistência institucional e déficit de capacitação. Conclui-se que o êxito da transformação digital requer políticas inclusivas, investimentos contínuos, formação permanente de servidores e rigor na segurança da informação e proteção de dados, em consonância com a LGPD.This article aims to analyze the impacts, advantages, and challenges of adopting information and communication technologies (ICTs) in the modernization of Brazilian public administration, with emphasis on improving administrative efficiency, strengthening governmental transparency, and fostering citizen participation. A qualitative, descriptive, and analytical approach was adopted, based on a literature and documentary review of authors such as Chiavenato and Filgueiras, as well as the analysis of regulatory frameworks such as Decree No. 12.069/2024 and Law No. 13.709/2018. The results show that tools such as Gov.br and e-SIC have contributed to the centralization and simplification of public services, expanding access to information and interaction with society. However, barriers such as digital exclusion, poor infrastructure, institutional resistance, and lack of training remain. It is concluded that the success of digital transformation requires inclusive policies, continuous investments, ongoing training of public servants, and strict information security and data protection measures, in accordance with the LGPD
Educação sexual na escola: relatos de uma sequência didática na formação do professor de biologia
Get PDFArtigo científico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Colorado do Oeste como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Ciências Biológicas.Os resultados expostos apresentam um projeto de ensino realizado por licenciandos em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Rondônia, Campus, Colorado do Oeste. Explorou a implementação de uma sequência didática voltada para a educação sexual em uma turma do Ensino Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio. Seu objetivo desenvolveu-se em disseminar a importância da educação sexual na escola e seu impacto no desenvolvimento pessoal e social dos alunos frente às tecnologias atuais, despertando reflexões no aspecto humano, biológico e social. Com base em um plano de aula estruturado em três encontros, seguindo as orientações de uma sequência didática estruturada. A experiência aproximou-se à Pedagogia Histórico-Crítica, cuja base evidencia a educação como processo humano constituído pela história, cultura e pelas condições materiais do meio, (Saviani, 2011). Assim, foram abordados conceitos fundamentais como: autoconhecimento, anatomia e fisiologia dos sistemas reprodutivos. A metodologia alicerçada pelos conceitos da Pedagogia Histórico-Crítica desenvolveu atividades interativas, como tempestade de ideias, roda de conversa, sensibilizando os alunos sobre a importância da responsabilidade nas relações sexuais e no convívio biológico, psicológico e social. É preciso trabalhar com temáticas semelhantes no seio da escola, evidenciando os desafios da apropriação humana e de sua relação diante da temática herdada historicamente pelo ser humano (Duarte, 2013).
Nessa lógica, é aclarada a necessidade em dialogar e refletir assuntos dessa natureza no seio escolar frente às tecnologias atuais, especialmente, no formato de sequência didática e/ou em se tratando da formação docente do professor de Biologia, bem como, da formação dos adolescentes envolvidos no processo.The results presented present a teaching project carried out by Biological Sciences graduates from the Federal Institute of Rondônia, Campus, Colorado do Oeste. It explored the implementation of a didactic sequence focused on sexual education in a Technical Education in Agriculture class integrated into high school. Its objective was to disseminate the importance of sexual education at school and its impact on the personal and social development of students in the face of current technologies, awakening reflections on the human, biological and social aspects. Based on a lesson plan structured in three meetings, following the guidelines of a structured didactic sequence. The experience came close, to Historical-Critical Pedagogy, whose basis highlights education as a human process constituted by history, culture and the material conditions of the environment, (Saviani,
2011). Thus, fundamental concepts such as: self-knowledge, anatomy and physiology of reproductive systems. The methodology based on the concepts of Historical-Critical Pedagogy developed interactive, activities, such as brainstorming, conversation circles, sensitizing students to the importance of responsibility in sexual relationships and in biological, psychological and social coexistence. It is necessary to work with similar themes within the school, highlighting the challenges of human appropriation and its relationship with the theme historically inherited by human beings (Duarte,
2013). In this logic, the need to dialogue and reflect on issues of this nature within schools in the face of current technologies is clarified, especially in the format of didactic sequences and/or when it comes to the teaching training of Biology teachers, as well as the training of adolescents involved in the process
Organização de documentos digitalizados com o uso da tecnologia OCR
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do Título de bacharel em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.Atualmente, temos à disposição diversas ferramentas tecnológicas para auxiliar com as atividades que fazemos no cotidiano.Tratando-se do ambiente de trabalho, ferramentas tecnológicas podem auxiliar e automatizar algumas tarefas que são executadas rotineiramente poupando esforço manual. Neste estudo, abordaremos o desenvolvimento de um software para automatizar a organização de documentos digitalizados. O objetivo é desenvolver um software de interface gráfica web que utiliza OCR para renomear, organizar e reconhecer textos em arquivos de documentos digitalizados. Para o reconhecimento do texto foi utilizado o software de código aberto Tesseract. Também foi utilizado a linguagem de programação Python para manipular o texto dos arquivos. A interface gráfica do usuário foi desenvolvida com o Framework Flutter. Para verificar a viabilidade de desenvolver o projeto proposto, foi realizado um teste que será abordado adiante, no qual utilizou-se a ferramenta Tesseract para extrair o texto de alguns documentos digitalizados, como a funcionalidade principal do software a ser desenvolvido é renomear arquivos digitalizados com base em um ou mais padrões presentes no próprio documento. Consideramos como fator principal para taxa de sucesso do teste o reconhecimento ou não de palavras como data e nome, presentes em cada documento analisado. Os dados verificados nos testes foram satisfatórios, apresentando uma taxa de erro de apenas 10% com os demais resultados sendo 40% considerado bom e 50% considerado ótimo. Os critérios de classificação do teste serão apresentados adiante.Currently, we have various technological tools available to assist with the activities we perform daily. In the workplace, technological tools can assist and automate some routine tasks, saving manual effort. In this study, we will address the
development of software to automate the organization of digitized documents. The objective is to develop a web graphical interface software that uses OCR (Optical Character Recognition) to rename, organize, and recognize text in digitized document files. The open-source software Tesseract was used for text recognition, and the Python programming language was also used to manipulate the text within the files. The user graphical interface was developed using the Flutter Framework. To verify the feasibility of developing the proposed project, a test was carried out, which will be discussed later. This test utilized the Tesseract tool to extract text from some digitized documents, as the main functionality of the software to be developed is to rename digitized files based on one or more patterns present in the document itself. We considered the recognition or non-recognition of words such as date and name, present in each analyzed document, as the main factor for the test's success rate. The data verified in the tests were satisfactory, showing an error rate of only 10%, with the remaining results being 40% considered good and 50% considered excellent. The test classification criteria will be presented later
Estrategias de aplicación de boro en cultivos de soja
Get PDFTrabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação de Curso de Bacharelado em Agronomia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, Campus Ariquemes.A utilização de Boro na soja pode favorecer o desenvolvimento da cultura, pois este elemento atua na divisão e crescimento celular, na germinação dos grãos de pólen e no crescimento do tubo polínico. Diante disso, o objetivo desse trabalho foi avaliar o efeito de estratégias de aplicação de boro, via solo e foliar, na cultura da soja, em Ariquemes- RO. A pesquisa foi conduzida no Centro de Pesquisas Agronômicas Boasafra, cujo delineamento experimental foi em blocos ao acaso (DBC) com cinco tratamentos e quatro repetições, sendo os tratamentos: T1 – Controle; T2 – Boro via solo; T3 – Boro via folha, 1 aplicação; T4 – Boro via solo + boro via folha; T5 – Boro via folha, 2 aplicações. Cada unidade experimental foi composta por 10 linhas de semeadura de 6 m de comprimento, sendo a área útil composta pelas 4 linhas centrais, excluindo 1,5 m das extremidades de cada linha. As variáveis analisadas foram: população de plantas, volume de raiz, matéria seca de raiz, matéria seca de parte aérea, altura de plantas, análise química de folha, número de vagens por planta, número de grãos por vagem, peso de mil grãos e produtividade. Os dados foram analisados utilizando-se o software SISVAR. A utilização de diferentes formas de aplicação de boro não interferiu na produtividade da cultura e a aplicação de boro foliar, com uma aplicação no estádio V4 e outra em R1, promoveu aumento no teor foliar de boro em plantas de soja.Boron application in soybeans can promote crop development, as this element influences cell division and growth, pollen grain germination, and pollen tube growth. Therefore, the objective of this study was to evaluate the effect of soil and foliar boron application strategies on soybeans in Ariquemes, Rondônia. The study was conducted at the Boasafra Agricultural Research Center in a randomized complete block design (RBD) with five treatments and four replicates. The treatments were: T1 – Control; T2 – Soil Boron; T3 – Leaf Boron, 1 application; T4 – Soil Boron + Leaf Boron; T5 – Leaf Boron, 2 applications. Each experimental unit consisted of 10 6-m-long seed rows, with the useful area comprising the four central rows, excluding 1.5 m from the ends of each row. The variables analyzed were: plant population, root volume, root dry matter, shoot dry matter, plant height, leaf chemical analysis, number of pods per plant, number of grains per pod, thousand-grain weight, and yield. Data were analyzed using SISVAR software. The use of different boron application methods did not affect crop yield, but foliar boron application, with one application at the V4 stage and another at R1, increased foliar boron content in soybean plants
A modelagem da informação da construção (BIM) no ensino de engenharia civil no Brasil: um estudo sobre a viabilidade de inserção na grade curricular do Curso do Campus Porto Velho Calama
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado ao curso de Engenharia Civil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do Título de bacharel em Engenharia Civil.A Modelagem da Informação da Construção (Building Information Modeling – BIM) tem se consolidado como uma metodologia transformadora no setor da construção civil, promovendo integração entre as etapas de projeto, planejamento e execução. Contudo, sua inserção no ensino da Engenharia Civil no Brasil ainda se mostra incipiente e desigual. Este trabalho avaliou a viabilidade de inserção do BIM na grade curricular do curso de Engenharia Civil do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, analisando o alinhamento entre a formação ofertada e as demandas contemporâneas do setor. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório-descritivo, foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica e análise documental do Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Os resultados indicaram condições institucionais favoráveis, como a existência de infraestrutura tecnológica, ambiente virtual de aprendizagem e atuação do Núcleo Docente Estruturante (NDE), mas também lacunas significativas, entre elas a ausência de menção explícita ao BIM, a falta de plano de capacitação docente e a carência de políticas de atualização curricular. Constatou-se que a adoção do BIM é viável, desde que acompanhada de investimentos, planejamento institucional e capacitação contínua de professores. Conclui-se que a superação da resistência docente e o fortalecimento da cultura digital são fatores essenciais para que o IFRO avance rumo a um ensino mais integrado, tecnológico e alinhado às diretrizes da Estratégia BIM-BR.Building Information Modeling (BIM) has been consolidated as a transformative methodology in the construction sector, promoting integration between design, planning, and execution stages. However, its inclusion in Civil Engineering education in Brazil remains incipient and uneven. This study evaluated the feasibility of incorporating BIM into the curriculum of the Civil Engineering course at the Federal Institute of Rondônia (IFRO) – Porto Velho Calama Campus, analyzing the alignment between the current academic structure and the contemporary demands of the construction industry. The research, qualitative in nature and with an exploratory-descriptive approach, was developed through bibliographic review and documentary analysis of the Course Pedagogical Project (PPC). The results indicated favorable institutional conditions, such as existing technological infrastructure, a virtual learning environment, and the formal role of the Course Structuring Nucleus (NDE), but also revealed significant gaps, including the absence of explicit mention of BIM, the lack of a teacher training plan, and the absence of clear curricular update policies. It was found that BIM adoption is feasible, provided that it is accompanied by investment, institutional planning, and continuous teacher training. The study concludes that overcoming teacher resistance and strengthening digital culture are essential for IFRO to advance toward a more integrated, technological, and innovation-oriented Civil Engineering education aligned with the BIM-BR Strategy guidelines
Sistema web solidário de conexão entre doadores e instituições filantrópicas ou sem fins lucrativos - Caminho solidário
Get PDFArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo, junto ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.O presente trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema web destinado a conectar doadores a instituições filantrópicas, como ONGs, centros sociais e igrejas. O sistema tem como finalidade otimizar o gerenciamento de necessidades e doações, facilitando a comunicação entre pessoas dispostas a contribuir e entidades que necessitam de apoio. Para o desenvolvimento, utilizou-se a plataforma ASP.NET Core MVC com linguagem C#, juntamente com o banco de dados relacional PostgreSQL, estruturado com Entity Framework Core. A interface do sistema foi construída utilizando HTML, CSS e Bootstrap, proporcionando uma navegação clara e responsiva. O código-fonte é versionado por meio do GitHub, garantindo organização e controle das etapas do projeto. Espera-se que a ferramenta contribua para o fortalecimento da solidariedade, promovendo agilidade, transparência e eficiência na gestão das demandas das instituições cadastradas.This work presents the development of a web-based system designed to connect donors with philanthropic institutions, such as NGOs, churches, and social centers. The proposed solution aims to streamline the management of donation requests, offering an organized and transparent workflow between individuals willing to contribute and institutions in need of support. The system was developed using ASP.NET Core MVC as the web application framework,C# as the programming language, PostgreSQL as the relational database, and Entity Framework Core for object–relational mapping. The interface was designed with HTML, CSS, and Bootstrap, ensuring a responsive and user-friendly experience. Version control was carried out using GitHub, enabling structured organization and tracking of the development process. The platform allows for institution registration, management of donation requests, and direct interaction with
donors. It is expected that this tool will strengthen social initiatives by providing greater agility, organization, and visibility to the needs of beneficiary institutions
Avaliação do potencial fisiológico de sementes de soja pelo teste de alagamento
Get PDFArtigo Científico apresentado ao curso de Engenharia Agronômica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Campus Colorado do Oeste, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Engenharia Agronômica.O teste de alagamento pode servir para diferenciar lotes de sementes quanto ao vigor, especialmente para espécies sensíveis à rápida embebição, como a soja, podendo simular a semeadura em solo com excesso de umidade. O presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência do teste de alagamento na determinação do vigor de sementes de diferentes cultivares de soja. Foram utilizados os materiais 80I82RSF IPRO (Olimpo), 8579 RSF IPRO (Bônus), RR 8473 RSF (Desafio) e 81SC120 I2X (Coari), disponíveis para safra 2024/2025, submetidos a cinco períodos de embebição (0, 2, 4, 8 e 16 horas). Após os tratamentos, realizaram-se determinações de teor de água, peso de mil sementes, condutividade elétrica do exsudato, potencial hidrogeniônico do exsudato, teste de germinação e matéria seca de plântulas. Os lotes também foram avaliados quanto à emergência de plântulas em campo, índice de velocidade de emergência e tempo médio de emergência. Os resultados evidenciaram que o teste de alagamento foi eficiente em diferenciar os cultivares quanto à tolerância ao estresse hídrico, destacando-se positivamente o lote de sementes da cultivar Coari, que apresentou maior vigor e capacidade de estabelecimento, enquanto Olimpo foi a mais sensível. O teste de alagamento pode ser usado como ferramenta complementar relevante para o controle de qualidade de sementes de soja.The flooding test can be used to distinguish seed lots in terms of vigor, especially for species sensitive to rapid imbibition, such as soybean, as it simulates sowing under excess soil moisture. This study aimed to evaluate the efficiency of the flooding test in determining the vigor of seeds from different soybean cultivars. The materials 80I82RSF IPRO (Olimpo), 8579 RSF IPRO (Bônus), RR 8473 RSF (Desafio), and 81SC120 I2X (Coari), available for the 2024/2025 season, were subjected to five imbibition periods (0, 2, 4, 8, and 16 hours). After treatments, determinations were made of water content, electrical conductivity of the exudate, hydrogen ion potential of the exudate, germination test, and seedling dry matter. The batches were also evaluated for the weight of one thousand seeds, seedling emergence in the field, emergence speed index, and mean emergence time. The results showed that the flooding test was effective in differentiating cultivars regarding tolerance to water stress. The Coari cultivar exhibited higher vigor and establishment capacity, whereas Olimpo was the most sensitive. Therefore, the flooding test can be used as a relevant complementary tool for soybean seed quality control