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Configuração dos valores de Maria, antes e depois do estupro, em Satanás por Mario Mendoza
No full textIntroduction: this text addresses the novel Satan, by Mario Mendoza. This novel will present a semiotic analysis of one of his characters called Maria, who, a root of a personal catastrophe, has a change in his axiological system that marks a before and after in his life.
Methodology: this analysis of the configuration of the values before and after the catastrophic event is carried out through an interpretive-generative tour in favor of the Inter-Semiotic School of Paris. It will pass
through figurative structures, narrative, thematic and actantial structures, and elementary semantic structures.
Conclusions: it is intended to find, in a broader sense, the reasons why you can motivate the achievement of quick and easy money, revenge, honor, repentance and claiming your dignity along with your good
practices as he had been taught since childhood.Introducción: el presente texto aborda la novela Satanás, de Mario Mendoza. De esta novela se va a presentar el análisis semiótico de uno de sus personajes llamado María, quien, a raíz de una catástrofe personal, tiene un cambio en su sistema axiológico que marca un antes y un después en su vida.
Metodología: este análisis de la configuración de los valores antes y después del evento catastrófico se llevará a cabo mediante un recorrido interpretativo-generativo propuesto por la Escuela Inter-Semiótica de París. Se pasará por las estructuras figurativas, las estructuras narrativas, temáticas y actanciales, y las estructuras semánticas elementales.
Conclusiones: se pretende hallar, en un sentido más amplio, las razones por las cuales se ve motivada allogro de dinero rápido y fácil, a la venganza, al honor, al arrepentimiento y a la reivindicación de su dignidad junto con sus prácticas de buena cristiana, como le habían enseñado desde la niñez. Introduction: ce texte aborde le roman Satan de Mario Mendoza. Ce roman présentera une analyse sémiotique de l’un de ses personnages, Maria, qui, à la source d’une catastrophe personnelle, subit un changement dans son système axiologique qui marque un avant et un après dans sa vie.
Méthodologie: cette analyse de la configuration des valeurs avant et après la catastrophe est réalisée à travers un circuit interprétatif-génératif en faveur de l’Ecole Inter-Sémiotique de Paris. Il passera par des structures figuratives, des structures narratives, thématiques et actantielles et des structures sémantiques
élémentaires.
Conclusions: il est destiné à trouver, dans un sens plus large, les raisons pour lesquelles vous pouvez motiver à la réalisation de l’argent facile et rapide, à la vengeance, à l’honneur, au repentir et à la revendication de votre dignité ainsi que de vos bonnes pratiques comme il l’avait appris depuis son enfance.Introdução: este texto aborda o romance Satan, de Mario Mendoza. Este romance apresentará uma análise semiótica de um de seus personagens chamado Maria, que, uma raiz de uma catástrofe pessoal, tem uma mudança em seu sistema axiológico que marca um antes e um depois em sua vida.
Metodologia: esta análise da configuração dos valores antes e depois do evento catastrófico é realizada através de um passeio interpretativo-generativo em favor da Escola Inter-Semiótica de Paris. Passará por estruturas figurativas, estruturas narrativas, temáticas e atuantes e estruturas semânticas elementares.
Conclusões: : pretende-se encontrar, em
um sentido mais amplo, as razões pelas quais você pode motivar a obtenção de
dinheiro rápido e fácil, vingança, honra, arrependimento e reivindicar sua digni-
dade junto com suas boas práticas como ele havia sido ensinado desde a infância
Abuso sexual infantil: conceptos fundamentales y aproximaciones prácticas
No full textThe objective of the present study was to evaluate the short-term effects of the Protective School Contexts program: A new alternative against child sexual abuse. Although the program was designed as a strategy to be applied in person at schools, to the entire educational community, this was not possible because the pandemic began at the beginning of the study. The modifications that were included in the application are related to virtuality, instead of face-to-face and the application of the program only to the adult population, because virtuality prevented access to some children and also to the group, which of course constitutes in program objective. The activities were adapted to virtuality and the application was made to the groups of parents, on the one hand, and to the teachers and directors, on the other, of each of the 2 private educational institutions that participated in this study. The results showed that the population of parents and teachers, respond 90% adequately to the pre survey of false beliefs and 100% in the post application. These results show how the subject is not unknown to these populations and its dissemination in written or virtual media has allowed people to have accurate knowledge on the subject. However, the most interesting data focuses on the qualitative information that allowed both teachers and parents to learn many strategies for their own lives and the protection of their loved ones. In conclusion, it can be highlighted that the application of the program opened discussion scenarios and generated a suitable space for the issue to be aired and begin to filter into the daily lives of families.El objetivo del estudio que se presenta fue evaluar los efectos a corto plazo del programa de Contextos Escolares Protectores: Una nueva alternativa contra el abuso sexual infantil. Si bien el programa se diseñó como una estrategia para aplicarse de forma presencial en los colegios, a toda la comunidad educativa, esto no fue posible porque al inicio del estudio, comenzó la pandemia. Las modificaciones que se incluyeron en la aplicación tienen relación con la virtualidad, en vez de la presencialidad y la aplicación del programa solamente a la población adulta, porque, la virtualidad impedía tener acceso a algunos niños y también al grupo, que desde luego constituye en objetivo del programa. Las actividades se adaptaron a la virtualidad y la aplicación se realizó a los grupos de padres, por una parte y a los maestros y directivas, por la otra, de cada una de las 2 instituciones educativas privadas que participaron en este estudio. Los resultados mostraron que la población de padres y maestros, responden en un 90% adecuadamente a la encuesta pre de falsas creencias y el 100% en la aplicación post. Estos resultados muestran cómo el tema, no es desconocido para estas poblaciones y su difusión en medios escritos o virtuales, ha permitido que las personas tengan conocimientos acertados sobre el tema. Ahora bien, los datos más interesantes se centran en la información cualitativa que permitió que tanto los maestros, como los padres, aprendieran muchas estrategias para su propia vida y la protección de sus seres queridos. En conclusión, se puede resaltar que la aplicación del programa, abrió escenarios de discusión y generó un espacio propicio para que el tema se ventilara y comenzara a filtrarse en la cotidianidad de las familias
Naranja de China
No full textThe work of Alcântara Machado is born and takes on meaning in São Paulo, in the 1920s, a city in full development and progress, a cosmopolitan and multicultural metropolis where Brazilians, with all their diversity, converged with Portuguese, Italian, Spanish, Galician, and Japanese immigrants. Its value lies precisely in the portrayal of the bustling and changing reality of a city in which he explores not only its technological and urban development but also its artistic and moral dimension through everyday life.
The twelve stories that make up "Naranja de China" present everyday situations, starring common people from different social classes with whom he weaves a narrative that captures the dynamic and diverse essence of life in the burgeoning city. From the title of each story, Alcântara announces a sort of amalgamation between history and future, between literature and reality, which had already been present in his two previous works and, for example, with "Brás—Bexiga y Barra Funda," he stated, should not be taken as a work of fiction, but as a kind of real, though invented, chronicle. Considered a master of city representation and its character, a cultivator of social satire, Alcântara Machado's ability to weave literary and everyday elements in his work resonated strongly with critics and consolidated him as a unique and exceptional narrator of Brazilian modernism, a key author of Brazilian literature, and one whose presentation for the first time in Spanish in this edition fills us with immense pride.La obra de Alcântara Machado nace y cobra sentido en São Paulo, en la década de los años veinte, una ciudad en pleno desarrollo y progreso, una metrópolis cosmopolita y multicultural donde confluían brasileños, con toda su diversidad, e inmigrantes portugueses, italianos, españoles, gallegos y japoneses. Su valor reside, justamente, en el retrato de la agitada y cambiante realidad de una ciudad en la que explora, no solo su desarrollo tecnológico y urbanístico, sino su dimensión artística y moral a través de la cotidianidad.
Los doce cuentos que componen Naranja de China presentan situaciones del diario vivir, protagonizadas por seres comunes y corrientes, de distintas clases sociales con los que teje una narrativa que captura la esencia dinámica y diversa de la vida en la efervescente ciudad en formación. Desde el título de cada relato, Alcântara anuncia una suerte de amalgama entre historia y futuro, entre literatura y realidad que ya había estado presente en sus dos obras anteriores y que, por ejemplo, con Brás—Bexiga y Barra Funda, afirmaba, no debía tomarse como una obra de ficción, sino como una suerte de crónica real, aunque inventada. Considerado un maestro de la representación de la ciudad y de su carácter, un cultivador de la sátira social, la capacidad de Alcântara Machado por tejer elementos literarios y cotidianos en su obra, resonó con fuerza en la crítica y lo consolidó como un narrador único y excepcional del modernismo brasileño, un autor clave de la literatura brasileña y del que nos enorgullece inmensamente poder presentar por vez primera en español en esta edición
Reactor de microondas de bajo costo para la síntesis verde de nanomateriales
No full textIntroduction: This contribution is about a low-cost microwave reactor for green synthesis of nanomaterials. The paper reflects research results achieved at the NanoFab group of the Universidad Militar Nueva Granada, within the line of nanophotonics, sensors and nanotechnology. Investigations and analyses were carried out during 2019.
Problem: Conventional synthesis processes usually affect the environment and human health, due to contaminant reagents and generation of by-products.
Objective: The aim of this research is the modification of a microwave oven that assists in the green synthesis of nanomaterials with potential applications in homeland security.
Methodology: In this investigation, the modification of a domestic microwave was carried out. The implemented reactor features a heat exchange unit to reduce volatile elements, and a digital magnetic stirrer for local homogenization. Synthesis begins with a trisodium-citrate solution, continuously stirred at 37 °C. Next, the precursor is mixed with silver-nitrate for 2 minutes. Then, the mixture was treated for 20 minutes in the microwave reactor. Finally, the nanoparticles are recovered.
Results: The homemade microwave reactor is suitable for producing nanoparticles. Particularly, the 20-minute microwave exposure time for the reactants results in a nanoparticle size between 80-90 nm. To probe reaction parameters, impedance spectroscopy analysis is performed. Results revealed that the resistance of the medium of silver nanoparticles is 2.5 ohms, while for sodium citrate and nitrate it is 8.8 and 11.8 ohms, respectively.
Conclusion: It is demonstrated that the modified microwave reactor is suitable for nanomaterial production. Lower amounts of solvent are required during nanoparticle synthesis. Microwave synthesis allows for green nanomaterials production with a minor impact on the environment.
Limitation: Homogeneous heating of reactants in a stationary microwave cavity is limited to waveguide design; in this case, to a multimodal-microwave waveguide.
Originality: Low-cost reactor for nanomaterial production and greener synthesis.Introducción: El presente trabajo “un reactor de microondas de bajo costo para la síntesis verde de nanomateriales”, refleja los resultados de investigación logrados en el grupo NanoFab de la Universidad Militar Nueva Granada. En la línea nanofotónica, sensores y nanotecnología. La investigación y análisis se desarrollaron durante el 2019.
Problema: Los procesos de síntesis convencionales generalmente afectan el ambiente y la salud-humana, debido a los reactivos contaminantes y la generación de subproductos.
Objetivo: Modificar un horno de microondas que permita la síntesis ecológica de nanomateriales con posibles aplicaciones en la seguridad nacional.
Metodología: Al reactor se le acopló con un condensador para reducir los elementos volátiles y un agitador magnético para lograr homogeneización localizada. La síntesis comienza con una solución de citrato trisódico a 37 °C. Luego, se mezcla con el nitrato de plata 2 minutos. La mezcla se trata 20 minutos en el reactor. Finalmente, se recuperan las nanopartículas.
Resultados: El reactor de microondas es adecuado para producir nanopartículas. Particularmente, con el tiempo de exposición de 20 minutos permite tamaños entre 80-90 nm. El análisis de espectroscopía de impedancia mostró que la resistencia de las nanopartículas de plata es 2.5 ohms, para el citrato de sodio y el nitrato es 8.8 y 11.8 ohms, respectivamente.
Conclusión: El reactor de microondas modificado es adecuado para la producción de nanomateriales. Se requiere menos solvente durante la síntesis y permite la producción de nanomateriales verdes con un impacto menor en el medio ambiente.
Limitación: El calentamiento homogéneo en la cavidad de microondas se limita al diseño de la guía de ondas, en este caso a la guía del microondas multimodal.
Originalidad: Reactor de bajo costo para producción de nanomateriales y síntesis ecológica
Implementación de una plataforma que permita la gestión de la información académica y financiera en la corporación unificada nacional de educación superior, sede Bogotá
No full textLa Universidad Corporación Unificada Nacional (CUN) tiene múltiples razones para justificar la puesta en marcha del proyecto de implementación de una plataforma para la gestión de la información académica y financiera, denominada plataforma CUN360, en la sede Bogotá La misión de la CUN es brindar una educación de alta calidad a todos sus estudiantes. En este sentido, el proyecto se alinea con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, que busca "garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos" (Organización de las Naciones Unidas, 2015). La plataforma CUN360 contribuirá significativamente a este objetivo, al eliminar barreras de acceso a la información y asegurar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en su proceso formativo (Rodríguez & Pérez, 2019).The Universidad Corporación Unificada Nacional (CUN) has multiple reasons to justify launching a project to implement a platform for managing academic and financial information, called the CUN360 platform, at its Bogotá campus. CUN's mission is to provide high-quality education to all its students. In this sense, the project aligns with the fourth Sustainable Development Goal (SDG) of the United Nations, which seeks to "ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all" (United Nations, 2015). The CUN360 platform will significantly contribute to this goal by eliminating barriers to accessing information and ensuring that all students have equal opportunities in their educational process (Rodríguez & Pérez, 2019).Listado de tablas -- Listado de figuras -- Listado de anexos -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Delimitaciones -- Temática -- Espacio Temporal -- Marco referencial -- Marco Teórico -- Estado del Arte -- Marco Conceptual -- Marco Legal y Normativo -- Diseño metodológico -- Metodología -- Técnicas Para la Recolección de Información -- Indicadores de Éxito / Evaluación del Desempeño -- Recursos y presupuestos -- Análisis de Partidas con Mayor Impacto -- Cronograma del proyecto -- Cronograma Representado en Herramienta PROJECTLIBRE -- Cronograma Representado en Tabla -- Anexos -- Referencias --PregradoIngeniería de Sistema
Análisis de modelaciones de canal abierto con reducción en OpenFOAM
No full textIntroduction: The article is a product of the research “Analysis of open channel models with reduction in Openfoam” developed at Universidad Santo Tomás in 2022 integrating computational fluid dynamics (cfd), in an open channel with reduction of multiphase, isotropic, isothermal, turbulent and steady state flow.
Problem: Drinking water supply requires efficient treatment, and to achieve this, the hydrodynamic and physicochemical processes of the treatment plant units must be known in detail. Simulation is used to reduce costs and to perform multiple experiments. A robust hydraulic parameter readout system increases the reliability of modeling [1]. The larger source of experimental data leads to a more reliable model.
Objective: Familiarize the reader with the tools for learning and optimization of conventional treatment systems for human water supply. Research also contributes to ensuring environmental sustainability and reducing the proportion of people without sustainable access to water and sanitation services, especially in rural areas where lack of water infrastructure is a prevalent problem.
Method: Simulation of complex turbulence models by means of energy, mass and momentum conservation equations by means of Openfoam solvers.
Results: There is a convergence since time 5952, since after this time most of the residual limit values are in the order of 10-3 and 10-4, and taking into account the state of the art which states that the solution has converged if the residual is in the order of these values
Conclusions: A contribution has been made to the knowledge of computational fluid dynamics, generating an approach to the modeling of channels to the students of the civil engineering faculty of the Santo Tomas University, for advances in future research, thus strengthening in an institutional way the use of Openfoam for the modeling of complex problems in water transport systems.Introducción: el artículo es producto de la investigación “Análisis de modelos de canal abierto con reducción en Openfoam” desarrollada en la Universidad Santo Tomás en el año 2022 integrando la dinámica de fluidos computacional (cfd), en un canal abierto con reducción de flujo multifásico, isotrópico, isotérmico, turbulento y en estado estacionario.
Problema: el abastecimiento de agua potable requiere un tratamiento eficiente, para lo cual es necesario conocer en detalle los procesos hidrodinámicos y fisicoquímicos de las unidades de la planta de tratamiento. La simulación se utiliza para reducir costes y realizar múltiples experimentos. Un sistema robusto de lectura de parámetros hidráulicos aumenta la fiabilidad de la modelización [1]. La mayor fuente de datos experimentales conduce a un modelo más fiable.
Objetivo: familiarizar al lector con las herramientas para el aprendizaje y optimización de sistemas convencionales de tratamiento para abastecimiento de agua humana. La investigación también contribuye a garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y a reducir la proporción de personas sin acceso sostenible a los servicios de agua y saneamiento, especialmente en las zonas rurales, donde la falta de infraestructuras hídricas es un problema frecuente.
Método: simulación de modelos complejos de turbulencia mediante ecuaciones de conservación de energía, masa y momento mediante solvers Openfoam.
Resultados: existe convergencia desde el tiempo 5.952, ya que a partir de este tiempo, la mayoría de los valores límite residuales son del orden de 10-3 y 10-4, y teniendo en cuenta el estado del arte que establece que la solución ha convergido si el residuo es del orden de estos valores.
Conclusiones: se ha realizado un aporte al conocimiento de la dinámica de fluidos computacional, generando un acercamiento al modelamiento de canales a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás, para avances en futuras investigaciones, de este modo se fortalece, de manera institucional, el uso de Openfoam para el modelamiento de problemas complejos en sistemas de transporte de agua.
Estrategia pedagógica basada en metodologías activas para Matemáticas Aplicadas 1 en estudiantes de primer semestre del programa de Administración de Empresas
No full textEste estudio profundiza acerca de la incidencia de una propuesta pedagógica sustentada en metodologías activas para la asignatura Matemáticas Aplicadas 1 en los estudiantes de primer semestre de la carrera de Administración de Empresas de una escuela de negocios de Bogotá - Colombia. El objetivo es diseñar e implementar una propuesta que busque incidir en el rendimiento académico mediante la transformación de las prácticas tradicionales de enseñanza. La muestra fue por conveniencia, compuesta por cuatro grupos de estudiantes y tres profesores. Se adoptó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo-interpretativo. Los instrumentos de recolección de información fueron: revisión documental de las guías de cátedra, análisis de los resultados académicos y aplicación de un cuestionario estructurado.This study explores the impact of a pedagogical proposal grounded in active methodologies for the subject Applied Mathematics 1, aimed at first-semester students in the Business Administration program at a business school in Bogotá, Colombia. The objective is to design and implement a proposal intended to influence academic performance by transforming traditional teaching practices. The sample was selected by convenience and consisted of four groups of students and three instructors. A qualitative approach with a descriptive-interpretative design was adopted. The data collection instruments included: a documentary review of course syllabi, analysis of academic performance results, and the administration of a structured questionnaire.Resumen --
Abstract --
Introducción --
Justificación --
Planteamiento del problema --
Objetivos --
Objetivo general --
Objetivos específicos --
Antecedentes --
Marco teórico --
Metodología --
Enfoque de investigación --
Diseño de investigación --
Participantes --
Muestra --
Instrumentos --
Procedimiento --
Consideraciones éticas --
Plan de análisis --
Resultados --
Evolución del diseño pedagógico --
Resultados por periodo --
Experiencia previa en la asignatura --
Percepción sobre metodologías activas --
Actitud hacia las matemáticas --
Discusión --
Conclusiones --
Referencias bibliográficas --
Anexos --MaestríaMagister en Dificultades del Aprendizaj
Dolor crónico en personas mayores: Competencias profesionales para su atención
No full textIt has been found that worldwide (including Colombia) limitations in professional skills for the approach to pain in the elderly predominate. This research book aims to share the experiences and results of the research project "Design and piloting of an online course to empower health professionals in pain care for the elderly in Santa Marta, Colombia", carried out in collaboration with the Universidad del Norte and the Universidad Central de Chile, which was funded by the Initiative of the International Association for the Study of Pain (IASP) to support pain education in developing countries.The book describes the process of designing and evaluating the potential of an online course, valid for our culture, based on the characterization of the barriers and opportunities for quality care for older people with pain in our environment. To identify these barriers, as well as to select the best strategies and content for the design of the online course, quantitative and qualitative strategies were combined, including systematic reviews of the literature that addressed issues related to stereotypes about old age, the pedagogical design of courses virtual, basic skills for pain care and interprofessional education.It contains more than 100 references, of which more than half are from 2021 and 2022. The work is organized into 7 chapters, divided into two parts: the first deals with the first phase of the project whose purpose was to characterize barriers and opportunities to improve the quality of care and implement training processes, which concluded with the design and development of the online course (4 chapters). The second part is dedicated to describing the piloting of the course, in which its acceptability, feasibility, quality, and short-term impact on competencies were evaluated (3 chapters). The Annexes offer complementary information on the process, the instruments used and the visual identity manual of the online course.Más información sobre este texto de origenPara obtener más información sobre la traducción, se necesita el texto de origenEnviar comentariosPaneles lateralesSe ha constatado que a nivel mundial (incluyendo Colombia) predominan las limitaciones en las competencias profesionales para el abordaje del dolor en las personas mayores. Este libro de investigación tiene como objetivo compartir las experiencias y resultados del proyecto de investigación “Diseño y pilotaje de un curso online para empoderar a profesionales de la salud en la atención al dolor del adulto mayor en Santa Marta, Colombia”, realizado en colaboración con la Universidad del Norte y la Universidad Central de Chile, que fue financiado por la Iniciativa de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP) para apoyar la educación en dolor en países en desarrollo.
El libro describe el proceso de diseñar y evaluar las potencialidades de un curso online, válido para nuestra cultura, fundamentado en la caracterización de las barreras y oportunidades para una atención de calidad a las personas mayores con dolor en nuestro medio. Para identificar estas barreras, así como para seleccionar las mejores estrategias y contenidos para el diseño del curso online, se combinaron estrategias cuantitativas y cualitativas, incluyendo revisiones sistemáticas de la literatura que abordaron temas relacionados con los estereotipos sobre la vejez, el diseño pedagógico de cursos virtuales, competencias básicas para la atención al dolor y la educación interprofesional.
Contiene más de 100 referencias, de las cuales más de la mitad son del 2021 y 2022. La obra está organizada 7 capítulos, repartidos en dos partes: la primera aborda la primera fase del proyecto que tuvo como finalidad caracterizar barreras y oportunidades para mejorar la calidad de la atención e implementar procesos de formación, que concluyó con el diseño y elaboración del curso online (4 capítulos). La segunda parte se dedica describir el pilotaje del curso, en el que se evaluó su aceptabilidad, viabilidad, calidad, e impacto a corto plazo en las competencias (3 capítulos). En los Anexos se ofrece información complementaria del proceso, los instrumentos utilizados y el manual de identidad visual del curso onlin
La Paternidad en la Salud Mental de las infancias
No full textEl presente trabajo busca realizar un informe sobre el seminario de profundización de la Salud mental en las Infancias, y a la vez reconocer la importancia y la pertinencia de estos elementos como aporte valioso para el quehacer del psicólogo en la intervención de los procesos de la niñez. Las temáticas propuestas durante el seminario de profundización y las estrategias brindadas, son herramientas que ayudan al quehacer psicológico facilitando una cercanía e intervención conveniente en el momento requerido desde el contexto de cada persona. Entre los aprendizajes claves del seminario, se destacan las generalidades de la clínica con niños, la profunda influencia de la triada familiar en los procesos psicológicos infantiles, y la esencial función de la paternidad. Asimismo, el seminario brindó herramientas para la identificación de eventos desencadenantes como fobias, angustias, crisis emocionales y comportamentales, incluyendo la comprensión de vínculos problemáticos con los pares.Introducción --
Metodología del seminario --
Desarrollo y contenido del trabajo --
Problemática orientadora del seminario --
Aprendizajes logrados --
Temática de profundización --
Objetivos --
Objetivo general --
Objetivos específicos --
Estado de arte y referentes teóricos --
Categorías --
Paternidad --
Salud mental --
Infancia --
Salud mental en las infancias --
Metodología del trabajo --
Conclusiones --
Bibliografía --
Anexos.PregradoPsicologí
Biodiversidad caprina iberoamericana
No full textEste libro sobre biodiversidad caprina iberoamericana es el tercero de la serie dedicada a la biodiversidad de las especies domésticas utilizadas en alimentación y agricultura, precedido por uno sobre ovinos y otro sobre porcinos. Este libro contiene un capitulo introductorio y 14 capítulos que describen y discuten la biodiversida caprina en 13 países y un grupo regional, en los que intervienen 95 autores. El primer capítulo trata de la colonización en América y la formación de las razas caprinas americanas y su relación con las razas ibéricas, en especial las de Islas Canarias. Los capítulos 2 y 3 se dedican a la diversidad caprina en la Península Ibérica, en España y Portugal respectivamente. El capítulo 4 considera las características y la conservación de la cabra criolla de Cuba y el capítulo 5 trata de razas caprinas criollas y locales en Estados Unidos. Los recursos caprinos de México se describen y discuten en el capítulo 6. En el capítulo 7, se consideran las cabras criollas de las Antillas y Haití. El capítulo 8 se refiere a la producción caprina en Panamá y el capítulo 9 a la diversidad de la cabra en Colombia. El capítulo 10 reseña los recursos genéticos caprinos locales de Ecuador y el capítulo 11 considera la cabra criolla en Perú, su situación actual y perspectivas conservacionistas. El capítulo 12 trata de la crianza de caprinos en Bolivia y la función primordial de la cabra criolla. Los recursos genéticos de caprinos de razas locales en Brasil se exponen en el capítulo 13. Finalmente, los dos últimos capítulos se concentran en el Cono Sur de Suramérica. El capítulo 14 considera los caprinos en Uruguay y su compromiso con el desarrollo social y el capítulo 15 describe y discute los recursos genéticos caprinos en Argentina.Palabras clave: conservación, diversidad, recursos genéticos locales, razas criollas. Este libro sobre diversidad caprina iberoamericana es el tercero de la serie dedicada a la biodiversidad de las especies domésticas utilizadas en alimentación y agricultura, habiendo sido precedido por uno sobre ovinos y otro sobre porcinos. Este libro contiene un capitulo introductorio y 14 capítulos que describen y discuten la diversidad caprina en 13 países y un grupo regional, en los que intervienen 95 autores. El primer capítulo trata de la colonización en América y la formación de las razas caprinas americanas y su relación con las razas ibéricas, en especial las de Islas Canarias. Los capítulos 2 y 3 se dedican a la diversidad caprina en la Península Ibérica, en España y Portugal respectivamente. El capítulo 4 considera las características y la conservación de la cabra criolla de Cuba y el capítulo 5 trata de razas caprinas criollas y locales en Estados Unidos. Los recursos caprinos de México se describen y discuten en el capítulo 6. En el capítulo 7, se consideran las cabras criollas de las Antillas y Haití. El capítulo 8 se refiere a la producción caprina en Panamá y el capítulo 9 a la diversidad de la cabra en Colombia. El capítulo 10 reseña los recursos genéticos caprinos locales de Ecuador y el capítulo 11 considera la cabra criolla en Perú, su situación actual y perspectivas conservacionistas. El capítulo 12 trata de la crianza de caprinos en Bolivia y la función primordial de la cabra criolla. Los recursos genéticos de caprinos de razas locales en Brasil se exponen en el capítulo 13. Finalmente, los dos últimos capítulos se concentran en el Cono Sur de Suramérica. El capítulo 14 considera los caprinos en Uruguay y su compromiso con el desarrollo social y el capítulo 15 describe y discute los recursos genéticos caprinos en Argentina