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Vagamundos: Historia social de la infancia en Antioquia 1892-1936
No full textThis book presents a social history of childhood in Antioquia (Colombia) between 1892 and 1936. It describes the place that children used to have in Antioquia´s society. The analysis of the spaces children inhabited, their behavior, and daily practices made visible a diverse population that fulfilled different roles. Children were not kept apart from adults’ world they usually were integrated into society. But children had a preference for wandering and inhabiting spaces that allowed them to be away fromadults.These freewheeling children were presumed to be a social nuisance, then confronting their laziness, limiting their mobility, and locking them up emerged as a viable policy. The creation and consolidation of the institution Casa de Menores y Escuela de Trabajo of Antioquia was the mostrepresentative strategy of these new policies. The institution leadership implemented actions to stop children behaving like children and to carve them into what society expected them to be, docile bodies of production.But children did not always react submissively to adults’ strategies of confinement and body domestication. They were independent, creative, and bold in their tactics for circumventing those strategies. The analysis of the tactics used for getting out of the places where they were proscribed and confined showed the complexity of the experiences they had.The experience of childhood can be better understood, not only by focusing on its negativity, on what they lack, or it is missing, but from its positivity; childhood took as a symbol of new beginnings and the latent possibility of transformation.The problems to fully comprehend what place in society children should occupy are related to the fact that adults impose them a role without taking their experiences into account. Adults’ understanding of children’s experiences in social life will enrich their own, opening new ways for improving the complicated relationship that children and adults have.Este libro es una historia social de la infancia en Antioquia (Colombia) entre 1892 y 1936, cuyo propósito es dar cuenta del lugar que ocuparon los niños en la sociedad. El recorrido por los espacios de la infancia muestra una población diversa que cumplía variados papeles, los niños se integraban temprano a la sociedad, sin una separación tajante para su formación del mundo de los adultos. Empero, los niños preferían deambular sin rumbo fijo y habitar espacios que les permitiera estar alejados de los adultos. Detener la movilidad, atacar la vagancia y encerrar a los niños surgió entonces como consigna. Una de las estrategias más representativas en esta dirección fue la creación y consolidación de la Casa de Menores y Escuela de Trabajo de Antioquia. Antes que proteger la infancia, la institución buscaba que los niños se convirtieran en cuerpos dóciles para la producción.
Frente a las estrategias de encierro y domesticación del cuerpo, la respuesta de los niños no siempre fue pasiva, también actuaron de manera independiente, creativa y audaz. Las experiencias de los niños las encontramos precisamente en las tácticas que idearon para salir de los lugares donde se prescribía o proscribía lo que debería ser y hacer un niño. El análisis desde las tácticas derivó en una comprensión de la infancia más allá de la carencia o la dependencia, y en un rescate de su positividad: símbolo de un nuevo comienzo, de la posibilidad latente de transformación.
El desconocimiento del lugar que culturalmente deberían ocupar los niños en el presente obedece a que los adultos, desde sus expectativas, han querido asignarles un lugar sin tener en cuenta sus experiencias. Incluirlas en la vida social enriquecería la experiencia de los adultos y abriría en el horizonte otras formas posibles de relacionarnos
Integridade da criança no currículo
No full textIn order to contribute to the integral development of the child, a new curriculum design is required whose purpose is to provide guidance based on physical, psychological, moral, affective, sensitive and creative formation, achieving a well-defined personality, with the capacity to discover new realities and the possibility of living in a better world. The educational system governed by the General Law of Education 115 establishes school autonomy in educational institutions to design a curriculum that meets the particular needs of the establishment and at the same time allows the student to develop all their potentialities, skills and abilities favoring their integrityPara contribuir al desarrollo integral del infante se requiere un nuevo diseño curricular cuyo propósito sea brindar una orientación basada en la formación física, psicológica, moral, afectiva, sensible y creativa logrando una personalidad bien definida, con capacidad de descubrir nuevas realidades y la posibilidad de vivir en un mundo mejor. El sistema educativo regido por la Ley general de Educación 115 consagra autonomía escolar en las instituciones educativas para diseñar un currículo que cumpla con las necesidades particulares del establecimiento y que a la vez permita en el educando desarrollar todas sus potencialidades, habilidades y destrezas favoreciendo su integridad.Afin de contribuer au développement intégral de l'enfant, il est nécessaire de concevoir un nouveau programme d'études dont l'objectif est de fournir une orientation basée sur une formation physique, psychologique, morale, affective, sensible et créative, afin de parvenir à une personnalité bien définie, avec la capacité de découvrir de nouvelles réalités et la possibilité de vivre dans un monde meilleur. Le système éducatif régi par la loi générale sur l'éducation 115 établit l'autonomie des établissements d'enseignement pour concevoir un programme d'études qui réponde aux besoins particuliers de l'établissement et qui permette en même temps à l'apprenant de développer tout son potentiel, ses compétences et ses aptitudes, en favorisant son intégrité.A fim de contribuir para o desenvolvimento integral da criança, é necessário um novo projeto curricular cujo objetivo é fornecer orientação baseada na formação física, psicológica, moral, afetiva, sensível e criativa, alcançando uma personalidade bem definida, com a capacidade de descobrir novas realidades e a possibilidade de viver em um mundo melhor. O sistema educacional regido pela Lei Geral de Educação 115 estabelece a autonomia escolar nas instituições educacionais para elaborar um currículo que atenda às necessidades específicas do estabelecimento e, ao mesmo tempo, permita que o aluno desenvolva todo o seu potencial, suas habilidades e capacidades, favorecendo sua integridade
Riesgo de liquidez: Análisis teórico desde el marco COSO ERM
No full textEl tema de investigación de la presente monografía es analizar como la implementación del modelo COSO ERM, puede contribuir a mejorar la gestión de riesgo de liquidez en las compañías. Para conseguir este objetivo se parte de una metodología cualitativa enfocándose en la revisión de literatura académica, identificando oportunidades de mejora en los controles internos y su efecto en la liquidez de las compañías. Los principales hallazgos que se logran determinar a raíz de la investigación indican que el modelo COSO ERM cuenta con las herramientas para gestionar el riesgo de liquidez, y disminuir así la probabilidad de riesgo de acuerdo con lo afirmado por Chen et al. (2020). Además, la aplicación de este modelo fortalece factores internos como el control de flujo de caja y la gestión de las cuentas por cobrar, logrando unos indicadores de liquidez positivos de acuerdo con (Martínez, 2023). En factores externos prepara a las compañías para crisis económicas que por ejemplo estén asociadas con países aliados como fue el caso de Estados Unidos en 2007, donde Colombia se vio afectado de acuerdo a lo afirmado por (Uquillas y González, 2017). Se concluye que la combinación de liquidez y COSO ERM consigue que las empresas mitiguen las amenazas que están latentes en el entorno y se adapten a los constantes cambio del mercado. Al implementar en su gestión de riesgos el modelo mencionado aseguran factores como la capacidad operativa, protegen sus activos al igual que su reputación y podrán mantenerse en el tiempo.The research topic of this monograph is to analyze how the implementation of the COSO ERM model can contribute to improving liquidity risk management in companies. To achieve this objective, a qualitative methodology is used, focusing on the review of academic literature, identifying opportunities for improvement in internal controls and their effect on companies' liquidity. The main findings that can be determined from the research indicate that the COSO ERM model has the tools to manage liquidity risk, thus reducing the probability of risk according to Chen et al. (2020). Furthermore, the application of this model strengthens internal factors such as cash flow control and accounts receivable management, achieving positive liquidity indicators according to (Martínez, 2023). Regarding external factors, it prepares companies for economic crises that, for example, are associated with allied countries, such as the United States in 2007, where Colombia was affected according to (Uquillas and González, 2017). It is concluded that the combination of liquidity and COSO ERM helps companies mitigate latent threats and adapt to constant market changes. By implementing the aforementioned model in their risk management, they ensure factors such as operational capacity, protect their assets, and their reputation, ensuring their long-term sustainability.PregradoContadora Públc
A implementação das tic no desenho de estratégias didáticas para o desenvolvimento de competências socioemocionais na pós-pandemia
No full textWhen social activities were shut down due to covid-19 middle childhood changed the way they used to feel, think, and interact with others, showing feelings of fear, uncertainty, insecurity, depression and anxiety. This happened because at this stage of development, children are more interested in their environment being more susceptible to life changes, indicating that socio-emotional education is essential to counteract these effects. Therefore, the purpose of this research is to strengthen Colombian middle childhood socio-emotional skills after the pandemic on a virtual learning environment, carrying on three studies: the first study sought to identify the level of affectation during social isolation in the Colombian middle childhood by covid-19 through a narrative review, the second study had the objective of recognizing the methodological characteristics in order to design an effective didactic strategy to develop socioemotional skills, using a systematic review, and the third study and last purpose is Design and evaluate the didactic strategy with the opinion of experts.
Additionally, it was found that ict the increase in physical and psychological violence during lock down had a great impact on children, affecting the emotional aspect, the socialization processes, learning and low self-esteem. and it is concluded that contribute to the enrichment of didactic strategies that allow the development of active learning, where socio-emotional education fits perfectly.El distanciamiento social causado por el COVID-19 hizo que la forma de relacionarse pensar y sentir de la niñez media cambiara, manifestando sensaciones de miedo, incertidumbre, inseguridad, depresión y ansiedad al perder espacios importantes de interacción social. Pues es en esta etapa de desarrollo en que los niños son más susceptibles a los eventos traumáticos, debido a que se interesan más en su entorno. Es por esto que la educación socioemocional se hace imprescindible para contrarrestar estos efectos.
Por tanto, el propósito de esta investigación es fortalecer las habilidades socioemocionales HSE de la niñez media colombiana en pospandemia desde un entorno virtual de aprendizaje (EVA) a través de tres estudios: el primero buscó identificar el nivel de afectación durante el aislamiento social en la niñez media colombiana por el COVID 19 mediante una revisión narrativa, el segundo tenía como objetivo reconocer las características metodológicas con el fin de diseñar una estrategia didáctica eficaz para desarrollar las HSE, por medio de una revisión sistemática, y el tercero y último tiene como propósito diseñar y evaluar la estrategia didáctica contando con la opinión de expertos.
Asimismo, se encontró que las TIC contribuyen al enriquecimiento de estrategias didácticas permitiendo desarrollar un aprendizaje activo, en donde la educación socioemocional encaja perfectamente, y se concluye con que el aumento de la violencia física y psicológica durante el encierro tuvo gran repercusión en los niños teniendo en cuenta que está incide en el aspecto emocional, los procesos de socialización, aprendizaje y baja autoestima.
O distanciamento social causado pelo covid-19 fez com que a forma de se relacionar, pensar e sentir da infância média colombiana fosse alterada, manifestando sentimentos de medo, incerteza, insegurança, depressão e ansiedade ao perder espaços importantes de interação social; porque nesta fase do desenvolvimento as crianças estão mais interessadas no seu meio e estão mais susceptíveis a mudanças de vida onde a educação socioemocional é essencial para contrariar esses efeitos. Portanto, o objetivo desta pesquisa é projetar uma estratégia didática para fortalecer as habilidades socioemocionais (hse) de crianças pós-pandemia a partir de um ambiente virtual de aprendizagem (eva). Para o qual são realizados três estudos: o primeiro busca descrever a necessidade do desenvolvimento de hse durante o isolamento social na infância média colombiana durante o covid-19 por meio de uma revisão narrativa, o segundo visa determinar as características metodológicas para o desenho, estratégia didática, a partir de uma revisão sistemática, e o terceiro é o desenho e avaliação da estratégia didática com a opinião de especialistas. Por outro lado, verifica-se que o aumento da violência física e psicológica durante o confinamento teve um grande impacto nas crianças, levando em consideração que afeta o aspecto emocional, os processos de socialização, aprendizagem e baixa autoestima. Da mesma forma, conclui-se o significativo contributo das tic no enriquecimento das estratégias didáticas, permitindo o desenvolvimento de aprendizagens ativas onde a educação socioemocional se ajusta perfeitamente
El storytelling como estrategia de persuasión en la decisión de compra del consumidor colombiano
No full textThis article is the result of research developed by the Communication-Culture-Mediation Group of the Faculty of Social Sciences and the Administration and Management of Organizations AdGeo Group of the Jorge Tadeo Lozano University of Bogotá in 2025.
Methods: The study collected in-situ and real-time data, yielding several findings based on 264 surveys conducted with various sales agents. This allowed for an understanding of sales advisors’ perceptions of storytelling, not only as a communication technique but also as a sales strategy.
Results: The research presents the findings of a survey conducted with technology salespeople, aimed at evaluating storytelling as an effective technique for engaging consumers in retail settings. The study focused on understanding the salespeople’s perceptions of the usefulness of storytelling in creating emotional connections with customers, and how this strategy can influence purchasing decisions.
Conclusions: The study revealed that most salespeople recognize the importance of storytelling as a tool for engaging consumers. Ultimately, this research supports the idea that storytelling is a valuable technique that can play a significant role in persuasive consumer engagement.
Originality: The use of storytelling as a persuasive sales strategy by Colombian companies has not been previously addressed, making this article a key contribution to understanding the topic.
Limitations: The article also presents various perspectives on the limitations of using storytelling in commercial strategies in Colombia. Este artículo es el resultado de una investigación desarrollada por el Grupo de Comunicación-CulturaMediación de la Facultad de Ciencias Sociales y el Grupo de Administración y Dirección de Organizaciones AdGeo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano de Bogotá en 2025.
Métodos: Este artículo recopiló datos in situ y en tiempo real, y arrojó varios hallazgos mediante la implementación de 264 encuestas a diferentes agentes de ventas. Esto permite comprender la percepción de los asesores de ventas sobre el storytelling, no solo como técnica de comunicación, sino también como técnica de ventas.
Resultados: Esta investigación presenta los resultados de una encuesta a vendedores de tecnología, con el propósito de evaluar el storytelling como una técnica efectiva para conectar con los consumidores en entornos minoristas. El estudio se centró en comprender la percepción de los vendedores sobre la utilidad del storytelling para crear conexiones emocionales con los clientes y cómo esta estrategia puede influir en las decisiones de compra.
Conclusiones: El estudio reveló que la mayoría de los vendedores reconocen la importancia del storytelling como herramienta para conectar con los consumidores. En definitiva, esta investigación respalda la idea de que el storytelling es una técnica valiosa que puede desempeñar un papel importante en la interacción persuasiva con el consumidor.
Originalidad: El uso del storytelling como estrategia de persuasión de ventas por parte de las empresas colombianas no se ha abordado previamente, lo que convierte a este artículo en un elemento clave para comprender el tema abordado.
Limitaciones: También se comparten diferentes enfoques y perspectivas sobre las limitaciones del uso del storytelling en las estrategias comerciales en Colombia.
El anciano en situación de dependencia y su familia : Aportes desde una mirada interdisciplinaria
No full textSuccessful aging is a topic in which it is possible to find abundant literature, as well as about the health problems associated with aging, however, it is more difficult to find updated texts on the psychosocial aspects of caring for sick elderly people, and in situation of dependence. Through a critical review of the literature, tracing its historical origins and ending with the most up-to-date contributions, the cognitive and physical effects of aging, the stress of caregivers and the family needs of geriatric patients are detailed; institutionalization, family problems, dementia and family caregivers. The book revolves around three axes: the first are the determinants and manifestations of aging that are associated with limitations of autonomy and, therefore, dependence. A second conceptual axis is dependence, functionality and its determining biopsychosocial factors. The last axis corresponds to family caregivers, the effect of overload and their quality of life. This book allows the reader to obtain clear and precise information on aspects related to healthy aging, dependence and responsibilities in the care of such patients, all this to generate a reflection on the care not only of the geriatric patient, but of the family, the programs in prevention and health promotion in public and private entities for caregivers and family members.El envejecimiento exitoso es un tema en el que es posible encontrar abundante literatura, así como sobre los problemas de salud asociados con el envejecimiento, sin embargo, es más difícil encontrar textos actualizados sobre los aspectos psicosociales del cuidado de los ancianos enfermos, y en situación de dependencia. A través de una revisión crítica de la literatura, rastreando sus orígenes históricos y terminando con las contribuciones más actualizadas, se detallan los efectos cognitivos y físicos derivados del envejecimiento, el estrés de los cuidadores y las necesidades familiares de los pacientes geriátricos; institucionalización, problemas familiares, demencia. y cuidadores familiares. El libro gira en torno a tres ejes: el primero aborda los determinantes y las manifestaciones del envejecimiento que están asociadas a limitaciones de la autonomía y, por lo tanto, a la dependencia. Un segundo eje conceptual es la dependencia, funcionalidad y sus factores biopsicosociales determinantes. El último eje corresponde a los cuidadores familiares, el efecto de la sobrecarga y su calidad de vida. Este libro permite al lector obtener información clara y precisa sobre aspectos relacionados con el envejecimiento saludable, dependencia y responsabilidades en el cuidado de dichos pacientes, todo esto para generar una reflexión sobre la atención no solo del paciente geriátrico, sino de la familia, los programas en prevención y promoción en la salud en entidades públicas y privadas para cuidadores y familiares
Herramienta Digital Para Fortalecer el Rendimiento Académico en Estudiantes con Discalculia del Grado 4°- 5°
No full textDyscalculia is a specific learning difficulty that affects various levels, but academically it negatively impacts those who have it, as low academic performance and lack of motivation are evident in the logical-mathematical area, generating feelings of frustration and math anxiety. The innovation of digital tools aims to provide an alternative for the teaching process. However, there is limited availability of proposals specifically designed for students with dyscalculia. For this reason, we propose a digital tool.La discalculia es una dificultad específica del aprendizaje que repercute en diferentes niveles, pero en lo académico afecta negativamente a quien la presenta, ya que en el área lógico-matemática se evidencia un bajo rendimiento académico y desmotivación, lo cual genera sentimientos de frustración y ansiedad matemática. La innovación de las herramientas digitales busca ofrecer una alternativa para el proceso de enseñanza. Sin embargo, existe una escasa disponibilidad de propuestas diseñadas específicamente para estudiantes con discalculia. Por eso, proponemos una herramienta digital para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes de grado 4° y 5°PregradoPsicologí
Bejkaariwa´ a: Propuesta de un modelo de salud intercultural para el pueblo indígena ette ennaka
No full textColombia, as a multiethnic and multicultural country, faces the challenge of including the recognition of diversity in all facets of the life of its population. But although 30 years have passed since the 1991 Political Constitution, putting this dream into practice is a job that is still being done. This book, therefore, is directed in that way, because it presents the proposal of an intercultural health model for the Ette Ennaka people with which it seeks to point the way of physical, spiritual and emotional well-being of the Ette people. The research arose from the little information on the health situation of indigenous peoples and above all to propose alternatives for combining knowledge. The research was funded by Colciencias, through call 744. It established an inter-institutional alliance of different research groups and the participation of members of the ette people. The methodology was mixed, therefore, it combined the epidemiological view in the quantitative part, with the ethnographic approach of the qualitative one. It was developed between 2017 and 2019, through direct observation in the field, documentary sources, census, surveys, verbal autopsy, interviews and audiovisual record. The proposal focuses on culture-based care and emphasizes throughout the chapters on the importance of the social and cultural, in health-disease processes. Similarly, it details particularities of the ette, from their history, customs, spirituality, food and caregivers. Also, it explores the territory and its characteristics, and then lands on the analysis of the health situation. In the end, it proposes strategies that indicate problems and solutions, in which participation, intercultural education and negotiation of care are proposed as transversal and decisive elements at the moment of beginning to consolidate health cultures.Colombia como país multiétnico y pluricultural tiene como reto incluir en todas las facetas de la vida de su población el reconocimiento de la diversidad. Pero si bien se cumplen 30 años de la Constitución Política del 1991, llevar a la práctica tal sueño es un trabajo que todavía se sigue haciendo. Este libro, por tanto, está encaminado en esa vía, porque presenta la propuesta de un modelo de salud intercultural para el pueblo ette ennaka con el que busca señalar el camino del bienestar físico, espiritual y emocional del pueblo ette. La investigación surgió ante la poca información de la situación en salud de los pueblos indígenas y sobre todo para plantear alternativas de combinación de saberes. La investigación contó con la financiación de Colciencias, a través de la convocatoria 744. Estableció una alianza interinstitucional, de diferentes grupos de investigación y la participación de miembros del pueblo ette. La metodología fue mixta, por tanto, combinó la mirada epidemiológica en la parte cuantitativa, con el enfoque etnográfico de la cualitativa. Se desarrolló entre los años 2017 y 2019, a través de observación directa en campo, fuentes documentales, censo, encuestas, autopsia verbal, entrevistas y registro audiovisual. La propuesta se centra en el cuidado basado en la cultura y enfatiza a lo largo de los capítulos en la importancia de lo social y cultural, en los procesos de salud – enfermedad. De igual forma, detalla particularidades de los ette, desde su historia, costumbres, espiritualidad, alimentación y cuidadores. También, explora el territorio y sus características, para luego aterrizar en el análisis de la situación en salud. Al final, propone estrategias que señalan problemas y soluciones, en los que, la participación, la educación intercultural y la negociación de los cuidados se proponen como elementos transversales y decisivos en el momento de comenzar a consolidar culturas de la salud
El anciano en situación de dependencia y su familia : Aportes desde una mirada interdisciplinaria
No full textSuccessful aging is a topic in which it is possible to find abundant literature, as well as about the health problems associated with aging, however, it is more difficult to find updated texts on the psychosocial aspects of caring for sick elderly people, and in situation of dependence. Through a critical review of the literature, tracing its historical origins and ending with the most up-to-date contributions, the cognitive and physical effects of aging, the stress of caregivers and the family needs of geriatric patients are detailed; institutionalization, family problems, dementia and family caregivers. The book revolves around three axes: the first are the determinants and manifestations of aging that are associated with limitations of autonomy and, therefore, dependence. A second conceptual axis is dependence, functionality and its determining biopsychosocial factors. The last axis corresponds to family caregivers, the effect of overload and their quality of life. This book allows the reader to obtain clear and precise information on aspects related to healthy aging, dependence and responsibilities in the care of such patients, all this to generate a reflection on the care not only of the geriatric patient, but of the family, the programs in prevention and health promotion in public and private entities for caregivers and family members.El envejecimiento exitoso es un tema en el que es posible encontrar abundante literatura, así como sobre los problemas de salud asociados con el envejecimiento, sin embargo, es más difícil encontrar textos actualizados sobre los aspectos psicosociales del cuidado de los ancianos enfermos, y en situación de dependencia. A través de una revisión crítica de la literatura, rastreando sus orígenes históricos y terminando con las contribuciones más actualizadas, se detallan los efectos cognitivos y físicos derivados del envejecimiento, el estrés de los cuidadores y las necesidades familiares de los pacientes geriátricos; institucionalización, problemas familiares, demencia. y cuidadores familiares. El libro gira en torno a tres ejes: el primero aborda los determinantes y las manifestaciones del envejecimiento que están asociadas a limitaciones de la autonomía y, por lo tanto, a la dependencia. Un segundo eje conceptual es la dependencia, funcionalidad y sus factores biopsicosociales determinantes. El último eje corresponde a los cuidadores familiares, el efecto de la sobrecarga y su calidad de vida. Este libro permite al lector obtener información clara y precisa sobre aspectos relacionados con el envejecimiento saludable, dependencia y responsabilidades en el cuidado de dichos pacientes, todo esto para generar una reflexión sobre la atención no solo del paciente geriátrico, sino de la familia, los programas en prevención y promoción en la salud en entidades públicas y privadas para cuidadores y familiares
Informe de modalidad de grado de practica como profesional en medicina de apoyo al grupo funcional de vigilancia epidemiológica en el Hospital Universitario Julio Méndez Barreneche
No full textLa práctica se llevó a cabo en el Hospital Universitario Julio Méndez Barreneche, en el área de vigilancia epidemiológica; en esta área se apoyaron los procesos de recolección, análisis e interpretación de datos relacionados con eventos de interés en salud pública.
Esto permitió aplicar conocimientos adquiridos durante la formación académica en un contexto laboral, fortaleciendo competencias profesionales en el ámbito de la salud pública y contribuyendo al cumplimiento de los lineamientos establecidos por el Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública (Sivigila).
Ahora bien, en un hospital de III nivel, como lo es el Hospital Universitario Julio Méndez Barreneche (HUJMB) de la ciudad de Santa Marta, de referencia regional, que según los lineamientos de la vigilancia en salud publica hace parte de la red de operadores del sistema de información del SIVIGILA, el rol del epidemiólogo es importante y necesario para el control de las enfermedades objeto de seguimiento.
De acuerdo con lo anterior, como profesional en esta rama no solo se reportan datos clínicos, sino que también se analiza la información para dar respuestas oportunas y brindar apoyo en la implementación de políticas sanitarias que reducen la carga de enfermedades y mejoren la calidad en la prestación del servicio en salud.The internship was conducted at the Julio Méndez Barreneche University Hospital, in the area of epidemiological surveillance. This area supported the processes of data collection, analysis, and interpretation related to events of interest to public health.
This allowed the application of knowledge acquired during academic training in a work context, strengthening professional competencies in the field of public health and contributing to compliance with the guidelines established by the National Public Health Surveillance System (SIVIGILA).
However, in a Level III hospital, such as the Julio Méndez Barreneche University Hospital (HUJMB) in the city of Santa Marta, a regional reference hospital, which, according to public health surveillance guidelines, is part of the SIVIGILA information system operator network, the role of the epidemiologist is important and necessary for the control of the diseases being monitored. According to the above, as a professional in this field, not only do we report clinical data, but we also analyze the information to provide timely responses and support the implementation of health policies that reduce the burden of disease and improve the quality of health care delivery.Introducción -- 1. Marco legal -- 1.1 Marco normativo en salud pública y vigilancia epidemiológica -- 2. Descripción y naturaleza de la organización -- 2.1. Historia -- 2.2. Misión --
3.3. Visión -- 3.4. Servicios ofrecidos -- 3.5. Proceso de vigilancia epidemiológica en el HUJMB -- Plan de acción y actividades realizadas -- Comportamiento de los eventos de notificación obligatoria
en el Sistema de Vigilancia Epidemiológica – SIVIGILA -- 4. Logros -- 5. Lecciones aprendidas -- Limitaciones -- Conclusiones -- Recomendaciones y aspectos que fortalecer -- ReferenciasEspecializaciónEspecialista en Epidemiologí