2005 research outputs found
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Rotavirus y la importancia de la vacunación en la población pediátrica
Get PDFRotavirus is one of the leading causes of acute gastroenteritis in children under 5 years old, with a significant impact on childhood morbidity and mortality globally. This paper aims to conduct a literature review to obtain updated information on rotavirus and the importance of vaccination in the pediatric population. A documentary type literature review study was conducted, and the scope of the study is descriptive. To deepen this topic, an analysis focused on the last four years was performed using various databases such as Scielo and Scopus. The most relevant results highlight the importance of vaccination for the pediatric population, with references to the Rotarix and RotaTeq vaccines, demonstrating their efficacy through the analysis of the researched studies. It is inferred that vaccine effectiveness may vary according to geographical region and socioeconomic context, emphasizing the need to adapt vaccination strategies at the local level.El rotavirus es una de las principales causas de gastroenteritis aguda en niños menores de 5 años, con un impacto significativo en la morbilidad y mortalidad infantil a nivel global, en el presente trabajo se plantea como objetivo realizar una revisión bibliográfica para obtener información actualizada acerca de Rotavirus y la importancia de la vacunación en la población pediátrica. Se realizó un estudio de revisión bibliográfica de tipo documental, y el alcance del estudio es descriptivo para profundizar en este tema se realizó un análisis centrado en los últimos cuatro años en las diferentes bases de datos como Scielo, Scopus. En los resultados más relevantes se expone la importancia de la vacunación para la población pediátrica, se hace referencia a las vacunas Rotarix y RotaTeq evidenciando la eficacia mediante el análisis de los estudios investigados. Se infiere que las vacunas pueden variar según la región geográfica y el contexto socioeconómico por lo que se subraya la necesidad de adaptar estrategias de vacunación a nivel local
Actualización sobre la epidemiología, diagnóstico y tratamiento del virus del zika
Get PDFZika is a virus that is transmitted mainly by mosquitoes of the genus Aedes such as aegypti and albopictus, where it was first identified in 1947 in Uganda, precisely in the Zika forest, generally causing a mild illness, similar to Zika. flu. Methods and Materials: Systematic review study. Two phases were carried out in the search. In the first stage, the exploration of scientific articles at a global and regional level was carried out, using platforms such as Scien Direct, Pubmed, Scielo, Redalyc, Dialnet and Elsevier, Medigraphic from the year 2019-2024. In the next phase, the dependent and independent variables were identified by using Boolean connectors such as "AND", "OR" and "NOT". Results: in Brazil the Zika virus is one of the pathologies with an incidence of 64.5%, in Colombia and Venezuela the prevalence level of the virus is 64%. Regarding Zika virus treatments, rehydration, both oral and parenteral, Diagnosis of Zika virus involves a variety of techniques ranging from serological tests to advanced molecular methods. Conclusion: Zika virus (ZIKV) has proven to be a significant public health threat since its initial isolation in 1947 in Uganda, with considerable global impact from outbreaks in the Pacific and America beginning in 2015. The identification of serious complications during pregnancy, such as microcephaly and other neurological damage in newborns.El zika es un virus donde se transmite principalmente por el mosquito del género Aedes como el aegypti y el albopictus, donde se identificó por primera ocasión en el año de 1947 en Uganda, precisamente el bosque zika, generalmente causa una enfermedad leve, similar a la gripe. Métodos y Materiales: Estudio de revisión sistemática. Se realizaron dos fases en la búsqueda. En la primera etapa, se llevó a cabo la exploración de artículos científicos a nivel global y regional, empleando plataformas como Scien Direct, Pubmed, Scielo, Redalyc, Dialnet y Elsevier, Medigraphic del año 2019-2024. En la fase siguiente, se identificaron las variables dependientes e independientes mediante la utilización de conectores booleanos como "AND", "OR" y "NOT". Resultados: en Brasil el virus del zika, es una de las patologías con una incidencia del 64,5%, en Colombia y Venezuela el nivel de prevalencia del virus es del 64%, En cuanto a los tratamientos del virus del zika, la rehidratación, tanto oral como parenteral, El diagnóstico del virus Zika implica una variedad de técnicas que van desde pruebas serológicas hasta métodos moleculares avanzados. Conclusión: El virus Zika (ZIKV) ha demostrado ser una amenaza significativa para la salud pública desde su aislamiento inicial en 1947 en Uganda, con un impacto global considerable a partir de los brotes en el Pacífico y América a partir de 2015. La identificación de complicaciones graves durante el embarazo, como la microcefalia y otros daños neurológicos en recién nacidos
La importancia de la orientación vocacional en estudiantes de básica superior para la permanencia en bachillerato tecnico
Get PDFThe choice of educational trajectory is crucial in the academic development of students in upper basic education. This study addresses the "Impact of Vocational Guidance on the Retention of Students in High School with Emphasis on Technical and Professional Education" at UE Dr. Odilón Gómez Andrade. The general objective of the research is to develop a booklet to strengthen vocational guidance for upper basic students, with the aim of ensuring their retention in a high school institution, particularly in technical and professional education programs. The research adopts a positivist approach that guides the research questions and reflects the researcher's ideology, focusing on vocational guidance and retention in high school with technical training. A mixed-methods approach is employed, utilizing structured questionnaires and interviews to gather both quantitative and qualitative data on the perceptions of students and teachers. The study, being direct and applied, is based on direct observation of a sample that includes 8 teachers and 36 students from the 10th grade, selected by convenience. The findings reveal a lack of knowledge among students regarding vocational guidance and self-analysis, highlighting the need for structured guides to make informed decisions. The lack of adequate preparation leads to long-term consequences, underscoring the urgent need for vocational guidance interventions. Although both teachers and students have rated the booklet as an efficient and necessary tool, it is crucial to review certain sections to ensure it fully achieves its purpose. While the booklet holds significant potential for positive impact, specific improvements are required to enhance its effectiveness, as it is perfectible like any human-created work.La elección de la trayectoria educativa es crítica en el desarrollo académico de los estudiantes de educación básica superior. Este estudio aborda el "Impacto de la Orientación Vocacional en la Permanencia de Estudiantes en Bachillerato con énfasis en Educación Técnica y Profesional" en la UE Dr. Odilón Gómez Andrade. El objetivo general de la investigación consiste en elaborar un cuadernillo para el fortalecimiento de la orientación vocacional de estudiantes de básica superior, con el propósito de asegurar su permanencia en una institución de bachillerato, particularmente en programas de educación técnica y profesional. La investigación adopta un enfoque positivista que guía las preguntas del investigador y refleja su ideología, centrándose en la orientación vocacional y la permanencia en bachillerato con formación técnica. Se emplea un método mixto, utilizando cuestionarios estructurados y entrevistas para obtener datos cuantitativos y cualitativos sobre la percepción de estudiantes y docentes. El estudio, directo y aplicado, se basa en la observación directa de una muestra que incluye 8 docentes y 36 estudiantes de 10mo año, seleccionados por conveniencia. Los hallazgos muestran una falta de conocimiento en estudiantes sobre orientación vocacional y autoanálisis, resaltando la necesidad de guías estructuradas para decisiones informadas. La falta de preparación adecuada genera consecuencias a largo plazo, lo que resalta la necesidad urgente de implementar intervenciones en orientación vocacional. Aunque los docentes y estudiantes han valorado el cuadernillo como una herramienta eficiente y necesaria, es fundamental revisar ciertas secciones para asegurar que cumpla plenamente su propósito. Si bien el cuadernillo presenta un potencial significativo para generar un impacto positivo, se requieren mejoras específicas para incrementar su efectividad, siendo perfectible como toda obra humana. necesito que lo traduzcas a ingles nativo, y mantengas la redacción en tercera person
Caracterización del daño en mamposterías de adobe afectadas por deslizamientos. Caso Nabón-Ecuador
Get PDFIn recent years, the Nabón canton has been affected by a series of mass movements that have highlighted the vulnerability of adobe masonry, manifested in deformations, cracks and even collapses. The objective of this research is to characterize the fracture mechanics in adobe masonry affected by landslides. To do so, a finite element model is used in the Abaqus software. The analysis is carried out by idealizing the masonry through a structural micromodel, which includes the characterization of the properties of its components, such as adobe, mortar and wooden beams, individually. The results showed that adobe masonry exhibits fragile behavior under lateral loads, resisting only 388.13 N with a deformation of 0.95 mm before damage begins. This led to the conclusion that adobe masonry must be reinforced to improve its resistance to horizontal loads, such as those induced by earthquakes or mass movements.En los últimos años, el cantón Nabón ha sido afectado por una serie de movimientos de masa que han evidenciado la vulnerabilidad de las mamposterías de adobe, manifestada en deformaciones, fisuras e incluso colapsos. El objetivo de esta investigación es caracterizar la mecánica de fractura en mamposterías de adobe afectadas por deslizamientos. Para ello, se emplea un modelo de elementos finitos en el software Abaqus. El análisis se lleva a cabo mediante la idealización de la mampostería a través de un micromodelo estructural, que incluye la caracterización de las propiedades de sus componentes, como el adobe, el mortero y las vigas de madera, de manera individual. Los resultados mostraron que las mamposterías de adobe presentan un comportamiento frágil frente a cargas laterales, resistiendo solo 388.13 N con una deformación de 0.95 mm antes de que se inicie el daño. Esto permitió concluir que las mamposterías de adobe deben ser reforzadas para mejorar su resistencia ante cargas horizontales, como las inducidas por sismos o movimientos de masa
El Impacto del Herpes Simple en la Salud Mental en el Ecuador
Get PDFThe psychological impact associated with herpes simplex virus (HSV) in different countries reveals a diversity of emotional and social experiences that significantly affect the quality of life of affected individuals. Design: Literature review. Information search: Data collection of scientific information published during the last 5 years, from 2020-2024 in from different databases such as PubMed, Google academic, Elsevier Direct, Scielo among others. Inclusion criteria: Primary and secondary research sources were included as complete original articles, without language restriction. The study included intercontinental, international and national articles. Results: The incidence of herpes simplex, in Ecuador, in the year 2022 in several studies was determined that the prevalence is from 10% to 25%. In the year 2023 the incidence of the disease was lowered, the lowest incidence was from 2 to 20% in another study. In 2024, a higher incidence of 16% of cases was observed in a sample of 69 pregnant women, and a lower incidence of 12.60% was observed in a sample of 142 pregnant women. Misinformation can lead to prejudice and fear. The need for medication in severe cases of depression and anxiety was recognized.El impacto psicológico asociado con el virus del herpes simple (VHS) en diferentes países revela una diversidad de experiencias emocionales y sociales que afectan significativamente la calidad de vida de las personas afectadas. Diseño: Revisión bibliográfica. Búsqueda de información: La recolección de datos de informaciones científicas publicadas durante los 5 últimos años, desde el 2020-2024 en de las distintas bases de datos como PubMed, Google académico, Elsevier Direct, Scielo entre otros. Criterios de inclusión: Se incluyeron fuentes de investigaciones primarias, y secundarias como artículos originales completos, sin restricción de idioma. El estudio abarca artículos intercontinentales, nivel internacional y a nivel Nacional. Resultados: La incidencia del herpes simple, En Ecuador, en el año 2022 en varios estudios se determinó que la prevalencia es de 10% a 25%. En el año 2023 se logró bajar la incidencia de la enfermedad, la menor incidencia fue del 2 al 20%, en otro estudio. En el 2024 se observa en mayor medida un 16% de casos en una muestra de 69 mujeres embarazadas, en menor medida se logra observar un 12,60% en una muestra de 142. tiene un impacto psicológico en personas de diferentes regiones del mundo. los afectados experimentaron vergüenza, aislamiento social, evitación de relaciones y una mayor sensibilidad al juicio y al rechazo social. La desinformación puede generar prejuicios y miedo. Se reconoció la necesidad de medicación en casos severos de depresión y ansiedad
Optimización del proceso de aprendizaje de matemáticas mediante la implementación de tutorías personalizadas a través de un chatbot
Get PDFIntroduction: The use of artificial intelligence (AI) has grown significantly in different fields, such as communication. AI-based chatbots are one of the most significant advances in this field, allowing efficient and autonomous interaction with users through mobile devices and applications such as WhatsApp and Telegram. In education, chatbot has proven to be a valuable tool for providing personalized mathematics instruction, improving the learning experience, and facilitating access to information. Objective: The objective of this research is to design a chatbot for personalized tutoring aimed at optimizing the mathematics learning process in tenth-grade EGB students from the Jorge Washington Educational Unit of Sigchos Canton. Methodology. For the development of the research, a mixed approach with action-participation was used. An empirical level of research was also used; the population consisted of 22 students from the tenth year of the Jorge Washington Educational Unit. Results: The results showed that the chatbot was useful in solving exercises interactively (45.45%), followed by instant answers to their questions (36.36%), and many students (90.91%) would recommend the use of the chatbot in teaching Mathematics classes in other parallels. Conclusion. Despite these challenges, the use of chatbot in education remains promising, has broad student support, and has great potential to transform teaching and learning in Mathematics and other subjects.Introducción: El uso de la inteligencia artificial (IA) ha crecido significativamente en diferentes campos, entre ellos en la comunicación. Los chatbots, basados en inteligencia artificial, son uno de los avances más significativos en este campo, permitiendo una interacción eficiente y autónoma con los usuarios a través de dispositivos móviles y aplicaciones como WhatsApp y Telegram. En educación, los chatbots han demostrado ser una herramienta valiosa para brindar instrucción matemática personalizada, mejorar la experiencia de aprendizaje y facilitar el acceso a la información. Objetivo: El objetivo de la presente investigación fue evaluar la efectividad del chatbot como herramienta de apoyo en el aprendizaje de Matemáticas. Para ello se diseñó un chatbot para tutorías personalizadas destinadas a la optimización del proceso de aprendizaje de Matemáticas, usando POE (Platform for Online Engagement). Metodología Para el desarrollo de la investigación se utilizó un enfoque mixto con acción-participación. Así también se utilizó un nivel empírico de investigación, la población de estudio estuvo conformada por 22 educandos del décimo año de la Unidad Educativa Jorge Washington. Resultados: Los resultados evidenciaron que el chatbot fue útil al momento de resolver ejercicios de forma interactiva (45,45 %), seguido por las respuestas instantáneas a sus preguntas (36,36 %), además la mayoría de los estudiantes (90,91 %) definitivamente recomendaría el uso del chatbot en la impartición de clases de Matemáticas en otros paralelos. Conclusión: el uso de chatbot en educación demuestra ser prometedor, cuenta con un amplio apoyo estudiantil y tiene un gran potencial para transformar la enseñanza y el aprendizaje en Matemáticas y otras materias
Tracker para la enseñanza de la Física I: una experiencia con estudiantes de educación superior
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This study analyzes the impact of using Tracker Video Analysis in physics education, specifically in the study of collisions, among higher education students. In the Ecuadorian context, technological integration in the classroom remains limited due to a lack of resources and teacher training. To address this issue, a quantitative experimental study was conducted with 48 engineering students enrolled in a Physics I course. The experimental group used Tracker, while the control group used the traditional teaching method. The results showed that the experimental group performed better in concept comprehension, with statistically significant differences in the final evaluations. Tracker facilitated a more interactive learning experience, allowing students to visually analyze collisions and develop critical analytical skills. The findings demonstrate that Tracker is an accessible and effective tool for enhancing physics education, fostering deep and lasting conceptual understanding.Este estudio analiza el impacto del uso de Tracker Video Analysis en la enseñanza de la física, específicamente en colisiones, en estudiantes de educación superior. En el contexto ecuatoriano, la integración tecnológica en el aula sigue siendo limitada debido a la falta de recursos y capacitación docente. Para abordar esta problemática, se realizó un estudio cuantitativo experimental con 48 estudiantes de ingeniería en la asignatura Física I. El grupo experimental utilizó Tracker, mientras que el grupo de control empleó el método tradicional de enseñanza. Los resultados mostraron un mejor rendimiento en el grupo experimental en la comprensión de conceptos, con diferencias estadísticamente significativas en las evaluaciones finales. Tracker facilitó una experiencia de aprendizaje más interactiva, permitiendo a los estudiantes analizar visualmente las colisiones y desarrollar habilidades analíticas críticas. Los hallazgos demuestran que Tracker es una herramienta accesible y efectiva para mejorar la enseñanza de la física, fomentando una comprensión conceptual profunda y duradera
Impacto de la implementación de un RCM en la cerradora Angelus 60L de Promopesca S.A.
Get PDFThe Angelus 60L seamer is of great importance to the production of Promopesca S.A., however, certain deficiencies are evident in the maintenance of this machine. That said, in this project, a Reliability-Centered Maintenance methodology was developed to reduce unplanned production stops due to machine failures and reduce maintenance costs. To do this, it was necessary to identify the critical components of the machine and develop a reliability-centered maintenance plan in order to then determine the impact of implementing RCM on the seamer.
This research lasted one year and three months, it was possible to identify the critical components of the Angelus 60 L cap closer, carefully analyzing the four systems that make up the equipment under study, subsequently a maintenance plan focused on the reliability of the Angelus 60 L cap closer was developed, which consists of 21 maintenance tasks, which was implemented over a period of four months, finally, after said implementation the machine's subsystems were evaluated again and it was shown that the implementation of the RCM in the Angelus 60L cap closer generated a positive impact on the reliability of the equipment, since the failures in the subsystems and the NPR of each of them were considerably reduced; on the other hand, the Pearson correlation indices were greater than 0.80, indicating that there is a good correlation between the study variables.
La cerradora Angelus 60L representa una gran importancia para la producción de Promopesca S.A., sin embargo, se evidencian ciertas falencias en el mantenimiento de esta máquina, dicho esto, en el presente proyecto se procedió a elaborar una metodología de Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad para disminuir las paradas no planificadas en la producción debido a fallas en la máquina y disminuir los costos de mantenimiento. Para ello fue necesario identificar los componentes críticos de la máquina y elaborar un plan de mantenimiento centrado en la confiabilidad para después poder determinar el impacto de la implementación del RCM en la cerradora.
La presente investigación tuvo una duración de un año y tres meses, se logró identificar los componentes críticos de la cerradora Angelus 60 L, analizando minuciosamente los cuatro sistemas que componen el equipo objeto de estudio, posteriormente se elaboró un plan de mantenimiento centrado en la confiabilidad para la cerradora de Tapas Angelus 60 L, el cual consta de 21 tareas de mantenimiento, el cual fue implementado durante un periodo de cuatro meses, finalmente, luego de dicha implementación se evaluaron nuevamente los subsistemas de la máquina y se demostró que la implementación del RCM en la cerradora de tapas Angelus 60L generó un impacto positivo en la confiabilidad del equipo, pues disminuyeron considerablemente las fallas en los subsistemas y los NPR de cada uno de ellos; por otra parte los índices de correlación de Pearson fueron mayores a 0.80, indicando que existe una buena correlación entre las variables de estudio
Conflicto de jerarquía normativa: Análisis de la Ordenanza para la gestión integral de residuos y desechos sólidos de EMMAIPC-EP, Cañar-Ecuador
Get PDFThe present investigative work has been developed under a qualitative research approach, by analyzing the legal principle of normative hierarchy through which the norms that make up a legal system are ordered by having preference over each other depending on some factors or criteria, but unfortunately in Sometimes there are conflicts between norms of different hierarchy, as has been identified in a particular case in which the Decentralized Autonomous Government of the Canton of Cañar - Ecuador, with the purpose of safeguarding environmental care, created a public company in 2011 under the name of EMMAIPC to be in charge of the comprehensive management of waste and solid waste in the canton, since nature was recognized as a subject of law it must be guaranteed special protection; But in order for this company to function properly, an ordinance was implemented in 2016, under number 460, which regulates all aspects for the application of a plan for the management of this waste, but above all a sanctioning procedure that is implemented. contrasts with what is regulated in the Organic Administrative Code, which is an organic law that is above the ordinances, so this ordinance cannot be applied as it is basically unconstitutional and violates several rights of the alleged offenders, to finally be able to conclude that the need for a reform of the ordinance under study to guarantee a fair sanctioning procedure that adheres to the law is palpable.El presente trabajo investigativo ha sido desarrollado bajo un enfoque de investigación cualitativo, al analizar mediante varias revisiones documéntales, bibliográficas el principio jurídico de jerarquía normativa, mediante el cual las normas que integran un ordenamiento jurídico se ordenen al tener preferencia unas sobre otras dependiendo de algunos factores o criterios, pero lamentablemente en algunas ocasiones existen conflictos entre normas de diferente jerarquía, como se ha identificado en un caso en particular en el que el Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Cañar- Ecuador con el propósito de precautelar el cuidado ambiental creo en el año 2011 una empresa pública bajo el nombre de EMMAIPC que se encargue el manejo integral de residuos y desechos sólidos del cantón, pues desde que la naturaleza fue reconocida como un sujeto de derecho se le debe garantizar una protección especial; pero para que esta empresa pueda funcionar adecuadamente se implementó una ordenanza en el año 2016, bajo el número 460 en la que se regulan todos los aspectos para la aplicación del plan de manejo de estos residuos, pero sobre todo un procedimiento sancionador que se contrapone al que se regula en al Código Orgánico Administrativo que es una ley orgánica que está por encima de las ordenanzas, por lo que esta ordenanza no puede ser aplicada al ser básicamente anticonstitucional y vulnerar varios derechos de los presuntos infractores, para por ultimo poder concluir que resulta palpable la necesidad de una reforma de la ordenanza en estudio para garantizar un procedimiento sancionador justo y apegado a derecho
Formación continua del profesorado y los resultados en el desempeño académico: caso del distrito 17D-01 Pichincha, Ecuador
Get PDFContinuous training for teachers is essential to improve their professional performance and adapt to new educational trends. This study analyzes the impact of continuous training courses on the performance and satisfaction of public school teachers in Ecuador. A documentary study was conducted, and a quantitative approach with a descriptive scope was adopted. An online survey was applied to 61 teachers from district 17D-01 in the province of Pichincha. Forty-nine percent of the teachers regularly participate in continuous training, while 7% have never done so. Twenty-eight percent face registration difficulties. Fifty-one percent rate their performance as very good, and 44% as good. Eighty percent are very satisfied, and 97% consider these programs necessary. The data suggest that continuous training is positively valued by teachers and is essential for their professional development. It is crucial to address technological barriers to increase participation and ensure all teachers can benefit from these programs. High satisfaction and perceived necessity justify the investment and ongoing efforts to improve these programs by the Ministry of Education. This underscores the importance of maintaining and expanding the continuous training offer to adapt to the changing demands of the educational environment and ensure quality education. Continuous training not only improves teacher performance but also positively impacts student educational outcomes, contributing to their overall development.
La formación continua de los docentes es esencial para mejorar su desempeño profesional y adaptarse a las nuevas tendencias educativas. Este estudio analiza el impacto de los cursos de formación continua en el desempeño y satisfacción de los docentes del sostenimiento fiscal en Ecuador. Se realizó un trabajo documental y se adoptó un enfoque cuantitativo con un alcance descriptivo. Se aplicó una encuesta en línea a 61 docentes del distrito 17D-01 en la provincia de Pichincha. El 49% de los docentes participa regularmente en formación continua, mientras que un 7% nunca lo ha hecho. Un 28% enfrenta dificultades de registro. El 51% califica su desempeño como muy bueno y el 44% como bueno. El 80% está muy satisfecho, y el 97% considera necesarios estos programas. Los datos sugieren que la formación continua es valorada positivamente por los docentes y es esencial para su desarrollo profesional. Es crucial abordar las barreras tecnológicas para aumentar la participación y asegurar que todos los docentes puedan beneficiarse de estos programas. La alta satisfacción y percepción de necesidad justifican la inversión y los esfuerzos continuos en la mejora de estos programas por parte del Ministerio de Educación. Esto refuerza la importancia de mantener y expandir la oferta de formación continua para adaptarse a las demandas cambiantes del entorno educativo y asegurar una educación de calidad. La formación continua no solo mejora el desempeño docente, sino que también tiene un impacto positivo en los resultados educativos de los estudiantes, contribuyendo a su desarrollo integral
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