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Análise de sistema de aplicativo de registro de sonecas e mamadas para lactentes - Hora do Bebê
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do Título de bacharel em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.O presente trabalho apresenta a análise e a prototipagem de um sistema de aplicativo nomeado como Hora do Bebê, com o intuito de registrar mamadas, sonecas e vacinas para lactentes. Dados coletados por meio de questionário digital serviram para subsidiar a definição dos requisitos do sistema e direcionar a elaboração das etapas de modelagem, utilizando de diagramas UML e Modelo Entidade-Relacionamento. Embasado nessas informações, desenvolveu-se uma prototipagem funcional, apresentando uma estrutura visual do aplicativo. Como resultado, foi possível apresentar a representação de um sistema intuitivo, objetivo e ampliado para registro de vacinas, agendando valor às rotinas de acompanhamento infantil. A contribuição acadêmica deste estudo consiste em demonstrar a aplicação prática referente a análise e modelagem de sistemas, em um problema real de rotina enfrentado por cuidadores de lactentes, com a utilização de dados comparativos de aplicativos similares e entregando um conjunto de diagramas e protótipo que possibilitam a orientação de pesquisa e desenvolvimentos futuros na área de engenharia de software aplicado ao cuidado infantil.This work presents the analysis and prototyping of an application system named Baby Time, with the aim of recording feedings, naps, and vaccinations for infants. Data collected through a digital questionnaire served to support the definition
of the system requirements and guide the development of the modeling stages, using UML diagrams and Entity-Relationship Model. Based on this information, a functional prototype was developed, presenting a visual structure of the application. As a result, it was possible to present the representation of an intuitive, objective, and expanded system for recording vaccinations, adding value to the routines of infant monitoring. The academic contribution of this study consists of demonstrating the practical application of systems analysis and modeling to a real-world routine problem faced by infant caregivers, using comparative data from similar applications and delivering a set of diagrams and a prototype that will guide future research and developments in the field of software engineering applied to childcare
Transparência pública nas licitações municipais: uma análise documental do Portal da Transparência de Ji-Paraná à luz da Lei de Acesso à Informação
Get PDFCapítulo de livro entregue como Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – Campus Ji-Paraná.Este trabalho tem como objetivo analisar a eficácia do Portal da Transparência do município de Ji-Paraná na divulgação de informações sobre licitações públicas. A pesquisa parte da constatação de que o município apresentou desempenho inferior à média estadual no Índice de Transparência do Tribunal de Contas do Estado de Rondônia, evidenciando limitações na promoção da transparência ativa. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, de natureza básica e descritiva, com foco em pesquisa documental. Foram examinadas normas municipais, documentos disponíveis no portal institucional e a resposta oficial do TCE-RO à solicitação registrada sob o protocolo SICOUV-4316/2025. A análise foi orientada pelos critérios de completude, acessibilidade e tempestividade, conforme estabelecido pelo Tribunal de Contas da União e pela Atricon. Os resultados indicam que, embora haja avanços legais, persistem lacunas na usabilidade, na atualização e na clareza das informações, comprometendo o exercício pleno do controle social. O estudo contribui para o aprimoramento da gestão pública municipal e para o fortalecimento da transparência como instrumento de integridade nos processos licitatórios.This study aims to analyze the effectiveness of the Transparency Portal of the municipality of Ji-Paraná in disclosing information about public procurement processes. The research is based on the finding that the municipality performed below the state average in the Transparency Index published by the State Court of Accounts of Rondônia, highlighting limitations in promoting active transparency. The methodological approach is qualitative, basic, and descriptive, focusing on documentary research. Municipal regulations, documents available on the institutional portal, and the official response from the State Court of Accounts (protocol SICOUV-4316/2025) were examined. The analysis was guided by the criteria of completeness, accessibility, and timeliness, as established by the Federal Court of Accounts and Atricon. The results indicate that, despite legal advancements, limitations persist in the usability, updating, and clarity of information, hindering the full exercise of social oversight. The study contributes to the improvement of municipal public management and to the strengthening of transparency as a tool for integrity in procurement processes
Transformção digital e inovação pública brasileira: desafios, oportunidades e perspectivas contemporâneas
Get PDFConsiderando dimensões tecnológicas, administrativas e sociais. A pesquisa, de
abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamenta-se em levantamento bibliográfico
e documental, utilizando análise de conteúdo para interpretar dados. Os resultados indicam
que, embora o Brasil tenha avançado com políticas como a Lei nº 14.129/2021, persistem
barreiras relacionadas à inclusão digital, capacitação de servidores e limitações orçamentárias.
Por outro lado, os benefícios incluem maior eficiência administrativa, redução de custos,
transparência e participação cidadã. As perspectivas futuras apontam para a adoção de
tecnologias emergentes, como inteligência artificial e big data, exigindo políticas integradas
e formação continuada para consolidar uma governança digital inclusiva e sustentável.
Conclui-se que a transformação digital é irreversível, mas requer estratégias coordenadas
para garantir equidade e efetividade na prestação de serviços públicos.Considering technological, administrative, and social dimensions, this research—
qualitative in approach and exploratory in nature—is grounded in bibliographic and
documentary review, using content analysis to interpret the data. The results indicate that,
although Brazil has advanced with policies such as Law No. 14,129/2021, barriers related
to digital inclusion, civil servant training, and budgetary constraints persist. On the other
hand, the benefits include greater administrative efficiency, cost reduction, transparency, and
citizen participation. Future prospects point to the adoption of emerging technologies such
as artificial intelligence and big data, requiring integrated policies and continuous training to
consolidate an inclusive and sustainable digital governance model. The study concludes that
digital transformation is irreversible, but it demands coordinated strategies to ensure equity
and effectiveness in the provision of public services
Educação antirracista no Instituto Federal de Rondônia: análise da inserção da temática nos currículos de formação inicial de professores do IFRO
Get PDFArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciadas, junto ao Curso de PedagogiaO presente trabalho analisa a inserção da temática da educação antirracista nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) das licenciaturas do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), com o objetivo de investigar como a diversidade racial é contemplada na formação inicial docente. A pesquisa fundamenta-se na hipótese de que a ausência de uma abordagem estruturada compromete a formação crítica dos futuros professores. A metodologia adotou uma abordagem qualitativa e documental, analisando dez PPCs de cursos de licenciatura ofertados pela instituição. O tratamento dos dados seguiu a Análise de Conteúdo categorial proposta por Bardin(2011), utilizando a triangulação de dados para cruzar a presença nominal de disciplinas, a transversalidade nas ementas e as prescrições nos regulamentos de estágio. Os resultados indicaram uma predominância de menções transversais e diluídas à temática, em detrimento de componentes curriculares específicos. Constatou-se que apenas um curso apresentou disciplina obrigatória de Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) e nenhum curso previu práticas antirracistas explícitas nos estágios supervisionados. Essa lacuna revela um descompasso entre a aderência formal à legislação e a inserção efetiva do tema no currículo prático. Conclui-se que é urgente uma revisão curricular que transcenda o cumprimento burocrático da lei, integrando o letramento racial de forma sistêmica para alinhar a prática pedagógica aos valores institucionais de equidade e inclusão.This study examines the integration of antiracist education themes in the Pedagogical Projects of Teacher Training Courses (PPCs) at the Federal Institute of
Rondônia (IFRO). It investigates how racial diversity is addressed in initial teacher education. The research is based on the hypothesis that the absence of a structured approach compromises critical teacher formation. A qualitative and documentary approach was adopted, analyzing ten PPCs from undergraduate courses offered by the institution. Data treatment followed Bardin's (2011) categorical content analysis, using triangulation to cross nominal presence of disciplines, transversality in course descriptions, and prescriptions in supervised internship regulations. Results indicated a predominance of transversal and diluted mentions of the theme, at the expense of specific curricular components. Only one course presented a mandatory discipline in Education of Ethnic-Racial Relations (ERER), and no courses explicitly prescribed antiracist practices in supervised internships. This gap reveals a mismatch between
formal adherence to legislation and effective integration of the theme into practical curricula. It is concluded that urgent curricular review is needed to transcend
bureaucratic law compliance, systematically integrating racial literacy to align pedagogical practice with institutional values of equity and inclusion
Levantamento de ferramentas digitais para o ensino de química: a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) em na sala de aula
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Guajará-Mirim, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Licenciado em Química.O presente artigo, de cunho qualitativo e exploratório, teve como objetivo principal analisar a efetividade e utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDCIs), em sala de aula, com foco no ensino de Química. Além do mais, para a escrita do artigo e discussão, foi realizado um levantamento bibliográfico, em bancos de dados acadêmicos, para encontrar artigos e trabalhos científicos, publicados no período de 2020-2025, que abordem a temática proposta. Com a busca ativa, foram encontrados e selecionados sites e plataformas virtuais na íntegra. Além da busca na Google Play Store, para encontrar os aplicativos móveis. As TDCIs foram selecionadas seguindo os seguintes critérios: design, usabilidade, acessibilidade, abordagem pedagógica e linguagem. Após, todos os selecionados foram testados e avaliados. Para facilitar a utilização dessas TDCIs, foi realizada a produção de um manual de utilização. Com isso, destaca-se que todas as plataformas virtuais e aplicativos selecionados, contemplaram os critérios de inclusão e exclusão. Além do mais, cada conteúdo abordado foi explorado e indicado para qual série letiva se enquadra. Como resultados, todos se mostraram excelentes ferramentas didáticas, desde a facilidade de utilização quanto na inserção em sala de aula. Os aplicativos móveis se destacam, pela praticidade e por serem utilizados de forma offline, diferentes das plataformas digitais. De modo geral, tanto os aplicativos quanto as plataformas, podem ser facilmente utilizadas e adotadas em sala de aula, auxiliando no ensino de Química e contribuindo fortemente para o processo de ensino aprendizagem dos alunos.This qualitative, exploratory article aimed to analyze the effectiveness and use of Digital Information and Communication Technologies (DITs) in the classroom, focusing on Chemistry teaching. Furthermore, to write the article and discuss it, a bibliographical survey was conducted in academic databases to find articles and scientific papers published between 2020 and 2025 that address the proposed topic. Through an active search, websites and virtual platforms were found and selected in full. A Google Play Store search was also performed to locate mobile applications. The DITs were selected based on the following criteria: design, usability, accessibility, pedagogical approach, and language. All selected applications were subsequently tested and evaluated. To facilitate the use of these DITs, a user manual was produced. Therefore, it is important to note that all selected virtual platforms and applications met the inclusion and exclusion criteria. Furthermore, each topic covered was explored and indicated for which grade level it fits. As a result, all proved to be excellent teaching tools, both in terms of ease of use and classroom integration. Mobile apps stand out for their practicality and offline usability, unlike digital platforms. In general, both apps and platforms can be easily used and adopted in the classroom, aiding in chemistry teaching and significantly contributing to the students' teaching-learning process
Estratégias para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD) em empresas públicas e privadas
Get PDFArtigo tecnológico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de de tecnólogo, junto ao Curso Gestão Comercial na modalidade EAD.A inclusão de pessoas com deficiência nas organizações representa um desafio crescente diante da necessidade de ambientes de trabalho mais acessíveis e equitativos. O presente estudo tem como objetivo analisar como ocorre a inclusão de pessoas com deficiência em empresas privadas e públicas. A pesquisa apresenta natureza aplicada e abordagem quali-quantitativa, com enfoque exploratório e descritivo, utilizando referências bibliográficas e aplicação de questionários com colaboradores de uma empresa pública. Os dados coletados permitiram identificar percepções e práticas institucionais relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência. Os resultados evidenciaram que, embora a maioria dos participantes reconheça a importância das políticas de inclusão, ainda persistem barreiras físicas e atitudinais que dificultam a plena participação das pessoas com deficiência. Verificou-se também que a gestão de pessoas exerce papel essencial na promoção de ações inclusivas, sobretudo no que se refere à comunicação interna e à oferta de estratégias adequadas. Conclui-se que o fortalecimento das políticas de inclusão e o investimento em sensibilização contínua são fundamentais para consolidar uma cultura organizacional verdadeiramente inclusiva.The inclusion of people with disabilities in organizations represents a growing challenge given the need for more accessible and equitable work environments. This study aims to analyze how the inclusion of people with disabilities occurs in private and public companies. The research has an applied nature and a qualitative-quantitative approach, with an exploratory and descriptive focus, using bibliographic references and questionnaires applied to employees of a public company. The data collected allowed the identification of institutional perceptions and practices related to the inclusion of people with disabilities. The results showed that, although most participants recognize the importance of inclusion policies, physical and attitudinal barriers persist that hinder the full participation of people with disabilities. It was also found that human resource management plays an essential role in promoting inclusive actions, especially regarding internal communication and the provision of appropriate strategies. It is concluded that strengthening inclusion policies and investing in continuous awareness-raising are fundamental to consolidating a truly inclusive organizational culture
Projeto de análise de dados educacionais com python: um estudo de caso sobre desempenho acadêmico e aprendizado de máquina
Get PDFArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Colorado do Oeste, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo, junto ao Curso de Tecnologia em Gestão PúblicaEste trabalho tem como objetivo aplicar técnicas de Análise de Dados combinado com um Modelo de Aprendizagem de Máquina através de uma pesquisa quantitativa, exploratória e aplicada. O projeto foi desenvolvido através da Linguagem de Programação Python, a partir de uma base de dados simulada para fins didáticos, contendo 2.392 registros estudantis, sugerindo uma análise exploratória de dados educacionais dos estudantes tais como, variáveis demográficas, acadêmicas e comportamentais, gerando insights a partir dos dados e também um modelo de Inteligência Artificial que consiga ler as informações dos estudantes e dizer automaticamente a classificação antecipada de suas notas. A partir da análise de dados, será possível evidenciar o impacto de fatores como faltas escolares, tempo de estudo semanal e apoio familiar no desempenho dos alunos. Os resultados apontam que a análise de dados e modelos de aprendizado de máquina, podem ser uma aliada estratégica na gestão educacional, permitindo identificar padrões de risco para tomada de decisões mais assertivas baseadas em evidências através de dados, obtendo resultados mais eficazes para o ambiente escolar
Desafios da atenção especializada à saúde no Brasil
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de tecnólogo, junto ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade EaD.O presente estudo analisa os desafios da Atenção Especializada em Saúde (AES) no Brasil e a relevância da Política Nacional de Atenção Especializada em Saúde (PNAES) como instrumento estratégico para fortalecer a integralidade no Sistema Único de Saúde (SUS). A partir de análise documental de políticas nacionais e literatura científica, observa-se que a AES enfrenta entraves relacionados à fragmentação do sistema, financiamento insuficiente, baixa integração com a Atenção Primária à Saúde (APS) e desigualdades regionais. Apesar de avanços recentes, como a instituição da PNAES (2023), do Programa Mais Acesso a Especialistas (2024) e do Programa "Agora Tem Especialistas" (2025), persistem dificuldades estruturais e operacionais que comprometem a equidade e a resolutividade dos serviços. Conclui-se que a superação desses obstáculos exige maior articulação entre APS e AES, regionalização efetiva, financiamento adequado e incorporação de tecnologias de informação que assegurem continuidade do cuidado, com vistas à consolidação dos princípios do SUS.This study analyzes the challenges of Specialized Health Care (AES) in Brazil and the relevance of the National Policy for Specialized Health Care (PNAES) as a strategic tool for strengthening the comprehensiveness of the Unified Health System (SUS). Based on a documentary analysis of national policies and scientific literature, it is observed that AES faces obstacles related to system fragmentation, insufficient financing, low integration with Primary Health Care (PHC), and regional inequalities. Despite recent advances, such as the establishment of PNAES (2023), the More Access to Specialists Program (2024), and the Now There Are Specialists Program (2025), structural and operational difficulties persist that compromise the equity and effectiveness of services. It is concluded that overcoming these obstacles requires greater coordination between PHC and AES, effective regionalization, adequate funding, and the incorporation of information technologies that ensure continuity of care, with a view to consolidating the principles of the SUS
Inovação em marketing: um plano de ação para transformação e sustentabilidade
Get PDFArtigo tecnolóico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Comercial, na modalidade EAD.Este estudo tem como objetivo analisar a função do marketing digital no ambiente dos pontos de venda e a importância da presença de gerentes capacitados para otimizar a experiência do cliente. A pesquisa explora como a implementação de estratégias de marketing digital pode melhorar a percepção dos consumidores, impactando diretamente a participação de mercado dos estabelecimentos comerciais, no exemplo da pesquisa, a Casa do Agro. Os resultados indicam que a presença de profissionais treinados nos pontos de venda é essencial para aprimorar a experiência de compra, contribuindo para a fidelização do cliente. A compreensão das necessidades dos consumidores se mostra crucial para o sucesso das estratégias de marketing, sendo um diferencial competitivo importante. Em consonância com diversos estudos recentes, conclui-se que o marketing digital, aliado à capacitação da equipe de vendas, é uma ferramenta essencial para alcançar um desempenho superior nos pontos de venda, refletindo diretamente na satisfação do consumidor e no aumento da participação de mercado.his study aims to analyze the role of digital marketing in the retail environment and the importance of having skilled managers present at sales locations to enhance the customer experience. The research explores how the implementation of digital marketing strategies can improve consumer perception, directly impacting the market share of commercial establishments like Casa do Agro. The results indicate that the presence of trained professionals at points of sale is essential for enhancing the shopping experience, contributing to customer loyalty. Understanding consumer needs proves to be crucial for the success of marketing strategies, serving as an important competitive advantage. In line with recent studies, it is concluded that digital marketing, combined with staff training, is an essential tool for achieving superior performance at points of sale, leading to increased customer satisfaction and market share
Avaliação de efetividade das políticas públicas de saúde do município de Castanheiras/RO
Get PDFRelatório Técnico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo junto ao Curso de Gestão Pública na modalidade EAD.O presente trabalho apresenta uma avaliação da efetividade das políticas públicas de saúde do município de Castanheiras/RO, considerando aspectos estruturais, organizacionais e sociais que influenciam a prestação dos serviços de saúde. A análise baseia-se em dados observados, visitas às unidades de saúde e referências oficiais. O estudo evidencia avanços importantes, especialmente no âmbito da atenção básica, mas também revela limitações estruturais e desafios decorrentes da baixa densidade populacional e da infraestrutura de saneamento. Os resultados apontam que, embora existam políticas implementadas, sua efetividade depende de melhorias estruturais, fortalecimento da gestão e articulação intersetorial.This paper presents an evaluation of the effectiveness of public health policies in the municipality of Castanheiras, Rondônia, considering structural, organizational, and social aspects that influence the delivery of health services. The analysis is based on observed data, visits to health unis, and. oficial referencies. The study highlights significant progress, especially in primary care, but also reveals structural limitations and. challenges resulting from the low population density and. inadequate sanitation infrastructure. The results indicate that, although policies have been implemented, their effectiveness depends on structural improvements, strengthened management, and. enhanced intersectoral coordination