2005 research outputs found
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La fusión empresarial y su efecto en los procesos contables y elaboración de estados financieros en empresas de servicios de laboratorio
Get PDFCorporate mergers are a crucial essential strategy in the consolidation and expansion of companies, allowing to improve competitiveness and optimize resources. This study explores the accounting impact of the merger between Laboratorio Clínico Gamma and Grupo Synlab S.A.S., with special emphasis on the transition from IFRS for SMEs to full IFRS. The merger, which sought to enhance efficiency and expand market reach, required adjustments to Gamma's accounting processes. A qualitative methodology was adopted, using interviews with accounting personnel and an analysis of the company's financial statements. The results show that the implementation of IFRS 16, which requires the recording of operating leases as right-of-use assets, generated an increase in non-current assets and associated liabilities. Also, an allowance for doubtful accounts receivable was incorporated, improving credit risk management. As a result of these changes, Gamma's shareholders' equity experienced a decrease due to the recognition of new liabilities, mostly for leases and employee benefits. In conclusion, although the transition to full IFRS implied a reduction in equity, it allowed for greater accuracy and transparency in the financial statements, providing a more accurate view of the company's financial position. This process strengthens the company's ability to make informed strategic decisions and improve its position in the market, in line with international standards.
Las fusiones empresariales son una estrategia esencial crucial en la consolidación y expansión de las compañías, permitiendo mejorar la competitividad y optimizar los recursos. Este estudio explora el impacto contable de la fusión entre Laboratorio Clínico Gamma y el Grupo Synlab S.A.S., con especial énfasis en la transición de las NIIF para PYMES a las NIIF completas. La fusión, que buscó potenciar la eficiencia y ampliar el alcance en el mercado, requirió ajustes en los procesos contables de Gamma. Se adoptó una metodología cualitativa, utilizando entrevistas al personal contable y un análisis de los estados financieros de la empresa. Los resultados evidencian que la implementación de la NIIF 16, que obliga a registrar los arrendamientos operativos como activos por derecho de uso, generó un aumento en los activos no corrientes y los pasivos asociados. Adicionalmente, se incorporó una provisión para cuentas por cobrar dudosas, mejorando la gestión del riesgo crediticio. Como resultado de estos cambios, el patrimonio neto de Gamma experimentó una disminución debido al reconocimiento de nuevos pasivos, en su mayoría por arrendamientos y beneficios a empleados. Se concluye que, aunque la transición a las NIIF completas implicó una reducción del patrimonio, permitió una mayor precisión y transparencia en los estados financieros, brindando una visión más exacta de la situación financiera de la empresa. Este proceso refuerza la capacidad de la compañía para tomar decisiones estratégicas informadas y mejorar su posición en el mercado, alineándose con las normativas internacionales
Genially herramienta para fortalecer el proceso educativo de Paquetes Contables
Get PDFThe objective of this research was to model the application of the digital tool Genially in the design of the contents of the accounting system Monica, in order to improve the educational process in the training module of Accounting and Tax Packages, considering that currently there is a gap between traditional teaching methods and digital innovation in education, causing students not to reach the expected knowledge at the end of the study cycle. The research methodology had a mixed approach, that is, both qualitative and quantitative methods were used. The research level was descriptive-explanatory because a causal relationship was established between the Genially digital tool and the educational process, in this sense, the techniques used were the survey and the interview. The selected sample consisted of 47 students in the third year of technical high school in accounting at the “Luis Rogerio Gonzales” Educational Unit and 5 teachers of the accounting area. The results obtained allowed to identify the importance of the use of digital tools such as Genially in the educational process of the contents of the Monica system, since the students showed interest and motivation at the time of applying this tool. It is concluded that the implementation of digital tools generates that the educational process becomes more attractive and didactic for the students, favoring the capture and retention of the learning contents.La presente investigación tuvo como objetivo modelar la aplicación de la herramienta digital Genially en el diseño de los contenidos del sistema contable Mónica, con el fin de mejorar el proceso educativo en el módulo formativo de Paquetes Contables y Tributarios, considerando que en la actualidad se observa una brecha entre los métodos tradicionales de enseñanza y la innovación digital en la educación, provocando que los estudiantes no alcancen los conocimientos esperados al finalizar el ciclo de estudios. La metodología de investigación tuvo un enfoque mixto, es decir se emplearon métodos tanto cualitativos como cuantitativos. El nivel de investigación fue descriptivo-explicativo porque se estableció una relación causal entre la herramienta digital Genially y el proceso educativo, en ese sentido, las técnicas que se utilizaron fueron la encuesta y la entrevista. La muestra seleccionada fueron 47 estudiantes que cursan el tercer año de bachillerato técnico en contabilidad en la Unidad Educativa “Luis Rogerio Gonzales” y 5 docentes del área contable. Los resultados obtenidos permitieron identificar la importancia del uso de herramientas digitales como es Genially en el proceso educativo de los contenidos del sistema Mònica, puesto que los estudiantes mostraron interés y motivación al momento de aplicar dicha herramienta. Se concluye que el implementar herramientas digitales generan que el proceso educativo se torne más atractivo y didáctico para los alumnos, favoreciendo a la captación y retención de los contenidos de aprendizaj
Factores de riesgos ergonómicos que inciden en trastornos musculo esqueleticos de los trabajadores acuicolas de la camaronera Marycielo
Get PDFThe purpose of this study was to identify ergonomic risks and potential musculoskeletal conditions among employees working at the Marycielo shrimp farm. An observational and descriptive study was conducted involving the 16 operational workers of the company. The REBA, NIOSH, and OCRA methods were used for ergonomic evaluation, alongside the Nordic Questionnaire to detect musculoskeletal symptoms. The results of the Nordic Questionnaire indicated that the majority of workers did not report physical discomfort; however, a significant percentage showed symptoms in areas such as the wrist/hand (13%), shoulders (11%), and dorsal or lumbar region (11%). According to the REBA method, 61.54% of the workers demonstrated a "Highly High" ergonomic risk, while OCRA identified that 69.23% face an "Extremely High and Unacceptable" risk, mainly due to repetitive movements. The NIOSH study revealed that all employees perform load-lifting tasks exceeding the recommended Lifting Index (LI) limit. Furthermore, statistical analyses using the Chi-Square test did not show a significant relationship between the presence of musculoskeletal injuries and ergonomic risk levels. It was concluded that workers face significant ergonomic hazards requiring immediate action, such as redesigning existing tasks, implementing appropriate support technologies, and providing ergonomic training. These measures aim to counteract potential risks, promote worker well-being, and enhance overall workplace efficiency within the company.El propósito de este estudio fue identificar los riesgos ergonómicos y las potenciales condiciones musculoesqueléticas en los empleados que trabajan en la camaronera Marycielo. Se llevó a cabo un estudio observacional y descriptivo aplicado en los 16 trabajadores operativos de la empresa. Se utilizaron los métodos REBA, NIOSH y OCRA para la evaluación ergonómica junto al cuestionario nórdico para detectar síntomas musculoesqueléticos. Los resultados del Cuestionario Nórdico indicaron que la mayoría de los trabajadores no informaron sentir molestias físicas; sin embargo un porcentaje significativo presentó síntomas en áreas como la muñeca/mano (13%), hombros (11%) y región dorsal o lumbar(11%). De acuerdo al método REBA el 61.54 % mostró un alto riesgo ergonómico “Altamente Alto", mientras que según OCRA se identificó que el 69.23 % enfrenta un riesgo “Sumamente Alto e Inaceptable", principalmente debido a movimientos repetitivos. El estudio realizado por NIOSH mostró que todos los empleados realizan tareas de levantamiento de cargas superando el límite recomendado del índice de levantamiento (LI). Asimismo, los análisis estadísticos a través de la prueba de Chi Cuadrado no revelaron una relacion significativa entre la presencia de lesiones musculoesqueléticas y los niveles de riesgo ergonómico. Concluyendo que, los trabajadores enfrentan importantes peligros ergonómicos que necesitan acciones inmediatas como cambiar las tareas laborales existentes y utilizar tecnología de apoyo adecuada junto al entrenamiento en ergonomía para contrarrestar estos riesgos potenciales y promover el bienestar de los trabajadores además de aumentar la eficiencia en el lugar de trabajo de la empresa en conjunto.
 
La atención primaria en salud durante la problemática del servicio electrico en Guayaquil Ecuador
Get PDFThe interruption of the electrical service in Guayaquil represents a significant challenge for the different sectors, the provision of primary health care services being one of these, given that electrical power outages cause patient service to have to be canceled during this period. time, delaying consultations and care, in addition to affecting, for example, the storage of medicines that require refrigeration such as vaccines, which prevents this service from being provided with quality. The objective of this research is to analyze the impact of the problem of electrical service on primary health care in Guayaquil. Method: Descriptive-bibliographic, different references were consulted through the Google Scholar platform. Conclusions: the development of the topic allowed us to know the main causes that generate electrical interruptions, corroborating that this problem affects all sectors that make life in Guayaquil. However, it was not possible to obtain concrete information on the impact of this problem on primary health care.La interrupción del servicio eléctrico en Guayaquil representa un desafío significativo para los distintos sectores, siendo el de prestación de servicios de atención primaria de salud uno de estos, dado que los cortes de energía eléctrica causan que el servicio al paciente tenga que ser cancelado durante este tiempo, atrasando las consultas y atención, además que afecta como por ejemplo el almacenamiento de medicinas que requieren refrigeración como lo son las vacunas, lo cual impide que este servicio sea prestado con calidad. El objetivo de la presente investigación es analizar el impacto de la problemática del servicio eléctrico en la atención primaria de salud en Guayaquil. Método: Descriptivo-bibliográfico, se recurrió a la consulta de diferentes referencias a través de la plataforma Google Académico. Conclusiones: el desarrollo del tema permitió conocer las principales causas que generar las interrupciones eléctricas, corroborando que este problema afecta a todos los sectores que se hacen vida en Guayaquil. Sin embargo, no se logró conseguir información concreta sobre la afectación de este problema con la atención primaria de salud
Caries Temprana y Manchas Blancas en Niños Menores de 10 Años-Revisión Literaria
Get PDFDental caries is a chronic, progressive and multifactorial disease that mainly affects children under 10 years of age, affecting primary teeth. This pathology is caused by acids produced by bacteria that metabolize fermentable carbohydrates. Initially, caries can manifest as white spots on the enamel, a reversible stage if intervened in time. Preventing caries in primary dentition is essential, especially by identifying white spots as an early sign. To address this problem, a preventive approach is adopted that includes measures such as education for caregivers, promotion of low-sugar diets, topical application of fluoride and supervision of brushing in children. In addition, early diagnosis is made through clinical inspection, x-rays and the use of advanced tools to detect initial lesions. Dental caries affects dental tissues due to bacteria present in the biofilm, and its development is influenced by factors such as poor hygiene, sugar consumption, alterations in salivary flow and anatomical characteristics of the teeth. Early detection and implementation of preventive strategies such as proper hygiene, dietary control and constant supervision are key to preventing caries in primary dentition.
La caries dental es una enfermedad crónica, progresiva y multifactorial que afecta principalmente a los niños menores de 10 años, comprometiendo los dientes temporales. Esta patología es causada por los ácidos producidos por bacterias que metabolizan carbohidratos fermentables. Inicialmente, la caries puede manifestarse como manchas blancas en el esmalte, una etapa reversible si se interviene a tiempo. La prevención de la caries en dentición primaria es fundamental, especialmente al identificar las manchas blancas como un signo temprano. Para abordar esta problemática, se adopta un enfoque preventivo que incluye medidas como la educación a los cuidadores, la promoción de dietas bajas en azúcares, la aplicación tópica de flúor y la supervisión del cepillado en los niños. Además, se realiza un diagnóstico temprano a través de la inspección clínica, radiografías y el uso de herramientas avanzadas para detectar lesiones iniciales. La caries dental afecta los tejidos dentales debido a las bacterias presentes en la biopelícula, y su desarrollo está influenciado por factores como una higiene deficiente, el consumo de azúcares, alteraciones en el flujo salival y características anatómicas de los dientes. La detección precoz y la implementación de estrategias preventivas como una adecuada higiene, el control dietético y la supervisión constante son clave para prevenir la caries en la dentición primaria
Caries de la infancia temprana: cuidados y prevención. Revisión literaria
Get PDFEarly childhood caries is a complex disease that affects the primary teeth of children, particularly between 3 and 4 years of age. This condition not only represents a risk to dental health, but can also negatively influence the physical and emotional well-being of children, causing pain, growth delays, and problems in school performance. This study aims to evaluate the most effective clinical strategies and practices to prevent and treat ECC in the pediatric population. To this end, a review of scientific articles published between 2020 and 2024 in databases such as PubMed, Elsevier, and SciELO was carried out, using key terms such as "childhood caries", "caries prevention" and "childhood dental health". The results obtained highlight the relevance of maintaining proper oral hygiene, the use of fluoride, and early intervention as preventive measures to stop the progression of caries. The literature reviewed demonstrates that, with adequate intervention, it is possible to avoid long-term complications and promote adequate oral health in childhoodLa caries de la infancia temprana es una enfermedad compleja que afecta los dientes primarios de los niños, particularmente entre los 3 y 4 años. Esta condición no solo representa un riesgo para la salud dental, sino que también puede influir negativamente en el bienestar físico y emocional de los niños, provocando dolor, retrasos en el crecimiento y problemas en el rendimiento escolar. Este estudio tiene como objetivo evaluar las estrategias y prácticas clínicas más efectivas para prevenir y tratar la CTI en la población pediátrica. Para ello, se realizó una revisión de artículos científicos publicados entre 2020 y 2024 en bases de datos como PubMed, Elsevier y SciELO, utilizando términos clave como "caries infantil", "prevención de caries" y "salud dental infantil". Los resultados obtenidos destacan la relevancia de mantener una correcta higiene bucal, el uso de fluoruro y la intervención temprana como medidas preventivas para detener la progresión de la caries. La literatura revisada demuestra que, con una intervención adecuada, es posible evitar complicaciones a largo plazo y promover una salud bucal adecuada en la infancia
Poliovirus: una actualización en el esquema de vacunas
Get PDFPoliomyelitis, caused by the poliovirus, has been a key target in the global eradication of infectious diseases. Vaccination programs have played a crucial role in the fight against this disease, and various immunization strategies have been developed over time. One of these strategies is the combination of sequential inactivated polio vaccines (IPV) and oral live vaccines (OPV) against the poliovirus.
A literature review was conducted with the purpose of analyzing the existing literature on the effectiveness and safety of the combination of IPV and OPV in poliovirus vaccination schedules. The methodology employed is based on the collection and evaluation of previous studies, scientific articles, and clinical trial data related to this strategy.
The findings of this review indicated that the combination of IPV and OPV can be effective in protecting against the poliovirus. This strategy has been shown to enhance immunogenicity, particularly concerning serotype 2 of the poliovirus, and reduce the risks associated with OPV, such as vaccine-associated paralytic polio (VAPP).
In conclusion, the combination of IPV and OPV in poliovirus vaccination schedules is a promising strategy that can significantly contribute to the eradication of the disease. However, it is crucial to maintain constant monitoring and rigorous evaluation to ensure its long-term efficacy and safety. This review underscores the importance of considering this strategy in vaccination programs to achieve the goal of a polio-free world more effectively.
La poliomielitis, causada por el poliovirus, ha sido un objetivo clave en la erradicación de enfermedades infecciosas a nivel global. Los programas de vacunación han desempeñado un rol crucial en la lucha contra esta enfermedad, y diferentes estrategias de inmunización han sido desarrolladas a lo largo del tiempo. Una de estas estrategias es la combinación de vacunas secuenciales inactivadas (IPV) y vivas orales (OPV) contra el poliovirus.
Se llevó a cabo una revisión bibliográfica con el propósito de analizar la literatura existente sobre efectividad y seguridad de la combinación de IPV y OPV en esquemas de vacunación contra el poliovirus. La metodología empleada se sustenta en la recopilación y evaluación de estudios previos, artículos científicos y datos de ensayos clínicos relacionados con esta estrategia.
Los hallazgos de esta revisión indicaron que la combinación de IPV y OPV puede ser efectiva en la protección contra el poliovirus. Esta estrategia ha demostrado aumentar la inmunogenicidad, particularmente en lo que respecta al serotipo 2 del poliovirus, y reducir los riesgos asociados con la OPV, como la polio paralítica vinculada a la vacuna (VAPP).
En conclusión, la combinación de IPV y OPV en esquemas de vacunación contra el poliovirus es una estrategia prometedora que puede contribuir significativamente a la erradicación de la enfermedad. Sin embargo, es crucial mantener una supervisión constante y una evaluación rigurosa para garantizar su eficacia y seguridad a largo plazo. Esta revisión resalta la importancia de considerar esta estrategia en los programas de vacunación para alcanzar el objetivo de un mundo libre de polio de manera más efectiva
Estrategia didáctica para mejorar la enseñanza de las Ciencias Naturales en los estudiantes de 4to año de Educación General Básica
Get PDFThe didactics of the natural sciences seek to provide students in the basic secondary educational level with the tools and knowledge necessary to critically understand the world around them. The lack of resources and the absence of practical experiences have contributed to a lack of interest in the natural sciences at the Medardo Alfaro School of Basic Fiscal Education in Montecristi in Ecuador. Methods are proposed at the theoretical and empirical levels, highlighting the classic documentary analysis method and the questionnaire. The strategy allows providing students with opportunities to explore, investigate and apply scientific concepts in real situations from a deep and critical understanding. The implementation of the strategy faces challenges such as the reliance on expository teaching, the lack of digital resources and enriching experiences such as field trips. However, by promoting the variety of online methods and resources, it seeks to overcome these limitations and enrich the learning process. With the implementation and continuous adaptation of this strategy, it aspires to improve the quality of science education, as well as foster interest and participation of students in the world of science.La didáctica de las Ciencias Naturales busca proporcionar a los estudiantes del nivel educativo general básico las herramientas y conocimientos necesarios para comprender críticamente el mundo que les rodea. La falta de recursos y la ausencia de experiencias prácticas han contribuido a un desinterés de esta área en la Escuela de Educación Básica Fiscal Medardo Alfaro de Montecristi, en Ecuador. Se plantean métodos en los niveles teórico y empírico, destacando el método análisis documental clásico y el cuestionario. La estrategia permite brindar a los estudiantes oportunidades para explorar, investigar y aplicar conceptos científicos en situaciones de la realidad desde una comprensión profunda y crítica. La implementación de la estrategia enfrenta desafíos como la dependencia en la enseñanza tradicional expositiva, la falta de recursos digitales, su utilización y la incorporación de experiencias enriquecedoras como las excursiones de campo para favorecer el aprendizaje. Sin embargo, al promover métodos y recursos en línea, se busca superar estas limitaciones y enriquecer el proceso. Con la implementación y adaptación continua de esta estrategia, se aspira a mejorar la calidad de la educación con un carácter científico, así como fomentar el interés y la participación de los estudiantes en el mundo de la ciencia
Uso de herramientas digitales para el aprendizaje de las funciones lineales en estudiantes de 1ero BGU
Get PDFIn the current educational context, the use of digital tools has generated a significant relevance in the teaching and learning process. In particular, the study of linear functions for high school students is presented as an essential competence in mathematical education, being a basis for understanding more advanced concepts in algebra and calculus. This article designs an educational strategy considering the use of digital tools: GeoGebra, Desmos and Khan Academy to improve the understanding of linear functions. The type of study of this research is applied with a quantitative approach, with five class sessions directed to 35 students of first year of General Unified High School (Experimental Group). A group of 35 students (Control Group) was also considered, with whom the discussion group technique was applied.
To evaluate the effectiveness of the proposed tools, a questionnaire was designed, which was directed to the experimental group, where it was determined that GeoGebra and Desmos facilitate the learning of linear functions through interactive graphics, in turn Khan Academy was used as a repository of tutorials and interactive exercises to provide feedback on knowledge. In turn, the results of the control group, show that digital tools should be implemented to know the ease when graphing functions, being this the most common problem among students. The digital tools allowed the consolidation of mathematical competences in relation to linear functions, in addition to the integration of other tools plus pedagogical strategies, improve collaboration and participation in practical activities in the classroom, awakening in turn a greater interest and commitment of studentsEn el contexto educativo actual, el uso de herramientas digitales ha generado una relevancia significativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En particular, el estudio de las funciones lineales para estudiantes de bachillerato se presenta como una competencia esencial en la formación matemática, siendo una base para comprender conceptos más avanzados en álgebra y cálculo. En el presente artículo se diseña una estrategia educativa considerando el uso de las herramientas digitales: GeoGebra, Desmos y Khan Academy para mejorar la comprensión de las funciones lineales. El tipo de estudio de esta investigación es aplicado con enfoque cuantitativo, al realizarse cinco sesiones de clase dirigidas a 35 de estudiantes de Primero de Bachillero General Unificado (Grupo Experimental). Así mismo se consideró un grupo de 35 estudiantes (Grupo de control) con los cuales se aplicó la técnica de grupo de discusión.
Para evaluar la efectividad de las herramientas propuestas, se diseñó un cuestionario, el cual estuvo dirigido al grupo experimental, donde se determinó que GeoGebra y Desmos facilita el aprendizaje de las funciones lineales a través de los gráficos interactivos, a su vez Khan Academy se utilizó como un repositorio de tutoriales y ejercicios interactivos para retroalimentar el conocimiento. A su vez, los resultados del grupo de control, manifiestan que se deben implementar las herramientas digitales para conocer la facilidad a la hora de graficar funciones, siendo este el problema más común entre los estudiantes. Las herramientas digitales, permitieron consolidar las competencias matemáticas en relación a las funciones lineales, además la integración de otras herramientas más las estrategias pedagógicas, mejoran la colaboración y participación en actividades prácticas dentro del aula, despertando a su vez un mayor interés y compromiso de los estudiantes
Gestión de crisis y resiliencia empresarial: estrategias para afrontar entornos de incertidumbre
Get PDFCrisis management and business resilience are crucial strategic areas in uncertain business environments. This study analyzes the strategies implemented by companies to face situations that put their operations and reputation at risk, and their impact on organizational resilience. A systematic review of the literature on crisis management and business resilience is carried out, integrating elements of organizational theory, risk management, organizational psychology and economics. The results show that strategies such as diversification, alliances, innovation, digital transformation, and strengthening operational and financial capabilities are key to fostering resilience in the face of uncertain environments. The importance of planning and organizational adaptability are highlighted as critical factors to ensure business continuity and success. The COVID-19 pandemic is analyzed as a case study, highlighting the importance of adaptability, internal cohesion and corporate social responsibility during this crisis. The findings suggest that proactive crisis management, supported by a resilient organizational culture, not only enables companies to overcome obstacles, but also to turn challenges into opportunities for growth. This study provides valuable recommendations for managers and decision-makers to strengthen their capacity to respond to and recover from future crises.La gestión de crisis y la resiliencia empresarial son áreas estratégicas cruciales en entornos empresariales inciertos. Este estudio analiza las estrategias implementadas por empresas para afrontar situaciones que ponen en riesgo sus operaciones y reputación, y su impacto en la resiliencia organizacional. Se realiza una revisión sistemática de la literatura sobre gestión de crisis y resiliencia empresarial, integrando elementos de teoría organizativa, gestión de riesgos, psicología organizativa y economía. Los resultados muestran que estrategias como la diversificación, las alianzas, la innovación, la transformación digital y el fortalecimiento de capacidades operativas y financieras son claves para fomentar la resiliencia ante entornos inciertos. Se destaca la importancia de la planificación y la adaptabilidad organizacional como factores críticos para asegurar la continuidad y el éxito empresarial. Se analiza la pandemia de COVID-19 como un caso de estudio, destacando la importancia de la adaptabilidad, la cohesión interna y la responsabilidad social empresarial durante esta crisis. Los hallazgos sugieren que una gestión proactiva de crisis, apoyada por una cultura organizacional resiliente, no solo permite a las empresas superar obstáculos, sino también convertir desafíos en oportunidades de crecimiento. Este estudio aporta valiosas recomendaciones para directivos y responsables de la toma de decisiones, orientadas a fortalecer la capacidad de respuesta y recuperación ante crisis futuras.
 
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