2005 research outputs found
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Auditoría y control interno para optimizar la productividad empresarial
Get PDFThe objective of this research was based on analyzing auditing and internal control to optimize business productivity. Through a documentary-type methodology with bibliographic support. It was established that auditing and internal control are effective tools to optimize the productive process of organizations, and that when implemented efficiently, their positive value within the company brings significant benefits. It is concluded that business productivity demands that there be a series of elements, systems and tools that contribute to a systematic development of the processes within the organization. For this, trained personnel is necessary, with adequate knowledge on how to manage resources. However, there are situations that require review and follow-up through audits to determine any fraud or inappropriate activity during the company's own activities. Likewise, auditing contributes to the implementation of adequate internal control measures to avoid or minimize the risks that the company's daily operations may have. On the other hand, internal control serves to facilitate the performance of the company, however, if not executed efficiently it can become an obstacle for the company and not achieve good commercial performance, so having a good, efficient and effective control system brings with it benefits that impact the financial statements of the organization.El objetivo de esta investigación se basó en analizar la auditoría y control interno para optimizar la productividad empresarial. A través de una metodología de tipo documental con apoyo bibliográfico. Se pudo establecer que la auditoría y el control interno son herramientas efectivas para optimizar el proceso productivo de las organizaciones, y que al ser implementadas de forma eficiente su valor positivo dentro de la empresa trae beneficios significativos. Se concluye que la productividad empresarial demanda que exista una serie de elementos, sistemas y herramientas que contribuyan a un desarrollo sistemático de los procesos dentro de la organización, para ello es necesario personal capacitado, y con conocimientos adecuados en cómo manejar los recursos. Sin embargo, existen situaciones que requieren de revisión y seguimiento a través de auditorías para determinar cualquier fraude, o actividad inadecuada durante las actividades propias de la empresa. Asimismo, la auditoria contribuye a que se implementen medidas adecuadas de control interno para evitar o minimizar los riesgos que puedan tener las operaciones cotidianas de la empresa. Por otra parte, el control interno sirve para facilitar el desempeño de la empresa, sin embargo, al no ser ejecutado eficientemente puede llegar a ser un obstáculo para la empresa y no lograr un buen desempeño comercial, por lo que contar con un buen sistema de control, eficiente y eficaz trae consigo beneficios que repercute en los estados financieros de la organización
El rol del control de calidad en la detección temprana de hemoglobinopatías
Get PDFHemoglobinopathies are one of the most prevalent genetic disorders worldwide. These diseases, which alter the structure or production of hemoglobin, can cause significant morbidity if they are not detected in time. Early detection is key to improving patient prognosis, and in this context, quality control in clinical laboratories is essential to ensure accurate and timely diagnoses. The objective of this work was to analyze the importance of quality control in the early detection of hemoglobinopathies. The methodology used consisted of a bibliographic review of the last five years that analyzed the role of quality control in the detection of hemoglobinopathies. Studies were collected from scientific databases such as PubMed and Scielo, and 53 relevant works were selected for analysis. Among the most important results, it was found that quality control is essential to ensure that diagnostic tests such as hemoglobin electrophoresis and high-performance liquid chromatography are performed under strict precision criteria. This allows early detection of hemoglobin alterations and facilitates early intervention. External quality assessment programs also play a key role in standardizing methods and trusting results. Rigorous quality control in clinical laboratories significantly improves early detection of hemoglobinopathies, which is crucial for timely treatment and improvement in the quality of life of affected patients.Las hemoglobinopatías constituyen uno de los trastornos genéticos más prevalentes a nivel mundial. Estas enfermedades, que alteran la estructura o producción de hemoglobina, pueden provocar morbilidad significativa si no son detectadas a tiempo. La detección temprana es clave para mejorar el pronóstico de los pacientes, y en este contexto, el control de calidad en los laboratorios clínicos es fundamental para asegurar diagnósticos precisos y oportunos. El objetivo de este trabajo fue analizar la importancia del control de calidad en la detección precoz de hemoglobinopatías. La metodología utilizada consistió en una revisión bibliográfica de los últimos cinco años que analizaron el rol del control de calidad en la detección de hemoglobinopatías. Se recopilaron estudios de bases de datos científicas como PubMed y Scielo, y se seleccionaron 53 trabajos relevantes para el análisis. Entre los resultados más importantes, se encontró que el control de calidad es esencial para asegurar que las pruebas diagnósticas como la electroforesis de hemoglobina y la cromatografía líquida de alta resolución se realicen bajo estrictos criterios de precisión. Esto permite la detección temprana de alteraciones en la hemoglobina y facilita la intervención temprana. Los programas de evaluación externa de calidad también desempeñan un rol clave en la estandarización de los métodos y en la confianza de los resultados. El control de calidad riguroso en los laboratorios clínicos mejora significativamente la detección temprana de hemoglobinopatías, lo que es crucial para el tratamiento oportuno y la mejora en la calidad de vida de los pacientes afectados.
 
Aproximación bibliográfica de las habilidades blandas en la Instituciones de Educación Superior del Ecuador del 2020 al 2024
Get PDFSoft skills are fundamental abilities that enhance communication, responsibility, empathy, problem solving, tolerance and respect. These skills are acquired throughout life and are essential for carrying out a variety of activities. The main objective of this article is to examine in detail the role and influence of soft skills in Higher Education Institutions (HEIs). The methodology employed is a literature review of scientific dissemination platforms such as high impact journals (Web of Science and Scopus). The results yielded a total of 2535 articles, of which, after applying the respective filters on soft skills, about 51 articles were selected from the databases. It is concluded that soft skills help professionals, since they provide students with skills for problem solving, time management, teamwork and develop their social development in the future; on the other hand, no content on soft skills was found in Ecuador. It is suggested that future research should analyze the implementation of soft skills in the educational models of HEIs.
Las habilidades blandas son capacidades fundamentales que mejoran la comunicación, la responsabilidad, la empatía, la resolución de problemas, la tolerancia y el respeto. Estas habilidades son adquiridas a lo largo de la vida y son esenciales para llevar a cabo variedad de actividades. El objetivo principal de este artículo es examinar detalladamente el papel y la influencia de las habilidades blandas en las Instituciones de Educación Superior (IES). La metodología empleada es una revisión bibliográfica de plataformas de divulgación científicas como revistas alto impacto (Web of Science y Scopus). Los resultados arrojaron un total de 2535 artículos, de los cuales tras aplicar los filtros respectivo sobre las habilidades blandas se seleccionaron alrededor de 51 artículos de las bases de datos. Se concluye que las habilidades blandas ayudan a los profesionales, dado que, aportan al estudiante habilidades para la resolución de problemas, administración de tiempo, el trabajo en equipo y desarrolla su desenvolvimiento social a futuro, por otro lado, no se encontró contenido de las habilidades blandas en Ecuador. Se sugiere en futuras investigaciones se analice la implementación de las habilidades blandas en los modelos educativos de las IES
Demografía y estacionalidad de microorganismos patógenos en muestras del tracto respiratorio inferior de pacientes del hospital Luis Vernaza durante el año 2022
Get PDFLower Respiratory Tract Infections represent a significant health issue due to increased morbidity, mortality, and public healthcare costs. The main objective was to evaluate the demographics and seasonality of pathogenic microorganisms in lower respiratory tract samples from patients at Luis Vernaza Hospital in 2022. A quantitative, non-experimental, retrospective, and cross-sectional study was conducted with a sample of 297 patients treated at the hospital. The results showed that Klebsiella pneumoniae was the most common bacterial pathogen, particularly in patients over 90 years old. Candida albicans was the most frequent fungal agent, also seen predominantly in patients over 90 years old. A higher frequency of lower respiratory infections caused by these two agents was observed during the winter months of 2022. Additionally, it was concluded that patients over 65 years old had a significantly higher risk of infections by these pathogens during the winter compared to younger age groups.
Las infecciones del tracto respiratorio inferior representan un problema de salud importante, al aumentar la morbilidad, mortalidad de la población y el gasto en salud pública. El objetivo principal fue evaluar la demografía y la estacionalidad de microorganismos patógenos en muestras del tracto respiratorio inferior de pacientes del hospital Luis Vernaza durante el año 2022. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, retrospectivo y transversal, con una muestra de 297 pacientes atendidos en el Hospital. Los resultados mostraron que Klebsiella pneumoniae fue el patógeno bacteriano más común, particularmente en pacientes mayores de 90 años. Candida albicans representó al agente fúngico, con mayor frecuencia en pacientes mayores de 90 años. Se observó una mayor frecuencia de infecciones respiratorias bajas por estos dos agentes durante los meses de invierno del año 2022. Además, se concluyó que los pacientes mayores de 65 años presentaron un riesgo significativamente mayor de infecciones por estos patógenos durante el invierno en comparación con edades menores
Desarrollo del pensamiento computacional basado en fundamentos de programación: innovaciones, oportunidades retos en la educación del siglo XXI
Get PDFThe objective of this research was based on analyzing the development of computational thinking based on programming fundamentals. Considering the innovations, the existing opportunities, as well as the challenges that education faces in the 21st century. Through a documentary review with bibliographic support through which information was obtained regarding the topic of study, regarding the development of computational thinking based on programming fundamentals, the elements that compose it and the challenges and innovations that exist regarding the subject. It was concluded that there are numerous challenges that students, teachers and school management staff face today, but always in the search for improving education, plans are implemented to counteract the deficiencies and apply these tools to the extent possible, to achieve the objectives set in each of the schools where this technology is implemented in the pedagogical process. The use of block programming is ideal for enabling children or young people to develop computational thinking and develop exceptional skills that will serve them throughout their lives. In this way, they will be able to resolve conflicts, problems and perform professionally. Both teachers and students must be willing to accept these changes, showing motivation and attitude to accept new knowledge that allows them to develop computational thinking and achieve a better development of their cognitive skills.El objetivo de esta investigación se basó en analizar el desarrollo del pensamiento computacional basado en fundamentos de programación. Considerando las innovaciones, las oportunidades existentes, así como los retos que enfrenta la educación en pleno siglo XXI. A través de una de una revisión documental con apoyo bibliográfico por medio del cual se obtuvo información referente al tema de estudio, en cuanto al desarrollo del pensamiento computacional basado en fundamentos de programación, los elementos que la componen y los retos e innovaciones que existen en cuanto al tema. Se pudo concluir que, son numerosos los retos que enfrentan hoy en día los estudiantes, docentes y el personal directivo de las escuelas, pero siempre en la búsqueda de la mejora de la educación se implementan planes para contrarrestar las carencias y aplicar estas herramientas en la medida de las posibilidades, para alcanzar los objetivos planteados en cada una de las escuelas donde se implementa esta tecnología en el proceso pedagógico. El uso de la programación por bloques es ideal para lograr que el niño o joven pueda desarrollar el pensamiento computacional y desarrolle habilidades excepcionales que le servirán a lo largo de la vida. Y así puedan ser capaces de resolver conflictos, problemas y rendir profesionalmente. Tanto los docentes como los estudiantes deben estar dispuestos a aceptar estos cambios, mostrando motivación y actitud para aceptar nuevos conocimientos que le permitan desarrollar el pensamiento computacional y alcanzar un mejor desarrollo de sus habilidades cognitivas
Factores demográficos y parásitos intestinales en pacientes atendidos en el Hospital IESS Sur Valdivia Guayaquil 2023
Get PDFIntestinal parasites are the most common infectious agents in humans, they are widely distributed throughout the world, however, it is the child population that is most affected by these infections, mainly in developing countries. The objective of the study was to analyze the prevalence of intestinal parasites in patients treated at the IESS Sur Valdivia Guayaquil Hospital, 2023, while the study was quantitative, non-experimental, descriptive, retrospective, cross-sectional and minimal risk, in which a total of 205 patients were studied. Regarding the cases of parasitosis, 71.2% (95% Confidence Interval: 64.5% - 77.3%) presented intestinal parasitosis, in addition, the most frequently found parasite was Giardia lamblia with 43.8% (95% Confidence Interval: 35.6% - 52.3%), followed by 30.1% (95% Confidence Interval: 22.8% - 38.3%) Entamoeba coli, another 21.2% (95% Confidence Interval: 14.9% - 28.8%) with Entamoeba histolytica. On the other hand, when relating parasitosis with age groups, no statistical significance was presented. Therefore, it was concluded that the male gender and people between 5 and 13 years old are one of the most prone to present intestinal parasitosis, being a protozoan the most frequently found in them.Los parásitos intestinales son los agentes infecciosos más comunes en los humanos, se encuentran ampliamente distribuidos en todo el mundo, sin embargo, es la población infantil la más afectada por estas infecciones principalmente en los países en vía de desarrollo. El objetivo del estudio fue evaluar los factores demográficos y parásitos intestinales en pacientes atendidos en el Hospital IESS Sur Valdivia Guayaquil 2023, mientras que el estudio fue cuantitativo, no experimental, descriptivo, retrospectivo, de corte transversal y riesgo mínimo, en el que se estudiaron a un total de 205 pacientes, con los factores demográficos, el 54.1% (Intervalo de Confianza 95%: 47.1% - 61.1%) fueron del género masculino, con respecto a la edad, el 61.5% (Intervalo de Confianza 95%: 54.4% - 68.2%) tenían entre 5 y 13 años Con respecto a los casos de parasitosis, el 100% fue positivo, además, el parásito más encontrado fue Giardia lamblia con un 35.6% (Intervalo Confianza 95%: 29.1% - 42.6%), seguida de un 28.3% (Intervalo Confianza 95%: 22.2% - 35%) la Entamoeba coli, otro 22.4% (Intervalo Confianza 95%: 16.9% - 28.8%) con Entamoeba histolytica y un 13.7% (IC95%: 9.3% - 19.1%) con Blastocystis hormynis. Por otro lado, al relacionar la parasitosis con los grupos etarios, no se presentó significancia estadística. Por lo que se concluyó, el género masculino y personas entre los 5 y 13 años es una de las más propensas a presentar parasitosis intestinales, siendo un helminto el más encontrado en ellos
Influencia de GeoGebra en el aprendizaje matemático. Caso: Unidad Educativa El Tambo
Get PDFThis research evaluates the impact of the GeoGebra software on the mathematical learning of tenth year students from the El Tambo Educational Unit, Ecuador. Through a mixed approach, which combines a quasi-experimental design with pre- and post-test evaluations and semi-structured interviews with teachers, significant improvements in academic performance and perceptions towards mathematics were identified. The quantitative results show an increase of 56.67% in advanced levels of performance in mathematics, while the qualitative results highlight the potential of GeoGebra to promote more dynamic and collaborative pedagogical methodologies. Teachers highlighted both the benefits of GeoGebra as a tool to personalize learning and facilitate the visualization of abstract concepts, as well as the challenges related to the need for continuous training and availability of technological resources.The methodological proposal developed includes strategies to strengthen collaborative learning, train teachers, personalize activities according to the needs of students and interdisciplinary link mathematical concepts with other areas of knowledge. This model responds to the traditional barriers to teaching mathematics, promoting more meaningful, autonomous and sustainable learning. Furthermore, the need for future research is raised that explores the sustainability of the results obtained, the integration of GeoGebra in other educational contexts and its interdisciplinary implementation in areas such as Physics and Natural Sciences.Esta investigación evalúa el impacto del software GeoGebra en el aprendizaje matemático de estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa El Tambo, Ecuador. A través de un enfoque mixto, que combina un diseño cuasi experimental con evaluaciones pre y post-test y entrevistas semiestructuradas realizadas a los docentes, se identificaron mejoras significativas en el rendimiento académico y en las percepciones hacia las matemáticas. Los resultados cuantitativos evidencian un incremento del 56,67 % en los niveles avanzados de desempeño en matemáticas, mientras que los resultados cualitativos destacan el potencial de GeoGebra para fomentar metodologías pedagógicas más dinámicas y colaborativas. Los docentes resaltaron tanto los beneficios de GeoGebra como herramienta para personalizar el aprendizaje y facilitar la visualización de conceptos abstractos, como los desafíos relacionados con la necesidad de capacitación continua y disponibilidad de recursos tecnológicos.La propuesta metodológica desarrollada incluye estrategias para fortalecer el aprendizaje colaborativo, capacitar a los docentes, personalizar actividades según las necesidades de los estudiantes y vincular interdisciplinariamente los conceptos matemáticos con otras áreas del conocimiento. Este modelo responde a las barreras tradicionales de la enseñanza de las matemáticas, promoviendo un aprendizaje más significativo, autónomo y sostenible. Además, se plantea la necesidad de futuras investigaciones que exploren la sostenibilidad de los resultados obtenidos, la integración de GeoGebra en otros contextos educativos y su implementación interdisciplinaria en áreas como Física y Ciencias Naturale
La producción platanera y su contribución al sector agropecuario de la provincia de Manabí-Ecuador, periodo 2007-2022
Get PDFBanana production is an economic activity that derives from agriculture and that makes up the agricultural sector, which represents a means of sustainability, socioeconomic subsistence and complementation to other industries. In this sense, this research presents as an investigative purpose to determine the contribution and relationship of banana production to the agricultural sector of Manabí during the period 2007-2022, in which through the use of a descriptive, documentary, statistical, analytical and correlational, the main results are presented that banana production and the agricultural sector are minimally correlated, such a relationship being 39.67%, as well as the explanation of the behavior of this sector through banana production of 15.74%, explaining such a low relationship due to problems that mitigate Manabi banana production, such as lack of training and agricultural assistance, external debt, climate changes, multidimensional crises, etc.; as well as that within Manabí there are other products of greater importance and economic significance than bananas, which mitigates the contribution of this agricultural good to the Manabi agricultural sector and thus the relationship of such variables. It is concluded that, although there is a low relationship between the agricultural sector and banana production in Manabí, the latter represents a highly relevant economic activity, since it is developed in the majority of Manabí cantons, promoting through this a means of subsistence and socioeconomic importance in terms of food security and employment generation in the provincial and national context.La producción de plátano es una actividad económica que deriva de la agricultura y que conforma el sector agropecuario, el cual representa un medio de sostenibilidad, subsistencia socioeconómica y de complementación a otras industrias. En tal sentido, esta investigación expone como propósito investigativo el determinar el aporte y relación de la producción platanera al sector agropecuario de Manabí durante el periodo 2007-2022, en la que a través del uso de una metodología descriptiva, documental, estadística, analítica y correlacional, se exponen como principales resultados que la producción platanera y el sector agropecuario están correlacionados de manera mínima, siendo tal relación del 39.67%, así como también la explicación del comportamiento de este sector por medio de la producción de plátano del 15.74%, explicándose tal baja relación a partir de problemas que mitigan la producción platanera manabita, tales como, falta de capacitaciones y asistencias agrarias, deuda externa, cambios climáticos, crisis multidimensionales, etc.; así como también que dentro de Manabí se presentan otros productos de mayor importancia y transcendencia económica que el plátano, lo cual mitiga el aporte este bien agrícola al sector agropecuario manabita y de tal modo relación de tales variables. Se concluye que, si bien existe una relación baja entre el sector agropecuario y la producción de plátano de Manabí, este último representa una actividad económica de alta relevancia, puesto que la misma es desarrollada en mayoría de los cantones manabitas, fomentando a través de esta un medio de subsistencia e importancia socioeconómica en cuanto a la seguridad alimentaria y generación de empleo en el contexto provincial y nacional
Propuesta de una vivienda ancestral mediante un análisis tipológico, funcional y constructivo El Troje (Colta, Ecuador
Get PDFIndigenous architecture involves cultural, architectural, technical and environmental elements that have been undermined in the El Troje community of The canton Colta, to make way for conventional constructions whether mixed or reinforced concrete, do not correspond to the idiosyncrasies of its inhabitants, and that, on the contrary, have generated environmental and health problems as well as a gradual loss of traditions and customs.The present project is focused on solving the problems described above, for which an analysis of the different typologies, construction systems, architectural analysis and technological analysis of the three types of construction that exist in the community: traditional vernacular construction, mixed concrete and reinforced concrete. It was also considered relevant to know the approach of the inhabitants of the sector, therefore, a sample of 90 locals was obtained, who were surveyed and the results strengthen the project proposal, and its main objective: "Propose an architectural solution for a house that considers cultural identities based on the Andean typology, function and construction system that uses ancestral materials (tapial), to improve the quality of life, for the cultural revaluation in indigenous communities, while motivating future architectural interventions that respect traditional typologies." Time and space are influential factors in the development of the proposal, since they involve issues of social and economic reality, in addition, the theme of Andean worldview that is present in indigenous culture is highlighted.La arquitectura indígena involucra elementos culturales, arquitectónicos, técnicos y ambientales que se han soslayado en la comunidad El Troje del cantón Colta, para dar paso a las construcciones convencionales sean estas mixtas o de hormigón armado, las mismas que no responden a la idiosincrasia de sus habitantes y que, por el contrario, han generado problemas ambientales, de salud y pérdida paulatina de las tradiciones y costumbres. Se realizó un análisis de las diferentes tipologías, sistemas de construcción, análisis arquitectónico y análisis tecnológico de los tres tipos de construcción que existen en la comunidad: construcción tradicional vernácula, mixta y de hormigón armado. También se consideró pertinente conocer el criterio de los habitantes del sector y, por lo tanto, se obtuvo una muestra de 90 personas de la localidad, a quienes se aplicó una encuesta, los resultados fortalecen la propuesta del proyecto, cuyo objetivo principal es proponer una solución arquitectónica de una vivienda que considere las identidades culturales a partir de la tipología, función y sistema constructivo andino que retome el uso de materiales ancestrales (tapial), para mejorar la calidad de vida, de cara a la revalorización cultural en las comunidades indígenas, motivando a la vez futuras intervenciones arquitectónicas que respeten las tipologías tradicionales. El tiempo y el espacio son factores influyentes en el desarrollo de la propuesta, que involucran temas de realidad social y económica, además se resalta el tema de la cosmovisión andina que se hace presente en la cultura indígena
Educación híbrida: impacto en el aprendizaje y adaptación de los estudiantes
Get PDFHybrid education, combining face-to-face and online teaching, has established itself as a key strategy in the post-pandemic era, taking advantage of the best of both educational models to enrich learning. This approach has been instrumental in ensuring educational continuity during unexpected disruptions, such as the COVID-19 pandemic. The objectives of this research on hybrid education are multiple. It is proposed to evaluate its impact on student learning and adaptation, identify the digital competencies developed by students and teachers, and analyze the most effective pedagogical strategies in this model. The methodology of this article was based on a comprehensive literature review, which developed a solid foundation of prior knowledge about hybrid education. This review allowed us to explore previous studies about the impact of this model on student learning and adaptation, as well as identify the digital competencies developed by students and teachers in similar environments. Research has shown that hybrid education can significantly improve the learning experience by providing flexibility and access to diversified resources. This modality allows students to better adapt to different learning styles and educational environments, thus promoting their autonomy and motivation. However, it is crucial to address disparities in technology access to ensure that all students can benefit equallyLa educación híbrida, combinando enseñanza presencial y en línea, se ha consolidado como una estrategia clave en la era post-pandemia, aprovechando lo mejor de ambos modelos educativos para enriquecer el aprendizaje. Este enfoque ha sido fundamental para asegurar la continuidad educativa durante interrupciones inesperadas, como la pandemia de COVID-19. Los objetivos de esta investigación sobre la educación híbrida son múltiples. Se propone evaluar su impacto en el aprendizaje y la adaptación de los estudiantes, identificar las competencias digitales desarrolladas por estudiantes y docentes, y analizar las estrategias pedagógicas más efectivas en este modelo. La metodología de este artículo se basó en una exhaustiva revisión bibliográfica, la cual estableció un fundamento robusto de conocimiento previo sobre la educación híbrida. Esta revisión permitió explorar estudios anteriores acerca del impacto de este modelo en el aprendizaje y la adaptación de los estudiantes, así como identificar las competencias digitales desarrolladas por estudiantes y docentes en entornos similares. La investigación ha demostrado que la educación híbrida puede mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje al proporcionar flexibilidad y acceso a recursos diversificados. Esta modalidad permite a los estudiantes adaptarse mejor a diferentes estilos de aprendizaje y entornos educativos, promoviendo así su autonomía y motivación. Sin embargo, es crucial abordar las disparidades en el acceso tecnológico para asegurar que todos los estudiantes puedan beneficiarse por igual
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