Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Open Journals System
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Gasto Militar en América Latina y su Relación con el Crimen Organizado Transnacional
Get PDFEste artículo explora la relación entre el gasto militar en América Latina y el crimen organizado transnacional, evaluando cómo los países de la región han incrementado sus presupuestos militares como respuesta a amenazas como el narcotráfico, el tráfico de armas y otras actividades ilícitas. A través de un análisis empírico y una revisión bibliográfica, se examina la eficacia de estas estrategias en la lucha contra el crimen organizado y sus implicaciones para la seguridad y el desarrollo económico. Los hallazgos revelan que, aunque el gasto militar puede fortalecer la capacidad de los Estados para enfrentar estas amenazas, no es una solución única ni suficiente. El estudio destaca la necesidad de un enfoque integral que combine la inversión en defensa con políticas sociales y económicas que aborden las causas profundas del crimen organizado, como la pobreza y la desigualdad. Solo a través de una estrategia multidimensional se podrá abordar de manera efectiva este complejo desafío regional.
Palabras clave: Gasto militar, América Latina, Crimen organizado transnacional, Seguridad, Desarrollo económico.
Abstract
This article explores the relationship between military spending in Latin America and transnational organized crime, evaluating how countries in the region have increased their military budgets in response to threats such as drug trafficking, arms smuggling, and other illicit activities. Through an empirical analysis and a literature review, the effectiveness of these strategies in combating organized crime and their implications for security and economic development are examined. The findings reveal that, although military spending can strengthen states\u27 capacity to confront these threats, it is neither a unique nor sufficient solution. The study emphasizes the need for a comprehensive approach that combines investment in defense with social and economic policies addressing the root causes of organized crime, such as poverty and inequality. Only through a multidimensional strategy can this complex regional challenge be effectively addressed.
Keywords: Military spending, Latin America, Transnational organized crime, Security, Economic development
TERRORISMO, CONTRATERRORISMO Y CONTRAINTELIGENCIA. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y ESTRATÉGICA
No full textEl fenómeno terrorista constituye uno de los problemas de mayor complejidad y discrepancias en el mundo actual y lo seguirá siendo en el futuro inmediato. La atención que los Estados y las instituciones asignan a la lucha contra el terrorismo es importante, en algunos casos prioritaria y, sin embargo, este flagelo no ha sido derrotado y lo que es peor, continúa extendiéndose y diversificándose. Ante esto, es posible cambiar la perspectiva de análisis y, por lo tanto, la manera de enfrentar al terrorismo; por ello es imperativo comprender su naturaleza, historia, base conceptual e incluso su propia psicología para, sobre esta base, desarrollar y fortalecer las capacidades de inteligencia, en especial de contrainteligencia. La alerta temprana y las actividades preventivas que permita enfrentar a los grupos terroristas antes de que estos actúen, otorgarán a los Estados la anticipación estratégica indispensable para la protección de las personas, las sociedades e instituciones. Este enfoque debe ser entendido como una alternativa valedera para disminuir la espiral de violencia y actuar sobre el problema, con el menor costo posible para las sociedades
POLÍTICA DE DEFENSA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA, LIBRO BLANCO DE LA DEFENSA NACIONAL
No full textEn los últimos 25 años, Argentina ha publicado cuatro Libros Blancos de Defensa, llevando a conocimiento de la comunidad internacional sus Políticas de Defensa y el diseño de sus Fuerzas Armadas para la protección y resguardo de sus intereses vitales y estratégicos. Presentar el análisis del último libro, publicado en octubre de 2023, resulta relevante para los integrantes de un instituto que representa el centro del pensamiento de la estrategia militar en el Ecuador. El Libro Blanco de Defensa de la República Argentina constituye un elemento más que contribuye a su estrategia de configurar un Sistema de Defensa de características autónomo, cooperativo y defensivo
EL TERRORISMO EN BRASIL: ANÁLISIS DEL MARCO LEGAL BRASILEÑO (LEY ANTITERRORISTA DE 2016) Y SUS CONSECUENCIAS PARA LA PREVENCIÓN Y COMBATE AL TERRORISMO.
No full textRecién en el año 2016 Brasil instituyó su marco legal referente a la prevención y combate al terrorismo, principalmente como resultado de la presión internacional para la adecuada seguridad de los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, que se celebraron ese mismo año. Aunque la Constitución Federal brasileña de 1988 ya estipulaba que el terrorismo era un crimen atroz e inefable, la Carta Nacional no establecía su definición, tipificación y penalización. De esta manera, este artículo ha pretendido centrarse en la ley "antiterrorista" de Brasil, analizando sus principales aspectos, así como describiendo sus aportes y posibilidades de perfeccionamiento para optimizar la seguridad nacional, pudiendo así servir de referencia comparativa con los marcos jurídicos regionales e internacionales que abordan el fenómeno del terrorismo
The Teaching of History and the Constructions of Realities
No full textLa Historia, ciencia social, a lo largo del tiempo ha sido contada por un grupo hegemónico de poder. Ellos la han construido bajo intereses de grupo. La intencionalidad del manejo se conjugó con el poder de diversos tipos: político, económico, cultural, religioso, etc. Esta construcción de realidades lineales se enclaustró en los pobres y clases subyugadas como el único modelo de conocimiento de hechos del pasado. Esta perspectiva de estudio sirve como figura que adoctrina y construye un imaginario social-individual, pero no educa, orienta y construye una idea de nación, sociedad y ser social. Así, esta asignatura cayó en el tedio y olvido por los estudiantes, quienes no vieron en esta materia, un espacio de reflexión y autorreflexión social. Toda esta problemática detectada a través de distintos instrumentos generó resultados que invitan a una reflexión y un cambio de tratamiento de la asignatura. Se debe romper el estudio lineal como una sola causa y un solo efecto, más bien como ese fenómeno dialéctico que permite un análisis diverso y enriquecedor. Y para comprender esta problemática aplicaremos el enfoque cualitativo, hermenéutico, es decir, una metodología de corte descriptiva. Por lo tanto, el presente artículo este guiado por el objetivo: Analizar el impacto de la enseñanza de la historia diseñado por los esquemas de temporalidades en las percepciones de la realidad cotidiana de los estudiantes, especialmente en relación con mujeres, afroecuatorianos, indígenas y campesinos. History, a social science, has been narrated over time by a hegemonic group in power. They have constructed it based on group interests. The intentionality of their manipulation combined with various forms of power: political, economic, cultural, religious, etc. This construction of linear realities has been imposed on the poor and subjugated classes as the only model of knowledge about past events. This perspective of study serves as a tool for indoctrination and constructs a social-individual imaginary, but it does not educate, guide, or build an idea of a nation, society, and social being. Consequently, this subject has fallen into tedium and neglect among students, who did not see in it a space for social reflection and self-reflection. All these issues, detected through various instruments, generated results that invite reflection and a change in the treatment of the subject. The linear study, which considers only one cause and one effect, must be broken and instead approached as a dialectical phenomenon that allows for diverse and enriching analysis. And to understand this problem we will apply the qualitative, hermeneutical approach, that is, a descriptive methodology. Therefore, this article is guided by the objective: Analyze the impact of history teaching designed by temporality schemes on the perceptions of students\u27 daily reality, especially in relation to women, Afro-Ecuadorians, indigenous people and peasants.
Concepción político – estratégica de ciberdefensa
No full textEl ciberespacio es una nueva dimensión del desarrollo de la humanidad; puesinfluye en todas sus actividades personales, laborales, académicas y sociales. El estudio de la seguridad del ciberespacio es aún un tema en discusión y debate, en los ámbitos académicos de seguridad y defensa. El presente artículo pretende contribuir al proceso académico, analizando la seguridad en el ciberespacio con enfoque multidimensional, la concepción de seguridad en el ciberespacio en el contexto de la seguridad integral y finalmente, la reciente política nacional de ciberseguridad, aterrizando en la estrategia de ciberdefensa de reciente emisión
El Pensamiento Estratégico frente a los conflictos posicionales
No full textLos desafíos para el afianzamiento de la gobernabilidad en seguridad, con acento en la gestión y conducción de la defensa, implican entre otros nuevas consideraciones epistémicas, metodológicas y analíticas, que trasciendan los mantras positivistas, sostén del pensamiento racional en la modernidad. De allí se derivaron formas de producción de conocimiento sólido, incuestionable, fragmentado y con neutralidad valorativa y política, del que no se eximen los estudios en seguridad y defensa. En la práctica dicho conocimiento es insuficiente para dar respuesta a los nuevos ambientes estratégicos y operacionales para la defensa, que garanticen una gobernanza integral capaz de gestionar con ventaja los contextoslíquidos y, hoy, gaseosos, en particular para los operadores de la defensa. Se alude a la planeación de la defensa como un elemento constitutivo, más allá del tradicional enfoque del uso o no de la fuerza, de las políticas parala toma de decisiones en política exterior, de las operaciones militares y del encuadre en las responsabilidades de empleo multiescalares, para dar paso a la mirada anticipativa en la preparación de las Fuerzas Armadas y sus capacidades futuras, entre ellas la inteligencia. Sin duda, en la región dichas instituciones – en mayor o menor medida- están en un proceso de transicionalidad (institucional, doctrinaria, operativa) encaminada a su ansiada transformación, factor clave para enfrentar nuevas tipologías de amenazas y conflictos como los posficcionales, que simultáneamente demandan instituciones maduras, inteligentes y con liderazgos transformadores. Este artículo constituye una reflexión teórico-crítica en torno a la construcción de nuevos paradigmas de conocimiento de los aparatos militares de la región orientados a la consolidación de miradas estratégico -prospectivas para gestionar conflictos emergentes, exigiendo nuevas decodificaciones del entorno y su adaptación sistémica a él. Las consideraciones teóricas presentadas se derivan del pensamiento complejo que incluye dimensiones socio-políticas de los actuales entornos líquidos y cambiantes de un mundo globalizado. Los hallazgos muestran que gran parte de la literatura de la región se enmarcan en el mainstream de la seguridad y, por ende, se concluye en limitado aporte desde la academia en un contemporáneo frente al tratamiento de los nuevos tipos de conflicto
Introducción N°2
No full textA continuación se encuentran las páginas preliminares de los artículos de este volumen N°
EL ECOSISTEMA CRIMINAL EN EL ECUADOR. LÍNEAS DE ACCIÓN
No full textEl narcotráfico es un fenómeno transnacional que se comporta como un ecosistema criminal con capacidad para adaptarse fácilmente a los cambios, logrando que el Ecuador pase de un país de tránsito a un centro de envió a gran escala, donde se coordinan las actividades del crimen organizado transnacional a través de los emisarios o financistas pertenecientes a las organizaciones criminales con los líderes de grupos locales. Estas agrupaciones han sido denominadas grupos de delincuencia organizada que están desarrollando capacidades tecnológicas, armamento, conocimiento, entre otras, gracias a los recursos que obtienen de la convergencia criminal que es sostenida generalmente por el narcotráfico. La violencia se incrementa cuando existen enfrentamientos entre estas organizaciones, perdida de cargamentos de droga, control parcial y temporal de ciertas áreas de interés para sus actividades criminales; entre otras. Las líneas de acción identificadas están entorno al centro de gravedad que constituyen los recursos disponibles para mencionadas organizaciones, siendo el principal factor crítico los emisarios y/o financistas de las organizaciones del crimen transnacional y las vulnerabilidades críticas son las empresas o negocios que estos actores han logrado constituir para encubrir sus actividades que financian a los grupos criminales. Los principales factores que son aprovechados por estos grupos son: la debilidad institucional del Estado y la posibilidad de cooptar funcionarios públicos para que faciliten sus actividades
Gamification as a methodological strategy in students with hearing limitations at the Pichincha University Institute.
No full textThis research focuses on identifying the importance of gamification as a methodological strategy to dynamize the teaching-learning processes of students with hearing limitations at Tecnológico Universitario Pichincha. Different techniques were used to collect data, such as structured interviews, which facilitated their interpretation and hermeneutic analysis; a focus group facilitated the collection of opinions, experiences and expectations of deaf students of the Human Resources Management Career.
As important findings, it was determined the need to suggest the implementation of strategies based on gamification in the inclusive groups of the Institute, including teacher training and strategy design. In conclusion, gamification constitutes a viable alternative for the learning of hearing impaired students that will strengthen their participatory skills, meaningful learning, creative thinking and autonomy.La presente investigación se enfoca en identificar importancia de la gamificación como estrategia metodológica para dinamizar los procesos de enseñanza aprendizaje de estudiantes con limitaciones auditivas del Tecnológico Universitario Pichincha, se utilizaron diferentes técnicas para recolectar datos, como entrevistas estructuradas, que facilitaron su interpretación y análisis hermenéutico; la realización de un grupo focal, facilitó la recolección de opiniones, experiencias y expectativas de los estudiantes sordos de la Carrera de Gestión de Talento Humano. Como hallazgos importantes, se determinó la necesidad de sugerir la implementación de estrategias basadas en la gamificación en los grupos inclusivos del Instituto, que abarca la capacitación docente, diseño de estrategias. Como conclusión, la gamificación constituye una alternativa viable para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva que permitirá fortalecer sus habilidades participativas, su aprendizaje significativo, pensamiento creativo y autonomía