Repositório do Instituto Federal de Rondônia - IFRO
Not a member yet
1911 research outputs found
Sort by
Sistema de visão computacional de baixo custo para contagem automatizada de objetos com IA embarcada
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do Título de bacharel em Engenharia de Controle e Automação.Este artigo apresenta o desenvolvimento de um contador inteligente de baixo custo para a contagem automatizada de objetos, visando otimizar o gerenciamento de estoques. O objetivo é criar um sistema embarcado que utilize visão computacional para identificação e contagem em tempo real. Para isso, utilizouse um microcontrolador para a captura de imagens e a plataforma Edge Impulse para o desenvolvimento de um modelo de Inteligência Artificial. O modelo de detecção de objetos foi treinado a partir de um dataset próprio e, em seguida, implementado em um firmware. Os resultados da validação do modelo de IA demonstraram uma alta performance, com um F1 Score de 96.8% e uma precisão de 100% na classe de interesse, indicando que o sistema não gera contagens falsas. Os testes funcionais do protótipo confirmaram a eficácia da lógica de transição, com o sistema contando corretamente os objetos à medida que entravam no campo de visão. Conclui-se que a aplicação é viável e eficiente para solucionar problemas de automação industrial, oferecendo uma alternativa acessível aos métodos de contagem manual.Instituto Federal de Rondônia - Campus Porto Velho CalamaThis paper presents the development of a low-cost smart counter for the automated counting of objects, aiming to optimize inventory management. The objective is to create an embedded system that utilizes computer vision for realtime identification and counting. To this end, a microcontroller was used for image capture and the Edge Impulse platform for the development of an Artificial Intelligence model. The object detection model was trained on a custom dataset and subsequently implemented in a firmware. The validation results of the AI model demonstrated high performance, with an F1 Score of 96.8% and a precision of 100% for the class of interest, indicating that the system does not
generate false counts. Functional tests of the prototype confirmed the effectiveness of the transition logic, with the system correctly counting objects as they entered the field of view. It is concluded that the application is viable and efficient for solving industrial automation problems, offering an affordable
alternative to manual counting method
Ética na gestão pública: princípios e desafios na administração contemporânea
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EAD, na modalidade à distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO).A integridade na administração pública brasileira apresenta avanços significativos, mas ainda enfrenta desafios estruturais. Este estudo analisa casos emblemáticos como o Programa de Integridade de Minas Gerais, que reduziu em 40% os casos de improbidade administrativa entre 2013 e 2018, e a transformação da Petrobras pós-Lava Jato, que implementou um dos sistemas de compliance mais robustos do setor público. A pesquisa utilizou metodologia qualitativa baseada em análise documental de relatórios oficiais, decisões judiciais e literatura especializada, examinando fontes da CGU, TCU, MPF e OCDE, além de estudos acadêmicos recentes. Os resultados demonstram que iniciativas bem-sucedidas combinam três elementos essenciais: arcabouço normativo adequado, uso estratégico de tecnologias de monitoramento e programas permanentes de capacitação ética. Contudo, casos como o escândalo dos Aloprados no Distrito Federal e as irregularidades nas compras pandêmicas revelam a persistência de vulnerabilidades institucionais. A análise comparativa identificou que apenas 15% das estatais brasileiras alcançaram padrões satisfatórios de governança, enquanto 65% dos programas de integridade nos estados permanecem como iniciativas superficiais. A Operação Serenata de Amor comprovou o potencial das ferramentas digitais, identificando mais de R100 million in irregular spending. The study concludes that building ethical public administration requires a multidimensional approach, integrating regulatory reforms, technological innovation, and cultural change, with active civil society participation and autonomous oversight bodies to transform isolated successes into effective state policies
Setor 2,5 e gestão comercial: um modelo híbrido de impacto social aplicado ao autismo e às famílias atípicas
Get PDFArtigo publicado como Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Jaru, como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Comercial, junto ao Curso de Gestão Comercial.O presente ensaio teórico investiga a aplicabilidade do Setor 2,5 como alternativa inovadora para unir sustentabilidade financeira e impacto social, tomando como referência a realidade das famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A pesquisa discute conceitos fundamentais do Setor 2,5 e suas relações com a Gestão Comercial, propondo a criação de um modelo híbrido de negócio capaz de operar como empresa lucrativa ao mesmo tempo em que destina grande parte de seus recursos ao atendimento social. O trabalho adota uma abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica nacional e internacional, complementada por análise crítica de estudos de caso internacionais (Grameen Bank, Ben &Jerry’s, Patagonia, Natura) e proposição de um modelo inovador: a destinação de 70% do lucro para reinvestimento e impacto social, e 30% para o fundador/empreendedor, garantindo tanto a perenidade do negócio quanto a motivação empreendedora. A principal contribuição do estudo é propor um caminho alternativo às ONGs e ao terceiro setor tradicional, mostrando que uma empresa estruturada pode, ao mesmo tempo, ser competitiva no mercado e inclusiva socialmente. O modelo foca não apenas no autista, mas em todo o núcleo familiar, reconhecendo a necessidade de apoio psicológico, terapêutico e social para mães, pais e irmãos de crianças atípicas
Sistemas integrados de controle de portaria em plantas industriais: um estudo bibliográfico
Get PDFArtigo científico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Jaru como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Comercial.O presente estudo tem como tema a contribuição dos sistemas integrados de controle de portaria para a segurança e a eficiência em plantas industriais. A crescente complexidade dos ambientes de produção exige soluções robustas para a gestão de acessos, visando mitigar riscos e otimizar processos. O objetivo deste artigo é analisar a literatura existente sobre o tema, explorando os conceitos, tecnologias e benefícios associados à implementação desses sistemas. A metodologia empregada é a pesquisa bibliográfica, baseada em obras clássicas e contemporâneas da área de segurança, automação e gestão industrial, bem como artigos científicos e normas técnicas. Espera-se com este trabalho demonstrar como a integração de tecnologias como controle de acesso biométrico, CFTV e softwares de monitoramento pode aprimorar a segurança patrimonial, a proteção de dados e a eficiência operacional, oferecendo uma contribuição relevante para a gestão estratégica de indústrias que buscam modernizar seus processos
O acesso das micro e pequenas empresas de Rondônia ao fundo constitucional de Financiamento do Norte (FNO): barreiras e oportunidades
Get PDFArtigo tecnológico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte (EAD), como requisito parcial para obtenção do grau de Tecnólogo, junto ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial na modalidade EAD.O FNO é um importante instrumento de política pública criado para fomentar o desenvolvimento econômico e social da Região Norte do Brasil. Este estudo teve como objetivo analisar as barreiras e oportunidades de acesso das Micro e Pequenas Empresas (MPEs) de Rondônia aos recursos do FNO, identificando os principais entraves enfrentados pelos empreendedores locais e propondo estratégias para ampliar sua utilização. A pesquisa foi de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e apoio de dados quantitativos, realizada por meio da aplicação de questionário aplicado junto ao público-alvo, além de pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados demonstraram que a maioria dos empreendedores desconhece o FNO e enfrenta dificuldades burocráticas e falta de informação sobre as linhas de financiamento disponíveis, o que limita o uso efetivo do fundo. Por outro lado, os participantes que acessaram o crédito avaliaram positivamente as condições de juros, prazos e impacto sobre seus negócios, destacando melhorias em infraestrutura e competitividade. Conclui-se que o principal obstáculo é a carência de divulgação e orientação técnica, sendo essencial fortalecer a comunicação institucional e o apoio consultivo. Como contribuição prática, foi proposto um guia de orientação para facilitar o acesso das MPEs ao FNO e promover o desenvolvimento produtivo em Rondônia.The FNO (Northern Region Development Fund) is an important public policy instrument created to foster the economic and social development of the Northern Region of Brazil. This study aimed to analyze the barriers and opportunities for access to FNO resources for Micro and Small Enterprises (MSEs) in Rondônia, identifying the main obstacles faced by local entrepreneurs and proposing strategies to expand its use. The research was applied in nature, with a qualitative approach and support from quantitative data, carried out through a questionnaire applied to the target audience, in addition to bibliographic and documentary research. The results showed that most entrepreneurs are unaware of the FNO and face bureaucratic difficulties and a lack of information about the available financing lines, which limits the effective use of the fund. On the other hand, participants who accessed credit positively evaluated the interest rates, terms, and impact on their businesses, highlighting improvements in infrastructure and competitiveness. It is concluded that the main obstacle is the lack of dissemination and technical guidance, making it essential to strengthen institutional communication and advisory support. As a practical contribution, a guidance document was proposed to facilitate access for SMEs to the FNO (Northern Development Fund) and promote productive development in Rondônia
Efeito da estação e da época de colheita na produção de etanol em batata-doce
Get PDFArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciada, junto ao Curso de Licenciatura em Química, sob a orientação do professor Doutor José Assis Gomes de Brito.A busca por fontes renováveis de energia tem estimulado o estudo de culturas agrícolas capazes de fornecer elevados rendimentos de biomassa e carboidratos fermentescíveis, destacando-se a batata-doce como matéria-prima promissora para produção de etanol. Este trabalho teve como objetivo avaliar o efeito da estação de cultivo e da época de colheita sobre o teor de amido e a produção estimada de etanol em batata-doce. O estudo foi conduzido em parceria entre a FCAV/UNESP e o IFRO – Campus Ji-Paraná. As raízes foram cultivadas em delineamento em blocos casualizados, em esquema fatorial 2×4, composto por duas estações (inverno e verão) e quatro épocas de colheita (120, 140, 160 e 180 dias após o plantio). O teor de amido foi determinado pelo método Lane-Eynon e convertido em produção estimada de etanol (L t-1 e L ha-1). Os dados foram submetidos à ANOVA e as médias comparadas pelo teste de Tukey (5%). Os resultados mostraram que a estação e a época de colheita influenciaram significativamente o acúmulo de amido e o rendimento alcoólico. O verão apresentou maiores valores em todas as épocas, com pico produtivo aos 160 dias. O inverno exibiu menor desempenho e maior variação entre as épocas. Conclui-se que o cultivo na safra de verão aliado à colheita aos 160 dias representa a condição mais eficiente para maximizar o potencial bioenergético da batata-doce.The search for renewable energy sources has stimulated the study of agricultural crops capable of providing high yields of biomass and fermentable carbohydrates, with sweet potato standing out as a promising raw material for ethanol production. This study aimed to evaluate the effect of the growing season and harvest time on starch content and estimated ethanol production in sweet potato. The experiment was conducted in partnership between FCAV/UNESP and IFRO – Ji-Paraná Campus. The roots were cultivated in a randomized block design, arranged in a 2 x 4 factorial scheme consisting of two seasons (winter and summer) and four harvest times (120, 140, 160, and 180 days after planting). Starch content was determined using the Lane-Eynon method and converted into estimated ethanol production (L t⁻¹ and L ha⁻¹). The data were subjected to ANOVA, and means were compared using Tukey’s test (5%). The results showed that both the growing season and the harvest time significantly influenced starch accumulation and ethanol yield. Summer presented higher values at all harvest times, with a production peak at 160 days. Winter exhibited lower performance and greater variation among harvest times. It is concluded that cultivation in the summer season combined with harvest at 160 days represents the most efficient condition for maximizing the bioenergy potential of sweet potato
Desenvolvimento de uma plataforma de e-commerce multitenant com gateways de pagamento integrados
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Artigo Científico) apresentado ao curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Calama, como requisito parcial para obtenção do Título de tecnólogo em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.No contexto de expansão do comércio eletrônico, pequenos e médios negócios ainda dependem de soluções fragmentadas ou de plataformas genéricas, com baixa flexibilidade e pouco controle sobre seus dados. Este trabalho apresenta o desenvolvimento do BROS, sistema web em modelo Software as a Service (SaaS) que opera múltiplas lojas virtuais em ambiente compartilhado, com isolamento lógico entre clientes e integração a serviços externos de pagamento. A solução foi construída com tecnologias da plataforma. NET e princípios de arquitetura modular, combinando Domain-Driven Design e Clean Architecture. A metodologia envolveu levantamento de requisitos, prototipação de interfaces e desenvolvimento iterativo com práticas ágeis. Como resultado, o sistema centraliza o cadastro e o controle de produtos, estoques e transações de diferentes lojas, reduzindo retrabalho operacional e oferecendo uma base estruturada para futuras extensões funcionais da plataforma.In the context of expanding electronic commerce, small and medium sized businesses still rely on fragmented solutions or generic platforms, with low flexibility and limited data control. This work presents the development of BROS, a web
system in the Software as a Service (SaaS) model that operates multiple virtual stores in a shared environment, ensuring logical isolation between clients and integration with external online payment services. The solution was built with .NET technologies and modular architectural principles, combining Domain-Driven Design and Clean Architecture. The methodology involved requirements elicitation, interface prototyping and iterative development with agile practices. As a result, the system centralizes the registration and control of products, inventory and transactions across different stores, reducing operational rework and providing a structured basis for future functional ex tensions of the platform
Princípios e estratégias para desenvolvimento de habilidades sociais e funções executivas de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: contribuições para o trabalho do professor
Get PDFArtigo entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia, junto ao Curso Licenciatura em Pedagogia na modalidade EAD.O âmbito escolar vem sendo um ambiente desafiador para muitos educadores por haver inúmeros fatores recorrentes, os quais exigem uma postura diferenciada para desenvolver empatia e um espaço acolhedor a todos, principalmente para estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) um transtorno que apresenta três características primordiais como desatenção, hiperatividade e impulsividade. O presente estudo busca analisar princípios e estratégias pedagógicas para o trabalho do professor de crianças com TDAH com foco no desenvolvimento de habilidades sociais que promovam um ambiente propício para a aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, uma abordagem a partir dos aportes teóricos de Russel Barkley (2023), atualmente professor aposentado na área de Psiquiatria e Neurologia do Centro Médico da Universidade de Massachusetts (1985-2002) e, posteriormente, trabalhou como Professor de Psiquiatria e Ciências da Saúde na Universidade Médica da Carolina do Sul (2003-2016), dentre outros que corroboram com as reflexões da temática. A relevância do referido estudo tem como respaldo os desafios do trabalho do professor e dos indivíduos com TDAH, principalmente quando não há suportes adequados para o desenvolvimento pessoal e social da pessoa. Destaca-se também a importância de que professores das primeiras etapas da escolarização tenham conhecimento e vivências com estratégias para o desenvolvimento de habilidades necessárias para que possam realizar intervenções pedagógicas adequadas e eficazes. A pergunta norteadora desta pesquisa, foi: Quais as ferramentas com objetivos pedagógicos o professor pode utilizar para aprimorar as habilidades sociais e princípios do aluno com TDAH? Mediante isso, o estudo visa indicar estratégias pedagógicas para professores de sala de aula que têm alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).The school environment has been a challenging environment for many educators due to numerous recurring factors, which require a differentiated approach to develop empathy and a welcoming environment for all, especially for students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), a disorder that presents three primary characteristics: inattention, hyperactivity, and impulsivity. This study seeks to analyze pedagogical principles and strategies for the work of teachers of children with ADHD, focusing on the development of social skills that promote an environment conducive to learning. This is a bibliographical research approach based on the theoretical contributions of Russell Barkley (2023), currently a retired professor of Psychiatry and Neurology at the University of Massachusetts Medical Center (1985-2002) and, later, Professor of Psychiatry and Health Sciences at the Medical University of South Carolina (2003-2016), among others that corroborate the reflections on the topic. The relevance of this study is supported by the challenges faced by teachers and individuals with ADHD, especially when there is no adequate support for their personal and social development. It also emphasizes the importance of early-school teachers having knowledge and experience with strategies for developing the skills necessary to carry out appropriate and effective pedagogical interventions. The guiding question of this research was: What tools with pedagogical objectives can teachers use to improve the social skills and principles of students with ADHD? Therefore, the study aims to recommend pedagogical strategies for classroom teachers who have students with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
Gestão de sala de aula e o uso de tecnologia digitais: o uso de tecnologia no dia a dia do professor
No full textRelatório científico entregue como Trabalho de Conclusão de Curso ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de Pós Graduação, junto ao Curso Informática na Educação sob a orientação do professora Dra. Ilma Rodrigues de Souza Fausto.Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre a evolução do uso de tecnologias digitais na gestão de sala de aula, sob a perspectiva de uma professora com 25 anos de carreira. O objetivo é demonstrar como as ferramentas digitais transformaram a educação, ampliando o acesso ao conhecimento, personalizando o ensino e incentivando o aprendizado contínuo. O relato aborda a transição de métodos tradicionais, como documentos datilografados e mimeógrafos, para a incorporação gradual de computadores, impressoras e, mais recentemente, ferramentas como Google Drive e diários eletrônicos. Destaca-se a importância do planejamento colaborativo entre professores e o engajamento dos alunos por meio de jogos online e plataformas interativas como o Kahoot!. O texto reflete sobre os desafios e a necessidade de desenvolver habilidades críticas para lidar com o excesso de informações e garantir o acesso igualitário à tecnologia, ressaltando a disposição da autora em buscar novos conhecimentos e adaptar-se às inovações tecnológicas.This paper presents an experience report on the evolution of digital technology use in classroom management, from the perspective of a teacher with 25 years of career experience. The objective is to demonstrate how digital tools have transformed education, expanding access to knowledge, personalizing teaching, and fostering continuous learning. The report addresses the transition from traditional methods, such as typewritten documents and mimeographs, to the gradual incorporation of computers, printers, and, more recently, tools like Google Drive and electronic diaries. The importance of collaborative planning among teachers and student engagement through online games and interactive platforms like Kahoot! is highlighted. The text reflects on the challenges and the need to develop critical skills to deal with information overload and ensure equal access to technology, emphasizing the author's willingness to seek new knowledge and adapt to technological innovations
Construindo relacionamentos duradouros: a importância do atendimento pós-vendas
No full textArtigo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial EaD do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Comercial.O presente artigo aborda a relevância do atendimento pós-vendas como um componente fundamental para o estabelecimento de relacionamentos duradouros com os clientes, enfatizando a necessidade de estratégias personalizadas que atendam às expectativas e fortaleçam a fidelização. O presente estudo objetivou identificar áreas do processo de atendimento pós-venda que demandam melhorias, a fim de aumentar a satisfação do cliente, promover a lealdade à marca e impulsionar a recompra. A metodologia empregada consistiu em uma pesquisa exploratória e descritiva na empresa Supremax Nutrição Animal LTDA, por meio de entrevistas e questionários aplicados a clientes e vendedores. Os resultados da pesquisa indicam que, embora o atendimento tenha sido bem avaliado, foram destacados desafios como a demora na entrega e a necessidade de uma comunicação mais clara e eficiente. Conclui-se que investimentos em treinamento contínuo, padronização de processos e comunicação proativa são essenciais para consolidar a confiança dos clientes e assegurar a sustentabilidade das relações comerciais. A pesquisa demonstra a importância social e econômica do atendimento pós-venda como um diferencial competitivo e como um mecanismo para o crescimento sustentável das organizações.This article addresses the relevance of after-sales service as a fundamental component for the establishment of lasting relationships with customers, emphasizing the need for personalized strategies that meet expectations and strengthen loyalty. The present study aimed to identify areas of the after-sales service process that require improvement in order to increase customer satisfaction, promote brand loyalty and drive repurchase. The methodology used consisted of an exploratory and descriptive research in the company Supremax Nutrição Animal LTDA, through interviews and questionnaires applied to customers and sellers. The results of the survey indicate that, although the service was well evaluated, challenges such as delay in delivery and the need for clearer and more efficient communication were highlighted. It is concluded that investments in continuous training, process standardization and proactive communication are essential to consolidate customer trust and ensure the sustainability of business relationships. The survey demonstrates the social and economic importance of after-sales service as a competitive differential and as a mechanism for the sustainable growth of organizations