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Violência, convivência escolar e tomada de decisões em adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Peru
No full textIn educational institutions, students find spaces for interaction, school coexistence and decision-making, with all the agents of the educational community, but at the same time in these spaces originate intertwined phenomena such as school violence, an adverse school coexistence for learning and decision-making that lead to situations of confrontation between adolescent schoolchildren. The objective of this study was: To determine the relationship between violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an educational institution in Ventanilla, Perú. The type of research is basic, quantitative approach, correlational level, and non-experimental and cross-sectional design. The sample was 631 adolescents between men and women aged 12 to 18 years, the technique used was the survey and the instruments used were the CVICOA questionnaire and the Melbourne decision making questionnaire. The results allow us to verify the main hypothesis that there is a relationship between violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an educational institution in Ventanilla, Lima-Perú.En las instituciones educativas, los estudiantes encuentran espacios de interacción, de convivencia escolar y toma de decisiones, con todos los agentes de la comunidad educativa, pero al mismo tiempo en estos espacios se originan fenómenos entrelazados como la violencia escolar, una convivencia escolar adversa para el aprendizaje y toma de decisiones que propician situaciones de enfrentamiento entre escolares adolescentes. El presente estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la violencia, la convivencia escolar y la toma de decisiones en adolescentes de una Institución educativa en Ventanilla, Perú. El tipo de investigación es básica, de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 631 adolescentes entre hombres y mujeres de 12 a 18 años, la técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos usados fueron el cuestionario CVICOA y el cuestionario para la toma de decisiones de Melbourne. Los resultados permiten comprobar la hipótesis principal, que existe relación entre violencia, convivencia escolar y la toma de decisiones en los adolescentes de una institución educativa en Ventanilla, Lima -Perú.Nas instituições educacionais, os alunos encontram espaços de interação, coexistência escolar e tomada de decisões com todos os agentes da comunidade educacional, mas ao mesmo tempo esses espaços dão origem a fenômenos interligados, tais como violência escolar, coexistência escolar adversa para a aprendizagem e tomada de decisões que levam a situações de confronto entre os alunos adolescentes. O objetivo deste estudo foi determinar a relação entre violência, coexistência escolar e tomada de decisões entre adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Peru. O tipo de pesquisa é básica, quantitativa, correlacional, não-experimental e transversal. A amostra consistiu de 631 adolescentes de 12 a 18 anos, homens e mulheres, a técnica utilizada foi a pesquisa e os instrumentos utilizados foram o questionário CVICOA e o questionário de tomada de decisão de Melbourne. Os resultados nos permitem provar a hipótese principal, que existe uma relação entre violência, coexistência escolar e tomada de decisão em adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Lima -Peru
Educação dupla para a formação universitária em pedagogia e educação. Rumo a um novo roteiro
No full textLa evolución de la educación superior ha respondido de manera continua a las exigencias sociales y a los distintos momentos en la evolución humana. Desde la inclusión de segmentos poblacionales con menor presencia hasta la puesta en práctica de programas homologables entre las universidades de todo el mundo, los modelos educativos han modificado sus cimientos para priorizar el desarrollo social. En la presente investigación se empleó una metodología de análisis documental, descriptivo, transversal en el que, a partir de una revisión sistemática de documentos de modelos educativos, se seleccionaron casos de universidades que implementan modelos de formación dual en carreras de pedagogía y educación. De aproximadamente 1,200 programas de estas especialidades existentes en México, únicamente 6 se encuentran bajo dicho modelo, lo que pone en evidencia que dicho tema requiere de mayor trabajo, así como actualización constante.The evolution of higher education has continuously responded to social demands and to different moments in human evolution. From the inclusion of population segments with less presence to the implementation of comparable programs among universities around the world, educational models have modified their foundations to prioritize social development. In the present research, a documentary, descriptive, transversal analysis methodology was used in which, based on a systematic review and meta-analysis of educational model documents, cases of universities that implement dual training models in pedagogy and education careers were selected. Of approximately 1,200 programs of these specialties in Mexico, only 6 are operating under this model, which shows that this topic requires more work, as well as constant updating.
A evolução do ensino superior tem respondido continuamente às demandas sociais e a diferentes momentos da evolução humana. Desde a inclusão de segmentos populacionais com menor presença até a implementação de programas comparáveis entre universidades do mundo inteiro, os modelos educacionais modificaram suas bases para priorizar o desenvolvimento social. Na presente pesquisa, foi utilizada uma metodologia documental, descritiva e transversal de análise na qual, com base em uma revisão sistemática e meta-análise dos documentos do modelo educacional, foram selecionados casos de universidades que implementam modelos duplos de formação em pedagogia e carreiras educacionais. De aproximadamente 1.200 programas destas especialidades no México, apenas 6 estão operando sob este modelo, o que mostra que este tópico requer mais trabalho, assim como uma constante atualização.
 
Outro alimento é possível. Reflexões da Cooperativa de Consumo La Imposible na Cidade do México
No full textEste artículo analiza los alcances, límites y contradicciones de la Cooperativa de Consumo La Imposible entendida como una red alimentaria alternativa (RAA) frente a la crisis civilizatoria actual. Se trata de una organización que articula a productoras y consumidoras que buscan otras formas de producir y consumir alimentos fuera de los circuitos económicos dominantes. La Imposible se encuentra en la Ciudad de México y las autoras de este texto participan en su organización. Se propone una metodología cualitativa que consiste en mostrar el desarrollo y funcionamiento del proyecto para compararlo con la economía convencional y con algunos conceptos sobre otras formas de organizar la producción, distribución y consumo de comestibles. En primer lugar, se describe el proceso organizativo de La Imposible señalando algunos de los elementos que la distinguen del sistema agroalimentario convencional (SAC). En segundo lugar, se hace un balance de los alcances de la red en función de las propuestas teóricas de la soberanía alimentaria, la economía solidaria, la economía feminista, la autogestión y la producción de los comunes. Finalmente, se problematizan los alcances del proyecto al considerar sus límites y contradicciones, tales como la sostenibilidad y las relaciones con el Estado y el mercado. El análisis corrobora que La Imposible es una alternativa concreta que beneficia a sus participantes más allá de los intercambios económicos, pero que no puede abstraerse totalmente de la lógica predominante de la economía capitalista.This article analyzes the scope, limits, and contradictions of the Cooperativa de Consumo La Imposible, understood as an alternative food network in the face of the current civilizational crisis. It is an organization that articulates producers and consumers who seek other ways of producing and consuming food outside the dominant economic circuits. La Imposible is located in Mexico City and the authors of this text participate in its organization. A qualitative methodology is proposed that consists of showing the development and functioning of the project in order to compare it with the conventional economy and with some concepts about other ways of organizing the production, distribution, and consumption of foodstuffs. First, the organizational process of La Imposible is described, pointing out some of the elements that distinguish it from the conventional agri-food system. Secondly, an assessment is made of the network's scope in terms of the theoretical proposals of food sovereignty, solidarity economy, feminist economy, self-management, and production of the commons. Finally, the limits and contradictions of the organization are problematized, such as sustainability and relations with the State and the market. The analysis corroborates that La Imposible is a concrete alternative that benefits its participants beyond economic exchanges, but that cannot be totally abstracted from the predominant logic of the capitalist economy.Este artigo analisa o escopo, limites e contradições da cooperativa de consumo La Imposible, entendida como uma rede alimentar alternativa (RAA) diante da atual crise civilizacional. É uma organização que reúne produtores e consumidores que buscam outras formas de produzir e consumir alimentos fora dos circuitos econômicos dominantes. La Imposible está localizado na Cidade do México e os autores deste texto participam de sua organização. É proposta uma metodologia qualitativa que consiste em mostrar o desenvolvimento e o funcionamento do projeto a fim de compará-lo com a economia convencional e com alguns conceitos sobre outras formas de organizar a produção, distribuição e consumo de alimentos. Primeiramente, é descrito o processo organizacional do La Imposible, apontando alguns dos elementos que o distinguem do sistema agroalimentar convencional (SAC). Em segundo lugar, é feita uma avaliação do escopo da rede em termos das propostas teóricas de soberania alimentar, economia solidária, economia feminista, autogestão e produção dos bens comuns. Finalmente, o escopo do projeto é problematizado ao considerar seus limites e contradições, tais como sustentabilidade e relações com o Estado e o mercado. A análise corrobora que La Imposible é uma alternativa concreta que beneficia seus participantes além das trocas econômicas, mas que não pode ser totalmente abstraída da lógica predominante da economia capitalista.
 
Particularidades do Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
No full textLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han experimentado un crecimiento abrumador a partir de la declaratoria de pandemia y el cierre forzado de las instituciones de educación en el mundo. El presente artículo se interesa en la problemática de las TIC respecto a la educación en América Latina, centrándose en la desigualdad de género, el nivel de capacitación de los docentes, así como el acceso a internet; para este propósito se empleó un enfoque metodológico de carácter cualitativo no experimental dado que se realizó un análisis empírico (inductivo). Se encontró que la brecha digital de género todavía es un factor recurrente, que limita y condiciona no solo la educación sino el futuro laboral de las mujeres, también se pudo destacar que la capacitación de los docentes todavía necesita abordarse desde otras perspectivas dado el carácter exógeno de las TIC en la educación. Finalmente se evidencia la dificultad del acceso a internet en la región, y que invita a pensar en estrategias que permitan superar estas desigualdades y problemáticas. Information and Communication Technologies (ICT) have experienced impressive growth since the declaration of the pandemic and the forced closure of educational institutions in the world. This article is interested in the problem of ICTs in education in Latin America, focusing on gender inequality, the level of teacher training and Internet access; for this purpose, a non-experimental qualitative methodological approach was used, given that an empirical (inductive) analysis was carried out, it was found that the gender digital gap is still a recurrent factor, which limits and conditions not only education but also the labor future of women, and it was also noted that teacher training still needs to be approached from other perspectives given the exogenous nature of ICT in education. Finally, the difficulty of access to the Internet in the region is evident, which invites us to think of strategies to overcome these inequalities and problems. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm experimentado um crescimento esmagador desde a declaração de uma pandemia e o fechamento forçado de instituições educacionais em todo o mundo. Este artigo está interessado na questão das TICs na educação na América Latina, focalizando a desigualdade de gênero, o nível de formação de professores, assim como o acesso à Internet; para este fim, foi utilizada uma abordagem metodológica qualitativa não experimental, dado que foi realizada uma análise empírica (indutiva). Verificou-se que a divisão digital de gênero ainda é um fator recorrente que limita e condiciona não apenas a educação, mas também o emprego futuro das mulheres, e que a formação de professores ainda precisa ser abordada sob outras perspectivas, dada a natureza exógena das TICs na educação. Finalmente, a dificuldade de acesso à Internet na região é evidente, o que nos convida a pensar em estratégias para superar estas desigualdades e problemas.
 
Origens do cooperativismo no México. Notas sobre a história da outra economia
No full textEl cooperativismo es una de las expresiones más longevas, extendidas y ricas en experiencias, pero también complicadas de situar dentro de la Economía Social Solidaria (ESS) por la diversidad de casos y derroteros que muchas cooperativas han seguido. Nos proponemos brindar elementos para reconstruir los orígenes del cooperativismo en México, historia muchas veces dejada de lado en la producción historiográfica. Se busca hacer un recuento de los orígenes del cooperativismo en México hasta el momento de su primera regulación nacional, 1927, marcando las tensiones que tuvo el movimiento de organizaciones productivas autónomas o vinculadas a la iniciativa estatal y el poder político. Este ejercicio se presenta como un posible eje para rastrear las múltiples vetas e influencias en los orígenes del movimiento cooperativista mexicano y su vinculación con la ESS. El texto se presenta en forma de notas, al ubicar una discontinuidad en el movimiento histórico durante los años de la Revolución Mexicana. Este seguimiento se basó en las dos obras fundamentales sobre la historia del cooperativismo mexicano: Tratado del Cooperativismo Mexicano de Rosendo Rojas Coria y La formación del movimiento cooperativo en México: antecedentes organizacionales y momento constitutivo de Juan José Rojas Herrera.The Social and Solidarity Economy (ESS in Spanish) encompasses a wide range of associative practices that seek to reproduce life in an organized, solidarity-based manner and with non-authoritarian work processes. Cooperativism is one of the longest-lived, most widespread, and richest expressions of ESS, but it is also complicated to situate within because of the diversity of cases and paths that many cooperatives have followed. Reconstructing the origins of Mexican cooperativism, which is a history often neglected in historiographical production, will allow us to situate it in relation to the diverse and abundant practices of social and solidarity economy that exist in the country. In this article we propose to review the origins of cooperativism in Mexico up to the time of its first national regulation in 1927, marking the tensions that it had in the movement between autonomous productive organizations and those linked to the State initiative political power. This exercise is presented as an axis to trace the multiple veins and influences in the origins of the Mexican cooperatives and their links with the ESS. The text is presented in the form of notes by locating a discontinuity in the historical movement during the years of the Mexican Revolution. This follow-up was based on the two fundamental works on the history of Mexican cooperativism, Tratado de Cooperativismo Mexicano (1952) by Rosendo Rojas Coria and La formación del movimiento cooperativo en México: antecedentes organizacionales y momento constitutivo (2014) by Juan José Rojas Herrera.O cooperativismo é uma das mais antigas, mais difundidas e mais ricas expressões de experiência, mas também é complicado situar-se dentro da Economia de Solidariedade Social (SSE) devido à diversidade de casos e caminhos que muitas cooperativas têm seguido. Reconstruindo as origens do cooperativismo no México, uma história muitas vezes negligenciada na produção historiográfica. Neste artigo, nos propusemos a retraçar as origens do cooperativismo no México até a época de sua primeira regulamentação nacional em 1927, destacando as tensões que surgiram no movimento das organizações produtivas autônomas ou aquelas ligadas à iniciativa estatal e ao poder político. Este exercício é apresentado como um possível eixo para traçar as múltiplas veias e influências nas origens do movimento cooperativo mexicano e sua ligação com a SSE. O texto é apresentado sob a forma de notas, localizando uma descontinuidade no movimento histórico durante os anos da Revolução Mexicana. Este acompanhamento foi baseado nos dois trabalhos fundamentais sobre a história do cooperativismo mexicano, o Tratado del Cooperativismo Mexicano de Rosendo Rojas Coria e La formación del movimiento cooperativo en México: antecedentes organizacionales y momento constitutivo de Juan José Rojas Herrera
A construção da reputação institucional e o envolvimento do cidadão com a liderança transversal
No full textEn este artículo se examina como construir reputación y compromiso a través del liderazgo transversal, evolucionando de un modelo de comunicación institucional hacia uno de gestión comunitaria trabajando y reforzando determinados elementos clave que se citan en el trabajo. El objetivo es construir reputación de las instituciones públicas y el compromiso de los ciudadanos con las mismas. La Comunicación Institucional de forma histórica ha sido un modelo lineal y en la actualidad tenemos que trabajar en un modelo bidireccional para nuestras aproximaciones teóricas y prácticas en la actividad de la administración y de la consultoría. La aproximación conceptual de las redes sociales y de la gestión comunitaria es revisada para la utilidad del modelo. Metodológicamente, comparamos elementos como espacios de participación en el escenario público y herramientas de comunicación innovadoras se hacen necesarios para elaborar un nuevo modelo en el que la ciudadanía consiga un mayor compromiso con su participación de una u otra forma. Como conclusión principal, vemos la utilidad del liderazgo transversal en nuestras instituciones de acuerdo a los cambios recientes en la esfera pública.This article examines how to build reputation and engagement through transversal leadership, evolving from an institutional communication model to one of community management, working and reinforcing certain key elements that are cited in the work. The objective is to build the reputation of public institutions and the engagement of citizens to them. Institutional Communication has historically been a linear model and currently we must work on a bidirectional model for our theoretical and practical approaches in the activity of administration and consulting. The conceptual approach of social networks and community management is reviewed for the usefulness of the model. Methodologically, we compare elements such as spaces for participation in the public arena and innovative communication tools that are necessary to develop a new model in which citizens achieve a greater commitment to their participation in one way or another. As a main conclusion, we see the usefulness of transversal leadership in our institutions according to the recent changes in the public sphere.Este artigo examina como construir reputação e engajamento através de liderança transversal, evoluindo de um modelo de comunicação institucional para um de gestão comunitária, trabalhando e reforçando certos elementos-chave citados no artigo. O objetivo é construir a reputação das instituições públicas e o engajamento dos cidadãos com elas. A Comunicação Institucional tem sido historicamente um modelo linear e hoje temos que trabalhar em um modelo bidirecional para nossas abordagens teóricas e práticas na atividade de administração e consultoria. A abordagem conceitual das redes sociais e da gestão comunitária é revisada em função da utilidade do modelo. Metodologicamente, comparamos elementos como espaços de participação na arena pública e ferramentas de comunicação inovadoras tornam-se necessárias para elaborar um novo modelo no qual os cidadãos se engajem mais em sua participação de uma forma ou de outra. Como conclusão principal, vemos a utilidade da liderança transversal em nossas instituições de acordo com as recentes mudanças na esfera pública
Totalitarismo, fascismo e sua relevância para a América Latina: a continuidade da Guerra Fria no campo da cultura e das ciências sociais
No full textVarios estudiosos de la historia mundial insisten en defender el argumento del fin de la Guerra Fría a raíz de la desintegración de la Unión Soviética. Otros hablan de una “nueva” guerra debido a las recientes diferencias entre Estados Unidos y China. A nuestro juicio, y especialmente en plano cultural y de la producción de saber en las ciencias sociales, la Guerra Fría no ha culminado y, por el contrario, asistimos a un rejuvenecimiento de las tesis expuestas en los años cincuenta y sesenta del siglo pasado y que se caracterizan por un anticomunismo visceral y una legitimación de la política imperial, especialmente de Estados Unidos, hecho evidente, por ejemplo, en las interpretaciones sobre el reciente ascenso de partidos de extrema derecha y el actual conflicto entre Ucrania y Rusia. Por otra parte, el neoliberalismo ha restablecido el rasgo fascista del capitalismo y asistimos a una guerra contra la sociedad y en particular contra los sectores marginados. Por ello creemos pertinente detenernos en el examen de dos categorías que son urgentes debatir nuevamente: fascismo y totalitarismo, y especialmente sobre las posibilidades su empleo en América Latina y la importancia de rescatar las enseñanzas de la lucha antifascista para entender el momento presente.Several scholars of world history insist on defending the argument of the end of the Cold War because of the disintegration of the Soviet Union. Others speak of a "new" war due to the recent differences between the United States and China. In our opinion, and especially in terms of culture and the production of knowledge in the social sciences, the Cold War has not ended and, on the contrary, we are witnessing a rejuvenation of the theses put forward in the fifties and sixties of the last century and which are characterized by visceral anti-communism and legitimation of imperial politics, especially of the United States, made evident, for example, in the interpretations of the recent rise of far-right parties and the current conflict between Ukraine and Russia. On the other hand, neoliberalism has restored the fascist trait of capitalism and we are witnessing a war against society and against the marginalized sectors. For this reason, we believe it pertinent to dwell on the examination of two categories that are being debated again: fascism and totalitarianism, especially in their use in Latin America, and the importance of rescuing the teachings of the anti-fascist struggle to understand the present moment.Vários estudiosos da história mundial insistem em defender o argumento do fim da Guerra Fria na esteira da desintegração da União Soviética. Outros falam de uma "nova" guerra devido às recentes diferenças entre os Estados Unidos e a China. Em nossa opinião, e especialmente no nível cultural e na produção de conhecimento nas ciências sociais, a Guerra Fria não terminou e, ao contrário, estamos testemunhando um rejuvenescimento das teses apresentadas nos anos 50 e 60, caracterizadas por um anticomunismo visceral e uma legitimação da política imperial, especialmente a dos Estados Unidos, o que é evidente, por exemplo, nas interpretações da recente ascensão dos partidos de extrema direita e do atual conflito entre Ucrânia e Rússia. Por outro lado, o neoliberalismo restabeleceu a característica fascista do capitalismo e estamos testemunhando uma guerra contra a sociedade e, em particular, contra setores marginalizados. Por esta razão, acreditamos ser pertinente examinar duas categorias que são urgentes para discutir mais uma vez: o fascismo e o totalitarismo, e especialmente as possibilidades de seu uso na América Latina e a importância de resgatar as lições da luta antifascista para compreender o momento presente
A gastronomia total ou parcialmente abandonada ou esquecida em Santa María Texcalac, Tlaxcala como um elemento de soberania alimentar
No full textEl objetivo del presente trabajo fue analizar la relación que guarda la gastronomía tradicional de Santa María Texcalac, Tlaxcala con su soberanía alimentaria (SA) e indagar las causas por las que esta gastronomía ha sido olvidada total o parcialmente y cómo afecta a su soberanía alimentaria. La metodología empleada para este trabajo es eminentemente cualitativa, se realizaron entrevistas a profundidad tanto a personajes clave de la localidad como a las unidades de estudio seleccionadas, definidas éstas, como mujeres mayores de 65 años originarias de la localidad. Para su realización se aplicó la técnica bola de nieve. Los resultados obtenidos nos presenta una lista de los principales guisos de distinta índole que han sido olvidados total o parcialmente y nos muestran claramente que el rescate de esta gastronomía no es posible por diversos factores tanto endógenos como exógenos, principalmente el cambio de actividad económica de la localidad, el cambio de uso de suelo, la desaparición de cultivos, plantas, frutas, animales e insectos entre otros, que formaban parte de su gastronomía, así como utensilios y modos de preparación, la falta de interés de la propia población, la influencia de las ciudades próximas a la localidad, todo ello pone en riesgo también el recate de una verdadera soberanía alimentaria.The objective of this study was to analyze the relationship between the traditional gastronomy of Santa María Texcalac, Tlaxcala, and its food sovereignty (FS) and to investigate the reasons why this gastronomy has been totally or partially forgotten and how it affects its food sovereignty. The methodology used for this work is eminently qualitative, in-depth interviews were conducted both with key characters of the locality and the selected study units, defined as women over 65 years of age from the locality. The snowball technique was used for the interviews. The results obtained present us with a list of the main stews of different kinds that have been totally or partially forgotten and clearly show us that the rescue of this gastronomy is not possible due to several endogenous and exogenous factors, mainly the change in economic activity in the locality, the change of land use, the disappearance of crops, plants, fruits, animals and insects, among others, that were part of its gastronomy, as well as utensils and ways of preparation, the lack of interest of the population itself, the influence of the cities near the locality, all this also puts at risk the rescue of true food sovereignty.O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre a gastronomia tradicional de Santa María Texcalac, Tlaxcala, e sua soberania alimentar (FS), e investigar as razões pelas quais esta gastronomia foi total ou parcialmente esquecida e como ela afeta a soberania alimentar. A metodologia utilizada para este trabalho é eminentemente qualitativa; foram realizadas entrevistas em profundidade com figuras-chave da localidade, bem como com as unidades de estudo selecionadas, definidas como mulheres com mais de 65 anos de idade da localidade. A técnica da bola de neve foi utilizada para as entrevistas. Os resultados obtidos nos apresentam uma lista dos principais guisados de diferentes tipos que foram total ou parcialmente esquecidos e nos mostram claramente que o resgate desta gastronomia não é possível devido a vários fatores endógenos e exógenos, principalmente a mudança da atividade econômica na localidade, a mudança do uso da terra, o desaparecimento de cultivos, plantas, frutas, animais e insetos, entre outros, que faziam parte de sua gastronomia, assim como utensílios e formas de preparação, o desinteresse da própria população, a influência das cidades próximas à localidade, tudo isso também coloca em risco a recuperação de uma verdadeira soberania alimentar
Um giro de design: sobre a sociedade pós-verdade e o uso do design
No full textIn a world with deliberate distortion of the reality to create and shape public opinion and influence social attitudes, objective facts, and logical arguments are losing to emotions and personal beliefs. This post-truth world abides by the rules of volatility, fluctuation, and surplus value that in turn, condemn some aspects of the referentiality of language to the law of obsolescence. It is imperative to conduct how this process affects design, and uncover whether it plays a vital part since, to some extent, design involves the cultivation of emotions in the development of solutions. Literature shows that insincerity exists in the design and advertising industry and the fact that the world works in the way that we design it. Therefore, designers must uphold their social responsibility to create a better world. It is shown that emotions are critical drivers of the designs. Also, it is demonstrated that design is a public language that settles objectives, interests, instruments, and affections held individuals to create political competence and dialogue.En un mundo con una distorsión deliberada de la realidad para crear y moldear la opinión pública e influir en las actitudes sociales, los hechos objetivos y los argumentos lógicos están perdiendo ante las emociones y las creencias personales. Este mundo de la posverdad se rige por las reglas de la volatilidad, la fluctuación y la plusvalía que, a su vez, condenan algunos aspectos de la referencialidad del lenguaje a la ley de la obsolescencia. Es imperativo llevar a cabo cómo afecta este proceso al diseño, y descubrir si juega un papel vital ya que, en cierta medida, el diseño implica el cultivo de las emociones en el desarrollo de soluciones. La literatura muestra que la falta de sinceridad existe en la industria del diseño y la publicidad y también el hecho de que el mundo funciona de la forma en que lo diseñamos. Por lo tanto, los diseñadores deben mantener su responsabilidad social para crear un mundo mejor. Se demuestra que las emociones son motores críticos de los diseños. Asimismo, se demuestra que el diseño es un lenguaje público que asienta objetivos, intereses, instrumentos y afectos que tienen los individuos para crear competencia política y diálogo.Em um mundo com distorção deliberada da realidade para criar e moldar a opinião pública e influenciar atitudes sociais, fatos objetivos e argumentos lógicos estão perdendo para as emoções e crenças pessoais. Este mundo pós-verdade obedece às regras da volatilidade, flutuação e mais-valia que, por sua vez, condenam alguns aspectos da referencialidade da linguagem à lei da obsolescência. É imperativo conduzir como este processo afeta o design, e descobrir se ele desempenha um papel vital, já que, até certo ponto, o design envolve o cultivo das emoções no desenvolvimento de soluções. A literatura mostra que a insinceridade existe na indústria de design e publicidade e o fato de que o mundo funciona da maneira como o projetamos. Portanto, os designers devem manter sua responsabilidade social para criar um mundo melhor. Mostra-se que as emoções são motores críticos dos projetos. Também é demonstrado que o design é uma linguagem pública que estabelece objetivos, interesses, instrumentos e afetos que os indivíduos possuem para criar competência política e diálogo
Análise bibliométrica da produção científica de uma universidade pública peruana na base de dados Scopus
No full textThe objective of this research was to analyze the scientific production in the Scopus database of a Peruvian public university. The research was bibliometric and retrospective, where the scientific production of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education (UNE) was described through the analysis of documents indexed in Scopus. According to the results, 106 indexed documents were located, being the authors with the most publications Bustamante, A. (24 documents and an H-Index of 7), Morales-Romero, G. (18 documents and an H-Index of 2) and Trinidad-Loli, N. (11 documents and an H-Index of 1). Regarding the characteristics of the documents, it was found that most of the journals in which they were published were foreign, original articles predominated and in English, there was greater participation of researchers with affiliation to the UNE as co-authors and in most research, works did not declare receiving funding. Finally, it was found that more documents were published in the areas of Social Sciences, Business, Administration and Accounting, and Medicine. It was concluded that in recent years the scientific production of the UNE in Scopus has increased significantly, however, it is limited and insufficient compared to the most competitive universities in the country, so it is necessary that the university authorities develop policies institutions that promote the publication of research carried out by the university community in high-impact and indexed scientific journals, preferably in databases such as Scopus.El objetivo de la presente investigación fue analizar la producción científica de una universidad pública peruana en la base de datos Scopus. La investigación fue de tipo bibliométrica y retrospectiva, donde se describió la producción científica de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) a través del análisis de los documentos indizados en Scopus. De acuerdo con los resultados, se ubicaron 106 documentos indizados, siendo los autores con más publicaciones Bustamante, A. (24 documentos y un Índice H de 7), Morales-Romero, G. (18 documentos y un Índice H de 2) y Trinidad-Loli, N. (11 documentos y un Índice H de 1). En cuanto a las características de los documentos, se halló que la mayor parte de las revistas donde se publicaron fueron extranjeras, predominaron los artículos originales y en idioma inglés, hubo una mayor participación de los investigadores con filiación a la UNE como coautores y en la mayoría de los trabajos de investigación no se declaró recibir financiamiento. Finalmente, se encontró que se publicaron más documentos en las áreas de Ciencias Sociales, Negocios, Administración y Contabilidad y Medicina. Se concluyó que en los últimos años la producción científica de la UNE en Scopus se ha incrementado de manera significativa, sin embargo, resulta limitada e insuficiente en comparación a las universidades más competitivas del país, por lo que es necesario que las autoridades universitarias desarrollen políticas institucionales que promuevan la publicación de las investigaciones realizadas por la comunidad universitaria en revistas científicas de alto impacto e indizadas, preferentemente, en bases de datos como Scopus.O objectivo desta investigação era analisar a produção científica de uma universidade pública peruana na base de dados Scopus. A investigação foi bibliométrica e retrospectiva, onde a produção científica da Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) foi descrita através da análise dos documentos indexados no Scopus. De acordo com os resultados, foram encontrados 106 documentos indexados, sendo os seus autores Bustamante, A. (24 documentos e um índice H de 7), Morales-Romero, G. (18 documentos e um índice H de 2) e Trinidad-Loli, N. (11 documentos e um índice H de 1). Quanto às características dos artigos, verificou-se que a maioria das revistas onde foram publicados eram estrangeiras, os artigos originais eram predominantemente em inglês, houve uma maior participação de investigadores com filiação na UNE como co-autores, e a maioria dos artigos de investigação não reportou ter recebido financiamento. Finalmente, verificou-se que foram publicados mais artigos nas áreas das Ciências Sociais, Negócios, Gestão e Contabilidade, e Medicina. Concluiu-se que nos últimos anos a produção científica da UNE em Scopus aumentou significativamente, contudo, é limitada e insuficiente em comparação com as universidades mais competitivas do país, pelo que é necessário que as autoridades universitárias desenvolvam políticas institucionais que promovam a publicação da investigação conduzida pela comunidade universitária em revistas científicas de alto impacto e indexadas, de preferência em bases de dados como a Scopus