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Propiedades psicométricas de una adaptación colombiana del Reading the Mind in the Eyes Test (RMET)
No full textLa presente investigación evaluó las propiedades psicométricas del Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) adaptado al contexto colombiano. Se aplicó el test a una muestra de 389 estudiantes universitarios en el Valle de Aburrá. El análisis factorial confirmatorio (AFC) arrojó un mal ajuste del modelo teórico, con índices como el CFI (0.745) y el TLI (0.729) por debajo del valor estándar (>0.90), lo que indica que el instrumento no mide adecuadamente la Teoría de la Mente (ToM). Además, la confiabilidad fue baja, con un coeficiente omega (ω) de 0.529 y alfa de Cronbach (α) de 0.520, ambos inferiores al valor aceptado de 0.70. En consonancia, la consistencia interna de los ítems no mostró adecuación al constructo, y el análisis factorial exploratorio evidenció la presencia de un segundo factor. La evidencia empírica señala la inconsistencia del RMET al momento de medir ToM, por lo tanto, se clasifica como un instrumento no valido ni confiable, esto sugiere la necesidad de revisar críticamente su modelo teórico de base.Resumen --
Introducción --
Método --
Diseño de investigación --
Participantes --
Instrumentos --
Procedimiento --
Consideraciones éticas --
Plan de análisis --
Resultados --
Discusión --
Referencias --
Anexos.PregradoPsicologí
pensión de jubilación (ley 91 de 1989) una lucha que aún persiste
No full textEsta investigación aborda los retos o desafíos a los que se deben enfrentar los docentes que pretenden pensionarse bajo el marco de la ley 33 de 1985 y 91 de 1989 toda vez que se ha logrado identificar que en algunas situaciones se estaría vulnerando el derecho pensional de los docentes adscritos al magisterio que cumplen con los requisitos exigidos para obtener su pensión de jubilación bajo el marco de las leyes mencionadas, demostrando como se ha generado una errada interpretación tanto de Secretarías de Educación como de algunos jueces, del artículo 81 de la ley 812 de 2003 restringiendo este derecho a muchos docentes del magisterio oficial que pretenden pensionarse.This research addresses the challenges that teachers who intend to retire under the framework of Law 33 of 1985 and 91 of 1989 must face, since it has been identified that in some situations the pension rights of teachers attached to the teaching profession who meet the requirements to obtain their retirement pension under the framework of the aforementioned laws would be violated, demonstrating how an erroneous interpretation has been generated by both the Secretariats of Education and some judges, of Article 81 of Law 812 of 2003, restricting this right to many teachers of the official teaching profession who intend to retire.Resumen --
Abstract --
Planteamiento del Problema --
Pregunta de investigación --
Objetivos --
Objetivo General --
Objetivos Específicos --
Justificación --
Metodología --
Marco Teórico --
Análisis del marco jurídico --
Derecho comparado --
Colombia --
México --
Argentina --
España --
Conclusión --
Trámite administrativo --
Sentencia que niega el derecho pensional --
Sentencia que concede el derecho pensional --
Principio de favorabilidad --
Principio de la primacía de la realidad --
Conclusiones --
Referencias Bibliográficas --PregradoABOGAD
Impactos sociales e institucionales del fracking en el Magdalena Medio: bases para un modelo de desarrollo sostenible en el marco de una transición energética justa y participativa
No full textEsta investigación cualitativa analiza las implicaciones sociales, políticas, jurídicas y territoriales de la implementación parcial del fracking en el Magdalena Medio colombiano, tomando como estudio de caso la audiencia pública ambiental realizada en febrero de 2022 en Puerto Wilches. A partir de una observación participante directa, el análisis de registros visuales y documentales, y la revisión del marco legal colombiano sobre yacimientos no convencionales, se examinan las tensiones entre el modelo extractivista promovido por el Estado y las expresiones de resistencia territorial por parte de comunidades locales. El estudio revela una profunda desconfianza institucional, una fractura comunicativa entre actores estatales y ciudadanía, y la emergencia de un sujeto colectivo ambiental que articula saberes locales, memorias históricas y demandas por justicia ambiental.This qualitative research analyzes the social, political, legal, and territorial implications of the partial implementation of fracking in Colombia’s Middle Magdalena region, using the public environmental hearing held in Puerto Wilches in February 2022 as a case study. Through direct participant observation, visual and documentary record analysis, and an in-depth review of Colombia’s legal framework on unconventional hydrocarbon extraction, the study explores the tensions between the extractivist development model promoted by the State and the territorial resistance expressed by local communities. Findings reveal deep institutional mistrust, communicative fractures between governmental actors and the citizenry, and the emergence of an environmental collective subject that articulates local knowledge, historical memory, and demands for environmental justiceIntroducción -- Planteamiento del problema -- Pregunta de investigación -- Objetivo general y específicos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Justificación -- Estado del arte -- Marco teórico -- Percepción: La interacción humana con su entorno -- Grupos sociales: Los creadores de dinámicas sociales -- Grupos de interés en el fracking -- Cosmovisiones culturales y representaciones sociales ante el riesgo -- Percepción ambiental -- Fracking: La nueva era de extracción de minerales -- Impactos del fracking: Disputa social, política y ambiental -- Impacto ambiental del fracking -- Implementación del fracking en Argentina -- Implementación del fracking en España -- Implementación del fracking en Estados Unidos -- Marco legal ambiental -- Licencias ambientales en Colombia -- Diagnóstico Ambiental de Alternativas (DAA) -- Estudio de Impacto Ambiental (EIA) -- Principio de precaución -- Principio de prevención -- Proyectos Piloto de Investigación Integral (PPII) -- Marco Legal del Fracking en Colombia -- Metodología -- Tipo de estudio -- Diseño de la investigación -- Unidad de análisis -- Fuentes de información -- Técnicas e instrumentos de recolección de información -- Control de sesgos y reflexividad investigativa -- Alcances y limitaciones -- Resultados -- Conclusiones -- Referencias.PregradoDerech
La Violencia De Género Como Fenómeno Que Transforma La Familia En Colombia
No full textLa violencia de género, entendida como toda conducta basada en el sexo que causa daño físico, sexual, psicológico o económico a las mujeres por el hecho de serlo, representa una de las expresiones más graves de desigualdad estructural y discriminación persistente en las sociedades contemporáneas. En Colombia, este fenómeno no se manifiesta de forma aislada, sino que se inserta en un entramado sociocultural profundamente patriarcal, que normaliza relaciones de poder asimétricas dentro del entorno familiar y que, con frecuencia, invisibiliza a las víctimas. Esta forma de violencia no solo vulnera derechos fundamentales como la vida, la integridad personal, la dignidad y la igualdad, sino que ha producido un impacto sustancial en la institución familiar, reconfigurando su estructura, funciones y simbolismo dentro del ordenamiento jurídico y social.
A pesar del avance normativo e institucional en Colombia particularmente con leyes como la Ley 1257 de 2008 y los desarrollos jurisprudenciales de la Corte Constitucional y la Corte Suprema de Justicia, la persistencia y complejidad de la violencia de género dentro de los hogares revela profundas limitaciones del Estado y de la sociedad para transformar los patrones culturales que la perpetúan. Esta situación exige repensar el derecho no solo como un conjunto de normas de aplicación formal, sino como un instrumento transformador que, desde una perspectiva garantista, para que, reconozca y proteja los derechos de las víctimas y contribuya a desnaturalizar los discursos que sostienen la violencia.
Desde esta perspectiva crítica, el presente ensayo busca responder a la siguiente pregunta de investigación: ¿cómo la violencia de género ha transformado el concepto y la realidad de la familia en Colombia, desde un enfoque jurídico y sociocultural? En respuesta, se plantea como tesis central que la violencia de género no solo constituye una grave infracción a los derechos humanos de las mujeres, sino que ha implicado una transformación sustancial de la familia como institución jurídica y social, al alterar sus funciones simbólicas, afectivas y normativas, y exigir una reinterpretación del derecho de familia que incorpore principios de igualdad sustantiva, dignidad humana y protección integral.
El desarrollo del ensayo se estructura en tres apartados principales. En primer lugar, se aborda el concepto jurídico de violencia de género, con énfasis en su manifestación dentro del ámbito familiar y las implicaciones que ello tiene para la estructura tradicional de la familia. En segundo lugar, se examina el marco normativo y jurisprudencial colombiano que regula esta problemática, destacando tanto sus avances como sus limitaciones. Finalmente, se analizan las transformaciones socioculturales y jurídicas que ha sufrido la familia a raíz de la violencia de género, argumentando que dichas mutaciones imponen al derecho la necesidad de adaptarse a nuevas realidades sociales, más allá de las nociones tradicionales de familia nuclear o matrimonial.
Así, el presente ensayo no pretende agotar el debate, sino contribuir a una comprensión crítica y profunda del fenómeno, visibilizando las consecuencias jurídicas y sociales de la violencia de género en la familia, y proponiendo herramientas teóricas y normativas que permitan avanzar hacia una sociedad más justa, igualitaria y libre de violencias.PregradoDerech
Portafolio: “Experiencias”
No full textEn este portafolio plasmo el proceso que he tenido mediante varias de las diferentes ramas del diseño, audiovisuales y moda, diferentes experiencias que me han llevado a aprender y comprender lo grandioso que es ser un creativo, compartiendo experiencias en diferentes ámbitos de la industria, desde lo deportivo con el diseño y la moda, hasta el audiovisual en clip musicales y videos corporativos, entendiendo las oportunidades y valorando los momentos, quiero compartirles este proceso tanto individual como el trabajo en equipo, lo feliz que me ha hecho elaborar este portafolio, busco ser una ventana al universo creativo del diseñador, mostrando mi enfoque integral para desarrollar proyectos que combinan en estética, funcionalidad y estrategia. Desde la conceptualización hasta la ejecución, cada pieza incluida es un ejemplo de cómo el diseño gráfico bien planeado puede transformar ideas en experiencias visuales que se convertirán en memorables, llevando todo al siguiente nivel.Resumen --
Abstract --
Cv y video de presentación -
Storytelling --
Concepto creativo del portafolio --
Portafolio profesional --
Conclusiones y recomendaciones --
Lista de referencias o bibliografía --
Anexos.PregradoDiseñado
Implementación de un tablero de control lógico programable para la simulación de prácticas en el laboratorio de automatización y control de la Universidad Cooperativa de Colombia
No full textEl tablero de control lógico programable automatizado es una herramienta importante en la educación técnica y profesional, especialmente en áreas relacionadas con la automatización y el control industrial. Este elemento permitirá a los estudiantes adquirir conocimientos prácticos y teóricos de manera integrada, lo que es fundamental para su formación académica y profesional, proporcionando una base sólida de conocimientos teórico práctico y preparando a los futuros profesionales para enfrentar los retos del mundo laboral con habilidades técnicas avanzadas y una mentalidad innovadora. El aprendizaje teórico práctico, combina la teoría con la práctica, permitiendo a los estudiantes aplicar conceptos teóricos en un entorno real, lo cual garantiza una compresión más profunda y efectiva de los principios de la automatización. Los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín, desarrollarán habilidades técnicas esenciales como la programación, configuración de actuadores y sensores e integración a sistemas de control. Adquiriendo experiencia y práctica para enfrentar desafíos en el ámbito laboral, de igual manera, los estudiantes, tienen la posibilidad de experimentar y desarrollar soluciones innovadoras para problemas reales, lo que fomentaría la creatividad y el pensamiento crítico. Para el proceso constructivo del tablero de control lógico programable para las prácticas de laboratorio, realizamos una investigación rigurosa de la literatura sobre tableros de formación académica, diseño, estructura y su aplicación en las universidades públicas y privadas de la ciudad de Medellín. Definimos nuestros objetivos al identificar una oportunidad de mejorar las prácticas de laboratorio enfocándolas en los sistemas de control y automatización, lo cual contribuiría de forma positiva en la formación académica de los estudiantes de ingeniería mecánica de la Universidad Cooperativa de Colombia,Resumen --
Introducción --
Justificación --
Planteamiento del problema --
Estado del arte --
Objetivo general --
Objetivos específicos --
Marco teórico --
Partes del tablero de control --
Metodología --
Ensamble del tablero de control --
Diseño e impresión del acrílico --
Instalación de los elementos --
Pruebas funcionales del conexionado eléctrico --
Programación del PLC --
Ensayo y prueba de funcionamiento --
Resultados --
Presupuesto --
Conclusiones --
Referencias.PregradoIngenieros Mecánico
Límites a la facultad de imponer sanciones a los estudiantes por parte de las instituciones de educación superior y los establecimientos educativos, según la jurisprudencia de la Corte Constitucional Colombiana
No full textLa presente investigación examina los límites a la facultad disciplinaria ejercida por las instituciones de educación superior (IES) y los establecimientos educativos (EE), a partir del análisis de la jurisprudencia constitucional la cual ha establecido los parámetros del debido proceso en la imposición de sanciones a los estudiantes. Para ello, se abordará el estudio de las reglas y subreglas definidas por la Corte Constitucional como criterios orientadores en la aplicación de sanciones. A diferencia de otras áreas del derecho público, donde se cuenta con normativas detalladas como el Código General Disciplinario (Ley 1952 de 2019), el Estatuto Disciplinario Policial (Ley 2196 de 2022), el Código Disciplinario Militar (Ley 1862 de 2017) el Régimen Disciplinario del Deporte (Ley 49 de 1993), entre otros, en el sector de la educación superior, no existe un régimen disciplinario específico promulgado por el legislador.This research examines the limits of the disciplinary authority exercised by higher education institutions (HEIs) and educational establishments (EEs), based on an analysis of constitutional jurisprudence that has established the parameters of due process in the imposition of sanctions on students. To this end, the study will address the rules and sub-rules defined by the Constitutional Court as guiding criteria for the application of sanctions. Unlike other areas of public law, which are governed by detailed regulations such as the General Disciplinary Code (Law 1952 of 2019), the Police Disciplinary Statute (Law 2196 of 2022), the Military Disciplinary Code (Law 1862 of 2017), and the Disciplinary Regime for Sports (Law 49 of 1993), among others, the higher education sector lacks a specific disciplinary regime enacted by the legislature.Resumen -- Abstract -- Introducción -- Problema de investigación -- Justificación -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología -- Fundamentos normativos de la facultad sancionadora de las IES y los EE -- La autonomía universitaria en las IES y los EE -- Las sanciones que aplican las IES y los EE a sus estudiantes y el derecho a la educación -- Principales problemas en la aplicación de sanciones por parte de las IES y los EE -- Principios y límites de la facultad sancionadora de las IES y los EE -- Principio del debido proceso -- Principio o derecho de defensa y contradicción -- Principio de juez natural o autoridad competente -- Principio de imparcialidad -- Principio de celeridad y de oportunidad procesal -- Principio de legalidad y su concreción con el principio de tipicidad -- Principio de presunción de inocencia -- Principio de proporcionalidad -- Principio de culpabilidad -- Principio de non bis in ídem -- Principio de la doble instancia -- Influencia de la Corte Constitucional Colombiana en el debido proceso disciplinario que aplican las Instituciones de Educación Superior y los Establecimientos Educativos a sus estudiantes y la garantía del derecho a la educación -- Fundamentos teóricos -- La constitucionalización del derecho privado -- El garantismo -- Revisión de providencias de la Corte Constitucional -- Sentencia T-917 de 2006 -- Sentencia T-720 de 2012 -- Sentencia T-281A de 2016 -- Sentencia T-364 de 2018 -- Sentencia T-091 de 2019 -- Sentencia T-265 de 2020 -- Sentencia T-356 de 2023 -- Sentencia T-004 de 2024 -- Reglas o subreglas sobre el debido proceso definido por la Corte Constitucional -- Actos de notificación o publicidad -- Imputación o formulación de cargos -- Publicidad de las pruebas -- Etapa de descargos y contradicción -- Motivación de la decisión y principio de congruencia -- Proporcionalidad de la sanción -- Posibilidad de interponer recursos y activar la doble instancia -- Requisitos que debe cumplir la IES y los EE para imponer adecuadamente una sanción a sus estudiantes -- Presupuestos de contenido subjetivo, edad, madurez psicológica y contexto social del presunto infractor -- Conclusiones -- Referencias –MaestríaMagister en EducaciónPara el desarrollo de esta investigación se empleó un enfoque cualitativo, con un método explicativo y descriptivo, basado en el análisis documental de fuentes normativas, doctrinales y jurisprudenciales
Significado construido de cuerpo por mujeres que se han realizado cirugías estéticas en la ciudad de Cali
No full textLa cirugía estética ha adquirido un alcance significativo en la actualidad, ya que muchas personas priorizan modificar su apariencia física y potenciar su autoestima; sin embargo, los significados que las mujeres atribuyen a la decisión de someterse a este tipo de intervenciones varían considerablemente, pues juegan un papel fundamental en la experiencia y subjetividad de cada mujer según su vivencia personal. Para la mayoría, estas intervenciones pueden representar un acto de empoderamiento, así como la influencia constante, tanto consciente como inconsciente, de buscar una mejora en su aspecto físico, donde los tratamientos estéticos son considerados herramientas para alcanzar esos ideales. Por otro lado, desde una perspectiva social, algunas mujeres interpretan estas intervenciones como una respuesta a las expectativas sociales sobre cómo debe ser la apariencia femenina, convirtiéndose en un medio para aceptar y cumplir con los estándares de belleza que limitan su socialización. Desde el enfoque psicológico, es esencial identificar los significados que las mujeres atribuyen al decidir someterse a una cirugía estética, ya que este análisis permite rescatar diversas interpretaciones sobre el impacto personal y social de estas intervenciones. En este sentido, el presente estudio se centra en un enfoque metodológico cualitativo, con un diseño interpretativo y hermenéutico, utilizando un análisis de contenido del discurso para examinar los diferentes significados asociados a las experiencias de las participantes. Para ello, se realizaron entrevistas estructuradas con preguntas abiertas que fomentaron una conversación profunda, explorando las significaciones atribuidas a sus decisiones. La población estudiada estuvo conformada por mujeres entre 25 y 55 años, con una muestra
de al menos cinco participantes. La investigación destaca la importancia de los significados en el bienestar emocional, social y psicológico de las mujeres, y al explorar estas dimensiones, busca contribuir a mejorar la atención psicológica durante el proceso de transformación personal, además de servir como base para futuras investigación.Cosmetic surgery has gained significant prominence today, as many people prioritize modifying their physical appearance and enhancing their self-esteem; however, the meanings that women attribute to the decision to undergo such interventions vary considerably, as they play a fundamental role in each woman’s experience and subjectivity based on her personal life history. For most, these interventions can represent an act of empowerment, as well as the constant influence, both conscious and unconscious, of seeking improvement in their physical appearance, where aesthetic treatments are considered tools to achieve those ideals. On the other hand, from a social perspective, some women interpret these interventions as a response to societal expectations regarding how a woman’s appearance should be, becoming a means to accept and comply with beauty standards that limit their socialization. From a psychological standpoint, it is essential to identify the meanings women attribute when deciding to undergo cosmetic surgery, as this analysis allows for uncovering diverse interpretations about the personal and social impact of these.Agradecimientos --
Resumen --
Abstract --
Introducción --
Justificación --
Planteamiento del Problema --
Pregunta de investigación --
Objetivos --
Antecedentes o Estado del arte --
Marco Normativo --
Marco conceptual --
Metodología --
Tipo de estudio --
Participantes --
Fases --
Procedimiento y análisis de recogida de datos --
Instrumento de recolección --
Resultados --
Discusión --
Conclusiones --
Recomendaciones --
Anexos --
Referencias.PregradoPsicologí
La obligación de cotizar a seguridad social como limitación en el acceso de la contratación Estatal: Análisis conforme el principio de igualdad, equidad y enfoque diferencial
No full textEste trabajo analiza el impacto de la obligación de cotizar al Sistema de Seguridad Social como requisito habilitante para contratar con el Estado, en el contexto de contratos de corta duración, bajo valor (entre uno y dos salarios mínimos legales mensuales vigentes) y celebrados en municipios de sexta categoría. Se demuestra que la aplicación de esta exigencia, sin tener en cuenta criterios de equidad ni enfoque diferencial, vulnera los principios constitucionales de igualdad y libre concurrencia, especialmente en territorios con alta informalidad y bajos ingresos. A través de una investigación jurídica y el análisis de normas constitucionales, legales y procesos publicados en SECOP I y II, se evidencian efectos como la disminución de ingresos de los contratistas, barreras de acceso, baja participación y procesos declarados desiertos. Se concluye que es urgente revisar este requisito para garantizar una contratación estatal más equitativa e incluyente, exhortando al Ejecutivo y al Legislador a implementar ajustes normativos que permitan la participación en condiciones justas.Introducción -- Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Objetivo General -- Objetivos Específicos -- Justificación Metodológica -- Enfoque y tipo de Investigación -- Marco Referencial -- Marco contextual -- Marco teórico -- Desarrollo de los objetivos específicos -- Criterios de equidad y enfoque diferencial en la aplicación uniforme del requisito de seguridad social para contratar con el Estado -- Marco normativo sobre contratación estatal y principios de equidad y diferencialidad -- Análisis de impactos sociales y económicos en contratistas de baja cuantía -- Efectos de la obligación de afiliación y pago de Seguridad Social en contratos con un valor entre uno y dos SMLMV -- Propuestas -- Conclusiones -- Referencias Bibliográficas -- AnexosPregradoAbogad
Los costos de transacción e impactos en la tributación de pequeñas empresas del Coyaima Tolima
No full textLas pequeñas empresas en Colombia representan una parte fundamental del tejido económico y social del país, generando empleo, dinamizando economías locales y fomentando el emprendimiento. No obstante, muchas de estas organizaciones enfrentan múltiples desafíos estructurales que dificultan su crecimiento, sostenibilidad y competitividad. Entre estos desafíos, uno de los menos visibilizados, pero de gran impacto es la presencia de altos costos de transacción, los cuales influyen directamente en la eficiencia operativa, las decisiones estratégicas y la capacidad de adaptación de estas empresas frente a los cambios del entorno.
La teoría de los costos de transacción, desarrollada por economistas como Ronald Coase y Oliver Williamson, ofrece un marco analítico para comprender por qué las empresas existen, cómo deciden entre producir internamente o subcontratar, y cómo estructuran sus relaciones comerciales en función de la reducción de costos asociados con la negociación, el monitoreo y la ejecución de acuerdos. En el caso colombiano, donde muchas pequeñas empresas operan en contextos de informalidad, incertidumbre jurídica y acceso limitado a información confiable, la aplicación consciente de esta teoría se convierte en una herramienta clave para mejorar la eficiencia organizacional y reducir riesgos.
Este trabajo de grado tiene como objetivo analizar la aplicabilidad de la teoría de costos de transacción en pequeñas empresas colombianas, identificando sus implicaciones prácticas, los principales costos que enfrentan y las estrategias que pueden implementar para minimizarlos. El estudio busca contribuir al fortalecimiento del sector, mediante recomendaciones que promuevan decisiones más informadas y sostenibles.1. Formulación del Problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivo general. -- 3.2. Objetivos específicos. -- 4. Marco teórico. -- 4.1. La teoría del empresario. -- 4.2. Teoría de los costos de transacción. -- 4.3. Aplicación a las MYPES. -- 5. Diseño metodológico. -- 5.1. Enfoque. -- 5.2. Tipo. -- 5.3. Población y muestra. -- 6. Costos de transacción e Impacto en las pequeñas empresas. -- 6.1. Aplicación de la teoría de costos de transacción y su impacto en las pequeñas. -- 7. Aplicación práctica en pequeñas empresas colombianas. -- 8. Hallazgo de intervención en empresas pequeñas de Coyaima. -- 9. Conclusión. -- 10. Referencias.PregradoContador Públic