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Otimização do espaço para vias urbanas em cidades pequenas: estudo de caso do site de Sancán
No full textLa optimización de espacios para calzadas vehiculares en localidades pequeñas como el sitio Sancán, busca mejorar la movilidad y calidad de vida de sus usuarios, este proceso implicó un reajuste de espacios para equilibrar el uso entre vehículos y peatones, promoviendo la seguridad vial y reducción del tiempo de traslado, además se busca garantizar la optimización funcional, integrando elementos como aceras y calzadas confortables. Se implementaron cambios con planificación de calles utilizando la metodología del Manual de Capacidad de Carreteras, incluyendo pasos peatonales, demarcación de carriles vehiculares, espacios de aparcamientos, estimulando el tránsito a pie y en bicicleta; también consideró la cercanía entre viviendas y servicios. La planificación vial urbana considera diversidades de usos del espacio para evitar la saturación en horas pico. Las calzadas vehiculares contribuyen a crear entornos urbanos sostenibles y accesibles, este enfoque mejora la movilidad y contribuye a un entorno urbano saludable y atractivo para los usuarios.The optimization of spaces for vehicular roads in small towns such as the Sancán site, seeks to improve the mobility and quality of life of its users, this process implied a readjustment of spaces to balance the use between vehicles and pedestrians, promoting road safety and reduction of travel time, in addition to seeking to guarantee functional optimization, integrating elements such as sidewalks and comfortable roads. Changes were implemented with street planning using the methodology of the Highway Capacity Manual, including pedestrian crossings, demarcation of vehicular lanes, parking spaces, stimulating foot and bicycle traffic; He also considered the proximity between homes and services. Urban road planning considers diversities of uses of space to avoid saturation at peak hours. Vehicular roads contribute to creating sustainable and accessible urban environments, this approach improves mobility and contributes to a healthy and attractive urban environment for users.A otimização dos espaços para vias veiculares em pequenas localidades, como o sítio Sancán, busca melhorar a mobilidade e a qualidade de vida de seus usuários. Esse processo envolveu uma readequação dos espaços para equilibrar o uso entre veículos e pedestres, promovendo a segurança viária e reduzindo o tempo de deslocamento, além de buscar garantir a otimização funcional, integrando elementos como calçadas e vias confortáveis. As mudanças foram implementadas com o planejamento de ruas usando a metodologia do Road Capacity Manual, incluindo travessias de pedestres, demarcação de faixas de veículos, vagas de estacionamento, incentivo a caminhadas e ciclismo; também foi considerada a proximidade entre moradias e serviços. O planejamento de vias urbanas considera diversos usos do espaço para evitar a saturação nos horários de pico. As vias veiculares contribuem para ambientes urbanos sustentáveis e acessíveis; essa abordagem melhora a mobilidade e contribui para um ambiente urbano saudável e atraente para os usuários
Saúde sexual e reprodutiva para adolescentes rurais no México: a evolução e as estratégias educacionais da MAISA
No full textEsta investigación analiza el modelo de atención integral de salud adolescente (MAISA), el cual incluye el cuidado de la salud sexual y reproductiva de esta población en el entorno rural mexicano de 2002 a 2022. El modelo se ejecuta a través un programa federal inscrito en el Instituto Mexicano del Seguro Social y se apoya el Centro de Atención Rural Adolescente (CARA). Sin embargo, su cobertura e impacto es bajo. Para resolver esta problemática se introdujo una estrategia educativa con enfoque en habilidades para la vida, género y derechos sexuales para formar adolescentes animadores comunitarios. Con una metodología documental se hizo la revisión de la política de salud comunitaria para identificar la evolución y cambios de esta estrategia. Los resultados indican de 2005 a 2015 hubo gran participación de adolescentes animadores; de 2016 a 2022, el adolescente fue receptor de información en CARA. Se concluye que el cambio de estrategia educativa no prepara a esta población para tomar decisiones importantes en su vida.This research analyzes the comprehensive adolescent health care (MAISA) model, which includes sexual and reproductive health care for this population in the Mexican rural environment from 2002 to 2022. The model is implemented through a federal program registered with the Mexican Social Security Institute and the Rural Adolescent Care Center (CARA) is supported. However, its coverage and impact are low. To solve this problem, an educational strategy was introduced with a focus on life skills, gender and sexual rights to train adolescent community animators. With a documentary methodology, the review of the community health policy was carried out to identify the evolution and changes of this strategy. The results indicate that from 2005 to 2015 there was a large participation of adolescent animators; from 2016 to 2022, the teenager was a recipient of information at CARA. It is concluded that the change in educational strategy does not prepare this population to make important decisions in their lives.Esta pesquisa analisa o modelo de assistência integral à saúde do adolescente (MAISA), que inclui assistência à saúde sexual e reprodutiva para essa população na zona rural do México de 2002 a 2022. O modelo é implementado por meio de um programa federal registrado no Instituto Mexicano de Seguridade Social e conta com o apoio do Centro Rural de Atenção ao Adolescente (CARA). No entanto, sua cobertura e impacto são baixos. Para resolver esse problema, foi introduzida uma estratégia educacional com foco em habilidades para a vida, gênero e direitos sexuais para treinar líderes comunitários adolescentes. Usando uma metodologia documental, foi realizada uma análise da política de saúde comunitária para identificar a evolução e as mudanças nessa estratégia. Os resultados indicam que, de 2005 a 2015, houve grande participação de adolescentes animadores; de 2016 a 2022, o adolescente foi o destinatário das informações no CARA. Conclui-se que a mudança de estratégia educacional não prepara essa população para tomar decisões importantes em suas vidas
Fatores associados a distúrbios musculoesqueléticos em caixas de uma cooperativa de crédito em Cuenca, Equador
No full textLos trastornos musculoesqueléticos en trabajadoras de instituciones financieras representan un riesgo latente para su salud, productividad y calidad de vida. Este estudio investiga la posible relación entre la aparición de estos trastornos y las actividades laborales, como el uso de pantallas de visualización de datos, los movimientos repetitivos y las posturas forzadas, en cajeras de una cooperativa de ahorro y crédito en Cuenca, Ecuador. Se realizó un estudio descriptivo correlacional, recopilando datos mediante encuestas aplicadas a 30 cajeras de la institución. Los resultados muestran que el 60% de las participantes presenta síntomas asociados con trastornos musculoesqueléticos. Además, se encontró una correlación positiva entre los movimientos repetitivos y las posturas forzadas, mientras que el uso de pantallas de visualización de datos mostró una correlación negativa.Musculoskeletal disorders among female workers in financial institutions pose a latent risk to their health, productivity, and quality of life. This study investigates the possible relationship between the occurrence of these disorders and job activities such as the use of display screens, repetitive movements, and awkward postures among cashiers at a credit union in Cuenca, Ecuador. A descriptive correlational study was conducted, collecting data through surveys applied to 30 cashiers at the institution. The results show that 60% of the participants exhibit symptoms associated with musculoskeletal disorders. Additionally, a positive correlation was found between repetitive movements and awkward postures, while the use of display screens showed a negative correlation.Os distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadoras de instituições financeiras representam um risco latente para sua saúde, produtividade e qualidade de vida. Este estudo investiga a possível relação entre a ocorrência desses distúrbios e as atividades de trabalho, como o uso de telas de exibição de dados, movimentos repetitivos e posturas incômodas, em caixas de uma cooperativa de poupança e crédito em Cuenca, Equador. Foi realizado um estudo descritivo correlacional, com coleta de dados por meio de pesquisas aplicadas a 30 caixas da instituição. Os resultados mostram que 60% dos participantes apresentam sintomas associados a distúrbios musculoesqueléticos. Além disso, foi encontrada uma correlação positiva entre movimentos repetitivos e posturas incômodas, enquanto o uso de telas de exibição de dados apresentou uma correlação negativa
Riscos psicossociais que afetam o estresse relacionado ao trabalho em profissionais de saúde no primeiro nível de atendimento distrito 01d06
No full textOccupational stress in the health area is a state of tension that affects workers and reduces the quality of patient care. This study seeks to identify the main psychosocial risks that affect the stress of workers at the first level of care in District 01D06. A non-experimental descriptive quantitative methodology was used to describe the variables without manipulation, analyzing the results in their natural context. Data were obtained through a questionnaire adapted from the Ecuadorian Ministry of Labor, applied to 30 workers in the district. The results indicate that 23.3% and 26.6% of the respondents slightly agree or strongly disagree that their activities do not cause them stress. The most relevant factors include lack of time to complete tasks, lack of guidelines and feedback, poor personal recognition, and limitations in contributing ideas to the team. To mitigate these risks, it is key to implement preventive strategies that improve work organization and provide psychological support to workers. These would contribute to a greater measure of efficiency and well-being in the work environment, benefiting both health professionals and patients.El estrés laboral en el área de la salud es un estado de tensión que afecta a los trabajadores y reduce la calidad de atención al paciente. Este estudio busca identificar los principales riesgos psicosociales que inciden en el estrés de los trabajadores en el primer nivel de atención del Distrito 01D06. Se utilizó una metodología cuantitativa descriptiva no experimental para describir las variables sin manipulación, analizando los resultados en su contexto natural. Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario adaptado del Ministerio Laboral de Ecuador, aplicado a 30 trabajadores del distrito. Los resultados indican que el 23.3% y el 26.6% de los encuestados están poco de acuerdo o en total desacuerdo con que sus actividades no les causan estrés. Los factores más relevantes incluyen la falta de tiempo para completar tareas, la ausencia de lineamientos y retroalimentación, escaso reconocimiento personal y limitaciones para contribuir con ideas al equipo. Para mitigar estos riesgos, es clave implementar estrategias preventivas que mejoren la organización laboral y brinden apoyo psicológico a los trabajadores. Estas contribuirían a una mayor medida de eficiencia y bienestar en el entorno laboral, beneficiando tanto a los profesionales de la salud como a los pacientes.O estresse ocupacional no setor de saúde é um estado de tensão que afeta os trabalhadores e reduz a qualidade do atendimento ao paciente. Este estudo busca identificar os principais riscos psicossociais que afetam o estresse dos trabalhadores no primeiro nível de atendimento no Distrito 01D06. Foi utilizada uma metodologia quantitativa descritiva não experimental para descrever as variáveis sem manipulação, analisando os resultados em seu contexto natural. Os dados foram obtidos por meio de um questionário adaptado do Ministério do Trabalho do Equador, aplicado a 30 trabalhadores do distrito. Os resultados indicam que 23,3% e 26,6% dos entrevistados concordam ligeiramente ou discordam totalmente que suas atividades não lhes causam estresse. Os fatores mais relevantes incluem falta de tempo para concluir tarefas, falta de diretrizes e feedback, pouco reconhecimento pessoal e limitações na contribuição de ideias para a equipe. Para mitigar esses riscos, é fundamental implementar estratégias preventivas que melhorem a organização do trabalho e ofereçam apoio psicológico aos trabalhadores. Isso contribuiria para uma maior medida de eficiência e bem-estar no ambiente de trabalho, beneficiando tanto os profissionais de saúde quanto os pacientes
Fatores de risco psicossociais que afetam o desempenho no trabalho dos funcionários de uma empresa petrolífera
No full textO principal objetivo desta pesquisa é identificar os fatores de risco psicossociais que influenciam o desempenho no trabalho dos funcionários de uma empresa petrolífera localizada no Equador. Para realizar o estudo, foi usada uma abordagem descritiva em um projeto de pesquisa quantitativa. Esse projeto foi caracterizado como experimental e transversal, permitindo uma avaliação detalhada e oportuna das variáveis em questão. Um questionário padronizado publicado pelo Ministério do Trabalho do Equador foi usado para riscos psicossociais e o questionário WPQ Koopmans foi usado para desempenho no trabalho. A população inicial do estudo consistia em 126 trabalhadores, mas depois de aplicar o processo de seleção de amostras, a amostra final consistiu em 96 funcionários. Os resultados gerais da pesquisa revelam que 100% dos trabalhadores avaliados enfrentam um alto nível de risco psicossocial. Isso indica uma prevalência significativa de condições de trabalho que afetam negativamente o bem-estar e o desempenho dos funcionários da empresa petrolífera. Com relação ao desempenho no trabalho, foi determinado que não há correlações significativas, dado o nível de significância que, em sua maioria, excede o valor exigido de 0,05.Esta investigación tiene como objetivo principal identificar los factores de riesgo psicosocial que influyen en el desempeño laboral de los empleados en una empresa petrolera ubicada en Ecuador. Para llevar a cabo el estudio, se utilizó un enfoque descriptivo dentro de un diseño de investigación cuantitativo. Este diseño se caracterizó por ser experimental y de corte transversal, permitiendo una evaluación detallada y puntual de las variables en cuestión. Para los riesgos psicosociales se empleó un cuestionario estandarizado publicado por el Ministerio de Trabajo de Ecuador y para el desempeño laboral se utilizó el cuestionario de WPQ Koopmans. La población inicial del estudio estaba compuesta por 126 trabajadores, pero después de aplicar el proceso de selección de muestra, la muestra final quedó conformada por 96 empleados. Los resultados generales de la investigación revelan que el 100% los trabajadores evaluados enfrentan un alto nivel de riesgo psicosocial. Esto indica una prevalencia significativa de condiciones laborales que afectan negativamente el bienestar y el rendimiento de los empleados en la empresa petrolera. Respecto del desempeño laboral se determinó que no existen correlaciones significativas dado el nivel de significancia que en su mayoría supera el 0,05 requerido.This research aims to identify the psychosocial risk factors that influence the job performance of employees in an oil company located in Ecuador. To carry out the study, a descriptive approach was used within a quantitative research design. This design was characterized as experimental and cross-sectional, allowing for a detailed and timely assessment of the variables in question. For psychosocial risks, a standardized questionnaire published by the Ministry of Labor of Ecuador was employed, and for job performance, the WPQ Koopmans questionnaire was used. The initial population of the study consisted of 126 workers, but after applying the sample selection process, the final sample was composed of 96 employees. The general results of the research reveal that 82% of the evaluated workers face a high level of psychosocial risk. This indicates a significant prevalence of working conditions that negatively affect the well-being and performance of employees in the oil company. Regarding job performance, it was determined that there are no significant correlations, as the significance level mostly exceeds the required 0.05
Fatores de risco de acidentes na oficina de soldagem no processo de aprender fazendo
No full textThe study evaluated accident risk factors in welding shops during students' hands-on learning. The main risks include electrocution, exposure to gases and electric arc, as well as falls and blows. These risks are aggravated by inadequate use of personal protective equipment (PPE), lack of ventilation and poor organization of the work space. Through a descriptive and exploratory analysis, improvements in prevention and safety measures were proposed. The results highlight the high prevalence of incidents due to non-compliance with regulations and the lack of a preventive culture. The need for better safety controls, training in the use of PPE, adequate ventilation and reorganization of the work space is highlighted. Periodic evaluations and strict policies on supervision and handling of hazardous materials are recommended. The study concludes that welding training should include a comprehensive safety approach to reduce risks, ensuring the protection of students and preparing them for safer and more efficient work environments. The recommendations are applicable in both educational institutions and industrial workshops.El estudio evaluó los factores de riesgo de accidentalidad en talleres de soldadura durante el aprendizaje práctico de los estudiantes. Los principales riesgos incluyen electrocución, exposición a gases y al arco eléctrico, así como caídas y golpes. Estos riesgos se agravan por el uso inadecuado de equipos de protección personal (EPP), falta de ventilación y mala organización del espacio de trabajo. A través de un análisis descriptivo y exploratorio, se propusieron mejoras en las medidas de prevención y seguridad. Los resultados destacan la alta prevalencia de incidentes por el incumplimiento de normativas y la falta de una cultura preventiva. Se subraya la necesidad de mejores controles de seguridad, capacitación en el uso de EPP, ventilación adecuada y reorganización del espacio de trabajo. Se recomienda realizar evaluaciones periódicas y establecer políticas estrictas de supervisión y manejo de materiales peligrosos. El estudio concluye que la formación en soldadura debe incluir un enfoque integral de seguridad para reducir riesgos, garantizando la protección de los estudiantes y preparándolos para ambientes laborales más seguros y eficientes. Las recomendaciones son aplicables tanto en instituciones educativas como en talleres industriales.O estudo avaliou os fatores de risco de acidentes em oficinas de soldagem durante o aprendizado prático dos alunos. Os principais riscos incluem eletrocussão, exposição a fumaça e arco elétrico, além de quedas e choques. Esses riscos são agravados pelo uso inadequado de equipamentos de proteção individual (EPI), falta de ventilação e má organização do espaço de trabalho. Por meio de uma análise descritiva e exploratória, foram propostas melhorias nas medidas de prevenção e segurança. Os resultados destacam a alta prevalência de incidentes devido à não conformidade com os regulamentos e à falta de uma cultura preventiva. Destaca-se a necessidade de melhores controles de segurança, treinamento no uso de EPIs, ventilação adequada e reorganização do espaço de trabalho. São recomendadas avaliações periódicas e políticas rígidas de supervisão e manuseio de materiais perigosos. O estudo conclui que o treinamento em soldagem deve incluir uma abordagem abrangente de segurança para reduzir os riscos, garantindo a proteção dos alunos e preparando-os para ambientes de trabalho mais seguros e eficientes. As recomendações são aplicáveis tanto em instituições educacionais quanto em oficinas industriais
Fatores de risco ergonômico em professores das áreas técnicas da Unidade Educacional “Técnico Salesiano”
No full textThe objective of this study is to diagnose the ergonomic risk factors that affect teachers in technical areas of the “Técnico Salesiano” Educational Unit. The specific objectives are to analyze the state of the art, identify ergonomic factors in work spaces, evaluate teachers' perception of these risks and propose recommendations to improve working conditions. Previous research, such as those of Peralta et al. (2023) and Aguilar (2021), show a lack of knowledge in ergonomics and problems derived from inadequate postures and prolonged use of devices. The methodology is descriptive, explorative and quantitative, with a survey based on ISO TR 12295 and a Likert scale, applied to teachers of the technical areas of the institution. The results obtained through statistical analysis identify ergonomic risk levels: areas such as Automotive Electromechanics, Machining and Metal Construction present a medium risk (Level 3), while Mechatronics and Experimental Sciences have a low risk (Level 2). This diagnosis highlights the key ergonomic factors and associated risk levels, suggesting the need for interventions to reduce exposure to these risks.Este estudio tiene como objetivo diagnosticar los factores de riesgo ergonómico que afectan a los docentes de áreas técnicas de la Unidad Educativa "Técnico Salesiano". Se plantean como objetivos específicos analizar el estado del arte, identificar factores ergonómicos en los espacios de trabajo, evaluar la percepción de los docentes sobre estos riesgos y proponer recomendaciones para mejorar las condiciones laborales. Investigaciones previas, como las de Peralta et al. (2023) y Aguilar (2021), evidencian falta de conocimiento en ergonomía y problemas derivados de posturas inadecuadas y uso prolongado de dispositivos. La metodología es descriptiva, explorativa y cuantitativa, con una encuesta basada en la norma ISO TR 12295 y una escala Likert, aplicada a docentes de las áreas técnicas de la institución. Los resultados obtenidos mediante análisis estadístico identifican niveles de riesgo ergonómico: áreas como Electromecánica Automotriz, Mecanizado y Construcciones Metálicas presentan un riesgo medio (Nivel 3), mientras que Mecatrónica y Ciencias Experimentales tienen un riesgo bajo (Nivel 2). Este diagnóstico destaca los factores ergonómicos clave y los niveles de riesgo asociados, sugiriendo la necesidad de intervenciones para reducir la exposición a estos riesgos.O objetivo deste estudo é diagnosticar os fatores de risco ergonômico que afetam os professores das áreas técnicas da Unidade Educacional “Técnico Salesiano”. Os objetivos específicos são analisar o estado da arte, identificar os fatores ergonômicos nos espaços de trabalho, avaliar a percepção dos professores sobre esses riscos e propor recomendações para melhorar as condições de trabalho. Pesquisas anteriores, como as de Peralta et al. (2023) e Aguilar (2021), mostram falta de conhecimento em ergonomia e problemas decorrentes de posturas inadequadas e uso prolongado de dispositivos. A metodologia é descritiva, exploratória e quantitativa, com uma pesquisa baseada na norma ISO TR 12295 e em uma escala Likert, aplicada aos professores das áreas técnicas da instituição. Os resultados obtidos por meio de análise estatística identificam níveis de risco ergonômico: áreas como Eletromecânica Automotiva, Usinagem e Construção Metálica apresentam risco médio (Nível 3), enquanto Mecatrônica e Ciências Experimentais têm risco baixo (Nível 2). Esse diagnóstico destaca os principais fatores ergonômicos e os níveis de risco associados, sugerindo a necessidade de intervenções para reduzir a exposição a esses riscos
La gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades socioemocionales en niñas y niños de 24 a 36 meses
Get PDFEn este estudio se aborda la problemática relacionada al deficiente desarrollo de habilidades socioemocionales en niñas y niños de 24 a 36 meses. El objetivo de esta investigación es establecer la gamificación como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades en el CNH "Ternuritas San José" en Portoviejo. Se utilizó una metodología de enfoque mixto, con un tipo de investigación descriptiva y exploratoria, aplicando encuesta y ficha de observación en esta unidad de atención. Los resultados evidenciaron deficiencias en el desarrollo socioemocional en edades tempranas y bajo conocimiento de la gamificación por parte de los padres de familia. Se propuso una guía didáctica con actividades gamificadas en Genially, Educaplay y Wordwall fortaleciendo el reconocimiento de emociones, autocontrol y comunicación, se concluye que la gamificación como estrategia didáctica tiene un impacto significativo en el desarrollo de habilidades socioemocionales en edades tempranas, creando un entorno de aprendizaje lúdico y fortaleciendo vínculos afectivos.This study addresses the problem related to the deficient development of socio-emotional skills in children aged 24 to 36 months. The objective of this research was to establish gamification as a didactic strategy to develop these skills in the CNH "Ternuritas San José" in Portoviejo. A mixed approach methodology was used, with descriptive and exploratory research, applying a survey and observation sheet this care unit. The results showed deficiencies in the socio-emotional development of children and low knowledge of gamification of parents. A didactic guide was proposed with gamified activities using platforms such as Genially, Educaplay and Wordwall to strengthen skills such as emotion recognition, self-control and communication. In conclusion, it is highlighted that the implementation of gamification as a didactic strategy has a significant impact on the development of socio-emotional skills at an early age, creating a playful learning environment and strengthening affective bonds.Este estudo aborda o problema relacionado ao desenvolvimento deficiente de habilidades socioemocionais em crianças de 24 a 36 meses. O objetivo desta pesquisa é estabelecer a gamificação como uma estratégia didática para desenvolver habilidades no CNH “Ternuritas San José” em Portoviejo. Foi utilizada uma metodologia de abordagem mista, com um tipo de pesquisa descritiva e exploratória, aplicando uma pesquisa e uma ficha de observação nessa unidade de atendimento. Os resultados mostraram deficiências no desenvolvimento socioemocional em uma idade precoce e baixo conhecimento de gamificação por parte dos pais. Foi proposto um guia didático com atividades gamificadas no Genially, Educaplay e Wordwall, fortalecendo o reconhecimento das emoções, o autocontrole e a comunicação. Conclui-se que a gamificação como estratégia didática tem um impacto significativo no desenvolvimento de habilidades socioemocionais em idade precoce, criando um ambiente lúdico de aprendizagem e fortalecendo os vínculos emocionais
Toxoplasmose do sistema nervoso central e HIV: uma revisão da literatura
No full textEn odontología, se han logrado avances notables en las últimas décadas con un enfoque en la eficiencia terapéutica y la mejora de la experiencia del paciente, uno de los desafíos clave en este campo es acelerar el movimiento dental, lo que puede reducir la duración de los tratamientos ortodóncicos y minimizar el impacto negativo en los tejidos periodontales. Analizar la aplicación de la osteotomía y la corticotomía en la ortodoncia acelerada. Para llevar a cabo esta revisión, se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas, desde 2018 hasta 2023, en inglés y español, se utilizaron términos controlados y descriptores relacionados con la osteotomía, la corticotomía y la aceleración del movimiento dental. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión. Los 12 estudios revisados muestran que tanto la corticotomía como la osteotomía tienen un impacto positivo en la aceleración del movimiento dental, reduciendo la densidad del hueso cortical y disminuyendo la resistencia al desplazamiento dental, la eficacia de estas técnicas puede variar. Tanto la corticotomía como la osteotomía son técnicas quirúrgicas valiosas en la ortodoncia acelerada, con la capacidad de modificar las propiedades del tejido óseo circundante y facilitar el movimiento dental.In dentistry, remarkable advances have been made in recent decades with a focus on therapeutic efficiency and improving the patient experience, one of the key challenges in this field is to accelerate tooth movement, which can reduce the duration of orthodontic treatments and minimize the negative impact on periodontal tissues. To analyze the application of osteotomy and corticotomy in accelerated orthodontics. To carry out this review, an exhaustive search was performed in scientific databases, from 2018 to 2023, in English and Spanish, controlled terms and descriptors related to osteotomy, corticotomy and accelerated tooth movement were used. Inclusion and exclusion criteria were applied. The 12 studies reviewed show that both corticotomy and osteotomy have a positive impact on tooth movement acceleration, reducing cortical bone density and decreasing resistance to tooth displacement, the efficacy of these techniques may vary. Both corticotomy and osteotomy are valuable surgical techniques in accelerated orthodontics, with the ability to modify the properties of the surrounding bone tissue and facilitate tooth movement.Na odontologia, avanços notáveis foram feitos nas últimas décadas com foco na eficiência terapêutica e na melhoria da experiência do paciente. Um dos principais desafios nesse campo é acelerar a movimentação dentária, o que pode reduzir a duração dos tratamentos ortodônticos e minimizar o impacto negativo nos tecidos periodontais. Analisar a aplicação da osteotomia e da corticotomia na ortodontia acelerada. Para realizar esta revisão, foi feita uma busca exaustiva em bancos de dados científicos de 2018 a 2023 em inglês e espanhol, usando termos controlados e descritores relacionados à osteotomia, corticotomia e movimentação dentária acelerada. Foram aplicados critérios de inclusão e exclusão. Os 12 estudos revisados mostram que tanto a corticotomia quanto a osteotomia têm um impacto positivo na aceleração do movimento dentário, reduzindo a densidade óssea cortical e diminuindo a resistência ao movimento dentário; a eficácia dessas técnicas pode variar. Tanto a corticotomia quanto a osteotomia são técnicas cirúrgicas valiosas na ortodontia acelerada, com a capacidade de modificar as propriedades do tecido ósseo circundante e facilitar a movimentação dentária
Análise da não aplicação do direito constitucional com relação à inclusão no sistema de ensino superior de pessoas em situação de vulnerabilidade devido a deficiências psicossociais e intelectuais
No full textEl desafío de la educación superior ecuatoriana es promover el acceso inclusivo, integral y equitativo para todas las personas, orientándola especialmente a aquel sector de la población excluido y marginado por sus capacidades diferentes. El problema del presente artículo es la inaplicación de los derechos de las personas con discapacidad psicosocial e intelectual reconocidos en la Constitución y el Reglamento del Régimen Académico en las Instituciones de Educación Superior. La metodología utilizada fue cualitativa está en función de la técnica bibliográfica- documental. Se detectó que las Instituciones de Educación Superior no incorporan en las adaptaciones curriculares, la metodología de enseñanza para los estudiantes con discapacidades psicosociales e intelectuales. Se concluye que se evidencia que existe una flagrante violación a los derechos consagrados en la Constitución y el Reglamento de Régimen Académico referente a los derechos de las personas con discapacidad psicosocial e intelectual.The challenge of Ecuadorian higher education is to promote inclusive, comprehensive and equitable access for all people, especially targeting that sector of the population excluded and marginalized due to their different abilities. The problem with this article is the non-application of the rights of persons with psychosocial and intellectual disabilities recognized in the Constitution and the Regulations of the Academic Regime in Higher Education Institutions. The methodology used was qualitative, it is a function of the bibliographic-documentary technique. Superior. It was detected that Higher Education Institutions do not incorporate in curricular adaptations, the teaching methodology for students with psychosocial and intellectual disabilities. It is concluded that there is evidence that there is a flagrant violation of the rights enshrined in the Constitution and the Regulations of the Academic Regime regarding the rights of people with psychosocial and intellectual disabilities.O desafio do ensino superior equatoriano é promover o acesso inclusivo, abrangente e equitativo para todas as pessoas, especialmente para os setores da população que são excluídos e marginalizados devido a suas diferentes capacidades. O problema deste artigo é a não aplicação dos direitos das pessoas com deficiências psicossociais e intelectuais reconhecidos na Constituição e nos Regulamentos do Regime Acadêmico das Instituições de Ensino Superior. A metodologia utilizada foi qualitativa, baseada na técnica bibliográfico-documental. Constatou-se que as Instituições de Ensino Superior não incorporam a metodologia de ensino para alunos com deficiências psicossociais e intelectuais em suas adaptações curriculares. Conclui-se que há evidências de uma flagrante violação dos direitos consagrados na Constituição e no Regulamento Acadêmico em relação aos direitos das pessoas com deficiências psicossociais e intelectuais