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Les transformations urbaines au prisme du « ghetto » : le cas lyonnais au tournant des années 1970-1980
No full textInternational audienceAu tournant des années 1970-1980, certains espaces de la banlieue lyonnaise seraient des « ghettos ». Du moins est-ce ainsi que les construisent et les perçoivent des discours émanant d’instances administratives ou médiatiques. À Villeurbanne et à Vaulx-en-Velin, l’effet de lieu qui pèse sur ces territoires s’accentue à l’été 1981, émaillé par des affrontements entre jeunes et forces de l’ordre. Résumant les données de la crise des banlieues au seul problème de l’« insécurité », ces discours contribuent à diffuser une lecture ethnique des enjeux urbains
Pratiques et usages en mutation : Étude de cas des usager·es de la revue Mondes et migrations, la Revue de la BNU et UGA Éditions
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Freud’s Receptions in French Philosophy (1913–2000)
No full textInternational audienceThis article examines how psychoanalysis became a metaphysical question in French philosophy between 1913 and 2000. The philosophical issue is to solve the problem of the Subject. How could a subject of existence become an object of knowledge? Is Freud breaking with this reduction of the Subject to an object? Or does he merely exemplify it? In this debate, an epistemological judgment quickly emerges: describing unconscious facts is valuable, but bad metaphysics distorted interpretations. Three philosophical objectives follow: (i) to criticize a scientific psychology, (ii) to underpin the cure, (iii) to locate Freud’s philosophical place. In conclusion, psychoanalysis reveals a French philosophical tradition trying to eliminate abstract Cartesian metaphysics, thanks to the renewal of a concrete ontology of the Subject
Co-construire la science avec la société : suivi des effets à long terme du changement global sur les estrans rocheux intertidaux avec les sciences participatives
No full textInternational audienceMarine biodiversity is facing unprecedented global changes due to the phenomenon known as “Blue Acceleration,” and addressing this issue is a critical responsibility for human societies. Intertidal areas, particularly rocky shores, are especially vulnerable, as they are located at the interface between land and sea where they experience multiple anthropogenic pressures in addition to extreme variations in natural conditions. These areas are easily accessible, very frequented and deeply rooted in local culture. As such, they present a very promising opportunity to simultaneously investigate the impact of environmental change on intertidal biodiversity and engage human societies in these questions with citizen science programs.We present here the co-construction process of developing an existing citizen science program called BioLit to study the response of gastropod communities on French rocky shores to two drivers of global change (pollution and climate change) with the ESPOIRS project. This project follows a transdisciplinary ecology-sociology approach, involving citizen scientists throughout the whole scientific process with the aim of co-constructing citizen science-based bio-indicators. We implemented this process with two contrasted groups of volunteer citizens which were involved in designing and conceptualizing indicators, formulating their needs and use for such indicators, and tailoring changes in the citizen science protocol and in the sampling schemes to ensure adequate spatio-temporal monitoring effort. These choices vary between drivers of global change, as the investigation of pollution (specifically, eutrophication) requires mainly spatial planning, whereas climate change requires temporal planning. Our work presents a model of open, inclusive and non-top-down science, following a process of joint exploration, with organized meetings bringing together a diverse range of stakeholders. These carry different types of knowledge and value systems, but also different types of normativity depending on their practice, which require reconciliation through collective arbitration. Finally, we offer a reflection on the potential of this approach, rooted in real-world contexts, to promote the sustainability of marine indicators by involving citizens at every stage and simultaneously addressing challenges from data collection to indicator use. We advocate for integrative science that builds on the close interconnection between the ocean and human societies to produce knowledge on marine biodiversity, monitor its changes and enhance ecosystem protection
Les dictionnaires universels du XVIII e s. et les encyclopédies à l'âge numérique
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Une recherche participative impliquante dans – et parfois avec - quatre tiers-lieux
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Les objets de la psychologie comparée
No full textInternational audienceCette contribution s'intéresse aux « objets » de la psychologie comparée, pas seulement entendus au sens classique « d'objets d'étude » ou d'objets scientifiques (Daston, 2000) – en l'occurrence, le comportement et la cognition chez les espèces non-humaines – mais aussi entendus en un sens tout à fait concret : les choses, les artefacts, les appareillages, les manipulanda, l'environnement matériel qui forge, informe, et co-produit le savoir sur le comportement et la cognition animale.Boîtes et labyrinthes des behavioristes, cagettes en bois et sticks pour attraper la nourriture inaccessible (Köhler, 1925), tubes dissimulant les ressources, gobelets sur le modèle du bonneteau, lexigrammes à toucher sur des écrans, tableaux acoustiques : chaque artefact produit des types de connaissances spécifiques tout en dessinant en creux sa définition propre du comportement et de l'esprit. Ainsi, les dispositifs de la boîte ou du labyrinthe, qui généraient chez les animaux des comportements binaires, ont été décrits comme induisant une conception associationniste de l'apprentissage par essai-erreur (Washburn et al., 1994) ; là où des contextes expérimentaux apparemment moins contraints ont favorisé la notion d'insight pour caractériser la résolution de problèmes, ouvrant la voie aux approches cognitivistes.La réalisation pratique des protocoles repose sur un attirail d'artefacts techniques qui ne sont pas de simples objets inertes mais sont au cœur de l'interaction expérimentale. Leur usage, pas toujours écologiquement pertinent pour les espèces cibles investiguées, fait l'objet d'adaptations ad hoc (Penn & Povinelli, 2007 sur la comparaison corbeaux / rats dans l'usage de la table ; Hill et al., 2018 pour l'adaptation du protocole de la « False Belief Task » à des dauphins).En réfléchissant à la place des objets dans leur matérialité, il s'agit d'apporter une contribution à un champ de recherche intéressé à l'étude des pratiques concrètes au cœur de l'activité scientifique, tel qu'il a pu se développer dans divers courants de la sociologie et de l'histoire des sciences (Lynch, 1985 ; Bert & Lamy, 2021), mais aussi au sein même de la psychologie comparée (Washburn et al., 1994).Précisément parce que les objets ont un usage situé (Conein, Dodier, Thevenot, 1993), que cet usage est le résultat d'une socialisation, et que leur manipulation prend toujours sens dans un contexte local, cette contribution se conclura en discutant des effets épistémologiques de l'usage de tels artefacts pour la conception d'une cognition animale dont la définition et la mesure se trouvent systématiquement annexées au modèle de cognition sociale humaine. Ce faisant, elle ouvrira une discussion critique sur la manière dont l'exceptionnalisme humain est, en dépit d'arguments continuistes par ailleurs avancés, un objet tacite de la psychologie comparée. Références bibliographiquesBERT Jean-François, et LAMY Jérôme, (2021) Voir les savoirs : lieux, objets et gestes de la science. anamosa.CONEIN Bernard, DODIER Nicolas et THEVENOT Laurent (dir.), (1993) Les objets dans l'action, Raisons pratiques, №4, Paris, Éditions de l'EHESSDASTON Lorraine (ed.) (2000), Biographies of scientific objects. University of Chicago Press.KÖHLER Wolfgang (1925) The Mentality of Apes, New York : Harcourt, Brace & co Inc.LYNCH Michael, (1985), Art and Artifact in Laboratory Science: A Study of Shop Work and Shop Talk, London, Routledge & Kegan Paul.WASHBURN David, RUMBAUGH Duane, et PUTNEY Thompson, (1994), Apparatus as milestones in the history of comparative psychology. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, vol. 26, no 2, p. 231-235
Le mouvement entre topie et atopie : ritournelles groupales, ritournelles doctorales
No full textInternational audienceCet article conjoint se trouve à l’intersection de plusieurs espaces et temporalités. Temporalité de la thèse qui touche à sa fin, espace entre-deux du contrat doctoral unique (financement de la thèse), espace-temps particulier de la recherche de terrain auprès de groupes en mouvement. Bien que portant sur des thématiques différentes, qui semblent même éloignées — d’une part les dispositifs à médiation et d’autre part l’approche groupale de l’équipe pluriprofessionnelle — nos travaux se recoupent à l’endroit d’un topos particulier qui semble difficile à saisir. Nous nous sommes donc appuyées sur la figure de la ritournelle, chère à Deleuze, mêlant le temps à l’espace. Celle-ci a permis de donner une première forme à nos intuitions et a constitué un objet commun de notre réflexion. En écho direct avec l’expérience doctorale, il sera question des espaces et des rythmes qui permettent tant de s’abriter, que de traiter l’expérience chaotique. La ritournelle, en mouvement circulaire, est aussi en lien avec la collaboration — entre nous d’abord, puis émergente des groupes étudiés, dans les différents espaces de la réalité psychique
