Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia
Not a member yet
4771 research outputs found
Sort by
An optimal adaptive control framework for reducing operating costs and enhancing thermal comfort in low-temperature heating systems
No full textThe present study introduces and thoroughly investigates a novel smart heating, ventilation, and air conditioning system with thermal storage in a newly built commercial building in Uppsala, Sweden. The system combines 25 double U-tube borehole thermal energy storage, district heating, and intelligent control strategies to effectively manage heating and cooling demands for offices and restaurants. A novel optimal adaptive control framework dynamically adjusts the radiator supply temperature by accounting for solar radiation, ventilation flow rate, occupancy gains, and outdoor temperature. These modifications are optimized using the particle swarm method to enhance thermal comfort and energy efficiency. The proposed framework is compared with the existing control system based solely on outdoor temperature from techno-economic, environmental, and comfort aspects. According to the results, the outdoor temperature history and wind velocity have minimal effects on heating demand deviations, while solar radiation, occupancy gains, and ventilation performance play significant roles. The results further indicfate that solar radiation is the most influential factor in warmer months, whereas occupancy and ventilation gain are more important in colder months. Results demonstrate substantial enhancements in thermal comfort, with the weighted temperature deviation index reduced by 72.7% and the comfort consistency ratio increased by 54.4%. The designed adaptive controller reduces the annual heating supplied to radiators and the payback period by 13.2% and 9.0%, respectively, and decreases CO2 emissions and the index by 9.4% and 2.6%, respectively. After 20 years, the adaptive controller outperforms the basic model in terms of profit, increasing it by 20.4% to 190,260 USD, proving its economic superiority in the long run. In transitional months like April (14.9 MWh, 56.3% of the total) and May (15.9 MWh, 69.9%), when efficient solar gains reduce heating demands, the suggested adaptive controller also has substantial monthly energy savings
Axelrörlighet, kaststyrka, följsamhet och motivation hos kvinnliga elithandbollsspelare : En experimentell singel-case studie om effekterna av ett individanpassat axelpreventionsprogram
No full textBakgrund: Axelproblematik är vanligt inom repetitiva kastidrotter såsom handboll, därnedsatt styrka och rörlighet ökar risken för axelrelaterade skador. Axelpreventionsprogramkan minska skaderisken, men förutsätter en hög följsamhet. Motivation är en central faktorför följsamhet och kan förstås genom Self determination theory, som betonar autonomi,kompetens och samhörighet. Tidseffektiva och idrottsspecifika preventionsprogram kanfrämja motivationen och följsamheten. Självmonitorering genom träningsdagbok kanfungera som ytterligare stöd till motivationen och följsamheten. Syfte: Syftet med studien var att undersöka individuella förändringar i kaststyrka ochaxelrörlighet hos kvinnliga elithandbollsspelare av ett individanpassataxelpreventionsprogram, samt analysera motivationen och följsamheten till interventionenmed hjälp av självmonitorering. Metod: En experimentell singel-case studie med AB-design och kvantitativa mätmetodertillämpades. Efter två veckors baslinje följde en sex veckor lång intervention, besående av ettindividanpassat axelpreventionsprogram. Utfallsvariablerna var kaststyrka, axelrörlighet,motivation och följsamhet. Datan analyserades genom visuell analys samt NAP och Tau-U. Resultat: Resultaten uppvisade förändringar på individnivå hos respektive deltagare av detindividanpassade axelpreventionsprogrammet, där både positiva och negativa förändringaridentifierades. Ingen tydlig samvariation identifierades mellan följsamhet och motivation. Slutsatser: Det individanpassade axelpreventionsprogrammet kan ge positiva effekter påkaststyrka och axelrörlighet, men tydliga individuella variationer visar att träningsresponsenvarierar. Ingen tydlig samvariation identifierades mellan följsamhet och motivation.Background: Shoulder problems are common in repetitive throwing sports such as handball, where reduced strength and mobility increase the risk of shoulder-related injuries. Shoulder prevention programs can reduce the risk of injury but require high adherence. Motivations is a central factor for adherence and can be understood through Self- determination theory, which emphasizes autonomy, competence and relatedness. Time- efficient and sport-specific prevention programs can promote motivation and adherence. Self-monitoring through a training diary can serve as additional support for motivation and adherence. Aim: The aim of the study was to investigate individual changes in throwing strength and shoulder mobility in female elite handball players following an individually adapted shoulder prevention program, and to analyze motivation and adherence to the intervention using self-monitoring. Method: An experimental single-case study with AB-design and quantitative measurement methods was applied. After a two-week baseline, a six-week intervention followed, consisting of an individually adapted shoulder preventions program. The outcome variables were throwing strength, shoulder mobility, motivation and adherence. The data were analyzed by visual analysis as well as NAP and Tau-U. Result: The results showed changes at the individual level of each participant of the personalized shoulder prevention program, where both positive and negative changes were identified. No clear covariation was identified between adherence and motivation. Conclusion: The individually adapted shoulder preventions program can have positive effects on throwing strength and shoulder mobility, but clear individual variations shot that the training response varies. No clear covariation was identified between adherence and motivation.
An Integrated Framework for the Assessment of Automated Driving Systems
No full textThe road transport system is undergoing major transformations, notably the transition to fossil-free propulsion and advances in automation. In the automotive domain, highly automated vehicles are typically referred to as incorporating Automated Driving Systems (ADS). Despite significant technological progress and anticipated benefits, the widespread deployment of these systems remains limited. This slow rollout is largely due to the increased complexity at higher automation levels, where vehicles must take on the full driving task and transition to fail-operational architectures capable of managing faults without human intervention. The increasing complexity of these systems stems from a growing reliance on new, often noisy sensors and external connectivity for perception and decision-making. In addition to established safety concerns, cybersecurity has become essential, as communication interfaces and complex sensors introduce new vulnerabilities. Advances in environmental sensing further require attention to functional limitations that arise independently of malicious interference. Taken together, these developments present challenges in forming a comprehensive understanding of the contexts in which the systems are intended to operate safely. This, in turn, hinders the development of effective validation procedures and complicates efforts to substantiate claims of safety, security, and overall trustworthiness. This PhD thesis advances the assurance of ADSs by integrating safety and cybersecurity into a unified assessment framework. The contributions are threefold: (1) context-dependent requirements; introducing technology-specific assessment templates for positioning, communication, and cybersecurity to enable more effective evaluation, together with a formalized operational design domain (ODD) for improved coverage and traceability; (2) multi-concern development management; demonstrating that co-engineered safety and security processes enhance completeness, supported by structured argument patterns, unified process models, and synchronization mechanisms to align assurance activities; and (3) independent assessment methods; developing a complementary testing approach called Assessment of Cybersecurity-informed Safety (AoCiS) and a systematic method for allocating test cases (METAFODD) to appropriate environments, enabling scalable scenario-based validation. Case studies and demonstrations show gains in efficiency, clarity, and completeness, while large-scale validation remains a challenge to be addressed in the future. Overall, the research presented in this thesis establishes structured and transparent methods to support independent and systematic assurance of safety and security in future evaluation efforts.
Upplevd psykosocial arbetsmiljö i socialt arbete : En kvantitativ studie om hur krav och resurser påverkar trivsel och hälsa hos socialtjänstens medarbetare
No full textSocialtjänstens medarbetare arbetar i en verksamhet med av höga krav, komplexa arbetsuppgifter och ett ansvar för människor i utsatta livssituationer. Tidigare forskning visar att en obalans mellan arbetskrav och arbetsresurser inom socialt arbete är kopplad till stress, ohälsa och personalomsättning, medan resurser såsom socialt stöd och tydliga organisatoriska strukturer kan fungera skyddande. Syftet med studien är att undersöka hur anställda inom socialtjänsten upplever sin psykosociala arbetsmiljö, med fokus på organisatoriska och sociala arbetskrav och arbetsresurser samt deras samband med arbetsrelaterad hälsa och trivsel. Studien utgår från krav–resursteorin (Job Demands–Resources, JD-R), som beskriver hur krav kan leda till ohälsa om de inte balanseras av resurser samt hur resurser kan främja motivation och välbefinnande. Datamaterialet samlades in genom en webbaserad enkät med självrekryterande urval (N = 89). Data analyserades med deskriptiv statistik, korrelationsanalyser (Pearson’s r) och tematisk analys av öppna svar. Resultaten visar att organisatoriska arbetskrav hade starkast samband med arbetsrelaterad ohälsa, medan sociala arbetsresurser hade starkast samband med trivsel. Organisatoriska resurser var starkare kopplade till bättre hälsa än sociala resurser. Fritextsvaren visade att hög arbetsbelastning, administration, bristande bemanning och ledarskap utgör centrala utmaningar. Sammantaget indikerar studien att organisatoriska resurser behöver stärkas för att främja hälsa och hållbarhet i socialtjänsten
Circular approaches to HVAC components : A comparative life cycle and cost assessment of Reuse, Reapplication andRecycling
No full textThe building and construction sector faces increasing pressure to reduce greenhouse gasemissions and improve resource efficiency, highlighting the need for effective circularstrategies for technical building installations. This degree project aimed to develop an apply adecision-support model to determine under which conditions reuse, reapplication orrecycling of HVAC installation products constitute the most environmentally andeconomically beneficial option. The study integrated Life Cycle Assessment (LCA) and LifeCycle Costs (LCC) within harmonized system boundaries, focusing on embodies climateimpacts and life-cycle costs at both component and system level.The model was implemented in Python and applied to a counterfactual office renovation casestudy in Sweden, where all HVAC components were replaced with new products in thebaseline scenario despite technical feasibility for reuse. Environmental impacts werecalculated using manufacturer-specific Environmental Product Declarations (EPDs) inaccordance with En 15804 and EN 15978, while economic inputs were derived from theWikells construction cost database following ISO 15686-5. Sensitivity and break-evenanalyses were conducted for key uncertain parameters, including transport distance,replacement fraction, testing and reconditioning emission and recycled content fraction.The results show that reapplication yields the lowest life-cycle climate impact and life-cyclecost, followed by reuse, while recycling provides inly moderate improvements compared tobaseline replacement. Avoided manufacturing emissions dominate life-cycle climateperformance, and no break-even points were observed where recycling outperforms reuse orreapplication under the tested conditions, Component-level analysis revealed that high masscomponents, particularly chilled beams, dominate both environmental and economicoutcomes.The study concludes that prioritizing reapplication and reuse of HVAC components candeliver substantial climate and cost benefits and that the proposed decision-support modelprovides a transparent and practical framework to support circular decision-making inrenovation projects
Digital competency requirements for accounting professionals : A qualitative study on the digital competency requirements for accounting professionals and the extent to which the university prepares accounting students
No full textDatum: [2026-06-04] Nivå: Kandidatuppsats i Företagsekonomi, 15 hp Institution: Akademin för Ekonomi, Samhälle och Teknik, Mälardalens Universitet Författare: Hraj Youssef Abanob Yousef Sabah (00/09/14) (01/02/03) Titel: Digitala kompetenskraven hos redovisningsekonomer – En kvalitativ studie om vilka digitala kompetenskrav som ställs på redovisningsekonomer och i vilken utsträckning universitetet förbereder ekonomstudenter. Handledare: Oksana Feicher Nyckelord: Digital kompetens, redovisning, AI, professionsteori, nyinstitutionell teori, digitalisering. Forskningsfråga/or: Vilka digitala kompetenskrav ställer arbetsmarknaden på redovisningsekonomer i samband med automatiserade redovisningsprogram och AI? Hur väl förbereder innehållet i ekonomutbildningen redovisningsekonomer gällande de digitala kompetenskrav som ställs, samt vilka justeringar behöver göras för att utbildningen ska hänga med i en digitalt utvecklande arbetsmarknad? Syfte: Denna studie syftar till att undersöka vilka krav på digital kompetens, med fokus på AI och automatisering, som ställs på dagens redovisningsekonomer. Denna studie kommer också att undersöka hur svenska universitet förhåller sig till de digitala kunskapskraven och hur väl förberedda ekonomstudenterna är. Slutligen kommer svagheterna i ekonomprogrammet att analyseras och förslag till förbättringar kommer att diskuteras. Metod: Detta arbete har använt sig av en kvalitativ forskningsmetod i form av semistrukturerade intervjuer. Urvalet för datainsamlingen består av fem redovisningsekonomer och fem ekonomstudenter i Sverige. Slutsats: Slutsatsen är att det ställs ett högre krav på att ekonomer ska använda automatiserade redovisningsprogram och AI. Det finns även ett tydligt kommunikationsgap mellan universitet och arbetsmarknaden. Detta då läroplanen brister gällande införandet av automatiserade program och AI-verktyg. På så sätt tar inte ekonomstudenter del av den digitala aspekten av professionen
PSYKISK OHÄLSA BLAND UNGA : En diskursanalys om ungas psykiska ohälsa i skolmiljön
No full textDenna studie syftar till att undersöka hur psykisk ohälsa bland unga i skolmiljön beskrivs och görs begriplig i svenska nyhetsartiklar. Genom att tillämpa en Foucauldiansk diskursanalys på nyhetsartiklar fokuserar studien på hur språket används för att skapa sanningsregimer och subjektspositioner i nyhetsrapporteringen om psykisk ohälsa bland unga. Utifrån den tidigare forskningen identifierades tre övergripande teman dessa var Skolklimat, Sociala relationer och tillhörighet samt kunskapsluckor och samhällets uppfattning om psykisk ohälsa. Resultatet av analysen visar sanningsregimer så som experternas kunskap, hur betygsystemet påverkar ungas psykiska ohälsa, skolpersonalens bristande resurser samt hur ensamhet och otrygghet kan påverka elevernas psykiska hälsa. De subjektspositioner som identifierades var Den sårbara men presterande eleven, Skolpersonalen: engagerad men pressad och Politikerna: De administrativa problemlösarna. Dessa resultat diskuteras i relation till studiens syfte och frågeställning, den tidigare forskningen samt studiens teoretiska referensram. Analysen visade att den dominerande diskursen i materialet är den medicinska diskursen som på olika sätt används för att beskriva och förklara psykisk ohälsa bland unga i skolmiljön. Avslutningsvis diskuteras den diskursanalytiska metodens begränsningar, förslag på vidare forskning samt problematiken kring att den medicinska diskursen dominerar förståelsen av psykisk ohälsa bland unga
Relationsskapande i den anpassade grundskolan : Några klasslärares upplevelser och erfarenheter
No full textStudiens syfte var att få en fördjupad förståelse kring några lärares erfarenheter hur det relationskapande arbetet med elever med intellektuell funktionsnedsättning kan se ut, samt undersöka vilken betydelse relationen mellan lärare och elev kan ha för att öka förutsättningarna för elevernas lärandeutveckling. Studien tar sin utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet och för att få en djupare förståelse för fenomenet användes en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod. 12 lärare deltog och en tematisk analys tillämpades för att bearbeta resultatet. Utifrån resultatet av intervjuerna som genomfördes framkom att goda relationer mellan lärare och elev är mycket viktigt, både för att skapa en bra och trygg grund för eleven i skolan och för att kunna öka förutsättningarna för utveckling av lärandet hos eleverna. Sammantaget av de reflektioner som framkom från lärarna i studien var att en god relation kräver tid och engagemang från läraren. Dessutom framkom det att när läraren har kunskap om elevens behov, motivation och intressen ökar dessa faktorer elevens utveckling till lärandet. Detta medför att läraren kan anpassa nivån på undervisningen för att kunna gynna elevens lärandeutveckling på bästa sätt. Detta går i linje med direktiv från läroplanen för anpassad grundskola (Lgra22) (Skolverket, 2022). Där står det bland annat att skolan har som uppdrag att visa omsorg om individen och ge trygghet. Skolan har även som uppdrag att tillsammans med hemmet arbeta för att bygga upp elevens kunskapsutveckling och kompetens inom olika områden.
Kommunikation bortom talet : En kvalitativ studie om speciallärares användning av AKK för elever med mycket svår intellektuell funktionsnedsättning
No full textElever med mycket svår intellektuell funktionsnedsättning (IF) saknar ofta talat språk och är därför beroende av alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) för att kunna uttrycka sig, bli förstådda och delta i undervisning och sociala sammanhang. Trots att alternativa kommunikationsformer är inskrivna som en central del i skolans styrdokument råder begränsad kunskap om hur dessa kommunikationsformer används i praktiken för elever med svår IF. Syftet med denna studie var att undersöka hur speciallärare använder AKK som ett kommunikativt redskap för elever med mycket svår IF, samt vilka faktorer som möjliggör eller hindrar elevernas kommunikativa delaktighet och lärande. I studien användes kvalitativa, semistrukturerade intervjuer med femton speciallärare i anpassad grundskola. Analysen genomfördes med tematisk analys och tolkades utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Resultatet visade att AKK används som ett centralt medierande redskap där framför allt oassisterad AKK som tecken, bilder, konkreta föremål, sensoriska signaler samt kroppsspråk kombinerades genom ett multimodalt arbetssätt. Speciallärares arbete med kommunikation präglades främst av ett nära relationellt förhållningssätt, där elevens subtila signaler och uttryck uppmärksammades, tolkades och gavs mening. Vidare visade studien att speciallärare uppvisade en medvetenhet gällande makt och tolkningsföreträde i relation till denna elevgrupp, vilket gjorde individualisering till en grundläggande förutsättning i arbetet. Studien synliggjorde även hur organisatoriska förutsättningar som samsyn i arbetslaget, tid för planering, kompetensutveckling och samverkan med elevassistenter, habilitering och vårdnadshavare påverkade kvaliteten i arbetet med kommunikation. Studiens resultat belyste därmed AKK som ett relationellt och dynamiskt kommunikationssystem snarare än ett enskilt verktyg.
Teachers' choice of fiction in Swedish teaching : A qualitative study on teachers' book choices in primary school
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur lärare som arbetar i lågstadiet går till väga när de väljer skönlitteratur att använda i sin svenskundervisning, samt vilka faktorer som påverkar valen. Sju semistrukturerade intervjuer har gjorts med lärare som arbetar på lågstadiet. Resultatet visade att den viktigaste faktorn vid bokval är att innehållet ska vara elevnära för att fånga elevernas intresse och göra läsningen till en positiv upplevelse. Resultatet visade även att skönlitteraturen hjälper lärarna att arbeta och prata om viktiga ämnen och med hjälp av skönlitteraturen kan dessa ämnen tas upp på ett naturligt sätt