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Fin de trêve en 2023 ? Illégalité et hospitalité légitime des squattages : récit d’un procès marquant, novembre 1955
No full textInternational audiencePartant d’une actualité législative récente (le vote de la loi dite « anti-squat » à l’été 2024), cet article interroge la part de légitimité dans les recours aux squattages et, en s’appuyant sur l’étude du déroulement d’un jugement qui intervient dans le contexte particulier de la crise du logement de l’après-Deuxième Guerre mondiale, il s’attache à démontrer l’hospitalité ordinaire, nécessaire et semi-institutionnalisée qu’ils procurent. En effet, le cas étudié peut être lu comme un témoin de situations qui, dans des contextes historiques et géographiques certes différents, se reproduisent et révèlent une certaine banalité événementielle de l’histoire urbaine. Malgré les efforts nourris des multiples comités, associations et autres organisations pour prévenir le recours au squattage comme mode d’action afin de résoudre des problèmes de logement et attirer l’attention des pouvoirs publics sur la nécessité d’agir sur le front du logement, on retrouve au fil des époques sensiblement les mêmes répertoires, sur le plan argumentatif : l’historiographie d’un procès de 1955 rappelle combien l’accueil et l’hébergement temporaire, parmi les fonctions de la ville accueillante, sont primordiaux dans la gestion des rapports sociaux au sein des villes
Éducation et pauvreté : quelle école pour (s') en sortir?
No full textInternational audience"La pauvreté peut se définir comme un état susceptible d'évoluer au gré de la conjoncture économique comme des accidents de la vie qui peuvent rompre un équilibre souvent fragile. Pour permettre d'en sortir et de s'en sortir, l'éducation des enfants et des jeunes doit se développer malgré la pauvreté. Suffit-il dès lors d'accéder à un espace protégé et dédié pour laisser la pauvreté à la porte de l'école et se consacrer aux apprentissages ? Ou faut-il que l'accompagnement scolaire se préoccupe des conditions matérielles d'acquisition, que les politiques éducatives s'invitent à la cantine, dans certaines interventions sanitaires ou dans l'accompagnement en séjour-vacances ? Peut-on parler d'un << seuil de pauvreté scolaire >> comme on parle d'un pourcentage du niveau de vie médian pour définir le seuil de pauvreté monétaire ? Avec ces 11e Entretiens Ferdinand Buisson, nous reviendrons donc sur ce poids des origines sociales sur les destins scolaires, sur la maltraitance institutionnelle dont sont victimes les plus précaires, sur la situation singulière des élèves allophones et leurs familles, mais aussi sur la capacité des professionnels de l'éducation à mettre en øe uvre des dispositifs et des pratiques permettant aux élèves de trouver leur voie pour s'en sortir. Ont contribué à cet ouvrage : Maïitena Armagnague, Tom Chevalier, Jean-Paul Delahaye, Benjamin Denecheau, Marie-Aleth Grard, Laurence Facchi et Thibaut Mainville
À la croisée des études médiévales et des humanités numériques : un parcours de recherche
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Reconnaissance automatique d’écriture et sources historiques: Limites et nouvelles perspectives
No full textInternational audienceThe aim of this article is not to present unpublished research, but to review the work we have been carrying out since 2019 at the École nationale des chartes, then at INRIA Paris and the CNRS, on Automatic Text Recognition (ATR), and more particularly on its application to medieval manuscripts. This article provides an overview of our research, together with references for exploring in detail specific aspects of our past and current work
Les paradoxes de la responsabilité élargie des producteurs. Propos conclusifs
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A profissão de jogador de futebol sob o olhar dos sociólogosfranceses
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Un alt latinism interbelic : urmaşii francofoni ai Romei
No full textInternational audienceA general overview on the interwar school of RomanianLatinists, such as Alexandru Graur, Scarlat Lambrino, Matei G. Nicolau, NicolaeI. Herescu, Dionisie M. Pippidi, and Victor Buescu, also draws on data from archives,particularly private correspondence: the preparation of these specialistsin Romania and in Paris; the scholarly links during the interwar period with theOccident and the status of French as the cultural and scientific language par excellenceat that time; the publications produced by Romanian Latinists, whetherspecialized or for a larger audience; institutional aspects, also related to culturaldirections and heritages; the prolongation of this mission by those who left thecountry or remained in exile; the place that some of these philologists assumed ininterwar cultural and ideological debates, in an era of cultural dynamism as wellas tensions. It is a completely different Latinism, after the founding Latinism ofthe Transylvanian School and after the important moment represented by VasilePârvan: a scholarly, Francophone, universal but also national Latinism. InterwarLatinism actually functioned as a connection to the West, but also to a scholarlyworld with its methods (i.e., its requirements) and freedoms (i.e., the need forcritical thinking), while its exponents appear aware of the necessary openness tomodernity and society
Între „salutări prietenești” și „cele de cuviință” : o colaborare imposibilă, oglindită de zece scrisori între Scarlat Lambrino și Dionisie M. Pippidi (1931-1932)
No full textInternational audienceUn petit lot de dix lettres (1930‒1931) échangées entre deux philologues et historiens roumains formés à Paris, Scarlat Lambrino (1891‒1964) et Dionisie M. Pippidi (1905‒1993), concernent la collaboration à la Bibliographie classique projetée par Jules Marouzeau. Elles apportent des détails qui, corroborés par d’autres dossiers épistolaires connus ou en train d’être publiés, éclairent les directions différentes et quelques parcelles de la biographie des deux représentants de la philologie historique roumaine, l’un successeur de Vasile Pârvan à l’Université de Bucarest et sur le chantier d’Istros, l’autre en train de parfaire et prolonger ses études à Paris et Rom
Le Havre face aux trottinettes en free-floating. Une triple épreuve d’innovation territoriale
No full textInternational audienceThis article examines the popular and media success of Lime scooters in Le Havre using a convention analysis grid. This theoretical approach is used to analyse the factors behind this success and to show how a collective urban agreement was formed around this networked electric mobility device, which has been widely criticised in many other French cities. The process involves a triple test of local innovation: the regulatory test, the technical test and the recognition test. The success of these tests will lead to a stable civil-industrial compromise, which may however become fragile if the 'rules' change, especially with each new ambition of the project.L’article passe le succès populaire et médiatique des trottinettes Lime au Havre au filtre de la grille d’analyse des conventions. Cet appareil théorique permet de décomposer les raisons de ce succès et montre comment s’est établi un accord collectif urbain sur ce dispositif d’électromobilité connecté pourtant largement décrié dans de très nombreuses autres villes françaises. Le processus met en jeu une triple épreuve d’innovation territoriale : l’épreuve de régulation, l’épreuve technique et l’épreuve de reconnaissance. La réussite de ces épreuves va produire un compromis civico-industriel stable qui peut toutefois se fragiliser lorsque les « règles changent », notamment à chaque nouvelle ambition du projet
