IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria
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Biopsychosocial factors associated with adolescent breastfeeding: brief review
Get PDFEl propósito principal de esta investigación fue analizar los factores biopsicosociales asociados con la lactancia materna en adolescentes, considerando que la problemática del embarazo adolescente conlleva entre sus causas más evidentes, a que el proceso natural y beneficioso de la lactancia materna para alimentar y nutrir al niño, es impactada tanto positivamente como negativamente en esta población particular. En el aspecto metodológico se realizó bajo los criterios de la investigación documental, tomando fuentes de información con base en la revisión de reconocidas bases de datos, así como publicaciones de artículos científicos, a partir de los cuales se recolectó toda la información que desde el ámbito científico se ha venido socializando en la comunidad científica. Entre los principales resultados destaca que la mayoría de los estudios tiene una orientación hacia el abandono de la lactancia materna por parte de la adolescente, sin embargo, también fueron identificados otros determinantes positivos para la realización de la misma. Las conclusiones hacen explicita que la literatura científica es amplia con base a esta problemática social y de salud, por ello es necesarios la recopilación de los principales aportes y clasificarlos en una matriz de categorías que permita comprender la esencia de todos los factores biológicos, sociales, psicológicos, emocionales y culturales que hacen parte de este fenómeno social.The main purpose of this research was to analyze the biopsychosocial factors associated with breastfeeding in adolescents, considering that the problem of adolescent pregnancy entails, among its most obvious causes, that the natural and beneficial process of breastfeeding to feed and nourish the child, is impacted both positively and negatively in this particular population. In the methodological aspect, it was carried out under the criteria of documentary research, taking information sources based on the review of recognized databases, as well as publications of scientific papers, from which all the information that has been socialized in the scientific community from the scientific field was collected. Among the main results, it stands out that most of the studies have an orientation towards the abandonment of breastfeeding by the adolescent; however, other positive determinants for carrying it out were also identified. The conclusions make explicit that the scientific literature is extensive based on this social and health problem, therefore it is necessary to compile the main contributions and classify them in a matrix of categories that allows understanding the essence of all biological, social, psychological, emotional and cultural those are part of this social phenomenon
Creativity, collaboration and trust: aptitude for innovative culture in the student research networks
Get PDFEl objetivo del trabajo presentado fue la caracterización de las condiciones individuales que determinan la aptitud del investigador hacia una cultura innovativa en las redes de investigación estudiantil de las universidades autónomas venezolanas, específicamente la creatividad, la colaboración y la confianza. Para ello se realizó un estudio descriptivo no experimental, con base en una encuesta a través de un instrumento compuesto por nueve ítems bajo una escala Likert, validado por expertos y con un coeficiente alfa de Cronbach del 0,80 que expresa una alta confiabilidad; que fue aplicado a una muestra de 58 estudiantes investigadores acreditados pertenecientes a la Red de Investigación Estudiantil de la Universidad del Zulia. El análisis de los datos aportados evidencia que, en una escala donde el promedio máximo establecido para esta investigación es de 5.00, los indicadores estudiados se encuentran muy presentes en los sujetos encuestados, con una media aritmética ponderada de 4.59 para la creatividad, 4.48 para la colaboración y 4.41 para la confianza. Con base en estos resultados, se concluye que la cultura innovativa de los estudiantes investigadores radica en la creatividad como rasgo aptitudinal distintivo, potencializado con la colaboración y la confianza, por lo que las Redes de Investigación Estudiantil se constituyen en organizaciones que concentran un valioso capital intelectual en formación, donde se promueve la generación de nuevas ideas, que opera integrado en equipos entusiastas y grandemente motivados.The objective of the paper presented was the characterization of the individual conditions that determine the researcher's aptitude towards an innovative culture in the student research networks of venezuelan autonomous universities, specifically creativity, collaboration and trust. For this purpose, a descriptive non-experimental study was carried out, based on a survey through an instrument composed of nine items under a Likert scale, validated by experts and with a Cronbach's alpha coefficient of 0.80 that expresses a high reliability; which was applied to a sample of 58 accredited research students belonging to the Student Research Network of the University of Zulia. The analysis of the data provided evidences that, in a scale where the maximum average established for this research is 5.00, the indicators studied are very present in the surveyed subjects, with a weighted arithmetic mean of 4.59 for creativity, 4.48 for collaboration and 4.41 for trust. Based on these results, it is concluded that the innovative culture of student researchers lies in creativity as a distinctive aptitudinal trait, enhanced by collaboration and trust, so that Student Research Networks are organizations that concentrate a valuable intellectual capital in formation, where the generation of new ideas is promoted, which operates integrated in enthusiastic and highly motivated teams
Learning style and its association with self-efficacy, previous knowledge and intrinsic motivation in engineering students
Get PDFComo objetivo de la presente investigación se evaluó la significancia estadística entre el estilo de aprendizaje con la autoeficacia, los conocimientos previos y la motivación intrínseca de los estudiantes universitarios en la facultad de ingeniería de la Universidad de Cartagena, Colombia. La muestra estuvo compuesta por mil cien (1100) estudiantes entre los años 2017 y 2019. El instrumento utilizado para medir el Estilo de Aprendizaje fue el cuestionario de estilos de aprendizaje (CHAEA) diseñado por Honey-Alonso (1994). La Autoeficacia se evaluó mediante la Escala de Autoeficacia General definida por Baessler y Schwarzer (1996). Los conocimientos previos fueron evaluados por encuesta y la motivación intrínseca mediante el "inventario de autorregulación del aprendizaje" diseñado por Lindner, Harris y Gordon (1993). Con respecto a los hallazgos, al cruzar la variable dependiente Estilo de Aprendizaje, con las independientes: autoeficacia, conocimientos previos y motivación intrínseca, se pudo constatar que existe significancia estadística entre el estilo de aprendizaje con la autoeficacia y la motivación intrínseca de os estudiantes de ingeniería a un nivel de confianza del 95%, mientras que con los conocimientos previos no existe significancia estadística alguna en la muestra analizada.The present investigation evaluated the statistical significance between the learning style with self-efficacy, previous knowledge and intrinsic motivation of university students in the Faculty of Engineering of the University of Cartagena, Colombia. The sample consisted of one thousand one hundred (1100) students between 2017 and 2019. The instrument used to measure the Learning Style was the learning styles questionnaire (CHAEA) by Honey-Alonso (1994). Self-efficacy was assessed using the General Self-Efficacy Scale defined by Baessler and Schwarzer (1996). Previous knowledge was assessed by survey and intrinsic motivation by the "self-regulatory learning inventory" designed by Lindner, Harris, and Gordon (1993). When crossing the dependent variable Learning Style, with the independent ones: self-efficacy, prior knowledge and intrinsic motivation, it was found that there is statistical significance between the learning style with self-efficacy and intrinsic motivation at a confidence level of 95%, while with previous knowledge there is no statistical significance
Felt needs of people with dissimilar abilities in the care of health professionals
Get PDFEl objetivo del trabajo fue interpretar las necesidades sentidas de personas con capacidades disímiles (auditiva y del lenguaje) frente a la atención que reciben por parte de profesionales de la salud. Se adoptó un enfoque de naturaleza cualitativa, fenomenológica y hermenéutica. La población fueron personas con capacidades disímiles auditivas y del lenguaje de una fundación sin ánimo de lucro de Colombia-Bolívar, con una muestra de 10 casos. Se aplicó entrevista semiestructurada sobre aspectos sociodemográficos, satisfacción frente a la atención recibida, proceso de la comunicación, discriminación, implementación del lenguaje de señas, recomendaciones al personal sanitario. Para el desarrollo del ejercicio se contó con un intérprete quien permitió establecer los canales de comunicación. Cada entrevistado firmó un consentimiento informado, soportado en la Resolución 8430 de 1993 y la Declaración de Helsinki. Las necesidades sentidas frente a la atención en salud se concentraron en la dificultad de establecer una comunicación directa con los profesionales de la salud, situación que los hace sentir insatisfecho con la atención que reciben por parte de estos. Se experimenta tristeza, sensación de impotencia y temor, producto de la discriminación por su condición, la falta de privacidad y la sensación de inseguridad a consecuencia de la poca o nula interacción reciproca de la comunicación. La falta de comunicación directa con los profesionales de la salud es la necesidad que más aqueja a dicha población, por ello recomiendan la presencia permanente de intérpretes y el manejo de lenguaje de señas por parte de los profesionales de la salud.The objective of the work was to interpret the felt needs of people with dissimilar abilities (hearing and language) in front of the attention they receive from health professionals. A qualitative, phenomenological and hermeneutic approach was adopted. The population was people with different hearing and language abilities from a non-profit foundation in Colombia-Bolivar, with a sample of 10 cases. A semi-structured interview was applied on sociodemographic aspects, satisfaction with the care received, communication process, discrimination, implementation of sign language, and recommendations to health personnel. For the development of the exercise, an interpreter was used to establish the communication channels. Each interviewee signed an informed consent, supported by Resolution 8430 of 1993 and the Declaration of Helsinki. The needs felt in relation to health care concentrated on the difficulty of establishing direct communication with health professionals, a situation that makes them feel dissatisfied with the care they receive from them. They experience sadness, feelings of helplessness and fear, as a result of discrimination due to their condition, the lack of privacy and the feeling of insecurity as a result of little or no reciprocal communication interaction. The lack of direct communication with health professionals is the need that most afflicts this population, which is why they recommend the permanent presence of interpreters and the use of sign language by health professionals
Environmental balance, oil extraction and disaster risk in the colombian transandino pipeline
Get PDFEl equilibrio ambiental y el riesgo en la zona de la cuenca geológica Caguán-Putumayo con actividades de exploración, extracción y transporte de petróleo es el tema central de la revisión reportada. El riesgo que conlleva la operación de la industria petrolera, incluida su infraestructura de transporte: los oleoductos Transandino y Orito-San Miguel, en un ambiente de frágil seguridad es un dilema que enfrentan los gobiernos locales de los departamentos de Nariño y Putumayo. El riesgo se incrementa con la posible implementación de una política nacional que pretende aumentar la explotación de las reservas petroleras para garantizar la seguridad energética desarrollando yacimientos no convencionales en una zona con selvas vírgenes, comunidades étnicas y gran biodiversidad, sin considerar el creciente riesgo climático. Mediante la investigación de tipo documental y de carácter cualitativo, se buscó establecer el tipo de riesgo al que están más expuestos los territorios que atraviesa el oleoducto transandino. Se encontró evidencia de que se mantiene la tendencia a la ocurrencia de incidentes de seguridad que por su carácter repetitivo y persistente terminan por generar daño ambiental en acuíferos, la bahía de Tumaco y los humedales de Putumayo, fragilizan los ecosistemas y derivan en la reducción de las posibilidades de desarrollo de las comunidades que habitan estos territorios.The environmental balance in geological basin Caguán-Putumayo with oil, natural gas is the central theme of this research. The risk involved in the operation of the oil industry, including its transportation infrastructure, the transandino pipeline, in a fragile security environment is a dilemma faced by local governments in the departments of Nariño and Putumayo. The risk increases with the possible implementation of a national policy that aims to increase the exploitation of oil reserves to guarantee energy security by developing unconventional deposits in virgin forests, ethnic communities and great biodiversity, without considering the growing climatic risk. By applying a mixed, sequential and iterative method that sought to establish the type of risk to which the territories crossed by the transandino pipeline are most exposed. Evidence was found that the trend towards the occurrence of security incidents is maintained which, due to their repetitive and persistent nature, end up generating environmental damage in aquifers, the Tumaco bay and the Putumayo wetlands, weakening the ecosystems and resulting in the reduction of the development possibilities of the communities that inhabit these territories
Content marketing and the millennial consumer’s purchase decision
Get PDFEl marketing de contenidos (MKT-CONT) surge como estrategia empresarial para captar la atención de los mercados meta actuales, quienes hacen uso constante de medios digitales y redes sociales para consumir contenido de su interés y compartir contenido que sea de utilidad para su comunidad, siendo la generación Y un grupo objetivo de interés para las empresas dado que su gran cantidad de integrantes se encuentran en edad económicamente productiva. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de relación entre el marketing de contenidos y el proceso de decisión de compra del consumidor ecuatoriano de la generación Y (PDCCY). Para esto, se realizó un análisis estadístico correlacional aplicado a una muestra de 417 ecuatorianos pertenecientes a la generación Y, grupo objetivo de análisis para la presente investigación. Se halló como principal resultado la presencia de relación lineal entre las variables rho=0.465 y rho2 = 0.2162. Se concluye que los gerentes de marketing de las empresas deben enfocar sus estrategias en las dimensiones: formato del contenido y mensaje publicitario a transmitir dado que fueron las dimensiones del MKT-CONT con mayor intensidad en su relación con el PDCCY, de forma general la intensidad de la correlación entre las variables de estudio fue positiva débil, por lo tanto, se recomienda el uso de otras estrategias de marketing que complementen y logren incidir fuertemente sobre el PDCCYContent marketing (MKT-CONT) arises as a business strategy to capture the attention of current target markets, who make constant use of digital media and social networks to consume content of their interest and share content that is useful for their community, Generation Y (or millennials) being a target group of interest for companies given that its large number of members are of an economically productive age. The objective of the study was to determine the level of relationship between content marketing and the purchase decision process of the Ecuadorian millennial consumer (PDCCY). For this, a correlational statistical analysis was carried out applied to a sample of 417 Ecuadorians belonging to generation Y, the target group of analysis for the present investigation. The main result was the presence of a linear relationship between the variables rho = 0.465 and rho2 = 0.2162. It is concluded that the marketing managers of the companies should focus their strategies on the dimensions: content format and advertising message to be transmitted since they were the dimensions of the MKT-CONT with greater intensity in its relationship with the PDCCY, in general the intensity of the correlation between the study variables was positive weak, therefore, the use of other marketing strategies that complement and achieve a strong influence on the PDCCY is recommended
Psychoneuroimmunoendocrinology: the power of guided imagery with impact on physical recovery
Get PDFEl artículo en cuestión, tuvo entre sus propósitos, profundizar en el efecto ejercido por los procesos cognoscitivos sobre la salud física y mental; advirtiendo la capacidad del hombre, en esquematizar múltiples ideas sobre sí mismo, procurando su autosanación. Se trata de un artículo documental, con diseño documental y método hermenéutico-dialéctico, donde la técnica aplicada para el análisis e interpretación de contenidos, fue la documentación; del mismo modo fueron aprovechados como instrumentos investigativos la hermenéutica crítica y el círculo hermenéutico. En su montaje se tuvo en cuenta la obra de diferentes autores, entre los que se destacan: Losada (2017), Del Águila (2015), De la Maza (2015), Madrigal (2013), así como otros tantos. Pudo reflexionarse con relación al impacto que ejercen factores psicológicos especiales, sobre el sistema inmune, nervioso central y endocrino, dando cuenta de los beneficios que en ello se ciernen; igualmente, se dejó claro que con pensamientos fatalistas, el paciente puede obrar en contra de su mejora física, dando lugar al surgimiento de la enfermedad o a la peoría de un cuadro clínico preexistente. Finalmente, pudo concluirse que la psiconeuroinmunoendocrinología, ofrece herramientas específicas ante fenómenos biológicos de diverso orden, favoreciendo los procesos de sanación y rediseñando el entramado epistémico, con apoyo a la imaginación guiada.The article in question, had among its purposes, to delve into the effect exerted by cognitive processes on physical and mental health; noting the capacity of man, in schematizing multiple ideas about himself, seeking his self-healing. It is a documentary article, with documentary design and hermeneutical-dialectical method, where the technique applied for the analysis and interpretation of content was documentation; in the same way, critical hermeneutics and the hermeneutical circle were used as investigative instruments. In its assembly, the work of different authors was taken into account, among which the following stand out: Losada (2017), Del Águila (2015), De la Maza (2015), Madrigal (2013), as well as many others. It was possible to reflect on the impact that special psychological factors exert on the immune, central nervous and endocrine systems, giving an account of the benefits that loom over it; Likewise, it was made clear that with fatalistic thoughts, the patient can work against their physical improvement, leading to the onset of the disease or the worsening of a pre-existing clinical picture. Finally, it could be concluded that psychoneuroimmunoendocrinology offers specific tools for biological phenomena of various kinds, favoring healing processes and redesigning the epistemic framework, with support for guided imagination
Innovation in research centers: a view from endogenous development
Get PDFDebido al rol estratégico que cumplen las instituciones de educación universitaria para alcanzar el desarrollo sostenible, la equidad socioeconómica y generar escenarios que promuevan ciencia, tecnología e innovación, el presente trabajo tiene como objetivo describir los elementos del proceso de innovación bajo la perspectiva del desarrollo endógeno tomando como caso de estudio una unidad de investigación adscrita a la Universidad del Zulia – Venezuela. La metodología utilizada es de tipo descriptiva con diseño de campo y no experimental, haciendo la recolección de la información a través de una Matriz de Impactos Cruzados por Multiplicación Aplicada a una Clasificación (MICMAC). Los resultados muestran que a) en la zona de poder se ubican las relaciones horizontales, b) en la zona de conflicto se destaca el aprendizaje colectivo, la configuración de redes y la cultura investigativa, c) en la zona de resultados figuran el sistema institucional, la retroalimentación entre actores y la estructura organizacional, y d) en la zona de problemas autónomos destacan la división del trabajo y la introducción de servicios. De acuerdo a la motricidad y/o dependencia de estas variables se concluye que es necesario fortalecer las vinculaciones externas con otros entes de investigación e innovación que generen impactos positivos de desarrollo endógeno, así como la promoción de estructuras organizacionales flexibles que fomenten las líneas horizontales a fin de incentivar la participación de los actores de la localidad para el beneficio colectivo.Due to the strategic role played by university education institutions to achieve sustainable development, socioeconomic equity and generate scenarios that promote science, technology and innovation, the present work aims to describe the elements of the innovation process from the perspective of endogenous development taking as a case study a research unit attached to the University of Zulia - Venezuela. The methodology used is descriptive with a field design and not experimental, collecting the information through a Matrix of Crossed Impacts by Multiplication Applied to a Classification (MICMAC). The results show that a) horizontal relationships are located in the power zone, b) collective learning, network configuration and investigative culture stand out in the conflict zone, c) the institutional system appears in the results zone, the feedback between actors and the organizational structure, and d) in the area of autonomous problems, the division of labor and the introduction of services stand out. According to the motor skills and / or dependence of these variables, it is concluded that it is necessary to strengthen external links with other research and innovation entities that generate positive endogenous development impacts, as well as the promotion of flexible organizational structures that promote horizontal lines to in order to encourage the participation of local actors for the collective benefit
Poverty factors with a gender perspective in a higher education institution
Get PDFLos resultados del estudio que se presentan, tiene como objetivo analizar los factores de pobreza en el aprendizaje en los estudiantes del Tecnológico Nacional de México, Campus Coatzacoalcos. Se estableció una muestra a conveniencia de 359 estudiantes. El estudio es de tipo cuantitativo con un enfoque descriptivo y transversal con un corte único en el tiempo durante el período correspondiente a enero-marzo 2021. Se aplicó un instrumento de factores de pobreza en el aprendizaje con un Alfa de Cronbach de 0.965 en una escala de Likert, a través de Google form. Como principales hallazgos, se identifican los factores de pobreza en el aprendizaje en la que los estudiantes necesitan un “impulso”: D2 salud, D3 educación, D4 familia, D5 seguro de vida y D8 gobierno y los factores en los que se encuentran “atrapados”: D1nutrición, D6 ahorro y D7 emprendimiento. A través de la correlación de Spearman se determina que la dimensión que más se relaciona con los factores de pobreza en el aprendizaje es la D8 gobierno. Derivado de la revisión de la literatura y la construcción del marco teórico, desde la perspectiva de género, las mujeres son más susceptibles a una situación de pobreza que representa el 47.6% de los encuestados participantes que los hombres.The research synthesized here aims to analyze the factors of poverty in learning in students of the National Technological Institute of Mexico, Campus Coatzacoalcos. A convenience sample of 359 students was determined. The study is quantitative with a descriptive and cross-sectional approach with a single cut in time during the period corresponding to January-March 2021. An instrument of poverty factors in learning was applied with a Cronbach's Alpha of 0.965 on a scale Likert, through Google form. As main findings, the learning poverty factors in which students need a “boost” are identified: D2 health, D3 education, D4 family, D5 life insurance and D8 government and the factors in which they are “trapped””: D1nutrition, D6 savings and D7 entrepreneurship. Through the Spearman correlation it is determined that the dimension that most relates to the factors of poverty in learning is the government D8. Derived from the literature review and the construction of the theoretical framework, from the gender perspective, women are more susceptible to a situation of poverty that represents 47.6% of the participating respondents than men